個(gè)人七月工作計(jì)劃（2篇）

第4頁共4頁個(gè)人七月工?作計(jì)劃一?、教學(xué)目的?1、突出?音樂學(xué)科的?特點(diǎn)，把愛?祖國、愛人?民、愛勞動(dòng)?、愛科學(xué)、?愛社會(huì)主義?社會(huì)教育和?活潑樂觀情?緒、集體主?義精神的培?養(yǎng)滲透到音?樂教育之中?，使學(xué)生成?為四有新人?，并使其成?為社會(huì)主義?接班人和建?設(shè)者。2?、啟迪智慧?、陶冶情操?，培養(yǎng)審美?情趣，使學(xué)?生身得到健?康發(fā)展。?3、培養(yǎng)學(xué)?生對音樂的?興趣愛好，?掌握淺顯的?音樂基知識(shí)?和簡單的音?樂技能，使?學(xué)生具有認(rèn)?識(shí)簡單樂譜?的能力。?4、了解我?國各民族優(yōu)?秀的民族民?間音樂，培?養(yǎng)學(xué)生對祖?國音樂藝術(shù)?的感情和民?族自豪感、?自信心。?5、初步培?養(yǎng)學(xué)生分析?歌譜的能力?和綜合、歸?納的能力。?6、初步?接觸外國的?優(yōu)秀音樂作?品，擴(kuò)大視?野，使學(xué)生?具有初步的?感受音樂、?表現(xiàn)音樂的?能力。二?、任務(wù)目標(biāo)?（一）唱?歌部分。?1、緊扣教?材、大綱，?教唱書本上?的歌曲。?2、遵循每?節(jié)課先教_?___分鐘?樂理知識(shí)，?再教唱歌曲?。3、教?唱歌曲遵循?先聽錄音范?唱，再由教?師教譜，教?1-2遍詞?，然后教師?彈琴生聽音?高自學(xué)，直?到正確為止?。4、每?學(xué)一支歌曲?，下一節(jié)課?應(yīng)該進(jìn)行檢?查，讓個(gè)別?學(xué)生起來演?唱，若有不?正確的地方?師及時(shí)進(jìn)行?教正。5?、有學(xué)習(xí)有?記載，有學(xué)?習(xí)有考試。?使學(xué)生真正?體會(huì)到學(xué)習(xí)?音樂課的意?義。（二?）欣賞部分?：結(jié)合音?樂作品的欣?賞，了解一?些旋律的初?步知識(shí)（如?旋律進(jìn)行的?方式、特點(diǎn)?和一般的表?現(xiàn)意義），?以進(jìn)一步加?強(qiáng)情感體驗(yàn)?的能力。?三、具體措?施1、認(rèn)?真?zhèn)湔n，做?好前備、復(fù)?備工作，為?能使學(xué)生上?好課做好充?分的準(zhǔn)備工?作，備課時(shí)?注意與新課?標(biāo)結(jié)合，并?注意備學(xué)生?。2、因?材施教，對?不同的學(xué)生?要注意采用?不同的教學(xué)?手法，使學(xué)?生能夠充分?發(fā)展。3?、設(shè)計(jì)好每?堂課的導(dǎo)入?，提高學(xué)生?的學(xué)習(xí)興趣?。4、課?堂形式設(shè)計(jì)?多樣，充滿?知識(shí)性、趣?味性、探索?性、挑戰(zhàn)性?以及表演性?。限度的調(diào)?動(dòng)學(xué)生的積?極性。并使?他們限度地?學(xué)到知識(shí)，?掌握技能。?并注意在課?堂上采取一?定的形式，?培養(yǎng)學(xué)生的?團(tuán)結(jié)協(xié)作能?力及創(chuàng)新能?力。5、?積極和其他?學(xué)科溝通，?積極研究學(xué)?科整合。響?應(yīng)新課標(biāo)要?求。6、?多看多聽其?他學(xué)校的課?程，在本校?多實(shí)施，使?學(xué)生開闊眼?界。教師從?中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)?。個(gè)人七?月工作計(jì)劃?（二）加?強(qiáng)護(hù)士在職?教育，提高?護(hù)理人員的?綜合素質(zhì)。?（一）、?按護(hù)士規(guī)范?化培訓(xùn)及護(hù)?士在職繼續(xù)?教育實(shí)施方?案抓好護(hù)士?的“三基”?及專科技能?訓(xùn)練與考核?工作。1?、重點(diǎn)加強(qiáng)?對新入院護(hù)?士、聘用護(hù)?士、低年資?護(hù)士的考核?，強(qiáng)化她們?的學(xué)習(xí)意識(shí)?，護(hù)理部計(jì)?劃上半年以?強(qiáng)化基礎(chǔ)護(hù)?理知識(shí)為主?，增加考核?次數(shù)，直至?達(dá)標(biāo)。2?、加強(qiáng)專科?技能的培訓(xùn)?：各科制定?出周期內(nèi)專?科理論與技?能的培訓(xùn)與?考核計(jì)劃，?每年組織考?試、考核2?-____?次，理論考?試要有試卷?并由護(hù)士長?組織進(jìn)行閉?卷考試，要?求講究實(shí)效?，不流于形?式，為培養(yǎng)??？谱o(hù)士打?下扎實(shí)的基?礎(chǔ)。3、?基本技能考?核：屬于規(guī)?范化培訓(xùn)對?象的護(hù)士，?在年內(nèi)__?__項(xiàng)基本?技能必須全?部達(dá)標(biāo)，考?核要求在實(shí)?際工作中抽?考。其他層?次的護(hù)士計(jì)?劃安排操作?考試一次，?理論考試二?次。4、?強(qiáng)化相關(guān)知?識(shí)的學(xué)習(xí)掌?握，組織進(jìn)?行一次規(guī)章?制度的實(shí)際?考核，理論?考試與臨床?應(yīng)用相結(jié)合?，檢查遵章?守規(guī)的執(zhí)行?情況。（?二）、加強(qiáng)?人文知識(shí)的?學(xué)習(xí)，提高?護(hù)士的整體?素養(yǎng)，要求?在職護(hù)士做?好護(hù)士工作?總結(jié)及計(jì)劃?。組織學(xué)?習(xí)醫(yī)院服務(wù)?禮儀文化，?強(qiáng)化護(hù)士的?現(xiàn)代護(hù)理文?化意識(shí)，先?在護(hù)士長層?次內(nèi)進(jìn)行討?論，達(dá)成共?識(shí)后在全院?范圍內(nèi)開展?提升素養(yǎng)活?動(dòng)，制定訓(xùn)?練方案及具?體的實(shí)施計(jì)?劃。安排?全院性的講?座和爭取派?出去、請進(jìn)?來的方式學(xué)?習(xí)護(hù)士社交?禮儀及職業(yè)?服務(wù)禮儀。?開展護(hù)士禮?儀競賽活動(dòng)?，利用“5?.12”護(hù)?士節(jié)期間掀?起學(xué)禮儀、?講素養(yǎng)的活?動(dòng)月，組織?寓教寓樂的?節(jié)日晚會(huì)。?（三）、?更新專業(yè)理?論知識(shí)，提?高?？谱o(hù)理?技術(shù)水平。?隨著護(hù)理水?平與醫(yī)療技?術(shù)發(fā)展不平?衡的現(xiàn)狀，?各科室護(hù)士?長組織學(xué)習(xí)?專科知識(shí)，?如遇開展新?技術(shù)項(xiàng)目及?