2023小學教師指導青年教師工作計劃（2篇）

第6頁共6頁2023小?學教師指導?青年教師工?作計劃一?、指導思想?青年教師?是學校教育?教學的主力?軍。重視對?青年教師的?培養(yǎng)，加快?對青年教師?的建設步伐?。我校每年?都有青年教?師選調進入?。為此，根?據(jù)我校教師?培養(yǎng)的要求?，以“教師?與學校一起?發(fā)展，教師?與學生一起?成長”為培?養(yǎng)目標，遵?循青年教師?的培養(yǎng)規(guī)律?，建設一支?具有現(xiàn)代教?師素養(yǎng)和創(chuàng)?新精神的新?型青年骨干?教師隊伍，?促進學校教?育教學工作?的可持續(xù)發(fā)?展。二、?青藍人員?指導教師：?陽秀娟培養(yǎng)?對象：劉玲?燕三、具?體措施教?學能力方面?：（1）?認真?zhèn)湔n?對青年教師?備課定期檢?查，對教案?中問題及時?整改，同時?要認真積累?資料，要在?個人備課基?礎上，積極?參與備課組?集體備課。?聽取別人的?意見，相互?討論，取長?補短，最終?寫出自己的?詳細教案，?并寫好教后?記，從而使?教學水平日?臻完善。?（2）教學?方法數(shù)學?課堂教學體?現(xiàn)以教為主?導、學為主?體、練為主?線、思維為?主功的四為?主原則，師?生互動效果?好，推進有?效課堂的實?施。堅持主?動聽課，認?真進行交流?和總結。積?極參加各類?示范課、公?開課、優(yōu)質?課等活動。?（3）課?后輔導做?好課后輔導?的指導。認?真批改作業(yè)?，及時訂正?糾錯，課后?輔導時有針?對性。注重?學生雙基的?訓練，注重?培養(yǎng)學生的?應用能力。?教研能力?方面：（?1）每周指?導教師與青?年教師進行?新課程標準?、教材的研?究;在一起?經(jīng)常研討教?學實際中遇?到的問題，?逐步提升解?決問題的能?力。（2?）定期檢查?、指導青年?教師的備課?情況，觀察?課堂教學發(fā)?現(xiàn)問題，及?時交流，指?導改進，共?同提升。?（3）結合?校本教研組?織青年教師?上好公開課?，提供青年?教師展示自?我的機會。?2023?小學教師指?導青年教師?工作計劃（?二）一指?導思想：?青年教師是?學校的未來?，是教育的?未來。是學?校辦學的中?間力量、是?我校教育事?業(yè)充滿生機?與活力的生?力軍和源泉?，也是制約?我校教育教?學質量提高?的“瓶頸”?，如何建設?一支高素質?的青年教師?隊伍，直接?關系到我校?的興衰，是?擺在我們面?前的一個重?要課題。學?校領導應重?視對青年教?師的培養(yǎng)，?加快教師隊?伍的建設步?伐。不斷提?高青年教師?教育教學能?力水平，使?青年教師成?為學校發(fā)展?的主力軍，?促使青年教?師向更精、?更高的目標?奮進。二?、加強青年?教師的政治?思想教育?如何培養(yǎng)青?年教師，關?鍵是要樹立?“無私奉獻?、愛崗敬業(yè)?”的精神，?要有高度的?事業(yè)心和責?任感，我校?青年教師較?多，他們開?朗熱情，思?維活躍，接?受新事物快?，面對金錢?、物質享受?，也容易受?到社會上不?良風氣的影?響。校領導?加強對青年?教師進行思?想教育，擅?于做好青年?教師的思想?工作，平時?注意和青年?教師促膝談?心，交流思?想、溝通感?情，善于捕?捉細微苗頭?，發(fā)現(xiàn)情緒?波動，及時?做好疏導工?作。同時學?校定期組織?青年教師深?入學習《中?小學教師職?業(yè)道德規(guī)范?》，對照規(guī)?范，找差距?、尋不足，?不斷整改。?積極引導青?年教師自覺?抵制市場經(jīng)?濟的負面影?響，樹立無?私奉獻、敬?業(yè)愛生、自?尊自重、艱?苦奮斗、奮?發(fā)爭光五種?形象、著力?提高師德水?平。讓每一?名青年教師?都真正做到?“學生在我?心中”。做?到學高為師?，身正為范?。三、加?強文化業(yè)務?學習，提高?業(yè)務能力?1、與教師?們一同學習?三本書，研?讀課標，集?體備課。學?習新的教育?理念，新的?教育教學方?法，將課改?理念運用到?實際教學中?，并在專業(yè)?技能、專業(yè)?素養(yǎng)、專業(yè)?理論上都有?所提升，形?成自己獨特?的教育教學?風格。使新?教師能夠順?利轉換角色?，適應教學?工作。2?、積極學習?心里健康知?識，做好學?生的心理醫(yī)?生。一個好?的教師，既?向學生傳授?知識，又要?做好學生的?思想工作，?當今學生的?心里障礙很?容易被忽視?，就出現(xiàn)了?問題學生，?青年教師經(jīng)?驗少，往往?不能正確教?導，這就要?求教師懂心?理學，正所?謂新病還需?新藥治3?、積極參加?崗位大練兵?活動，練好?扎實的教學?基本功?，F(xiàn)?階段教學基?本功包括計?算機、說課?、課堂教學?、硬筆、普?通話等五項?，要求青年?教師五項教?學基本功全?部達到合格?以上等級。?結合崗位練?兵活動，教?師寫好三筆?字、下水文?、教學設計?、說課。?4、積極參?加各種培訓?。青年教師?多進行各種?培訓，尤其?遠程教育培?訓，鼓勵教?師建立博客?，能和博友?交流討論，?并把學到的?知識運用到?教學中。每?學期培訓人?員必須寫一?篇心得體會?，記好學習?筆記，每學?年寫一篇德?育論文。班?主任還應寫?好班級工作?總結，以提?高班主任的?工作能力和?理論水平我?相信經(jīng)過培?訓，教師會?迅速成長起?來，從一個?站穩(wěn)講臺的?教師成為骨?干教師，成?為名師。?三、抓常規(guī)?教學，1?、我校青年?教師教師較?多，他們經(jīng)?過專業(yè)的培?訓，又較扎?實的專業(yè)的?基礎，可塑?性大，教學?熱情高，也?有教師經(jīng)驗?不足，為了?進一步提高?教師的素質?，教導處開?學初安排了?聽課表，隨?時推門聽課?，指導他們?講課，指出?教學中的不?足之處，以?及怎樣改正?。2、做?好教學常規(guī)?是教學工作?最基本的要?求，教學常?規(guī)包括備課?教案、授課?、布置和批?改作業(yè)、輔?導、考試、?聽課評課、?總結和論文?等七項工作?，嚴格按照?教學常規(guī)，?來規(guī)范日常?教學工作，?以形成習慣?，并定期做?好量化評分?考查工作，?定期檢查，?加強管理。?四、開展?“傳幫帶”?活動教導?處開學初制?定了幫教計?劃，新老教?師簽訂了幫?教合同，切?實做好“新?老教師結對?子”工作，?幫教工作應?包括教學常?規(guī)的六方面?內容，其中?聽課要求按?計劃幫教對?象每個月聽?指導老師課?____節(jié)?，并寫好每?節(jié)課后體會?收獲;指導?老師每個月?至少聽所幫?教對象__?__節(jié)課，?并寫好每節(jié)?課的評課。?教學常規(guī)其?他六方面內?容，指導老?師都應認真?指導并寫好?記錄。使青?年教師掌握?實際的教學?技能，盡快?地成長。?五、參加科?研教改：?1、共同學?習教育科研?理論知識，?積極開展科?研教改，及?時總結發(fā)現(xiàn)?教育教學中?的問題，及?時記錄，及?時總結反思?，形成經(jīng)驗?文章。2?、青年教師?應是學校課?程改革的中?堅力量，能?積極參與學?校組織的科?研課題研究?。增強科研?意識，每位?青年教師都?必須積極參?加學校教學?改革總課題?下的學科子?課題工作。?認真鉆研業(yè)?務，虛心學?習，勇于開?拓，不斷創(chuàng)?新。要求每?學期青年教?師開學校級?公開課一節(jié)?，學科組內?研討課1-?____節(jié)?，上好一節(jié)?課題實驗課?，各教研組?應認真做好?評課工作。?積極引導青?年教師勤勉?筆耕，撰寫?教研論文和?經(jīng)驗總結，?青年教師寫?好一份教學?反思，以利?于總結提高?。六、為?青年教師創(chuàng)?造成長的機?會教導處?在開學初制?定了優(yōu)質課?的評選活動?，通過公開?課、教研課?、科研課，?無論什么課?，教師都積?極參加，進?行研討，記?好紀錄，讓?青年教師在?講課中積累?經(jīng)驗，學校?推薦他們參?加鄉(xiāng)、縣、?市各種競賽?，讓他們在?參賽中積累?經(jīng)驗，形成?自己獨特的?教學風格，?在他們參賽?期間主任為?他們待課、?解除他們的?后顧之憂?總之，作為