(完整版)北師大版九年級數(shù)學下冊教學計劃

(完整版)北師大版九年級數(shù)學下冊教學計劃九年級數(shù)學下冊教學計劃一、學情分析：本學期我將繼續(xù)擔任初三年級的數(shù)學教學工作。上學期的努力已經帶來了一些積極的變化，包括學生學習風氣的改變和學習積極性的提高。然而，到了最后一個學期，一些學生可能會對自己的要求不夠嚴格，甚至自暴自棄。因此，我們需要根據(jù)不同的情況采取相應的措施，耐心教育學生。此外，我們還需要全面掌握學生的學習情況，以便在中考階段幫助他們取得好成績。二、教材分析：本學期的教材只剩下兩章：圓和統(tǒng)計與概率。圓這一章的主要內容包括圓的定義和性質、點、直線、圓與圓的位置關系、圓的切線、弧長和扇形的面積以及圓錐的側面展開圖。這一章涉及的概念和定理較多，因此我們需要弄清楚它們的來龍去脈，準確理解和掌握它們。垂徑定理及其推論、圓的切線的判定定理和性質定理是本章的重點。垂徑定理、圓周角定理的證明、運用與圓有關的性質解決實際問題是本章的難點。統(tǒng)計與概率這章包括總體與樣本、用樣本估計這兩節(jié)內容。統(tǒng)計是統(tǒng)計理論和應用的一項重要內容，其基本思想是通過部分估計全體。本章在介紹總體、個體、樣本、樣本容量的概念后，先后以百分比、平均數(shù)和方差為例，介紹了用樣本估計總體的統(tǒng)計思想方法。除了這兩章，我們還需要復習初中數(shù)學教材的其他內容。三、教學目標：1、知識與技能：讓學生理解點、直線、圓與圓的位置關系、弧長和扇形的面積、圓錐的側面展開圖以及圓的切線等概念和計算方法。培養(yǎng)學生的邏輯思維能力、運算能力、空間觀念和解決簡單實際問題的能力。讓學生逐步學會正確、合理的進行運算，逐步學會觀察分析、綜合、抽象、概括。讓學生能夠用歸納演繹、類比進行簡單的推理，提高學生學習數(shù)學的興趣。讓學生掌握初中數(shù)學教材、數(shù)學學科“基本要求”的知識點。2、過程與方法：讓學生通過探索過程，進一步體會數(shù)學來源與實踐，并將其應用于實踐。通過探索、學習，讓學生逐步學會正確、合理的進行運算，逐步學會觀察、分析、綜合、抽象。圍繞初中數(shù)學教材、數(shù)學學科“基本要求”進行知識梳理，圍繞初中數(shù)學主要內容進行專題復習，適時地進行分層教學，面向全體學生、培養(yǎng)學生、發(fā)展全體學生。3、情感目標及價值觀：通過學習交流、合作、討論的方式，積極探索，激發(fā)學生的學習興趣，改進學生的學習方式，提高學習質量，逐步形成正確的教學價值觀，使學生的情感得到發(fā)展。教學重點與難點：本章的重點是垂徑定理及推論、圓的切線的判定定理和性質定理。在《統(tǒng)計與概率》這章，重點是用樣本的某種特殊性來估計總體的統(tǒng)計思想方法。難點包括垂徑定理、圓周角定理的證明、運用與圓有關的性質解決實際問題，以及根據(jù)三視圖描述基本的幾何體或實物原型。教學措施：1.認真學習新課標，熟悉教材和教學目標，制作總復習計劃，并備好每一堂課。2.抓住關鍵，分散難點，突出重點，注重培養(yǎng)學生的能力。3.重視課后反思，及時記錄每一節(jié)課的得失，不斷積累經驗。4.積極與其他老師溝通，提高教學水平。5.積極聽取家長和學生的合理建議。6.采用“兩頭”帶“中間”的戰(zhàn)略。7.引導學生采用自主學習、合作學習、探索學習等學習方法。復習總計劃：第一階段的復習目的是全面掌握初中數(shù)學基礎知識，提高基本技能，形成知識網(wǎng)絡。復習應以課本為主，按知識板塊組織復習。教師提出每個講節(jié)的復習提要，指導學生按“提要”復習，同時加強遺忘知識的重溫，邊復習邊作知識歸類，注意弄清概念內涵和外延，掌握法則、公式、定理的推導或證明，選擇針對性、典型性、層次性的例題，并分析解題思路和方法。重視基礎知識和基本方法的理解和指導?；A知識包括初中數(shù)學中的概念、公式、公理和定理等。學生需要掌握各知識點之間的內在聯(lián)系，理清知識結構，并能綜合運用。例如，中考經常涉及一元二次方程的根與二次函數(shù)圖形與x軸的交點之間的關系。在復習時，應從整體上理解這部分內容，并從結構上把握教材，達到熟練地將這兩部分知識相互轉化。同樣，一元二次方程與幾何知識的聯(lián)系的題目也有非常明顯的特點，應掌握其基本解法。中考數(shù)學命題除了著重考查基礎知識外，還十分重視對數(shù)學方法的考查，如配方法、判別式法等操作性較強的數(shù)學方法。在復習時，應熟練掌握每種方法的內涵、適應的題型和解題步驟。重視對數(shù)學思想的理解及運用。例如，函數(shù)的思想、方程思想、數(shù)形結合的思想等。第二階段是綜合運用知識，加強能力培養(yǎng)。中考復習的重點應該是構建初中數(shù)學知識結構和網(wǎng)絡，從整體上把握數(shù)學內容，提高能力。培養(yǎng)綜合運用數(shù)學知識解題的能力，是學習數(shù)學的重要目的之一。這個階段的復習目的是使學生能把各個講節(jié)中的知識聯(lián)系起來，并能綜合運用，做到舉一反三、觸類旁通。這個階段的例題和練習題要有一定的難度，但不是越難越好，要讓學生可接受，這樣才能既激發(fā)學生解難求進的學習欲望，又使學生從解決較難問題中看到自己的力量，增強前進的信心，產生更強的求知欲。第二階段就是第一階段復習的延伸和提高，應側重培養(yǎng)學生的數(shù)學能力。教學進度表：第一講數(shù)與式的內容包括有理數(shù)、實數(shù)、代數(shù)式、整式和分式。在復習時，需要精心設計每一節(jié)復習課，注意數(shù)學思想的形成和數(shù)學方法的掌握。初中總復習的內容多，復習必須突出重點，抓住關鍵，解決疑難。教師需要充分發(fā)揮主導作用，激發(fā)學生復習的主動性和積極性，引導學生有針對性的復習，根據(jù)個人的具體情況，查漏補缺，做知識歸類、解題方法歸類，在形成知識結構的基礎上加深記憶。除了復習形式要多樣，題型要新穎，能引起學生復習的興趣外，還要精心設計復習課的教學方法，提高復習效益。第二講：方程與不等式本講介紹方程與不等式的概念和解法，包括方程與方程組、不等式與不等式組。通過學習，學生能夠掌握解方程和不等式的基本方法，為后續(xù)學習打下基礎。第三講：函數(shù)本講介紹平面直角坐標系、函數(shù)、一次函數(shù)、反比例函數(shù)、二次函數(shù)等概念。學生將學習如何在坐標系中表示函數(shù)，如何根據(jù)函數(shù)圖像確定函數(shù)的性質，以及如何求解各種函數(shù)的相關問題。第四講：統(tǒng)計與概率本講介紹統(tǒng)計和概率的基本概念和應用，包括統(tǒng)計數(shù)據(jù)的收集和分析、概率的計算方法和應用等。學生將學習如何處理和分析數(shù)據(jù)，如何計算概率，并能夠應用所學知識解決實際問題。第五講：基本圖形本講介紹角、相交線、平行線、三角形、四邊形、圓等基本圖形的概念和性質。學生將學習如何在平面中表示和計算這些圖形的各種屬性，為后續(xù)學習打下基礎。第六講：圖形與變換本講介紹圖形的軸對稱、平移、旋轉、相似等基本變換的概念和應用。學生將學習如何進行各種圖形的變換，并能夠應用所學知識解決實際問題。專題三：閱讀理解題本專題主要涉及閱讀理解題的解題技巧和方法，包括如何理解題目中的信息、如何分析和解答問題等。學生將通過練習，提高閱讀能力和解題能力。專題四：方案設計題本專題主要涉及方案設計題的解題技巧和方法，包括如何分析問題、如何設計方案、如何評估方案等。學生將通過練習，提高設計和解決問題的能力。專題五：跨學科綜合題本專題主要涉及跨學科綜合題的解題技巧和方法，包括如何綜合運用多學科知識、如何分析和解答問題等。學生將通過練習，提高跨學科綜合能力。專題六：動手操作題本專題主要涉及動手操作題的解題技巧和方法，包括如何理解題目、如何進行實驗、如何分析和解答問題等。學生將通過練習，提高實驗和解決問題的能力。專題七：圖表信息題本專題主要涉及圖表信息題的解題技巧和方法，包括如何理解圖表信息、如何分析和解答問題等。學生將通過練習，提高圖表信息處理和解決問題的能力。專題八：數(shù)學應用問題本專題主要涉及數(shù)學應用問題的解題技巧和方法，包括如何理解問題、如何建立模型、如何分析和解答問題等。學生將通過練習，提高應用數(shù)學知識解決實際問題的能力。專題九：數(shù)學綜合題本專題主要涉及數(shù)學綜合題的解題技巧和方法，包括如何理解問題、如何綜合運用數(shù)學知識、如何分析和解答