學(xué)生文明禮儀國演講稿6篇

學(xué)生文明禮儀國演講稿6篇學(xué)生文明禮儀國演講稿篇1

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們，友愛的同學(xué)們：

大家好！

星期二的下午，學(xué)校利用各班的班會時間，召開了“文明禮儀我先行〞主題活動。我們要走出校內(nèi)，新姿倒是地區(qū)考察一些不文明的現(xiàn)象，并且要準時改正。

我們首先來到的地點是電影院門口，很多同學(xué)都愛在這里滑旱冰鞋和騎飛車，老師告知我們：“在這里騎飛車特別危急，我們可不能亂騎！〞接著，我們又來到了燈光球場，燈光球場里有好多器材，不是壞了，就是掉漆了。也不知道這是認為還是自然現(xiàn)象，總之我們不能去損壞。因為這個場地是我們大家的，大家都有權(quán)力去愛護；我們第三個來到的是28號樓里，看，在墻面上，處處都是宣揚紙，特別的不文明，有些人隨便在這里亂涂亂畫，這也是不良行為。到了里面，更是亂七八糟，讓人覺得一點也不舒適；我們最終一個去的地方是秧歌場，這個地方的規(guī)模很大，健身器材也是多種多樣的，可是沒有一個是完好無缺、安然無恙的，這讓我們感到十分的痛心，到底是哪一個不講道德的人，把公物弄壞的？我心想：要是看那些人正在損壞公物，我們肯定要阻擋。

看到這些現(xiàn)象，我痛心不已。我們肯定要愛護環(huán)境，愛惜公物和敬重他人，從我做起，從自身做起，做一個講文明、有禮貌的好孩子。

學(xué)生文明禮儀國演講稿篇2

各位老師、各位同學(xué)：

大家早上好！

校內(nèi)是我們學(xué)習(xí)的場所，成長的樂園，誰不期望我們的校內(nèi)環(huán)境優(yōu)美，師生融洽，同學(xué)和睦，這些都需要我們做文明學(xué)生，共同創(chuàng)建和諧校內(nèi)，讓我們能在這里開心地學(xué)習(xí)，健康地成長。

每天，我們穿戴整齊，背著書包，迎著朝陽走進秀麗的校內(nèi)，這里綠樹成蔭，鳥語花香，書聲朗朗；這里有一幢幢美麗的教學(xué)樓，一間間光明的教室，潔凈干凈的食堂；這里隨處可見師生相互點頭致意，同學(xué)相互熱情問候，一切都如此安靜、和諧與美妙。然而在這秀麗的校內(nèi)里也會出現(xiàn)些不和諧的景象。

綠草成蔭的草地上躺著包裝袋，糖果紙；剛長出的嫩芽被掐斷；操場上有亂扔的紙巾；食堂里吃剩的食物亂扔一地；告示牌有人涂鴉；教室課桌上亂刻畫；課堂上有同學(xué)伏桌睡覺；課堂里有同學(xué)東張西望、交頭接耳、做小動作；自習(xí)課有同學(xué)大聲喧嘩、制造噪音、抄襲作業(yè)、隨便來回走動；課間走廊有同學(xué)追逐打鬧；還有些同學(xué)講粗話、臟話、打架、搞小幫派、鬧不團結(jié)。這些不文明的行為、語言無一不在破壞著良好的師生之情，同學(xué)之誼，校內(nèi)和諧。

我們偉大的祖國是“文明古國〞、“禮儀之邦〞，文明應(yīng)當成為我們每個人的習(xí)慣。一片碎紙，你撿起來了嗎？一張笑臉，你回敬了嗎？“您好、感謝、對不起〞等禮貌用語你說出口了嗎？

讓我們從如今做起，從自己做起，從身邊小事做起，管好我們的口，管好我們的手，管好我們的腳，共同努力營造一個有著良好環(huán)境的和諧校內(nèi)。今日的文明學(xué)生，就是明天的文明公民，今日的和諧校內(nèi)，就是明日的和諧社會。

感謝大家！

學(xué)生文明禮儀國演講稿篇3

各位教授同學(xué)們：

大家好！

我本日演講的題目是《迎奧運做文明禮儀好門生》。禮儀是無處不在的，它可以表現(xiàn)出一個人的操行涵養(yǎng)，它可以增加人與人之間的交情，它的效用太多太多了。在這陽春三月，春意濃濃、渴望勃勃，意味著我們該有一個極新面貌。

那么如何才華使小門生禮儀充滿在英俊的校內(nèi)里呢？我們小門生要著裝得體，符合門生身份，表現(xiàn)出新世紀門生篷勃向上的風(fēng)采，因為儀表、儀容、儀態(tài)可讓人一看便知道你的涵養(yǎng)。升旗典禮，最為莊嚴。這凝集了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得燦爛。此時如今，國旗下的我們要嚴明當真、精神頹廢、高唱國歌，不負于“禮儀之邦〞這個佳譽。

講堂禮儀對教授的傳授感化很大，它直接干系著一個班的聲譽與凝集力，表現(xiàn)這個班的班風(fēng)班貌。校內(nèi)禮儀就更緊急了，下課后的休息時候，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯同等右行、見教授和客人要用平凡話自動問好。我們還應(yīng)當傾慕花草樹木和一切方法，不穿越綠化帶，傾慕潔凈衛(wèi)生，服從教授辦理和接納值周門生的責(zé)備勸阻。遭到教授的救助，應(yīng)自動真誠地說感謝。同學(xué)之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的摩擦消跡，假如有矛盾，多進行自我檢討。彼此明白、寬容待人。培育較強的協(xié)作精神，如許使班級更聯(lián)合、交情更深摯。

在全都城在迎奧運的時候，全中都城漫溢著文明規(guī)矩的芳香，我們要做文明禮儀好門生。而這些芳香正來自于各蒔花朵，你，便是他們中的一分子，信任本身，我們必定能行。

我們將挑起傳承禮儀的任務(wù)，無負于將來，無負于這教導(dǎo)我們的英俊校內(nèi)。為歡迎2008北京奧運做一個文明禮儀的好門生！

學(xué)生文明禮儀國演講稿篇4

11月19日，北京電視臺主持人王芳最近到紐約旅游，在華爾街偶遇一群內(nèi)地游客，在有名公牛銅雕塑前做出種種不文明的舉動，令老外搖頭圍觀看喧鬧，有些則繞道而行，這就是“華爾街騎牛事件〞。王芳拍下此“奇觀〞后張貼到其博客上，馬上，跟帖的網(wǎng)友紛紛指責(zé)這些中國人素養(yǎng)差，敗類，無恥，丟人丟到國外去了，讓外國人看不起，等等等等。本學(xué)期開學(xué)以來，內(nèi)黃縣教育局號召在全縣中小學(xué)生中開展文明禮儀教育活動。今日，我們來談?wù)勛鳛橹袑W(xué)生在文明禮儀方面該怎么做。

禮儀是人類文明的標尺；禮儀是美妙心靈的呈現(xiàn)。人生活在社會里，注重儀表形象，養(yǎng)成文明習(xí)慣，把握交往禮儀，融洽人際關(guān)系，這是我們每一個人人生旅途中必修的一門課程。作為一個有理想、有追求的現(xiàn)代人，注重禮儀的自我修養(yǎng)，即在學(xué)習(xí)禮儀、運用禮儀中，對儀容、舉止、表情、服飾、談吐和待人接物等六個方面，都能呈現(xiàn)出一個人的教養(yǎng)。并在社會交往中，自覺地運用禮儀規(guī)范，方算知書達禮，方稱得上是一個有教養(yǎng)的人。只有嚴格要求自己，才能做到“舉止文明，處世得體〞，方可“有禮走遍天下〞。

對于中學(xué)生的文明禮儀習(xí)慣，不是空談，亂談，是依據(jù)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》作出的，接下來我就針對我們學(xué)校文明禮儀方面談?wù)劸唧w的要求。

一、學(xué)生應(yīng)有的儀表

〔一〕儀容儀表

儀容儀表基本要求：干凈大方，樸實得體，符合中學(xué)生身份。

1、學(xué)生進入校內(nèi)必需穿全套校服，不得在校服上亂涂亂畫。

2、男同學(xué)不得留長發(fā)，不得剃光頭，不得染發(fā)、燙發(fā)，做到前不掃眉、旁不遮耳、后不著領(lǐng)，不留怪發(fā)型。

3、女同學(xué)要求不涂脂抹粉，不畫眉毛，不畫眼圈，不抹口紅，不得涂指甲油，不得披頭散發(fā)、燙發(fā)、染發(fā)，不梳怪發(fā)型。

4、不得佩戴耳環(huán)、項鏈、戒指、手鐲、手鏈等飾物。

5、不得穿拖鞋進入校內(nèi)，女生不得穿高跟鞋。

6、規(guī)范佩戴?；?，戴在最外的衣服的左胸前。

〔二〕儀表舉止

我們往往可以從一個人的儀態(tài)來推斷他的品行、學(xué)識、能力和其他方面的修養(yǎng)程度。

儀態(tài)舉止包括：站、坐、行的姿態(tài)，與人交談的看法、說話的聲音、風(fēng)度氣質(zhì)、行為動作、面部表情、衛(wèi)生習(xí)慣等等。

1、正確的站、坐姿態(tài)和雅致的步態(tài)

“站如松，坐如鐘，行如風(fēng)〞。

所謂“站如松〞，就是站得要像松樹一樣挺立。其基本要領(lǐng)是：站正，身體重心放在兩腳中間，不要偏左或偏右，胸要微挺，腹部自然略微收縮，腰直、肩平，兩眼平視，嘴微閉，面帶笑容，雙肩伸展，雙臂自然下垂，兩腿膝關(guān)節(jié)與髖關(guān)節(jié)展直，不要無精打采。雙手不行叉腰，不行抱在胸前，不行插入口袋，身體不要東倒西歪依靠物體，不要彎腰弓背、耷拉腦袋，不要挺著肚子，岔開雙腿。

所謂“坐如鐘〞，即坐得要像鐘那樣端正。其基本要領(lǐng)是：上體自然坐直，兩腿自然彎曲，雙腳平落地上，雙膝并攏，臀部在椅中央，腰部靠好，兩手放在雙膝上，胸微挺，腰伸直，目平視，嘴微閉，面帶笑容。不要前俯后仰、搖腿蹺腳、蹺二郎腿、兩膝蓋分開、把腳架在別人的椅背上或放在自己的椅子上。

所謂“行如風(fēng)〞，即走起路來像風(fēng)一樣輕快穩(wěn)重，有雅致的步態(tài)。其基本要領(lǐng)是：上體正直，不低頭，眼平視，面帶笑容，兩臂自然前后搖擺，肩部放松，身體稍向前，重心在腳掌前部，挺胸，收腹，小腹用一點點力使身體略微向上挺。走路不要前俯后仰，左右擺晃。

2、穩(wěn)重得體的動作，優(yōu)雅適當?shù)氖謩?/p>

⑴路上行走，必需靠右行，不能走中間，途中遇到領(lǐng)導(dǎo)、老師、熟人，應(yīng)熱情點頭示意，禮貌地打招呼。

⑵領(lǐng)導(dǎo)、老師到教室、寢室時，學(xué)生應(yīng)禮貌地打招呼、讓座。

⑶上下樓梯，過狹窄通道，遇到領(lǐng)導(dǎo)、老師、老年人，應(yīng)主動讓道。

⑷打水、洗刷、曬衣服等應(yīng)“祖先后己〞，禮讓三分。不要爭搶龍頭和曬衣線。

⑸與人交談時要保持適當?shù)木嚯x，手勢不宜過多，動作不宜過大。要給人一種優(yōu)雅、含蓄、彬彬有禮的感覺。

⑹克服“冒冒失失〞的行為。冒失的行為表如今：

做事大大咧咧，不拘小節(jié)，進別人家里不敲門，推門往里闖，反客為主；找人時，大喊大叫；在需要清靜的公共場所，高談闊論。手腳太快，動作太硬，幅度太大。手腳冒失，語言冒失，出盡洋相，常鬧笑語話。這些都是行動不穩(wěn)重得體，缺乏修養(yǎng)的表現(xiàn)。

3、優(yōu)雅的風(fēng)度氣質(zhì)，自然隨和的看法

氣質(zhì)難以轉(zhuǎn)變，但風(fēng)度、性格是可以塑造培育的。

作為男同學(xué)，應(yīng)使自己具有“陽剛之美〞，即風(fēng)度穩(wěn)重，動作有力度?！皠偍暡坏扔凇耙皑?，假如男子漢說話過于隨便、粗野、驕橫，在公共場所，敞胸露懷、歪戴帽子、身穿汗衫、背心或打著赤膊、腳穿拖鞋、打響指、吹口哨，就會給一種“兵痞子〞、“二流子〞，缺少文化教養(yǎng)的印象。作為女同學(xué)，應(yīng)使自己的氣質(zhì)風(fēng)度“優(yōu)雅得體〞。同人交談，要莊重謙遜，在大庭廣眾之中，看法要大方自然，切忌表情過分，目光游離，擠眉弄眼，頻繁眨眼，過分大笑，這些都是有失風(fēng)度的。在生疏人面前，“內(nèi)向〞比“外向〞好，含蓄比夸張好；被男方邀約，要探究其緣由、動機和內(nèi)容，如覺得不宜，應(yīng)婉言謝絕，在異性面前不要太隨便，應(yīng)自尊、自重、自愛。

4、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣

良好的衛(wèi)生習(xí)慣應(yīng)做到“六勤〞：即勤洗澡、勤換衣褲、勤修面、勤理發(fā)、勤洗手、勤剪指甲。在公共場所，應(yīng)避開當著他人的面擤鼻涕、掏鼻孔、揩眼屎、打哈欠、修指甲、剔牙齒、挖耳朵、搔癢；還要做到不隨地吐痰，不亂拋紙屑、廢物，還要防止在大庭廣眾中發(fā)出體內(nèi)各種不同的聲響。否則就是不文明禮貌的行為，也是禮儀修養(yǎng)并不成熟的表現(xiàn)。

二、課堂教學(xué)禮儀

學(xué)生應(yīng)在預(yù)備鈴響前進入教室，預(yù)備好課業(yè)用品，靜侯老師到來。學(xué)生因特別狀況，上課遲到了，就要留意舉止的文明和禮儀的周到。

1、在教室門口先喊“報告〞。如教室門關(guān)著，那就應(yīng)是輕輕叩門；在得到老師允許后，才能進入教室。

2、要向老師說明遲到的緣由，說話看法要老實，得到老師諒解和允許后，方可入座。

3、走向座位時，速度要快，腳步要輕，動作幅度要小，盡量不要發(fā)出太大的響聲，更不要有任何滑稽可笑的舉止。坐下后，應(yīng)馬上集中留意力聽講。

正確回答老師的提問，也是遵守紀律的表現(xiàn)。

1、學(xué)生如要回答下列問題，應(yīng)先舉手，并要在老師點到自己的名字時，方可站起來答題。

2、回答下列問題時，站姿、表情要大方，不要搔首弄姿或有意做出滑稽的舉止引人發(fā)笑，說話聲音要洪亮、清楚。

3、對提的問題答不出，也應(yīng)先站起來，再用愧疚的語調(diào)實事求是地向老師說清晰，不要不站起來。

4、在別人回答時，不應(yīng)隨便插嘴，別人答錯了，也不應(yīng)譏諷嘲諷，自己能答，可舉手。

三、學(xué)生在校內(nèi)外的禮儀

●學(xué)生在宿舍中的禮儀

寢室是反映學(xué)生精神文明和禮儀修養(yǎng)的一個窗口。

對住校的學(xué)生來說，因為寢室是他們主要生活環(huán)境之一，它的面貌，在肯定程度上能表達和反映出這些學(xué)生的文化修養(yǎng)和思想修養(yǎng)，所以在寢室要留意如下禮儀：

1、保持寢室內(nèi)外的干凈，要每天清掃寢室。不要在寢室內(nèi)外亂拋瓜果、紙屑、亂倒飯菜。

2、被褥要折疊得整齊美觀，并統(tǒng)一放在肯定位置上。

3、衣服、鞋帽、口杯、水桶等，要統(tǒng)一整齊地放在規(guī)定的地方。

4、換下的臟衣服、臟鞋襪要準時洗和晾干，未洗前不要亂丟。

5、寢室內(nèi)外的墻壁嚴禁亂寫亂畫，嚴禁張貼，要保持潔凈。

6、嚴禁私安、私接電源和使用吹風(fēng)機、用電爐燒水等。

7、嚴禁在宿舍區(qū)隨地大小便，嚴禁向樓下倒水。

●學(xué)生與教師間的禮儀

〔一〕師生校內(nèi)外相遇

1、學(xué)生與教師相遇，通常學(xué)生應(yīng)主動先向教師招呼，道聲“老師早〞或“老師好〞。

2、在校外和老師相遇時，學(xué)生應(yīng)主動向老師行禮問好；在車、船、碼頭遇見老師，即使乘客多，人擁擠，學(xué)生也應(yīng)讓老師先上車船；在車上、船上或娛樂場所、交際場合中遇到老師，學(xué)生應(yīng)向老師招呼、讓座。

3、在進出的門口、上下樓梯時和老師相遇，學(xué)生應(yīng)主動招呼，請老師先行。

4、老師來家訪問，學(xué)生應(yīng)熱情迎接，主動向家長介紹老師，同時請老師坐，給老師倒茶；為了便于老師和家長交談，學(xué)生應(yīng)臨時回避；當老師離開時，學(xué)生應(yīng)熱情送別。

5、畢業(yè)后，遇到老師，要主動熱情地向老師問好。重要節(jié)日，特殊是教師節(jié)，應(yīng)給老師寫慰問信、賀卡或去拜望老師，使老師感到欣慰，感到自己的辛勤勞動沒有白費。

〔二〕師生談話

學(xué)生與教師談話，應(yīng)留意如下幾點：

1、和老師說話時，學(xué)生應(yīng)主動請老師坐。若老師不坐，學(xué)生應(yīng)和老師一起站著說話。

2、學(xué)生無論是站著還是坐著，都應(yīng)姿態(tài)端正，不行東張西望，不行抓頭摸耳，不行抖腿擱腳，還應(yīng)仔細地聽老師說話。

3、假如老師說的話，學(xué)生感到不理解，或無法接受，并有不同看法，可不必隱瞞，應(yīng)虛心而懇切地向老師請教，直到弄明白為止。

4、對于老師的規(guī)勸和正確的批判，學(xué)生應(yīng)開心地接受，而且看法要虛心，決不能當耳邊風(fēng)。即使老師看法較生硬、急躁，也不應(yīng)計較，更不能嫌煩抵觸，而要想到這是老師在關(guān)懷幫助自己。

5、學(xué)生不能在辦公室久留或亂翻老師的東西，不行影響其他老師的工作。如今有些同學(xué)隨便進出年段室洗手，連報告都不叫，這是缺乏修養(yǎng)的表現(xiàn)。

四、男女同學(xué)接觸的禮儀

1、異性同學(xué)間，特殊應(yīng)留意以禮相待，互相平等，互相敬重、幫助。不能互起外號，不能講粗話、臟話和庸俗的傳聞，不能久久注視對方，不能打打鬧鬧。對異性同學(xué)的容貌、身材和穿著，不應(yīng)評頭品足；對異性同學(xué)的弱點、缺點或殘疾，不行嘲諷、不要損害對方的自尊心。

2、對異性同學(xué)不宜過分親昵。

男女同學(xué)正處于生理、心理發(fā)育成長的青春期，雙方往往都會產(chǎn)生對異性的好奇和興趣，但由于年輕，自我掌握能力較差，對社會的了解和對生活的理解又較淺薄；同時，感情也最易沖動。在這種狀況下，異性同學(xué)過分親昵，就可能導(dǎo)致想入非非，使雙方的學(xué)習(xí)和身心健康受到影響。

異性同學(xué)接觸除不宜過分親昵外，更不應(yīng)早戀，如今我們同學(xué)中就有這種現(xiàn)象。期望有早戀現(xiàn)象的同學(xué)要調(diào)整心態(tài)，正確對待，不要影響了自己的學(xué)習(xí)和身心健康。

3、正確處理好同學(xué)聚會

同學(xué)的生日、畢業(yè)和同學(xué)聚會應(yīng)以精神溝通為主，以學(xué)業(yè)和事業(yè)為重?；顒拥闹鋺?yīng)有激勵作用，應(yīng)能鼓舞同學(xué)奮發(fā)向上，使同學(xué)開心地度過生日，并享受同學(xué)們給予的集體友愛和暖和。而不應(yīng)送錢送禮，大吃大喝，不能酗酒和無節(jié)制地狂歡，更不能影響他人的正常生活。

五、集會禮儀

1、升降國旗時，要肅立立正，行注目禮，直至升降國旗完畢。不自由走動，不嬉鬧談笑和東張西望。

2、唱國歌時，看法要嚴厲?，聲音要整齊洪亮。

3、學(xué)生參與活動集隊時，要靜、齊、快，不勾肩搭背，不任意談笑，要提前到達集合地點，以保證集會準時開始。

4、進入或離開會場要服從指揮，留意秩序，不一哄而上，不爭先恐后，以免造成擁擠堵塞和防止事故。

5、集會中應(yīng)留意遵守會場紀律，不隨便走動或發(fā)出聲響，不做破壞會場氣氛，影響集體榮譽的事。

6、在集會過程中，學(xué)生應(yīng)提前落座，恭候報告人到來。當報告人到來時，會場應(yīng)馬上清靜下來，并報以強烈的掌聲。在報告過程中，每個同學(xué)應(yīng)端坐靜聽，不交頭接耳竊竊私語，不打瞌睡，不無故中途離席。報告人說到精彩處應(yīng)鼓掌表示贊同，報告結(jié)束，也應(yīng)以長時間的強烈掌聲，以表示感謝。

7、集會時如有上級領(lǐng)導(dǎo)或客人參與，應(yīng)在他們到達時以強烈的掌聲表示歡迎，離場時應(yīng)讓領(lǐng)導(dǎo)或客人先走，并以強烈的掌聲歡送。

學(xué)生文明禮儀國演講稿篇5

敬重的各位老師，同學(xué)們：

大家好！

作為高中生的我們理應(yīng)明白文明二字對于自己的成長多么重要，無論是父母的重視還是老師的強調(diào)都提到過文明禮儀伴我行的重要性，或許我們通過耳濡目染的方式能夠從外表上理解文明的含義，但是學(xué)過這部分的內(nèi)容自然需要通過實際行動踐行下去才能有著更深層次的體會，這也是我站在這里提倡大家做到文明禮儀伴我行的意義所在。

在我們很小的時候父母就期望自己的孩子能夠成為講文明懂禮貌的人，也正是出于這樣的目的才會在學(xué)習(xí)上面對我們有所要求，畢竟學(xué)習(xí)成果高的學(xué)生自然也就能夠有著良好的素養(yǎng)，通過對學(xué)習(xí)的積累從而理解文明的含義便是過去我們始終在做的事情，隨著年齡的增大也會讓我們腦海中的學(xué)問變得越來越多，無論是傳統(tǒng)的故事還是教材之中的課文都是引導(dǎo)我們主動向上的，也正因為如此我們才會懂得用禮貌性的稱呼來對待他人，并且有客人來訪的時候也會做好端茶遞水的預(yù)備，雖然這樣做比較麻煩卻也是我們在家中對文明行為的表達。

進入學(xué)校以后的我們自然能夠體會到文明之風(fēng)帶來的氣息，無論是自覺維護校內(nèi)的潔凈干凈還是爭做文明學(xué)生都是我們對美妙事物的憧憬，理解文明帶來的好處并新生憧憬才是作為高中生的我們應(yīng)當做的事情，但是提到這里就不得不斥責(zé)一些校內(nèi)之中的不文明現(xiàn)象，盡管學(xué)習(xí)任務(wù)繁重卻也不能將其當成不文明現(xiàn)象的后果，畢竟作為學(xué)生的我們應(yīng)當在品德上面引起高度的重視才能成為對社會有用的人才。

在我看來學(xué)習(xí)成果下降還可以通過平常的努力追上他人的步伐，但是品德有虧可就需要花費更多的心思才能洗刷自身的污點，事實上雖然我們明白怎樣的行為才是文明之舉卻在許多時候選擇無動于衷，作為學(xué)生的我們對于街上不文明的行為也很少有人做到出聲制止，或許因為自身的害怕導(dǎo)致想要號召更多的人做到文明伴我行很困難，但是我們可以從自身做起并用實際行動來感染他人進行學(xué)習(xí)，或許還未踏入社會的我們無法讓那些不文明的現(xiàn)象全部消失，但是我們可以將自己看到的不文明行為進行制止并引導(dǎo)他人向善。

既然我們身處于美妙的校內(nèi)之中便應(yīng)當珍惜此刻的學(xué)習(xí)機會，學(xué)習(xí)書本中的學(xué)問并養(yǎng)成良好的習(xí)慣自然便能做到文明伴我行，我信任樹立學(xué)習(xí)目標并為之努力的.話自然便能夠成長為文明的高中生。

感謝大家！

學(xué)生文明禮儀國演講稿篇6

記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來簡單做起來難。我們要常常性地思索，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人。〞做怎樣的人，一百個人會有一百種答案，但在每一個答案的背后都有一個基點，那就是做人首先要做一個文明的人。

文明禮貌，或許這個話題很老，但它卻永久不會過時。它對于學(xué)生和學(xué)校來說，是一個永久的話題。

人生因什么而精彩?答案許多，但有一個答案肯定正確合理——人生因文