成交+一切為了愛教學課件

成交+一切為了愛36、如果我們國家的法律中只有某種神靈，而不是殫精竭慮將神靈揉進憲法，總體上來說，法律就會更好。——馬克·吐溫37、綱紀廢棄之日，便是暴政興起之時?！ての锾?8、若是沒有公眾輿論的支持，法律是絲毫沒有力量的?！屏ζ账?9、一個判例造出另一個判例，它們迅速累聚，進而變成法律。——朱尼厄斯40、人類法律，事物有規(guī)律，這是不容忽視的。——愛獻生成交+一切為了愛成交+一切為了愛36、如果我們國家的法律中只有某種神靈，而不是殫精竭慮將神靈揉進憲法，總體上來說，法律就會更好?！R克·吐溫37、綱紀廢棄之日，便是暴政興起之時?！ての锾?8、若是沒有公眾輿論的支持，法律是絲毫沒有力量的?！屏ζ账?9、一個判例造出另一個判例，它們迅速累聚，進而變成法律?！炷岫蛩?0、人類法律，事物有規(guī)律，這是不容忽視的?！獝郢I生MIXMATCH成交一切為了愛主講:簡單MIXMATCH銷售基本功、在顧客對你產(chǎn)生信任之前,你所說的一切都是廢話2、顧客只相信自己說的,而不相信你說的;3、銷售是問的,不是說的4、銷售絕招:閉嘴5、認同別人才能肯定自己;6、換位思考、雙嬴作文是學生語文素養(yǎng)的重要檢驗和體現(xiàn)，歷來是初中語文教學的重難點內(nèi)容，新課改理念下的作文教學提倡個性化教學方向，不僅關(guān)注寫作技巧和能力的提升，還尊重學生在寫作過程的獨特感受，注重其創(chuàng)作的真實性和創(chuàng)新性，從傳統(tǒng)作文教學模式中解脫出來。在作文教學中，提高學生的寫作能力是最為重要的任務(wù)。寫作能力是寫作活動中必須具備的智能和技能。文章是精神產(chǎn)品，好的文章應(yīng)該是言之有物、言之成理、言之有序、言之有文。?@是對所有文章的基本要求。一、要培養(yǎng)學生的作文興趣學生的濃厚情趣是寫出好文章的基礎(chǔ)之一。因此，老師在培養(yǎng)了學生正確的作文觀之后，就要舍得花時間、下力氣去培養(yǎng)學生的作文興趣，這在作文教學中是非常重要的。在這一方面，我非常重視兩點：首先，要正確看待學生的每一篇作文。面對學生的每一篇作文，不管質(zhì)量是好是差，他都是學生心血的結(jié)晶，都有他的一點可取之處。我們一定要先肯定其可取之處，再對其缺點作出委婉的分析。由于學生在語言與思維、認識與表達等諸多方面存在著差異，因此，這種差異是一種正常現(xiàn)象，是一種美的自然流露。我們做老師的必須尊重學生的作文，承認每一篇作文都有它的優(yōu)點可言，要經(jīng)常用優(yōu)美的語言夸獎學生的作品。在碰到一些程度差的學生寫出的一些不成功作文時，千萬不要諷刺、挖苦，在班上當做笑料大聲朗讀，這樣很可能刺傷學生的自尊心，他也許從此再也不寫作文或不再用心寫作文了。其次，要對每一個學生充滿信心，并讓她感受到你對他的信任。經(jīng)常用優(yōu)美的語言鼓勵、表揚他們、用友好期待的目光注視他們，他的寫作動力就來了，從而寫作興趣也得到培養(yǎng)。例如，題目是《回憶――――》，讓學生自己補充題目。剛好我班一個學生的母親剛?cè)ナ啦痪?，他還沉浸在失去母親的痛苦之中，在這種真情感受中，他寫了一篇題目也是《回憶我的母親》的作文，也可算得上感人之作。可這位學生平時表現(xiàn)很不好，寫作文要么東拼西湊，要么干脆不寫。為了培養(yǎng)她的作文興趣，我有意識動情的在班上朗讀她的作文，讀到一半時，她已泣不成聲。當我含著眼淚讀完之后，發(fā)現(xiàn)全班同學都已淚光閃閃。我誠懇的表揚了這位同學，并鼓勵其他學生說：“像XX同學，能寫出這樣好的作文，是因為她用心去寫了，如果我們班同學都用心去寫，我相信每一位同學都能寫出好文章，你們信不信？”同學們以熱烈的掌聲回答了我。從此，這位學生就迷上了寫作文，班里也掀起了寫作文高潮?？梢?，培養(yǎng)學生的作文興趣非常重要。二、貼近生活，培養(yǎng)學生觀察能力“社會生活是寫作的唯一源泉”.真正的作文素材來源于生活。因此，要想寫好作文，就離不開觀察，觀察就是在生活中汲取營養(yǎng)，在生活中獲得寫作的素材。在觀察中可以啟迪學生的思維，學生們能夠更好地認識事物、增長知識，這些有利于語文素養(yǎng)的形成。大自然、我們的社會和生活也是寫作的資源，可以在這里找到語文學習中所適合的課程資源，課堂教學中，教師要引導(dǎo)學生觀察，引導(dǎo)學生學會仔細觀察，在多角度的觀察中，學做生活的有心人，學會熱愛生活，學會觀察生活，在生活中學會積累，學會思考生活，體會到生活的真善美、假丑惡，對生活的點點滴滴形成自己的獨到的看法和見解，并將自己所看到的、所聽到的、所想到用自己的筆寫下來，并表達出自己的意思和所想，在日積月累中，腦子里的“貨”也會越來越多。有了觀察就會有寫作的素材，也就能夠?qū)懗錾羁屉h永的文章。如：觀察早晚自然景象、農(nóng)民耕作、家禽家畜、野外動植物，如早晚自然景象、農(nóng)民耕作、家禽家畜、野外動植物，還有各種建筑物配與青山綠水等等。學生只要有目的的關(guān)心和觀察事物的特征，就會獲取有價值的寫作素材。如：學了朱自清的《春》一課后，我?guī)ьI(lǐng)孩子到野外觀察春天，讓我們?nèi)ひ捴熳郧迕枥L的景色，看著名作者觀察到的，我們自己能不能找到。我要求他們要仔細觀察，看誰能發(fā)現(xiàn)更新、更美的東西。他們看到了綠色的田野、清清的河水、枝頭的小鳥和碧藍的天空，又欣賞了柳枝的婀娜多姿和果樹開花的絢麗。讓他們觀察感受春天的美麗，激發(fā)他們熱愛春天的情感。最后引導(dǎo)他們寫一篇《我愛春天》的作文，同學們大都寫得情景交融，成功作文比平時多出很多。三、培養(yǎng)學生形成良好的閱讀習慣寫作水平的高低不在于所使用的辭藻多么華麗，場景描述多么細致，應(yīng)貴在真實。部分學生之所以寫作興趣不強，是因為自身缺乏對生活的觀察，可用的寫作素材較少，在語文教學中，幫助學生養(yǎng)成良好的習慣，閱讀與作文的關(guān)系十分密切，在語文的教學中，二者居于重要的地位，要想寫好作文，卻不重視閱讀訓練，那是很難達到預(yù)想目的的，閱讀也是作文素材的源泉之一。“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”。寫文章如果缺乏材料，如同“巧婦難為無米之炊”。幾乎所有有識之士都認為開卷有益?！白x書破萬卷，下筆如有神”。只有流過“讀萬卷書”的汗水，才能品嘗到“下筆如有神”的甘果。學生只有多讀書，廣泛涉獵，才能挖掘知識的寶藏。我在作文教學中就非常重視這一點。我經(jīng)常鼓勵學生們看教材以外的讀物，鼓勵他們多讀文學名著，讓他們每天把所讀的作品的名字交給我，我進行整理、記錄。及時表揚閱讀量大的學生。并定時讓他們把發(fā)現(xiàn)的好文章讀給大家聽。目前，我班有好幾個同學都讀完了《西游記》、《三國演義》等名著。這幾個學生的寫作水平都明顯偏高。我號召全班同學向他們學習?？梢?，讓學生廣泛閱讀，吸收積累，開闊視野，豐富頭腦，獲取更多的知識與經(jīng)驗，才能積累大量的寫作素材，為寫好作文打下堅實的基礎(chǔ)，才有提高寫作能力可言。新課改教學理念在語文作文教學中的貫徹和滲透是一門藝術(shù)，要想培養(yǎng)學生創(chuàng)作出有個性和激情的作文，教師必須引導(dǎo)學生用心積累寫作素材，善于用自己的雙眼發(fā)現(xiàn)生活和社會中的現(xiàn)象與事物，采用靈活多樣的教學方法和手段，鍛煉學生的文字思維和獨特的表達方式，促進中學生健康人格與個性的早日形成。興趣是學生進行學習的內(nèi)在驅(qū)動力，同時也是有效促進學生學習主動性的重要因素。因此，教師必須認識到學生只有產(chǎn)生了運動興趣之后，方可積極主動地投入體育運動當中，并能夠有效地促進學生身心健康地成長。經(jīng)過實際的教學調(diào)研顯現(xiàn)出?ρ?生體育興趣產(chǎn)生影響重要因素有下述幾種：校園運動環(huán)境、體育教師的教學方式方法、學生的性別年齡、個性特征、身體體質(zhì)、體育運動項目等幾個方面。因此，教師必須有效地激發(fā)學生學習體育的興趣，才能進一步促進體育教學的發(fā)展與進步。一、對教材內(nèi)容進行持續(xù)豐富初中生具有較強的求知欲，因此教師可依據(jù)此學習特點，注重在體育教材內(nèi)容當中充分體現(xiàn)出體育運動的趣味性。有效地激發(fā)學生的學習興趣，讓學生能夠積極主動地參與到體育運動當中；在體育課堂教學當中，科學合理的運用教材內(nèi)容能夠有效的培養(yǎng)學生體育運動興趣。例如，在教學過程中教師必須要立足于學生的特長，有效地突破教學難點。在體育運動項目當中，通常學生會對于中長跑這樣的注重耐力跑的教學內(nèi)容缺乏學習興趣，同時對于體育教師而言，這也是一個體育教學當中的難點內(nèi)容。由于學生畏懼中長跑，教師在訓練學生中長跑時，往往會出現(xiàn)效果不佳的情況。為了擺脫如此窘境，教師在體育教學當中可轉(zhuǎn)變教學思維，立足于學生的興趣來展開教學，可依據(jù)學生肺活量較小，在中長跑當中會感到呼吸困難從而影響到中長跑的實際情況，有針對性地安排學生做“呼吸操”，通過深呼吸、靜呼吸、運動呼吸的反復(fù)練習，來有效地增加學生的肺活量，讓學生經(jīng)過一段時間的重點練習之后去進行中長跑。由于肺活量獲得了有效地增加，學生就能夠較為輕松地完成中長跑，以此有效地激發(fā)學生開展跑步的興趣。二、教師應(yīng)多對學生運用激勵的語言為能夠構(gòu)建和諧平等、融洽愉快的師生關(guān)系，教師在教學的過程當中必須做到下述幾點：第一、教師必須做到寬容的對待學生，這也是有效的化解矛盾，構(gòu)建良好師生關(guān)系的重要的前提條件。第二、教師應(yīng)關(guān)愛學生、熱情對待學生，讓學生真正地感受到來自于教師的關(guān)愛，以及體驗到教師給予自己的充分尊重。這樣才能使學生也同樣尊重教師。教師可采用勉勵的語氣來安排學習任務(wù)，讓學生能夠滿足自己的自尊心，從而能夠讓學生較好地發(fā)揮出自身的潛能。例如，教師可在教學當中勉勵式的布置學習任務(wù)：“同學們，跨欄必須多進行練習，只要你們跨過了第1個欄架，就能夠充滿自信地跨過其他的9個欄架。即使跨不過去也不用緊張，老師會再教你們怎么跨過去的?！睂W生們聽后就會積極主動的進行練習，由于學生沒有了“后顧之憂”，就能夠獲得最佳練習效果。學生是能夠較好的感知和體會到情感的，學生需要獲得來自于教師的關(guān)愛與尊重，教師每一句溫暖的話語、每一個關(guān)切的眼神，都有效的激勵學生卻努力去奮斗，因此教師應(yīng)適時的關(guān)愛學生，關(guān)注學生的學習與生活，為學生解決實際的困難。在進行體育運動當中，學生難以避免的會出現(xiàn)一些運動損傷。教師可對遭受到運動損傷的學生，關(guān)切地問道“你現(xiàn)在感覺怎么樣？這幾天要注意休息好，好好的養(yǎng)傷”、“你是一個勇敢的孩子，我們?nèi)嗤瑢W為你而感到驕傲”。這樣充滿關(guān)切的問候語鼓勵，可讓學生的心靈感到溫暖，能夠讓學生勇敢地面對將來的一切困難與挫折。三、充分體現(xiàn)出學生之間的相互促進作用學生之間的相互促進作用，是有效地提升學生學習興趣的重要因素之一。在教學當中學生之間開展的互動交流、相互的促進鼓勵，能夠較好的激發(fā)學生的學習興趣。在體育運動的訓練當中，由于學生的認知理解能力的差異性、學生的體質(zhì)不同，他們在學習與掌握運動的動作要領(lǐng)之時，就會具有掌握進度的不同，同時，傳統(tǒng)的初中體育課教學很多時候都是以教師為中心，圍繞教材轉(zhuǎn)動，圍繞課堂轉(zhuǎn)動。因此，體育教師要樹立主體意識，關(guān)注每一位學生，無論哪種學生都應(yīng)該引起足夠重視，通過指導(dǎo)訓練，讓每一位學生的體育成績、體育技能都能在原有的基礎(chǔ)上得到一定的進步與提高，這樣就能激發(fā)學生參與體育訓練的熱情。面對這樣的差異性，學生之間應(yīng)該相互進行勉勵。學習與訓練較好的學生，可以幫助學習與訓練較慢的學生，這樣就能夠讓全班學生都有效地獲得整體性的提升。教師應(yīng)注重在教學當中，教授給學生運動的技術(shù)要領(lǐng)，同時也可以讓學生相互學習，可安排運動動作較為規(guī)范的學生來進行動作示范。如此一來，既能夠增強學生自身的學習自信心，還能夠促進其他動作不規(guī)范的學生向其學習，讓學生形成相互帶動的整體進步效應(yīng)，來共同完成運動動作。如此一來不僅能夠在學生之間展開良好的互動交流，還能夠增進學生之間的感情，從而培養(yǎng)了學生學習體育的興趣。四、結(jié)語通常而言，興趣作為學習的最佳導(dǎo)師。作為教師，我們對此更有切身的體會。參加體育項目的訓練，是苦的。每個人都有惰性，這是人的本性。教師在教學當中不僅要將知識傳授給學生，激發(fā)學生的學習興趣，還要按照學生認知理解能力、運動水平的特點，來充分運用多樣化的教學方法來培養(yǎng)學生學習體育的興趣，讓學生熱愛體育運動，有效地增強學生的體質(zhì)，促使學生獲得全面發(fā)展。MIXMATCH成交一切為了愛主講:簡單MIXMATCH銷售基本功、在顧客對你產(chǎn)生信任之前,你所說的一切都是廢話2、顧客只相信自己說的,而不相信你說的;3、銷售是問的,不是說的4、銷售絕招:閉嘴5、認同別人才能肯定自己;6、換位思考、雙嬴MIXMATCH產(chǎn)生成交的原因逃避痛苦顧客不保養(yǎng)、不買產(chǎn)品、不做護理可能會導(dǎo)致的痛苦有哪些?、追求快樂顧客買產(chǎn)品、按時做護理可能獲得的快樂有哪些?MIXMATCH決定循環(huán):顧客的八大心理階段第一階段:滿意階段第二階段:認知階段第三階段:決定階段第四階段:衡量需求階段第五階段:明確定義階段第六階段:評估階段第七階段:顧客選擇階段第八階段:后悔階段MIXMATCH問話方式開放式:答案有很多種,不加限制的;用來獲得信息(75%)常用:什么,哪里,何時,為什么,如何封閉式:限制性的;用來確定和得到承諾(25%)常用:是不是,對不對,好不好,行不行能不能,買大的還是買小的,買一個還是買兩個,今天還是明天MIXMATCH完美成交的十大步驟第一步驟:做好準備1、我要的結(jié)果是什么?數(shù)據(jù)化2、對方要的結(jié)果是什么?3、我的底線是什么?4、你要問你自己顧客可能會有什么抗拒?5、你要問自己我該如何解除這些抗拒?6、你要問自己我該如何成交。MIXMATCH完美成交的十大步驟第二步驟:調(diào)整情緒到達巔峰狀