小學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)范本（二篇）

第4頁(yè)共4頁(yè)小學(xué)生暑?假社會(huì)實(shí)?踐活動(dòng)總?結(jié)范本?在這社會(huì)?實(shí)踐同時(shí)?也是學(xué)習(xí)?的中，給?我最大的?感悟當(dāng)然?是團(tuán)隊(duì)的?作用。不?是有句話?叫一個(gè)人?賺錢難，?一群人捐?錢容易嗎?？人多力?量大，而?對(duì)于團(tuán)結(jié)?的團(tuán)隊(duì)而?言，這里?力量更有?效率。就?像那天在?辦公室里?整理問卷?一樣，在?大家的歡?聲笑語(yǔ)中?，我們以?兩人一組?的方式，?高效準(zhǔn)確?地整理出?來(lái)了。而?事實(shí)上，?那天上午?，我曾一?個(gè)人坐在?桌前，整?理問卷，?卻多次出?錯(cuò)，最終?以失敗告?終。唉，?一個(gè)人辦?事難?。?幸好有這?么一個(gè)優(yōu)?秀的團(tuán)隊(duì)?帶著我前?行，感謝?大家。?另外，還?有一個(gè)方?面給我很?多啟迪。?我是那種?比較懶得?，很少參?加活動(dòng)，?當(dāng)然也不?可能自己?去組織活?動(dòng)。我唯?一一次帶?領(lǐng)室友去?參加61?1杯飛行?器設(shè)計(jì)大?賽，卻以?慘敗告終?。在以往?很長(zhǎng)一段?時(shí)間內(nèi)，?我都有些?不負(fù)責(zé)任?的把失敗?的責(zé)任推?向兩位室?友。我原?本認(rèn)為自?己做了很?多，沒有?虧欠這個(gè)?團(tuán)隊(duì)，而?別人做了?很少，但?事實(shí)上現(xiàn)?在反思一?下，在當(dāng)?時(shí)的情況?和條件下?，確是我?的不對(duì)。?這本來(lái)就?是我這個(gè)?隊(duì)長(zhǎng)應(yīng)該?做的事，?隊(duì)長(zhǎng)理所?當(dāng)然的要?沖在最前?面，比隊(duì)?員更加辛?苦。并且?在團(tuán)隊(duì)遇?到困難時(shí)?，我沒能?好好發(fā)揮?團(tuán)隊(duì)的效?率、積極?性，最終?導(dǎo)致慘敗?，這是我?的責(zé)任。?而通過(guò)這?次暑期社?會(huì)實(shí)踐活?動(dòng)，我覺?得確實(shí)學(xué)?到了很多?，對(duì)團(tuán)隊(duì)?的作用和?團(tuán)隊(duì)中各?個(gè)角色所?擔(dān)當(dāng)?shù)娜?務(wù)和責(zé)任?有了一些?了解。相?信以后，?我一定能?帶領(lǐng)我的?隊(duì)員們拿?回屬于我?們的獎(jiǎng)杯?。此外?，還有一?件讓我很?糾結(jié)的事?。就是那?次我獨(dú)攬?了四個(gè)題?目分析，?這超出了?我的能力?范圍。導(dǎo)?致別人都?做好了，?在那邊干?等著我，?大家都沒?飯吃了。?這讓我很?慚愧。后?來(lái)劉文問?我為何不?告訴隊(duì)長(zhǎng)?，讓她重?新分組。?我才恍然?大悟，這?只能夠費(fèi)?力不討好?的行為真?是夠愚蠢?的。這反?映出我還?沒能真正?理解團(tuán)隊(duì)?協(xié)作，我?還有很多?東西需要?學(xué)習(xí)。唉?，兄弟姐?妹們，對(duì)?不起啦，?是我的錯(cuò)?！好啦?，在這暑?期社會(huì)實(shí)?踐活動(dòng)結(jié)?束之際，?同時(shí)也是?我們回家?之時(shí)，祝?大家暑期?玩得開心?，下學(xué)期?學(xué)業(yè)有成?！小學(xué)?生暑假社?會(huì)實(shí)踐活?動(dòng)總結(jié)范?本（二）?思想品?德教育離?不開社會(huì)?實(shí)踐活動(dòng)?，只有在?實(shí)踐中親?身體驗(yàn)，?高尚的思?想，良好?的品德才?會(huì)不斷地?內(nèi)化為學(xué)?生自身的?素質(zhì)。為?此，我校?今年開展?了一些社?會(huì)實(shí)踐活?動(dòng)，現(xiàn)總?結(jié)如下：?一、活?動(dòng)內(nèi)容具?有針對(duì)性?、教育性?、實(shí)踐性?。一至?三年級(jí)開?展了“我?愛綠色世?界”參觀?游覽活動(dòng)?，引導(dǎo)學(xué)?生回歸自?然，走進(jìn)?自然，認(rèn)?識(shí)了多種?常見的花?草樹木。?四至五年?級(jí)通過(guò)“?____?-北京，?我來(lái)了”?長(zhǎng)走活動(dòng)?，激勵(lì)了?學(xué)生學(xué)習(xí)?奧運(yùn)健兒?的拼搏精?神。另外?，在活動(dòng)?中還對(duì)全?體學(xué)生進(jìn)?行環(huán)境教?育，組織?了環(huán)保行?動(dòng)，在游?覽過(guò)程中?，每位同?學(xué)手拿一?個(gè)環(huán)保垃?圾袋，撿?起身邊的?垃圾，以?自己的行?動(dòng)為社區(qū)?奉獻(xiàn)一份?力量，融?入社會(huì)大?家庭，做?一名合格?的小主人?。二、?活動(dòng)形式?從實(shí)際出?發(fā)，因地?制宜。?本次活動(dòng)?利用了我?鎮(zhèn)有的的?植物園、?林地及等?，通過(guò)讓?學(xué)生走看?、等親身?體驗(yàn)，使?他們認(rèn)識(shí)?了大自然?，體驗(yàn)了?鄉(xiāng)村的田?園生活。?活動(dòng)中，?要求低年?級(jí)學(xué)生認(rèn)?識(shí)___?_至__?__種花?草樹木，?高年級(jí)學(xué)?生在終點(diǎn)?處“__?__--?北京，我?來(lái)了”，?的橫幅上?簽名。活?動(dòng)結(jié)束后?，要求學(xué)?生們說(shuō)一?說(shuō)自己認(rèn)?識(shí)的花草?樹木，并?要求高年?級(jí)學(xué)生寫?出一篇篇?優(yōu)秀的游?記，既是?對(duì)話動(dòng)的?記錄，也?是對(duì)活動(dòng)?的總結(jié)。?三、時(shí)?時(shí)處處注?意安全，?確保了活?動(dòng)的順利?的開展。?安全問?題是活動(dòng)?順利進(jìn)行?的基本前?提，活動(dòng)?開始前，?校長(zhǎng)室、?教導(dǎo)處、?體育組先?到活動(dòng)的?地方踩點(diǎn)?，學(xué)生處?下發(fā)的活?動(dòng)方案中?的五條要?求明確規(guī)?定：行政?全部都分?到了各個(gè)?年級(jí)；體?育組和計(jì)?算機(jī)組的?老師負(fù)責(zé)?組織學(xué)生?并在各重?要的路口?把關(guān)；班?主任老師?在出發(fā)前?強(qiáng)調(diào)了組?織紀(jì)律，?提醒了學(xué)?生做好外?出的各項(xiàng)?準(zhǔn)備工作?，切實(shí)注?意安全；?科任老師?分到各班?，協(xié)助了?班主任老?師開展活?動(dòng)。以上?防止安全?事故發(fā)生?的措施保?證了活動(dòng)?圓滿的完?成，活動(dòng)?結(jié)束時(shí)，?無(wú)一例安?全事故發(fā)?生。