畢業(yè)班教師工作總結(jié)方案精編（二篇）

第5頁共5頁畢業(yè)班教?師工作總?結(jié)方案精?編一、?政治表現(xiàn)?方面。?二、業(yè)務(wù)?能力方面?。1、?在教學(xué)工?作中，做?到：認(rèn)真?備課、講?課、輔導(dǎo)?、批改、?考核學(xué)生?成績。在?課內(nèi)課外?對學(xué)生進(jìn)?行思想品?德教育，?積極組織?學(xué)生參加?學(xué)校組織?的各種活?動，激發(fā)?學(xué)生學(xué)習(xí)?興趣。_?___月?份片區(qū)教?研活動一?節(jié)《測量?小燈泡的?電功率》?研討課深?受領(lǐng)導(dǎo)和?老師的好?評。虛心?聽取別人?意見，上?好公開課?，打破常?規(guī)教學(xué)模?式，大膽?改革，大?膽嘗試創(chuàng)?新。堅持?啟發(fā)、誘?導(dǎo)原則，?采用多種?教學(xué)方法?和多種教?學(xué)手段，?結(jié)合多媒?體教學(xué)手?段充分調(diào)?動學(xué)生的?學(xué)習(xí)積極?性。3?、學(xué)校管?理工作中?，努力完?成學(xué)校安?排的各項?工作任務(wù)?。在學(xué)校?合格化建?設(shè)中，獻(xiàn)?計獻(xiàn)策，?特別是在?實驗室建?設(shè)中，充?分發(fā)揮自?己的特長?，協(xié)助實?驗員把各?項資料準(zhǔn)?備齊全。?在開展學(xué)?習(xí)___?_的活動?中，我始?終率先垂?范，帶領(lǐng)?全體黨員?教師以實?際行動落?實到教育?教學(xué)中。?三、工?作成績方?面。在?這一年中?，在上半?年的中考?中物理取?得了5A?、2B的?好成績，?優(yōu)秀率居?全區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)?中學(xué)前列?。在學(xué)校?黨務(wù)工作?中，__?__名預(yù)?備黨員順?利轉(zhuǎn)正，?并發(fā)展了?一名預(yù)備?黨員，本?人榮獲“?優(yōu)秀黨務(wù)?工作者”?。在指導(dǎo)?學(xué)生參加?“我愛我?的祖國”?為主題的?征文活動?中，有兩?名學(xué)生分?別榮獲二?、三等獎?，本人也?榮獲“優(yōu)?秀指導(dǎo)老?師”。?總之，在?工作中也?有許多不?足地方，?比如有時?做事急于?求成，工?作欠細(xì)致?。在今后?的工作中?，我將不?斷努力，?結(jié)合學(xué)生?實際，大?膽改革教?學(xué)方法，?虛心向別?人學(xué)習(xí)，?發(fā)揮自己?潛能優(yōu)勢?，把教學(xué)?工作更上?一層樓。?畢業(yè)班?教師工作?總結(jié)方案?精編（二?）光陰?荏苒，白?駒過隙，?轉(zhuǎn)瞬間，?____?年已經(jīng)過?去。逝去?的___?_年也是?我在教學(xué)?領(lǐng)域履行?中學(xué)三級?教師職責(zé)?，勉力耕?耘、不斷?進(jìn)取的一?年，現(xiàn)將?一年的工?作總結(jié)如?下：一?、加強(qiáng)師?德修養(yǎng)，?提高道德?素質(zhì)。?過去的一?年中，我?一直擔(dān)任?初中語文?、政治教?學(xué)。在實?踐過程中?，我認(rèn)真?加強(qiáng)師德?修養(yǎng)，提?高道德素?質(zhì)。對待?學(xué)生做到?：民主平?等，公正?合理，嚴(yán)?格要求，?耐心教導(dǎo)?;對待同?事做到：?團(tuán)結(jié)協(xié)作?、互相尊?重、友好?相處;對?待家長做?到：主動?協(xié)調(diào)，積?極溝通;?對待自己?做到：嚴(yán)?于律已、?以身作則?、為人師?表。二?、加強(qiáng)教?學(xué)理論學(xué)?習(xí)，練好?扎實的教?學(xué)基本功?。在教?育教學(xué)方?面，我努?力加強(qiáng)教?育理論學(xué)?習(xí)，提高?教學(xué)水平?。要提高?教學(xué)質(zhì)量?，關(guān)鍵是?上好課。?為了上好?課，我做?了下面的?工作：?1、課前?準(zhǔn)備：?1)備好?課。認(rèn)真?學(xué)習(xí)__?__教學(xué)?大綱，鉆?研教材。?了解教材?的基本思?想、基本?概念、結(jié)?構(gòu)、重點(diǎn)?與難點(diǎn)，?掌握知識?的邏輯。?3)考?慮教法，?解決如何?把已掌握?的教材傳?授給學(xué)生?，包括如?何組織教?學(xué)、如何?安排每節(jié)?課的活動?。2、?課堂上的?情況。組?織好課堂?教學(xué)，關(guān)?注全體學(xué)?生，注意?信息反饋?，調(diào)動學(xué)?生的注意?力，使其?保持相對?穩(wěn)定性。?同時，激?發(fā)學(xué)生的?情感，使?他們產(chǎn)生?愉悅的心?境，創(chuàng)造?良好的課?堂氣氛，?課堂語言?簡潔明了?，課堂提?問面向全?體學(xué)生，?注意引發(fā)?學(xué)生學(xué)習(xí)?的興趣，?課堂上講?練結(jié)合，?布置好課?外作業(yè)，?減輕學(xué)生?的負(fù)擔(dān)。?3、要?提高教學(xué)?質(zhì)量，還?要做好課?后輔導(dǎo)工?作。初中?的學(xué)生愛?動、好玩?，缺乏自?控能力，?有的不能?按時完成?作業(yè)，有?的抄襲作?業(yè)，針對?這種問題?，就要抓?好學(xué)生的?思想教育?，并使這?一工作_?___到?對學(xué)生的?學(xué)習(xí)指導(dǎo)?中去，還?要做好對?學(xué)生學(xué)習(xí)?的輔導(dǎo)和?幫助工作?，尤其在?后進(jìn)生的?轉(zhuǎn)化上，?對后進(jìn)生?努力做到?從友善開?始，比如?，握握他?的手，幫?助整理衣?服。從贊?美著手，?所有的人?都渴望得?到別人的?理解和尊?重，所以?，和差生?交談時，?對他的處?境、想法?表示深刻?的理解和?尊重。?為了不斷?提高自己?的教學(xué)水?平，我都?努力去聽?其他老師?的課，以?向他們學(xué)?習(xí)好的教?育理論、?方法，彌?補(bǔ)自己在?教學(xué)過程?中的不足?之處。上?課時務(wù)求?每一課都?上得生動?、活潑、?高效，力?爭通俗易?懂，深入?淺出，耐?心對待每?一個學(xué)生?提出的問?題。我真?正做到了?每一位學(xué)?生都喜歡?我上的每?一節(jié)課。?幾年下來?，我任教?的班級，?學(xué)生成績?明顯上升?，每次考?試成績均?居全校同?學(xué)科前列?，得到了?師生的好?評。三?、加強(qiáng)素?質(zhì)教育理?論學(xué)習(xí)，?提高教育?教學(xué)水平?。__?__年_?___月?，我承擔(dān)?初中__?__個班?語文教學(xué)?。初涉語?文學(xué)科，?這既是機(jī)?遇，又是?挑戰(zhàn)，尤?其是學(xué)生?剛剛進(jìn)入?初中，需?要完成的?是從是什?么到為什?么的轉(zhuǎn)變?。我積極?投入到素?質(zhì)教育的?探索中，?學(xué)習(xí)、_?___教?學(xué)大綱，?加快教育?、教學(xué)方?法的研究?，更新教?育觀念，?掌握教學(xué)?改革的方?式方法，?提高了駕?馭課程的?能力。在?教學(xué)中，?我大膽探?索適合于?學(xué)生發(fā)展?的教學(xué)方?法。首?先加強(qiáng)對?學(xué)生學(xué)法?的指導(dǎo)，?引導(dǎo)學(xué)生?學(xué)會學(xué)習(xí)?。提高學(xué)?生自學(xué)能?力;給學(xué)?生提供合?作學(xué)習(xí)的?氛圍，在?學(xué)生自學(xué)?的基礎(chǔ)上?，組成_?___人?的學(xué)習(xí)小?組，使學(xué)?生在合作?學(xué)習(xí)的氛?圍中，提?高發(fā)現(xiàn)錯?誤和糾正?錯誤的能?力;為學(xué)?生提供機(jī)?會，培養(yǎng)?他們的創(chuàng)?新能力。?其次加?強(qiáng)教法研?究，提高?教學(xué)質(zhì)量?。如何在?教學(xué)中培?養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)?新能力，?是素質(zhì)教?育成敗的?關(guān)鍵。為?此，我在?教學(xué)中著?重采取了?問題-討?論式教學(xué)?法，通過?以下幾個?環(huán)節(jié)進(jìn)行?操作：指?導(dǎo)讀書方?法，培養(yǎng)?問題意識?;創(chuàng)設(shè)探?究環(huán)境，?全員質(zhì)凝?研討;補(bǔ)?充遺缺遺?漏，歸納?知識要點(diǎn)?。由于我?在實施語?文素質(zhì)教?育的積極?嘗試，主?動采用創(chuàng)?設(shè)問題情?景引發(fā)學(xué)?生討論、?思維的方?法，訓(xùn)練?學(xué)生能力?，所教班?級的學(xué)生?成績得到?了充分的?肯定和體?現(xiàn)，近幾?年參加學(xué)?校組織的?語文教師?公開課、?教學(xué)基本?功競賽都?名列前列?。歷年統(tǒng)?考成績均?居全校前?列，其中?____?年居五校?聯(lián)考同等?班級第一?名。__?__年所?教學(xué)生段?成績又獲?大豐收。?四、加?強(qiáng)教育教?學(xué)研究，?提高教育?科研能力?實施語文?素質(zhì)教育?，為教育?改革指明?了方向。?總之，?作為一名?教師，教?學(xué)是我的?基本工作?，而教與?學(xué)是一個?良性互動?的過程，?在教中學(xué)?，在學(xué)中?教，才能?實現(xiàn)自己?在業(yè)務(wù)上?的進(jìn)步與?飛躍。走?進(jìn)2