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第6頁(yè)共6頁(yè)教師資格?認(rèn)定工作?總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?范本一?、基本情?況:根?據(jù)教育部?的統(tǒng)一安?排和部署?,我市今?年春季的?教師資格?申請(qǐng)認(rèn)定?工作實(shí)行?網(wǎng)上報(bào)名?申請(qǐng)的方?式(試點(diǎn)?)。整個(gè)?過(guò)程分三?個(gè)階段:?網(wǎng)上報(bào)名?、現(xiàn)場(chǎng)確?認(rèn)和認(rèn)定?申請(qǐng)。網(wǎng)?上報(bào)名從?____?月___?_日―_?___月?____?日(含周?末),共?有___?_人在網(wǎng)?上申請(qǐng)報(bào)?名;現(xiàn)場(chǎng)?確認(rèn)從_?___月?____?日―__?__月_?___日?(周末除?外),共?確認(rèn)__?__人,?其中師范?專業(yè)的申?請(qǐng)人員有?6952?,非師范?專業(yè)的申?請(qǐng)人員有?____?人;經(jīng)過(guò)?認(rèn)定,最?后申請(qǐng)認(rèn)?定合格的?有___?_人,其?中師范專?業(yè)的申請(qǐng)?人員全部?合格,非?師范專業(yè)?的申請(qǐng)人?員,有_?___人?順利通過(guò)?教育教學(xué)?基本素質(zhì)?和能力測(cè)?試(以下?簡(jiǎn)稱說(shuō)課?),__?__人說(shuō)?課不合格?,___?_人未參?加說(shuō)課。?說(shuō)課合格?率占參加?人數(shù)的_?___%?。二、?經(jīng)驗(yàn)總結(jié)?:(一?)在網(wǎng)上?報(bào)名方面?網(wǎng)上報(bào)?名是申請(qǐng)?人本人在?網(wǎng)上填寫?相關(guān)的申?請(qǐng)信息,?不再由工?作人員錄?入信息,?這樣即減?輕了工作?人員的工?作量,又?提高了信?息的準(zhǔn)確?性,同時(shí)?也提升了?工作效率?。(二?)在現(xiàn)場(chǎng)?確認(rèn)方面?對(duì)于師?范類專業(yè)?的申請(qǐng)人?員和非師?范類專業(yè)?的申請(qǐng)人?員的材料?采取分類?處理和網(wǎng)?上數(shù)據(jù)狀?態(tài)不同處?理的方式?加以區(qū)分?。(即師?范類專業(yè)?且材料合?格,數(shù)據(jù)?狀態(tài)處理?為審核通?過(guò)暫不生?成編號(hào);?非師范類?專業(yè)且材?料合格,?數(shù)據(jù)狀態(tài)?處理為待?審核;材?料不合格?,數(shù)據(jù)狀?態(tài)處理為?網(wǎng)報(bào)未確?認(rèn))。但?是部分申?請(qǐng)人員在?網(wǎng)上報(bào)名?時(shí),未按?要求上傳?照片,導(dǎo)?致不能進(jìn)?行現(xiàn)場(chǎng)確?認(rèn),所以?只好在確?認(rèn)現(xiàn)場(chǎng)由?工作人員?幫其補(bǔ)傳?照片,這?又降低了?工作效率?。(三?)在認(rèn)定?申請(qǐng)方面?教育教?學(xué)基本素?質(zhì)和能力?測(cè)試(以?下簡(jiǎn)稱說(shuō)?課),按?申請(qǐng)學(xué)科?和人數(shù)大?致相等的?原則,分?配到部分?承擔(dān)說(shuō)課?任務(wù)的市?屬、區(qū)屬?中學(xué)進(jìn)行?,使較大?的說(shuō)課任?務(wù)在較短?的時(shí)間內(nèi)?順利完成?(今年春?季應(yīng)參加?說(shuō)課__?__人,?實(shí)參加_?___人?,說(shuō)課工?作在兩個(gè)?工作日內(nèi)?全面完成?)。(?四)在證?書打印、?加蓋印章?方面采?用分工合?作、同時(shí)?進(jìn)行的工?作方法,?即___?_人負(fù)責(zé)?打印證書?、___?_人負(fù)責(zé)?粘貼照片?,___?_人負(fù)責(zé)?到教育局?機(jī)關(guān)加蓋?教育局印?章和鋼印?。三組人?員同時(shí)展?開工作,?使100?60本證?書在__?__個(gè)工?作日內(nèi)就?完成打印?、加蓋印?章的工作?。三、?幾點(diǎn)建議?:(一?)網(wǎng)上報(bào)?名時(shí)間不?宜過(guò)長(zhǎng)。?網(wǎng)上報(bào)名?系統(tǒng)在規(guī)?定時(shí)間內(nèi)?,每天(?含節(jié)假日?)___?_小時(shí)開?通,所以?,建議網(wǎng)?上報(bào)名時(shí)?間在__?__天左?右為宜。?(二)?體檢結(jié)論?應(yīng)注明合?格或不合?格。即要?明確通知?承擔(dān)體檢?工作的醫(yī)?院必須按?川教[_?___]?____?文件要求?開展體檢?工作并在?體檢表最?后的體檢?醫(yī)院意見?處,寫明?該申請(qǐng)人?員的體檢?結(jié)論是合?格還是不?合格。建?議各承擔(dān)?體檢工作?的醫(yī)院使?用合格或?不合格的?印章,以?防申請(qǐng)人?篡改體檢?結(jié)論。?(三)建?議進(jìn)一步?優(yōu)化辦公?條件和辦?公設(shè)備。?首先需要?優(yōu)化計(jì)算?機(jī)硬件,?提高計(jì)算?機(jī)配置。?其次需要?配備__?__組專?門存放材?料的柜子?,便于對(duì)?申請(qǐng)材料?的集中分?類管理。?四、需?要討論的?問(wèn)題:?(一)各?培訓(xùn)機(jī)構(gòu)?代交的申?請(qǐng)材料,?是否受理?。(二?)體檢報(bào)?告的有效?期限。?(三)對(duì)?于申請(qǐng)人?在網(wǎng)上報(bào)?名時(shí),沒?有按要求?上傳照片?的,如何?處理。?(四)秋?季是否受?理在校研?究生的申?請(qǐng)。閱?讀拓展:?教師資?格認(rèn)定工?作總結(jié)標(biāo)?準(zhǔn)范本(?二)一?、基本情?況:根?據(jù)教育部?的統(tǒng)一安?排和部署?,我市今?年春季的?教師資格?申請(qǐng)認(rèn)定?工作實(shí)行?網(wǎng)上報(bào)名?申請(qǐng)的方?式(試點(diǎn)?)。整個(gè)?過(guò)程分三?個(gè)階段:?網(wǎng)上報(bào)名?、現(xiàn)場(chǎng)確?認(rèn)和認(rèn)定?申請(qǐng)。網(wǎng)?上報(bào)名從?____?月___?_日―_?___月?____?日(含周?末),共?有___?_人在網(wǎng)?上申請(qǐng)報(bào)?名;現(xiàn)場(chǎng)?確認(rèn)從_?___月?____?日―__?__月_?___日?(周末除?外),共?確認(rèn)__?__人,?其中師范?專業(yè)的申?請(qǐng)人員有?6952?,非師范?專業(yè)的申?請(qǐng)人員有?____?人;經(jīng)過(guò)?認(rèn)定,最?后申請(qǐng)認(rèn)?定合格的?有___?_人,其?中師范專?業(yè)的申請(qǐng)?人員全部?合格,非?師范專業(yè)?的申請(qǐng)人?員,有_?___人?順利通過(guò)?教育教學(xué)?基本素質(zhì)?和能力測(cè)?試(以下?簡(jiǎn)稱說(shuō)課?),__?__人說(shuō)?課不合格?,___?_人未參?加說(shuō)課。?說(shuō)課合格?率占參加?人數(shù)的_?___%?。二、?經(jīng)驗(yàn)總結(jié)?:(一?)在網(wǎng)上?報(bào)名方面?網(wǎng)上報(bào)?名是申請(qǐng)?人本人在?網(wǎng)上填寫?相關(guān)的申?請(qǐng)信息,?不再由工?作人員錄?入信息,?這樣即減?輕了工作?人員的工?作量,又?提高了信?息的準(zhǔn)確?性,同時(shí)?也提升了?工作效率?。(二?)在現(xiàn)場(chǎng)?確認(rèn)方面?對(duì)于師?范類專業(yè)?的申請(qǐng)人?員和非師?范類專業(yè)?的申請(qǐng)人?員的材料?采取分類?處理和網(wǎng)?上數(shù)據(jù)狀?態(tài)不同處?理的方式?加以區(qū)分?。(即師?范類專業(yè)?且材料合?格,數(shù)據(jù)?狀態(tài)處理?為審核通?過(guò)暫不生?成編號(hào);?非師范類?專業(yè)且材?料合格,?數(shù)據(jù)狀態(tài)?處理為待?審核;材?料不合格?,數(shù)據(jù)狀?態(tài)處理為?網(wǎng)報(bào)未確?認(rèn))。但?是部分申?請(qǐng)人員在?網(wǎng)上報(bào)名?時(shí),未按?要求上傳?照片,導(dǎo)?致不能進(jìn)?行現(xiàn)場(chǎng)確?認(rèn),所以?只好在確?認(rèn)現(xiàn)場(chǎng)由?工作人員?幫其補(bǔ)傳?照片,這?又降低了?工作效率?。(三?)在認(rèn)定?申請(qǐng)方面?教育教?學(xué)基本素?質(zhì)和能力?測(cè)試(以?下簡(jiǎn)稱說(shuō)?課),按?申請(qǐng)學(xué)科?和人數(shù)大?致相等的?原則,分?配到部分?承擔(dān)說(shuō)課?任務(wù)的市?屬、區(qū)屬?中學(xué)進(jìn)行?,使較大?的說(shuō)課任?務(wù)在較短?的時(shí)間內(nèi)?順利完成?(今年春?季應(yīng)參加?說(shuō)課__?__人,?實(shí)參加_?___人?,說(shuō)課工?作在兩個(gè)?工作日內(nèi)?全面完成?)。(?四)在證?書打印、?加蓋印章?方面采?用分工合?作、同時(shí)?進(jìn)行的工?作方法,?即___?_人負(fù)責(zé)?打印證書?、___?_人負(fù)責(zé)?粘貼照片?,___?_人負(fù)責(zé)?到教育局?機(jī)關(guān)加蓋?教育局印?章和鋼印?。三組人?員同時(shí)展?開工作,?使100?60本證?書在__?__個(gè)工?作日內(nèi)就?完成打印?、加蓋印?章的工作?。三、?幾點(diǎn)建議?:(一?)網(wǎng)上報(bào)?名時(shí)間不?宜過(guò)長(zhǎng)。?網(wǎng)上報(bào)名?系統(tǒng)在規(guī)?定時(shí)間內(nèi)?,每天(?含節(jié)假日?)___?_小時(shí)開?通,所以?,建議網(wǎng)?上報(bào)名時(shí)?間在__?__天左?右為宜。?(二)?體檢結(jié)論?應(yīng)注明合?格或不合?格。即要?明確通知?承擔(dān)體檢?工作的醫(yī)?院必須按?川教[_?___]?____?文件要求?開展體檢?工作并在?體檢表最?后的體檢?醫(yī)院意見?處,寫明?該申請(qǐng)人?員的體檢?結(jié)論是合?格還是不?合格。建?議各承擔(dān)?體檢工作?的醫(yī)院使?用合格或?不合格的?印章,以?防申請(qǐng)人?篡改體檢?結(jié)論。?(三)建?議進(jìn)一步?優(yōu)化辦公?條件和辦?公設(shè)備。?首先需要?優(yōu)化計(jì)算?機(jī)硬件,?提高計(jì)算?機(jī)配置。?其次需要?配備__?
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