小組活動總結(jié)8篇

小組活動總結(jié)8篇小組活動總結(jié)篇1

轉(zhuǎn)瞬間，一個學(xué)期又過去了，這學(xué)期的中國畫興趣小組活動也結(jié)束了。要做好總結(jié)，為今后教學(xué)工作的改良打下基礎(chǔ)。為了貫徹國家的教育方針，貫徹素養(yǎng)教育的原則，使學(xué)生把握學(xué)問和技能，進展智力，形成人格和道德，我們的中國畫興趣小組已經(jīng)成為一個辦學(xué)特色。其主要目標(biāo)是對學(xué)生進行審美教育，培育學(xué)生健康正確的審美觀念，具有高尚的思想和情操，成為將來全面進展的社會人才。為了實現(xiàn)這一目標(biāo)，我們在每節(jié)課都注重培育學(xué)生的綜合藝術(shù)素養(yǎng)，即培育他們感受美、理解美、觀賞美和創(chuàng)造美德的能力，在表達(dá)美德行為的過程中發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造力。

在這學(xué)期的中國畫興趣小組活動中，每個學(xué)生都很努力，大大提高了自己的繪畫水平和審美能力。同時，我從五個方面總結(jié)了中國畫興趣小組的教學(xué)閱歷：

有用的教學(xué)計劃

在興趣小組的活動中，有一個有用的教學(xué)計劃，可以讓學(xué)生一步一步地開始學(xué)習(xí)中國畫的筆墨基礎(chǔ)。從了解國畫工具到如何使用筆墨，再到構(gòu)圖布局。我特殊注重愛護學(xué)生的獨特進展，敬重他們的個人創(chuàng)造力，發(fā)揮想象力和繪畫的獨特魅力，使學(xué)生取得巨大的進步和進步

在這學(xué)期的活動中，我介紹了比較有針對性的兒童想象繪畫的內(nèi)容：一方面，學(xué)生對美術(shù)書籍中的這類內(nèi)容有比較清楚的認(rèn)識；另一方面，讓他們體驗繪畫的樂趣。同時，我在教學(xué)中運用點、線、面的運用，與兒童繪畫的童心相結(jié)合；觀賞真實的東西，仿照畫家的作品，添加，想象，創(chuàng)造童心。這些教學(xué)方法被用來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，從而到達(dá)更好的教學(xué)效果。

第三，長期目標(biāo)

有人說藝術(shù)團體要以繪畫為主，培育學(xué)生的繪畫能力和技巧。我不這么認(rèn)為。我認(rèn)為藝術(shù)小組的活動應(yīng)當(dāng)以敬重學(xué)生的獨特進展為基礎(chǔ)，通過教師的適當(dāng)指導(dǎo)和培訓(xùn)，充分發(fā)揮每個學(xué)生的優(yōu)勢，使他們形成自己的特色。讓他們在每一次活動中感受到歡樂，收獲到一些東西。只有這樣，學(xué)生才會情愿參與你的興趣小組的活動，才能真正對繪畫產(chǎn)生興趣，成為主動的學(xué)習(xí)者。在藝術(shù)的熱土上，可以開出更多的藝術(shù)小花。

第四，重視學(xué)生學(xué)習(xí)方法的討論

在教學(xué)中加強師生雙邊關(guān)系。教師教與學(xué)生學(xué)并重，確立學(xué)生的主體地位，轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)中教師是唯一主角的現(xiàn)象，提倡情感溝通和平等的師生關(guān)系。教師鼓舞學(xué)生進行全面的探究學(xué)習(xí)。本學(xué)期將加強美術(shù)與其他學(xué)科的聯(lián)系和學(xué)生的生活體驗，培育學(xué)生的綜合思維和綜合探究能力。注重對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的討論，通過感受、觀看、體驗、表達(dá)、收集數(shù)據(jù)等學(xué)習(xí)方法，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作溝通。

v.教學(xué)成果

書畫是我們池光中心小學(xué)的特色。每年六一兒童節(jié)，在縣書畫協(xié)會舉辦師生書畫展覽。今年是第十個。不同的是“十年回顧〞支配在展廳，以圖片的形式回顧過去十年優(yōu)秀學(xué)生的作品。呈現(xiàn)了學(xué)校十年特色成就的十年風(fēng)雨。回憶自己走過的路，真的是學(xué)校一道獨特的風(fēng)景線，感人至深，令人感動。今年的展覽得到了縣文化局和教育局的高度認(rèn)可。縣書畫協(xié)會表示：“難得堅持一屆比一屆好。〞如今從夏季到6月，在“第十三屆‘星河’全國少兒美術(shù)書法攝影大賽〞中，我校集體獲得一等獎，三位導(dǎo)師分別獲得一等獎和二等獎。其中34人參與國畫，26人獲獎。這是一種難得的榮譽。

中國畫興趣小組的活動很有意義。鼓舞學(xué)生參與各種競賽，為很多喜愛藝術(shù)的學(xué)生創(chuàng)造了一個深入學(xué)習(xí)藝術(shù)的平臺，讓他們從小接受更多正統(tǒng)的藝術(shù)教育，培育他們的藝術(shù)素養(yǎng)，激發(fā)他們學(xué)習(xí)藝術(shù)的信念和決心。獲得榮譽和成就時不要自滿，但要保持不驕不躁的作風(fēng)。面對成果，我會繼續(xù)努力探究藝術(shù)教育的規(guī)律。信任學(xué)校會有更好的成果。

小組活動總結(jié)篇2

本著進展學(xué)生的個人興趣愛好、培育學(xué)生的個人技藝、提高學(xué)生的個人能力的宗旨，我們仔細(xì)組織好每周兩次的硬書書法興趣小組教學(xué)，在指導(dǎo)訓(xùn)練時，我們留意到：

一、精選內(nèi)容

這學(xué)期的硬筆書法的字帖，我們選擇了教育局下發(fā)的《鋼筆精品字貼》，內(nèi)容從基本筆法到偏旁部首，再到小學(xué)生必背的一些古詩，循序漸進，而在田字格里書寫的楷字，在配上要點解讀，特別適合我們低年級學(xué)生的學(xué)習(xí)。

二、教給方法

在書法教學(xué)中教給學(xué)生正確的執(zhí)筆運筆姿態(tài)，執(zhí)筆輕重的調(diào)控，書寫坐姿、站姿等要領(lǐng)；教給正確的讀帖方法和臨帖方法，如看筆跡，悟其運筆過程，看結(jié)體悟其組合規(guī)律，臨帖時“字?jǐn)?shù)宜少、遍數(shù)宜多〞等；要求學(xué)生留意寫字衛(wèi)生。如桌凳、光線、寫字姿態(tài)等，通過嚴(yán)格的學(xué)習(xí)訓(xùn)練，使學(xué)生不但可以養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，還可以培育雅度氣質(zhì)。

三、加強訓(xùn)練

漢字書寫，落筆的輕重，結(jié)構(gòu)的疏密，運行的緩急，氣概的強弱，均有章法可循，訓(xùn)練小學(xué)生遵守漢字書寫規(guī)律，便是“有紀(jì)律〞。書寫內(nèi)容為課內(nèi)外文章、詩詞、對聯(lián)或名言、警句之類，一詞一語、一章一節(jié)，流瀉筆端，銘刻心版，便是“有文化〞。要求學(xué)生書寫時學(xué)誰像誰，越像越好，這也是培育學(xué)生虛心、懇切、一絲不茍的品德。

為進展學(xué)生的書寫水平，發(fā)揚學(xué)生的獨特特長，對學(xué)生進行中華傳統(tǒng)藝術(shù)的熏陶，培育學(xué)生對藝術(shù)的了解和喜愛，學(xué)校特組織了每星期一節(jié)課的書法興趣小組活動。本學(xué)期有16位愛好書法的二年級小朋友加入了書法興趣小組，他們中有的是有肯定基礎(chǔ)的小小書法家，有的雖是第一次拿起毛筆，但對書法卻有著深厚的興趣。通過一個學(xué)期的勤學(xué)苦練，小朋友們有了不少收獲，主要有以下幾方面：

一、了解書法，培育深厚興趣。

毛筆書法是中華民族特有的藝術(shù)形式，也中華民族傳統(tǒng)文化精髓。在其歷經(jīng)數(shù)千年的傳承和進展中，留下了了不計其數(shù)的藝術(shù)精品，也涌現(xiàn)出一大批名傳千古的名家巨匠。開始幾節(jié)課，我們沒有馬上進入書寫，而是講講書法名家的故事。比方從王羲之每天臨池學(xué)書，清水池變成墨池，柳公權(quán)發(fā)奮練字的故事中，讓他們學(xué)到了勤奮必有所成；岳飛在沙上練字的故事，使他們學(xué)到了自強不息，王羲之為老婦書扇樂于助人……通過古人有關(guān)習(xí)字故事，激發(fā)了對書法的深厚興趣。

二、觀賞書法，提高審美情趣。

要寫好字，首先要會觀賞。因此接下來幾節(jié)課通過展示不同歷史時期名流大家的書法作品，使學(xué)生形成直觀的認(rèn)識。如先秦書法的稚樸古雅，魏晉書法的奇逸開張，唐楷書法的法度森嚴(yán)，明清書法的獨特張揚，直到現(xiàn)代書法的異彩紛呈。從甲骨文的瘦削到金文的凝重，從大篆的隨便到小篆的規(guī)正，從隸書的柔美到楷書的嚴(yán)謹(jǐn)，從行書的靈動到草書的狂放等等，都是對學(xué)生進行審美教育的極好材料，因此，通過對優(yōu)秀書法作品的學(xué)習(xí)、欣賞和評點，既可以豐富學(xué)生的美感，培育學(xué)生的審美和鑒賞能力，還可以在書法實踐中產(chǎn)生審美體驗，受到審美教育。

三、實踐書法，把握書寫技能。

在經(jīng)過了前面幾節(jié)課的鋪墊后，我們正式進入書法學(xué)習(xí)，從最基本的“五指〞執(zhí)筆法和漢字的基本筆畫開始。小朋友在練寫毛筆時強調(diào)每一個筆畫要留意“起筆、行筆、〔頓筆〕、收筆〞及逆鋒、順鋒起筆，回鋒、出鋒收筆等，而且教學(xué)生把“永〞字八法的筆順當(dāng)做重點來加以臨摹。幾節(jié)課下來把握了毛筆基本筆畫的書寫方法，部分孩子已寫得相當(dāng)?shù)轿弧?/p>

學(xué)習(xí)書法對學(xué)生來說還是一種培育能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。所以，在此基礎(chǔ)上總結(jié)閱歷，吸取教訓(xùn)，進一步創(chuàng)造性地開展工作，爭取把我們學(xué)校的書法興趣小組越辦越好。

小組活動總結(jié)篇3

蘇聯(lián)教育家彼德洛夫斯基說“教師的獨特強有力的影響著兒童的智慧、感情和意志的進展，影響著他們的生活。在教育中，一切都應(yīng)以教育者的獨特為基礎(chǔ)〞。教師的獨特不僅影響學(xué)生的學(xué)問學(xué)習(xí)、智能進展，而且影響學(xué)生非智力因素的進展。

興趣是學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力，引發(fā)學(xué)生深厚的情感是學(xué)好英語的關(guān)鍵。農(nóng)村小學(xué)英語學(xué)習(xí)缺乏語言環(huán)境，學(xué)生遺忘現(xiàn)象比較嚴(yán)重，出現(xiàn)學(xué)時會，用時忘的現(xiàn)象。長此以來，會導(dǎo)致一部分學(xué)生成果偏差，漸漸對英語學(xué)習(xí)失去興趣，影響老師的正常教學(xué)。

有效的課外活動是用豐富多彩的游戲、對話、競賽來提高學(xué)習(xí)主動性，更重要的是把階段性的英語學(xué)問加以總結(jié)，為英語語言的信息加工提供機會。每舉行一次活動，學(xué)生就多一次重新考慮和查找材料之間內(nèi)在聯(lián)系的機會，使一些新的信息與原有的學(xué)問相聯(lián)系，把全部的孤立學(xué)問條理化、系統(tǒng)化。

小學(xué)英語教學(xué)的活動立足于現(xiàn)實，著眼于學(xué)生的將來的學(xué)習(xí)和進展，僅靠純課堂內(nèi)教學(xué)遠(yuǎn)不能滿足學(xué)生學(xué)習(xí)英語的需要，我們應(yīng)樹立大課堂的教學(xué)觀，重視課外活動。課外活動是課堂教學(xué)的輔助形式，也是課堂教學(xué)的補充和延長。為培育學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，教學(xué)形式要活潑多樣，機動敏捷。

教育的藝術(shù)不在傳授本事，而在于激勵、喚醒和鼓舞。因此要常與學(xué)生進行情感溝通，學(xué)生會因此愛戴老師、敬重老師、愛聽老師上課，從而愛聽英語、愛學(xué)英語。

隨著中國進入wto，全球經(jīng)濟一體化進程的到來，我國經(jīng)濟得以快速進展。在這高速進展的信息時代，把握英語成為我國新世紀(jì)公民的必備素養(yǎng)，英語教學(xué)成為我國基礎(chǔ)教育的重要內(nèi)容。小學(xué)開設(shè)英語興趣組的.目的在于培育學(xué)生學(xué)習(xí)英語的主動情感，形成初步的英語語感，打好語音、語調(diào)的基礎(chǔ)，具備用所學(xué)英語進行溝通的初級能力。通過英語課程的學(xué)習(xí)，豐富社會生活經(jīng)受、開拓視野、樹立學(xué)習(xí)的自信念。在實踐過程中我能明確做到以下幾點：

1、在教學(xué)總體目標(biāo)上，重興趣、重成就感、重自信念的培育。

教師通過多種激勵的方式，如獎品激勵、任務(wù)激勵、榮譽激勵、信任激勵和情感謝勵等，激發(fā)學(xué)生主動參加、大膽實踐、體驗勝利的喜悅。有了成就感，就有了自信念，學(xué)生就會渴望學(xué)習(xí)英語；在課程實施上，重環(huán)境、重頻率、重效率。語音語調(diào)的學(xué)習(xí)包括發(fā)音、重音、語調(diào)、節(jié)奏和語流等多方面，教學(xué)中要求教師防止以單音精確為目的的教學(xué)，通過多聽、多仿照，在有意義的語境中進行訓(xùn)練，奠定語音語調(diào)的基礎(chǔ)。強調(diào)要培育學(xué)生溝通能力就要創(chuàng)設(shè)溝通的情景，使學(xué)生通過溝通進展溝通的能力。

2、在教學(xué)模式和方法上，重體驗、重實踐、重參加、重創(chuàng)造。

要求教學(xué)設(shè)計貼近生活，符合小學(xué)生興趣的需求；教學(xué)內(nèi)容能引起學(xué)生的興趣，例如韻律詩歌、寓言故事、會話表演、游戲等；教學(xué)的語言材料要真實、有用。學(xué)生在課上通過用中學(xué)、學(xué)中用，反復(fù)實踐，學(xué)用結(jié)合。功能、結(jié)構(gòu)、話題、任務(wù)做到有機結(jié)合；通過視、聽、說、玩、唱、畫、游、讀、寫、譯等饒好玩味的活動，讓學(xué)生接觸足夠量的語言材料，保證輸入量。設(shè)計任務(wù)型活動，開放空間，激活學(xué)生的思維，培育創(chuàng)造思維。

3、采納多種媒體的現(xiàn)代化教學(xué)手段，創(chuàng)設(shè)良好的語言環(huán)境和充分的語言實踐機會，優(yōu)化教學(xué)過程。

利用英語教學(xué)音像資源圖畫、圖表、投影、錄音、錄像、cd、vcd、dvd等多媒體軟件，不僅能為學(xué)生提供規(guī)范的語音、語調(diào)，還可以提供真實自然的語言使用的示范，即語言使用的場合、時間、對象等，而且還有體態(tài)語手勢、動作、表情等的示范。多種媒體的運用使教學(xué)變得生動、形象、活潑，感染力強，簡單激發(fā)學(xué)生興趣，引起有意留意，加深印象，幫助學(xué)生長久記憶。

本學(xué)年的工作就這樣零零碎碎、平平凡凡、清點總結(jié)一下，或多或少也實現(xiàn)了一點初衷，確定也留下了一些遺憾，不過這一路來，辛苦也歡樂，勞碌也美好。工作中，感謝學(xué)生，感謝自己所經(jīng)受的一切。

小組活動總結(jié)篇4

本學(xué)期的科學(xué)興趣小組活動已經(jīng)順利結(jié)束了。在活動中，我鼓舞學(xué)生動手、動腦，讓他們進行合作學(xué)習(xí)，注重培育他們的觀看能力、動手、動腦能力。學(xué)生在活動中他們的主動性很高，都能參加到活動中來。他們學(xué)得也特別仔細(xì)，都有很大的收獲.

由于在活動中他們體會到了活動的樂趣，所以對科技小制作的興趣更濃了。俗語說：興趣是最好的老師。在教學(xué)中我切身體會到了這一點。學(xué)生的各種能力比以前都有明顯的提高，他們?nèi)缃穸寄芡ㄟ^對身邊一些事物的觀看，寫出一篇科技短文，了解和把握了很多以前在課堂上學(xué)不到的學(xué)問。在活動中我還注重對學(xué)生環(huán)保意識的培育。給他們創(chuàng)造合適的機會，引導(dǎo)學(xué)生對一些現(xiàn)象進行比較、評價，他們的環(huán)保意識比以前也有很大的提高。在活動中我還留意培育他們的互助合作的精神，當(dāng)他們遇到問題的時候，其他的同學(xué)就會主動幫助他們，如今小組中的學(xué)生都已形成相互幫助的良好品質(zhì)。學(xué)生的觀看能力也得到了提高，遇到不明白的事情和現(xiàn)象時，會問為什么了，并想方法去查找問題的答案。

在本學(xué)期的科學(xué)興趣小組活動中更多的是收獲，但也有很多不盡人意的地方，存在許多的缺乏：如有的學(xué)生在活動時會不留意衛(wèi)生，把一些用過的廢紙等東西扔到地上；有的學(xué)生在活動前不能把活動時所需要的物品預(yù)備好。這些現(xiàn)象和問題，在以后的活動中我會加以留意，努力爭取，把課外興趣活動小組這項工作工作做得更細(xì)、更好。

小組活動總結(jié)篇5

兒童畫興趣小組從開學(xué)第二周開始正式活動，訓(xùn)練時間為每周三、周五下午3：30——5：00，人員從二年級到四年級中選拔而來，共有18人參與。從隊員的訓(xùn)練出勤記錄來看：二三年級的學(xué)生能每次準(zhǔn)時參與訓(xùn)練活動，四年級的學(xué)生常常會因為一些主學(xué)科的學(xué)習(xí)任務(wù)沒有完成而被老師滯留不能按時參與訓(xùn)練，期中四〔1〕的3名同學(xué)常常有這樣的狀況發(fā)生。總體來說，興趣小組的隊員們對每次的訓(xùn)練看法較好，到了美術(shù)室后，都能自覺進行繪畫臨摹或創(chuàng)作，沒有打鬧玩耍的現(xiàn)象發(fā)生。每次訓(xùn)練結(jié)束，同學(xué)們都一起清掃畫室，動作快速，效率較高。學(xué)生能有這樣好的學(xué)習(xí)常規(guī)與各班班主任平常的嚴(yán)格教育是分不開的。

本學(xué)期，我們與國畫興趣小組分開，在另一個畫室開展訓(xùn)練活動，緣由有：

1、兩個興趣小組的隊員人數(shù)增多，在一個畫室訓(xùn)練較擠，不利于開展繪畫創(chuàng)作。

2、通過一個學(xué)期的訓(xùn)練，隊員們都形成了較好的訓(xùn)練常規(guī)，分成兩個班訓(xùn)練有利于幫助小干部培育訓(xùn)練管理能力，更好地提高大家的競爭意識，形成良好的學(xué)習(xí)氣氛。

本學(xué)期，我主要是對學(xué)生的繪畫能力和美術(shù)素養(yǎng)狀況進行訓(xùn)練培育。我校區(qū)參與興趣班的學(xué)生構(gòu)圖能力教弱，尤其是在讓學(xué)生畫主題畫的時候，都喜愛臨摹書上的，部分學(xué)生雖然自己嘗試獨立創(chuàng)作，但畫面內(nèi)容較單調(diào)，且構(gòu)圖不飽滿。在上色方面，學(xué)生的常用涂色工具都是水彩筆或油畫棒，沒有嘗試過將不同工具結(jié)合使用進行表現(xiàn)。面對這樣的狀況，我在本學(xué)期特意支配了主題臨摹，命題創(chuàng)作，互助修改等訓(xùn)練內(nèi)容，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣較為深厚，老師每次訓(xùn)練教授的內(nèi)容都能較好的理解接受，進步特別明顯。

本學(xué)期，我們興趣小組舉辦了兩次繪畫作品展，均獲得全校師生及廣大家長朋友的高度評價。我們還多次參與了全國各級各類繪畫競賽，如：“好娃娃〞杯書畫作品競賽、第十五屆全國中小學(xué)美術(shù)書法作品競賽、絢麗年華全國美術(shù)教育成果展繪畫作品競賽等，其中我校區(qū)共有69人獲獎，本人也獲得輔導(dǎo)成果一等獎。

我校區(qū)的學(xué)生雖大多為外來務(wù)工人員的子女，家庭經(jīng)濟條件并不富有，但家長在子女的教育和培育方面卻毫不懈怠，家庭努力克服困難支持孩子培育興趣提高能力。我常常教育我?guī)У呐d趣小組的隊員們，要常懷一顆感恩的心參與學(xué)校免費的興趣小組訓(xùn)練活動，不浪費美術(shù)工具材料，仔細(xì)觀看，大膽想象，我信任只要我們兒童畫班的學(xué)員們繼續(xù)努力，明年肯定會有更喜人的成果向家長、老師和學(xué)校匯報。

小組活動總結(jié)篇6

一年的教學(xué)工作即將結(jié)束了，回顧這一年來思想品德興趣小組的活動狀況，雖取得了肯定的成果，也有一些缺乏之處。通過這學(xué)期的興趣小組的學(xué)習(xí)，同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣十分深厚，很多同學(xué)要求能有機會再進行學(xué)習(xí)，而且在這些興趣者的指引下有不少學(xué)生在學(xué)習(xí)中參與了小組學(xué)習(xí)。為了下學(xué)年能更好的開展興趣小組，特將這一年來的活動狀況總結(jié)如下，以便以后能做到取長補短，有所提高。

一、培育了學(xué)生的對思想品德的興趣：

全部參與興趣小組的同學(xué)都有這么一個感受：就是以前學(xué)習(xí)多是背書，只是應(yīng)付考試。但通過學(xué)習(xí)他們意識到他們不再是被動的而是變成主動的學(xué)習(xí)，他們的學(xué)習(xí)能夠自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學(xué)介紹他所學(xué)習(xí)到的學(xué)問。擺脫以往簡潔的講解代替學(xué)生的感悟和認(rèn)識，通過比較、商量等方法，引導(dǎo)學(xué)生體驗、思索、鑒別、推斷，努力提高他們的認(rèn)知水平。

二、增加了學(xué)生的學(xué)問面：

在思想品德興趣小組的活動中不僅是講解了思想品德的基本學(xué)問，而且更多的是讓學(xué)生把握了很多了解社會的方法，使他們的學(xué)問面得到很大的拓展。在這學(xué)期的活動中創(chuàng)設(shè)肯定的文化情境，增加文化含量，使學(xué)生通過學(xué)習(xí)，加深對人和物的認(rèn)識，樹立正確的世界觀，涵養(yǎng)人文精神。

三、增加了實踐的機會：

由于興趣小組不僅有室內(nèi)的理論學(xué)習(xí)而且還參加了實踐，給許多同學(xué)以動手的機會，特殊是實踐調(diào)查活動和辨論會讓學(xué)生從課堂走向?qū)嵺`，再由實踐走向課堂。

當(dāng)然，工作還存在缺乏，我將本著為學(xué)生工作的思想更加努力地工作，使學(xué)生的素養(yǎng)更好地得到提高。

小組活動總結(jié)篇7

體育課外興趣小組活動給學(xué)生們帶來了快樂，帶來了喜悅，還增添了學(xué)生們的體質(zhì)，同時豐富了校內(nèi)文化生活。

相對其他體育活動來說籃球訓(xùn)練工作是一項長期性的工作，對于學(xué)生來說是一項值得參加的運動。由于籃球運動是集身體素養(yǎng)、技巧、智力為一體的緊急、激烈并有直接身體接觸的對抗性項目。它可以增添身體素養(yǎng)，培育主動英勇、果斷頑強的意志品質(zhì)，激發(fā)競爭意識和進取精神。這學(xué)期主要是從籃球基本功開始訓(xùn)練，它富有表演性和較高的欣賞性，深受學(xué)生們的寵愛。

現(xiàn)將本學(xué)期的活動總結(jié)如下：

一、活動時間及招收學(xué)員：

籃球興趣小組在每周一到周五的下午活動時間開展活動。主要是面向?qū)@球有興趣的學(xué)生組成的，總共70人，尤其表現(xiàn)突出的是二年級的學(xué)生。

二、學(xué)生狀況分析：

他們天真、活潑好動、喜愛籃球，但怕吃苦、怕累，經(jīng)過一段時間學(xué)生們的體力增添、球感也明顯提高。

三、任務(wù)完成狀況：

本學(xué)期的體育課外興趣小組活動組織嚴(yán)密，活動有效。嚴(yán)格根據(jù)制定的計劃，主動籌劃，使體育課外興趣小組活動時間、地點、人員固定，保證了活動的穩(wěn)定性?；顒觾?nèi)容由荊教練負(fù)責(zé)教授，小組學(xué)員對教授的內(nèi)容把握較快，每次都有明顯的效果，并在六一兒童節(jié)匯報表演中展示了籃球隊的風(fēng)采。

四、存在的問題和改良措施：

活動的紀(jì)律性較差尤其是高年級學(xué)生。對于自己在管理方法上還有待提高，今后必需嚴(yán)格要求學(xué)生，制定良好的紀(jì)律來規(guī)范學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)有所得。在訓(xùn)練上狠抓作風(fēng)，讓學(xué)生們養(yǎng)成良好的訓(xùn)練習(xí)慣。

五、主要閱歷和體會

1、內(nèi)容多樣化?；@球的基本功多樣化，并加上游戲教學(xué)和激勵教學(xué)為主，來激發(fā)學(xué)生的上課熱情。

2、針對性教育。活動時要依據(jù)每個學(xué)生的特點安排不同的學(xué)習(xí)任務(wù)。發(fā)揮他們的長處，補足他們的短處。

3、采納敏捷、多變的訓(xùn)練方法和手段，增添隊員們的訓(xùn)練熱情。

通過這學(xué)期的體育活動，使學(xué)生們深深地體會到“