幼兒生活自理本領(lǐng)比賽活動(dòng)方案

幼兒生活自理本領(lǐng)比賽活動(dòng)方案一、活動(dòng)主題及意義生活自理是幼兒園階段的緊要內(nèi)容，也是幼兒成長中的一項(xiàng)緊要任務(wù)。在生活自理過程中，幼兒需要學(xué)會(huì)如何自我照料、自我掌控、自我布置和自我改善等本領(lǐng)，對幼兒的成長、自信念、獨(dú)立性都有側(cè)緊要的影響。為了引導(dǎo)幼兒更好地學(xué)習(xí)生活自理，提高幼兒在生活中的自理本領(lǐng)和交往本領(lǐng)，同時(shí)加添幼兒們的自信、自發(fā)性和敬重自己心，特舉辦幼兒生活自理本領(lǐng)比賽活動(dòng)。二、比賽時(shí)間、地點(diǎn)和參賽對象比賽時(shí)間：2021年6月1日比賽地點(diǎn):幼兒園室內(nèi)參賽對象：年齡為4—5歲的幼兒。三、活動(dòng)目標(biāo)與內(nèi)容1.目標(biāo)：（1）提高幼兒的自理本領(lǐng)和交往認(rèn)得。（2）加強(qiáng)幼兒的自信、自發(fā)性、敬重自己心和團(tuán)隊(duì)合作精神。（3）引導(dǎo)幼兒形成良好的自理習(xí)慣和生活習(xí)慣。2.內(nèi)容：（1）自我保護(hù)：火災(zāi)應(yīng)急演練、急救學(xué)問與應(yīng)急處理等。（2）生活自理技能：穿脫衣裳、洗手、理發(fā)、擦桌椅等。（3）社交禮儀：問候禮節(jié)、禮貌待人等。（4）珍惜環(huán)境：教育幼兒珍惜環(huán)境、環(huán)保意識等。四、比賽項(xiàng)目1.穿脫衣裳：幼兒自主穿上和脫下衣裳；2.洗手：動(dòng)手教授幼兒正確的洗手方法和流程，要求幼兒按要求完成，并做到干凈衛(wèi)生；3.整理活動(dòng)場地：老師現(xiàn)場發(fā)出指令，要求幼兒按要求整理場地；4.社交禮儀：有老師扮演客人，在老師的帶領(lǐng)下，幼兒依次進(jìn)行問候禮節(jié)，并搭配相應(yīng)的動(dòng)作表現(xiàn)出禮貌。五、比賽布置時(shí)間比賽項(xiàng)目評分標(biāo)準(zhǔn)9:00—9:15穿脫衣裳注意動(dòng)作的流暢與規(guī)范、是否有幫忙9:15—9:30洗手注意手的清潔、操作的正確性和把握關(guān)鍵流程9:30—9:45整理場地場地乾凈、布局協(xié)調(diào)、物品規(guī)擺放9:45—10:00社交禮儀聲音洪亮清楚、語氣真誠禮貌、動(dòng)作正確、儀態(tài)端莊注：每個(gè)項(xiàng)目設(shè)立季軍、亞軍、冠軍，側(cè)重培育幼兒的集體榮譽(yù)感。六、比賽評分評委構(gòu)成：班主任、教研組長、園長等。評分方式：本次比賽綜合評分，每個(gè)項(xiàng)目設(shè)立季軍、亞軍、冠軍。七、嘉獎(jiǎng)方法（1）參賽幼兒，用精湛的技能，呈現(xiàn)生活自理本領(lǐng)，獲得比賽前三名的幼兒，將獲得榮譽(yù)證書；（2）比賽獲獎(jiǎng)的班級將獲得“生活自理能手”獎(jiǎng)項(xiàng)；（3）參賽班級幼兒將獲得嘉獎(jiǎng)特色文具等。八、總結(jié)通過本次活動(dòng)，希望幼兒教育以真實(shí)、活潑的形式，引導(dǎo)孩子循序漸進(jìn)地漸漸建立自發(fā)、自主、獨(dú)立、自強(qiáng)的自理意識與本領(lǐng)，從而為幼兒