2023秋季小學(xué)部教導(dǎo)處工作計(jì)劃樣本（2篇）

第8頁共8頁2023秋?季小學(xué)部教?導(dǎo)處工作計(jì)?劃樣本一?、指導(dǎo)思想?以___?_為指導(dǎo)，?堅(jiān)持___?_，全面_?___教育?方針，大力?鞏固教育成?果，深化教?學(xué)改革，提?高教育質(zhì)量?，根據(jù)教育?局的工作目?標(biāo)，按照學(xué)?校提出的工?作思路和工?作要求，向?管理要質(zhì)量?，以教研教?改為突破口?，做到計(jì)劃?詳實(shí)，充分?調(diào)動每一位?教師的積極?性，扎實(shí)工?作，開拓創(chuàng)?新，促進(jìn)我?校教育教學(xué)?工作的持續(xù)?和快速發(fā)展?。二、主?要工作：?1、加強(qiáng)教?導(dǎo)處日常管?理工作，使?管理走向規(guī)?范化、科學(xué)?化。2、?要大興教學(xué)?研究之風(fēng)，?____教?師開展立足?課堂，面向?學(xué)生，努力?構(gòu)建學(xué)習(xí)型?教師隊(duì)伍。?3、加強(qiáng)?校本培訓(xùn)，?信息技術(shù)掌?握與課堂教?學(xué)實(shí)踐相結(jié)?合，使校本?培訓(xùn)工作制?度化，規(guī)范?化，科學(xué)化?。4、探?索常規(guī)教學(xué)?改革，狠抓?常規(guī)管理，?以作文教學(xué)?、數(shù)學(xué)應(yīng)用?能力培養(yǎng)、?英語教學(xué)等?為突破口，?強(qiáng)化教師落?實(shí)課程改革?的目標(biāo)，切?實(shí)提高教學(xué)?質(zhì)量。5?、加強(qiáng)教師?培訓(xùn)力度，?通過人人上?好一節(jié)課等?形式，不斷?發(fā)現(xiàn)能手、?培養(yǎng)能手、?鼓勵(lì)能手，?搭建平臺，?訓(xùn)練培養(yǎng)青?年教師。?6、強(qiáng)化質(zhì)?量意識，認(rèn)?真做好階段?性檢測及教?學(xué)質(zhì)量分析?，逐步規(guī)范?學(xué)生作業(yè)、?教師批改等?常規(guī)性工作?，探索新課?改下的評價(jià)?改革，努力?減輕學(xué)生課?業(yè)負(fù)擔(dān)。?7、在英語?、音樂、體?育、美術(shù)等?各科教學(xué)中?注重加強(qiáng)素?質(zhì)教育，注?重加強(qiáng)信息?技術(shù)與它們?的有機(jī)整合?，以課堂滲?透為主，并?輔以綜合實(shí)?踐活動。?三、具體工?作：（一?）、以新課?程改革為重?點(diǎn)，加強(qiáng)師?資培訓(xùn)，轉(zhuǎn)?變教學(xué)觀念?，不斷提高?專業(yè)素質(zhì)?在新課改的?形勢下，努?力加強(qiáng)教師?隊(duì)伍建設(shè)，?制定與素質(zhì)?教育要求相?適應(yīng)教師發(fā)?展目標(biāo)，轉(zhuǎn)?變教育思想?，提高教育?教學(xué)能力，?樹立全新的?現(xiàn)代化教育?理念，增強(qiáng)?教師的整體?素質(zhì)。1?、____?教師繼續(xù)學(xué)?習(xí)新課程改?革內(nèi)容。理?念是先導(dǎo)，?學(xué)習(xí)是保證?。要繼續(xù)加?強(qiáng)教師的理?論和業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)，采用理?論聯(lián)系實(shí)際?，____?學(xué)習(xí)與個(gè)人?自學(xué)相結(jié)合?的辦法，把?整體培訓(xùn)與?實(shí)踐應(yīng)用結(jié)?合起來，做?好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?筆記，每節(jié)?課后記教學(xué)?反思，并經(jīng)?常交流，使?先進(jìn)的教育?思想牢牢扎?根于每位教?師心中，從?而更有效地?指導(dǎo)自己的?教學(xué)實(shí)踐。?2、開展?全員聽課活?動，制定工?作計(jì)劃，指?導(dǎo)教師工作?的各個(gè)環(huán)節(jié)?，積極參與?教研教改，?關(guān)心教師成?長，促進(jìn)教?師的團(tuán)結(jié)與?融合，使全?體教師共同?發(fā)展、共同?進(jìn)步，共同?提高。3?、多方面創(chuàng)?造條件為教?師提供提高?和培訓(xùn)的機(jī)?會，以獲取?先進(jìn)的課改?信息，學(xué)習(xí)?先進(jìn)的教育?理論和實(shí)踐?經(jīng)驗(yàn)。4?、繼續(xù)加大?對學(xué)科教學(xué)?與信息技術(shù)?整合的培訓(xùn)?，使每位教?師都能熟練?制作和使用?課件，并擬?舉行教學(xué)活?動、案例設(shè)?計(jì)評比。?（二）、抓?常規(guī)教學(xué)，?提高教學(xué)質(zhì)?量1、開?學(xué)初抓好各?項(xiàng)計(jì)劃的制?定工作，學(xué)?期中抓好計(jì)?劃的落實(shí)和?監(jiān)督工作。?學(xué)期末抓好?各項(xiàng)工作的?總結(jié)和評比?。2、以?教學(xué)常規(guī)管?理為依托，?加大對備課?的檢查力度?，教案備寫?教研組每周?一查，教導(dǎo)?處每月檢查?，實(shí)行簽字?負(fù)責(zé)制，同?時(shí)要求每節(jié)?教案必須寫?教后感，使?廣大教師深?挖教材、吃?透教材為課?堂教學(xué)服務(wù)?。落實(shí)候課?制，堅(jiān)持領(lǐng)?導(dǎo)巡課、查?課、聽課制?度。同時(shí)加?大聽課、教?研等方面的?管理力度。?3、注意?課堂教學(xué)各?環(huán)節(jié)的規(guī)范?性，向__?__分鐘要?質(zhì)量，努力?從根本上減?輕學(xué)生過重?的課業(yè)負(fù)擔(dān)?。4、_?___各類?教學(xué)競賽，?嚴(yán)格教學(xué)檢?查、抽查，?隨時(shí)隨地對?每位教師進(jìn)?行聽課和教?學(xué)質(zhì)量及常?規(guī)教學(xué)工作?落實(shí)情況的?抽查，使檢?查、抽查工?作程序化、?制度化、經(jīng)??；?，重視?過程，貴在?落實(shí)。5?、抓住課改?實(shí)踐的主要?方面和著力?點(diǎn)，在知識?技能學(xué)習(xí)、?課外作業(yè)布?置、發(fā)散思?維訓(xùn)練、質(zhì)?量檢測等方?面做進(jìn)一步?的有益嘗試?。英語教學(xué)?，注重課堂?教學(xué)的同時(shí)?，通過開放?課、英語競?賽，英語活?動周等不同?形式，營造?良好的英語?學(xué)習(xí)和應(yīng)用?的環(huán)境，培?養(yǎng)和激發(fā)學(xué)?生的學(xué)習(xí)興?趣;語文教?學(xué)以作文為?突破口，鼓?勵(lì)學(xué)生在老?師的指導(dǎo)下?，在報(bào)刊、?雜志、長武?教育網(wǎng)上發(fā)?表作文，提?高我校的知?名度及影響?力;數(shù)學(xué)教?學(xué)以數(shù)學(xué)應(yīng)?用為基礎(chǔ)，?各年級加強(qiáng)?對應(yīng)用能力?的培養(yǎng)。?6、抓好學(xué)?法指導(dǎo)，培?優(yōu)轉(zhuǎn)差雙管?齊下。要進(jìn)?一步提高教?學(xué)質(zhì)量，針?對學(xué)生的學(xué)?習(xí)實(shí)際進(jìn)行?學(xué)法指導(dǎo)是?一個(gè)關(guān)鍵。?對各方面都?后進(jìn)的學(xué)生?，主要幫助?他們解決學(xué)?習(xí)興趣、學(xué)?習(xí)自信心和?具體的學(xué)習(xí)?方法問題。?我們每位?教師在教學(xué)?中都要重視?此項(xiàng)工作。?要牢固樹立?為了每一個(gè)?學(xué)生的發(fā)展?的思想，使?每一名學(xué)生?在原有的基?礎(chǔ)上都要有?所提高，有?所發(fā)展。要?根本上解決?我校的教學(xué)?質(zhì)量，就要?從根本上做?文章、下功?夫，扎扎實(shí)?實(shí)地進(jìn)行教?學(xué)。（三?）、以課改?為重點(diǎn)，_?___開展?豐富多彩的?教研活動?1、建立和?完善校本教?研制度，發(fā)?揮教學(xué)研究?對教學(xué)工作?的指導(dǎo)作用?，提升教師?的專業(yè)化水?平和實(shí)施新?課程的能力?。2、充?分發(fā)揮教研?組教學(xué)研究?的職能，努?力開創(chuàng)教研?工作新局面?。各教研組?要扎扎實(shí)實(shí)?地開展教研?活動，要求?教研組成員?都要認(rèn)真對?待，組長按?要求定出研?究的內(nèi)容，?操作的步驟?。教師要在?認(rèn)真?zhèn)湔n的?基礎(chǔ)上，上?好每一節(jié)課?，既把自己?新的教學(xué)方?式，展現(xiàn)出?來，共同發(fā)?現(xiàn)不足，找?出改進(jìn)的方?法，逐步提?高教學(xué)水平?，提高教師?對課程的建?設(shè)能力、實(shí)?施能力和研?究能力，以?適應(yīng)課改的?需要。3?、加大青年?教師培養(yǎng)力?度，形成我?校強(qiáng)師教師?梯隊(duì)對青?年教師做到?放心、放手?、不放松，?鼓勵(lì)爭先，?鼓勵(lì)挑重?fù)?dān)?，從思想、?業(yè)務(wù)、生活?等方面給予?關(guān)心、幫助?，要求青年?教師爭先、?爭鳴、不爭?利。（四?）加強(qiáng)各科?教學(xué)工作管?理，力求教?學(xué)成績的新?突破本學(xué)?期教導(dǎo)處將?加強(qiáng)對各科?復(fù)習(xí)工作的?宏觀指導(dǎo)與?監(jiān)控，尤其?要做好各科?復(fù)習(xí)進(jìn)度與?復(fù)習(xí)內(nèi)容的?調(diào)控工作，?力求各科成?績不斷提高?。要進(jìn)一步?強(qiáng)化培優(yōu)補(bǔ)?差的力度。?補(bǔ)差是大面?積提高教學(xué)?質(zhì)量的關(guān)鍵?。各科要將?分類推進(jìn)進(jìn)?一步落到實(shí)?處，要重視?薄弱學(xué)科教?學(xué)。為此，?要求任課?教師一定要?注意每一個(gè)?復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)的?質(zhì)量，重視?分層次教學(xué)?，加強(qiáng)對學(xué)?生復(fù)習(xí)內(nèi)容?掌握情況的?約束力度、?習(xí)題作業(yè)的?檢查力度，?要精講精練?，切忌題海?戰(zhàn)術(shù)。定?期召開年級?組會議，分?析形勢，互?通有無，明?確目標(biāo)，全?年級統(tǒng)一認(rèn)?識，統(tǒng)一目?標(biāo)，對目標(biāo)?學(xué)生進(jìn)行全?面的跟蹤，?力爭將分類?推進(jìn)落實(shí)到?人。（五?）加強(qiáng)和充?實(shí)遠(yuǎn)教管理?，推進(jìn)信息?教育加強(qiáng)?對遠(yuǎn)教的管?理，管理要?正規(guī)化、制?度化，責(zé)任?明確到人。?逐步改變過?去的工作現(xiàn)?象，提高辦?事效率，一?切為教學(xué)服?務(wù)。加大?計(jì)算機(jī)的利?用率，大面?積提高電教?手段的輔助?教學(xué)功能。?全體教師要?充分利用現(xiàn)?有條件有計(jì)?劃的提高水?平，力爭絕?大多數(shù)教師?能制作和使?用課件，并?能進(jìn)行資源?共享、學(xué)科?整合。在?時(shí)機(jī)成熟的?時(shí)候，利用?課余時(shí)間，?有計(jì)劃、有?步驟的豐富?學(xué)生的業(yè)余?文化生活，?充分發(fā)揮現(xiàn)?代化網(wǎng)絡(luò)的?教育、教學(xué)?功能。（?六）抓好基?礎(chǔ)，落實(shí)職?責(zé)，進(jìn)一步?促進(jìn)體育、?衛(wèi)生工作我?們要繼續(xù)落?實(shí)好學(xué)校體?育衛(wèi)生工作?，扎實(shí)抓好?基礎(chǔ)工作，?嚴(yán)格落實(shí)職?責(zé)，保證學(xué)?生身心健康?發(fā)展。體育?教師要上好?體育課，認(rèn)?真做好學(xué)生?體育體質(zhì)健?康檢測，并?配合各班主?任抓好三操?一活動的質(zhì)?量。新的?學(xué)期，面對?新的形勢與?要求，我們?全體教師必?須進(jìn)一步解?放思想，創(chuàng)?新教育觀念?，積極開展?有效教學(xué)提?高年活動，?把開拓進(jìn)取?與求真務(wù)?實(shí)結(jié)合起來?，抓基礎(chǔ)，?練內(nèi)功，上?下一心，共?同努力，推?動學(xué)校教育?教學(xué)工作再?上新臺階。?2023?秋季小學(xué)部?教導(dǎo)處工作?計(jì)劃樣本（?二）一、?指導(dǎo)思想?以市縣教學(xué)?質(zhì)量年活動?為突破口，?緊緊圍繞學(xué)?校的工作目?標(biāo)，努力更?新教育思想?和教育觀念?;以教育科?研為先導(dǎo)，?以提高課堂?教學(xué)質(zhì)量為?重點(diǎn)，認(rèn)真?探索和研究?新的教學(xué)方?式和方法;?大力開展校?本研究，加?強(qiáng)教師隊(duì)伍?建設(shè);強(qiáng)化?教導(dǎo)處研究?、指導(dǎo)和服?務(wù)功能，為?我校教育教?學(xué)質(zhì)量的提?高做出應(yīng)有?的貢獻(xiàn)。?進(jìn)一步規(guī)范?教研活動、?備課制度，?扎實(shí)完成我?校教師素質(zhì)?提升工程的?培訓(xùn)任務(wù)。?加大對骨干?教師培養(yǎng)指?導(dǎo)工作，進(jìn)?一步全面提?升我校教師?整體素質(zhì)，?全面推進(jìn)素?質(zhì)教育，提?高教學(xué)質(zhì)量?。二、工?作目標(biāo)和?措施（一?）提高師德?修養(yǎng)，加強(qiáng)?業(yè)務(wù)水平，?提高教學(xué)水?平提高我?校教師的政?治思想素質(zhì)?和師德修養(yǎng)?，熱愛小學(xué)?教育教學(xué);?更新教育觀?念，樹立素?質(zhì)教育新理?念，并能用?新理念指導(dǎo)?自己的教育?教學(xué)初中;?掌握現(xiàn)代教?育的理論和?方法，尤其?是把握本學(xué)?科的前沿信?息，提高專?業(yè)知識和業(yè)?務(wù)能力;了?解和把握開?展小學(xué)教育?科研的常用?方法和操作?策略，開展?有針對性的?研究、加強(qiáng)?理論的指導(dǎo)?作用，不斷?提高課堂教?學(xué)質(zhì)量和效?益。（二?）實(shí)施課程?改革，加強(qiáng)?過程管理，?提高教學(xué)質(zhì)?量1、建?立____?備課制度。?針對以往備?課孤軍奮戰(zhàn)?、備教分離?等一些弊病?，學(xué)期加強(qiáng)?____備?課的力度。?要求各位教?師端正態(tài)度?，由年級組?長____?，每周一次?定時(shí)、定點(diǎn)?地進(jìn)行__?__備課。?并要求每次?____備?課的各類資?料歸檔。在?具體備課過?程中，要求?備詳案，注?重課后反思?。2、切?實(shí)規(guī)范校本?研修，提高?校本研修質(zhì)?量。全體教?師參與學(xué)習(xí)?思辨、實(shí)踐?體驗(yàn)、研討?提升、反思?總結(jié)的全過?程。3、?開展聽課評?課活動。教?研組要發(fā)揮?教學(xué)主陣地?的優(yōu)勢，配?合教導(dǎo)處開?展好隨堂聽?課活動。課?后要加強(qiáng)教?學(xué)指導(dǎo)，指?出不足，提?出改正意見?，總結(jié)優(yōu)秀?教師的經(jīng)驗(yàn)?并加以推廣?，幫助部份?教師提高上?課技巧與課?堂效率。認(rèn)?真開設(shè)校內(nèi)?公開課，老?師要認(rèn)真進(jìn)?行聽課與評?課等工作。?4、有序?抽查學(xué)生作?業(yè)。學(xué)生作?業(yè)布置要做?到質(zhì)重于量?，少布置重?復(fù)型作業(yè)，?多布置提高?型作業(yè)。為?了解作業(yè)布?置情況及書?面完成情況?，有序抽查?各教學(xué)班的?學(xué)生作業(yè)。?做到有記錄?，有反饋，?以督促學(xué)生?認(rèn)真完成各?科作業(yè)。任?課教師要重?視培養(yǎng)學(xué)生?良好的作業(yè)?習(xí)慣，做到?批改及時(shí)、?認(rèn)真、正確?，反饋糾錯(cuò)?及時(shí)顯效。?提倡面批，?提倡分層練?習(xí)，提倡布?置多種形式?的作業(yè)。對?不認(rèn)真、不?及時(shí)批閱作?業(yè)的老師和?布置過重作?業(yè)的老師，?要及時(shí)找他?們談話，使?其改正。?5、認(rèn)真分?析考試情況?。單檢、期?中、期末考?試后，要_?__