2023高二年級(jí)組工作計(jì)劃范本（2篇）

第7頁(yè)共7頁(yè)2023高?二年級(jí)組工?作計(jì)劃范本?一、指導(dǎo)?思想：_?___學(xué)校?的辦學(xué)方針?，在學(xué)部的?堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下?，堅(jiān)定不移?落實(shí)各項(xiàng)工?作。以實(shí)驗(yàn)?推廣“EE?PO教學(xué)和?教學(xué)一體化?”的課改推?進(jìn)課堂改革?，提高教學(xué)?效果，提升?教學(xué)質(zhì)量。?以“學(xué)會(huì)生?存、學(xué)會(huì)關(guān)?心”的育人?目標(biāo)推進(jìn)學(xué)?生的德育教?學(xué)。堅(jiān)持以?人為本的教?學(xué)理念在教?學(xué)和教育兩?塊中推進(jìn)年?級(jí)組的各項(xiàng)?工作。二?、管理思路?：教師方?面：盡力消?除改制造成?的教師消極?情緒和負(fù)面?影響。在思?想上引領(lǐng)教?師樹立正確?的職業(yè)觀，?在行動(dòng)上提?醒幫助教師?樹立務(wù)實(shí)、?肯干的工作?作風(fēng)，在人?際關(guān)系中打?造和諧、團(tuán)?結(jié)相互理解?支持的工作?氛圍。學(xué)?生方面：?1、做人文?本、德育先?行：以正確?的輿論引導(dǎo)?人、以高尚?的事跡、情?懷感染人、?以德育活動(dòng)?教育人、以?表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)激?勵(lì)人、以鞭?策教化促進(jìn)?人。2、?管理規(guī)范化?、常態(tài)化。?常規(guī)管理常?抓不懈。?三、工作目?標(biāo)：1、?完成學(xué)業(yè)水?平考試__?__%的合?格率2、?培優(yōu)工作。?理科集團(tuán)前?____名?____人?，前___?_名___?_人;文科?突破和保持?6：4的比?例。3、?學(xué)生常規(guī)管?理有序化、?常態(tài)化4?、督促教師?教育教學(xué)?四、工作重?點(diǎn)：（一?）班主任方?面：（1?）工作基本?任務(wù)：1?、創(chuàng)新培優(yōu)?工作、拔選?班級(jí)優(yōu)生?2、繃緊學(xué)?業(yè)水平考試?的弦、竭盡?所有辦法保?障合格率_?___%?3、形成務(wù)?實(shí)、有效、?合符教育規(guī)?律、貼切教?育本真的常?規(guī)管理風(fēng)格?4、提升?教育理念、?提高自身素?質(zhì)、鍛煉自?身過硬本領(lǐng)?（2）工?作基本要求?：1、處?理好學(xué)生愛?戴和班級(jí)學(xué)?風(fēng)正、紀(jì)律?嚴(yán)明的辯證?關(guān)系2、?團(tuán)隊(duì)互幫互?助、徹底消?除內(nèi)耗和相?互的消極影?響3、樹?立高度的責(zé)?任心、真心?關(guān)心班級(jí)一?切4、步?調(diào)一致、認(rèn)?識(shí)求同存異?、工作落實(shí)?不打折扣?5、增強(qiáng)時(shí)?間觀念、提?高工作效果?（檢查、評(píng)?比、督促）?（3）工?作基本內(nèi)容?：1、在?1、___?_周常規(guī)上?路（學(xué)籍、?早晚自習(xí)人?數(shù)、四晚人?數(shù)、周末留?校、出勤、?兩操）2?、第三周開?始全力備戰(zhàn)?學(xué)考3、?實(shí)驗(yàn)班從第?一周開始啟?動(dòng)培優(yōu)方案?4、全期?召開___?_次切合學(xué)?生思想動(dòng)態(tài)?的主題班會(huì)?5、每周?日晚召開班?主任碰頭會(huì)?（二）教?學(xué)方面（?1）督促落?實(shí)集體備課?（2）協(xié)?助推行學(xué)校?課堂教學(xué)改?革（3）?檢查落實(shí)晚?自習(xí)、課堂?教學(xué)情況?（4）嚴(yán)肅?考紀(jì)考風(fēng)?周次、時(shí)間?、工作要點(diǎn)?2023?高二年級(jí)組?工作計(jì)劃范?本（二）?一、指導(dǎo)思?想：全面?____學(xué)?校及各處室?工作計(jì)劃中?所涉及的年?級(jí)工作內(nèi)容?，堅(jiān)持以教?學(xué)為中心，?德育置首位?;樹立“打?好基礎(chǔ)、養(yǎng)?成習(xí)慣、學(xué)?好方法、培?養(yǎng)能力、全?面發(fā)展'的?教學(xué)思想，?求真務(wù)實(shí)，?著力培養(yǎng)學(xué)?生的創(chuàng)新精?神和實(shí)踐能?力，為學(xué)生?的全面發(fā)展?和終身發(fā)展?奠定基礎(chǔ);?以強(qiáng)化紀(jì)律?意識(shí)、優(yōu)化?班風(fēng)、濃厚?學(xué)風(fēng)為突破?口，搞好班?級(jí)教學(xué)管理?;以培優(yōu)活?動(dòng)為突破口?抓好尖子生?的培養(yǎng)，以?班主任為主?體抓好后進(jìn)?學(xué)生的教育?和管理;鞏?固教研活動(dòng)?和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?陣地，加強(qiáng)?教育理論學(xué)?習(xí)，提高教?師隊(duì)伍素質(zhì)?;以提高本?年級(jí)教學(xué)質(zhì)?量為切入點(diǎn)?，實(shí)行階段?考試制度，?保證良好的?教育教學(xué)質(zhì)?量;切實(shí)做?好本年級(jí)全?體教師的管?理工作，做?好管理制度?建設(shè)，加強(qiáng)?勞動(dòng)紀(jì)律管?理，規(guī)范教?師的教學(xué)行?為，狠抓教?學(xué)“六認(rèn)真?”落實(shí)與檢?查，努力提?高教師的教?學(xué)基本功。?二、工作?目標(biāo)1、?教師：倡導(dǎo)?“責(zé)任心、?榮譽(yù)感、有?協(xié)作、重奉?獻(xiàn)”的團(tuán)隊(duì)?精神，深入?開展以“愛?崗敬業(yè)、為?人師表、教?書育人、嚴(yán)?謹(jǐn)篤學(xué)、與?時(shí)俱進(jìn)”為?核心的師德?教育。努力?建設(shè)一支“?師德高，師?能強(qiáng)，師業(yè)?精”的教師?隊(duì)伍。2?、教育：積?極開展道德?品質(zhì)和理想?情操教育，?培養(yǎng)學(xué)生熱?情向上，努?力進(jìn)取的精?神風(fēng)貌。做?到遵規(guī)守紀(jì)?、講究禮儀?、學(xué)風(fēng)濃、?考風(fēng)正、成?績(jī)優(yōu)。探討?后進(jìn)生轉(zhuǎn)化?規(guī)律和邊緣?生推進(jìn)策略?，爭(zhēng)取取得?一定成效。?3、教學(xué)?：加強(qiáng)學(xué)習(xí)?，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)?新課程教學(xué)?的思想，學(xué)?會(huì)運(yùn)用新的?教學(xué)方式，?構(gòu)建新的課?堂教學(xué)模式?，立足課堂?主陣地，不?斷提高教師?教學(xué)水平和?教學(xué)質(zhì)量;?努力探索分?層的教學(xué)模?式,切實(shí)做?好尖子生的?提高和潛能?生的輔導(dǎo)工?作，加大培?優(yōu)的力度,?同時(shí)做好差?生的轉(zhuǎn)化工?作及特殊生?的管理工作?，力爭(zhēng)通過?高二一年的?努力，促使?學(xué)生創(chuàng)優(yōu)冒?尖，全面提?高各個(gè)層次?學(xué)生的成績(jī)?。4、管?理：制度管?理，科學(xué)和?民主管理，?競(jìng)爭(zhēng)管理，?人文管理，?精心打造優(yōu)?秀年級(jí)。?三、工作措?施（一）?年級(jí)組建設(shè)?1、強(qiáng)化?坐班考勤制?度。按照學(xué)?校要求制定?高二年級(jí)辦?公紀(jì)律,并?保持辦公室?的整潔，改?善辦公室環(huán)?境布置。對(duì)?教師辦公提?出幾點(diǎn)原則?要求：（?1）教師辦?公考勤實(shí)行?簽到制。上?班時(shí)間上午?：8：00?-11：0?0，下午：?14：30?-17：0?0（隨學(xué)校?作息時(shí)間作?相應(yīng)調(diào)整）?（2）坐?班期間不得?大聲喧嘩、?說笑，或者?做與教育教?學(xué)無關(guān)的事?，要注意保?持辦公室的?正常辦公氛?圍。（3?）關(guān)于上班?、坐班的考?勤，按學(xué)校?要求，年級(jí)?將組織人員?進(jìn)行督查，?每月把坐班?、值班考勤?結(jié)果上報(bào)學(xué)?校進(jìn)行公布?。違反坐班?考勤制度的?，將按學(xué)校?有關(guān)規(guī)定進(jìn)?行處理。?2、實(shí)行階?段性考試制?度，加強(qiáng)教?育教學(xué)過程?競(jìng)爭(zhēng)管理，?以此來促進(jìn)?師生自身的?不斷進(jìn)步和?完善，以考?促教，以考?促學(xué)，不斷?提高教學(xué)質(zhì)?量。3、?實(shí)行例會(huì)制?度。①每?月一次年級(jí)?例會(huì)，總結(jié)?上個(gè)月計(jì)劃?執(zhí)行、落實(shí)?情況，提出?存在問題并?討論解決辦?法，布置本?月工作;②?兩周一次的?班主任、備?課組長(zhǎng)會(huì)議?。首先由各?班主任、備?課組長(zhǎng)談自?己上周工作?成績(jī)及存在?的問題?；?通信息，交?流管理方法?，找出共性?問題，然后?大家共同討?論，研究解?決問題的方?法，安排下?一階段的工?作內(nèi)容，最?后由年級(jí)提?出具體工作?意見。③?至少每月一?次同班教師?會(huì)，由班主?任召集主持?，分析本班?學(xué)生的具體?情況（行為?習(xí)慣和學(xué)習(xí)?成績(jī)進(jìn)、退?步情況），?提出問題，?討論解決辦?法，以后的?同班教師會(huì)?滾動(dòng)分析，?及時(shí)調(diào)整措?施;每班優(yōu)?秀學(xué)生由班?主任協(xié)調(diào)分?配給任課老?師，進(jìn)行補(bǔ)?弱督促這些?學(xué)生全面提?高，會(huì)議做?好記錄交年?級(jí)組。4?、實(shí)行常規(guī)?教學(xué)月檢查?制度，積極?配合學(xué)校教?務(wù)處、教研?室組織的兩?次大型的教?學(xué)、教研檢?查問卷調(diào)查?工作。5?、實(shí)行全程?管理制。對(duì)?學(xué)生實(shí)行全?程管理制，?即學(xué)生從第?一節(jié)課到晚?自習(xí)下課;?住校生從起?身鈴一響，?到晚上熄燈?就寢，班主?任按照班主?任工作職責(zé)?和工作要求?、《中學(xué)生?守則》、《?中學(xué)學(xué)生的?日常行為規(guī)?范》和《學(xué)?生的管理制?度》，按照?教育教學(xué)的?規(guī)律科學(xué)、?規(guī)范進(jìn)行全?程管理。使?學(xué)生具有高?度的組織性?和紀(jì)律性，?養(yǎng)成良好的?行為習(xí)慣和?學(xué)習(xí)習(xí)慣。?6、實(shí)行?全員參與制?。對(duì)學(xué)生的?管理僅靠班?主任孤軍奮?戰(zhàn)是不行的?，必須調(diào)動(dòng)?各方面的力?量，多方協(xié)?作。為此對(duì)?學(xué)生實(shí)行全?員參與制。?每個(gè)老師都?是學(xué)生的管?理者，班主?任是每個(gè)班?級(jí)的管理責(zé)?任人，每位?老師是各個(gè)?學(xué)科、每節(jié)?課的管理責(zé)?任人。對(duì)學(xué)?生的學(xué)習(xí)、?生活、思想?各方面要求?了如指掌，?做到有的放?矢，科學(xué)協(xié)?作，從而提?高管理效益?。7、加?強(qiáng)對(duì)年級(jí)組?教師的教學(xué)?、教研的管?理力度。抓?好常規(guī)教學(xué)?工作，組織?教師認(rèn)真做?好備、