理想之旅大學(xué)生職業(yè)生涯教育課件

熱身運動

我是……

能夠認(rèn)識我，是你們的榮幸！

我有千萬個優(yōu)點，但是由于時間關(guān)系，我只說我最大的優(yōu)點,那就是……

Contents今天，我為我的……做了……3.職業(yè)生涯規(guī)劃2.生涯意識喚醒1.一生涯意識的喚醒◆生涯是一個人在一生中所扮演的角色的綜合及結(jié)果，這些角色包括子女、學(xué)生、休閑者、公民、職業(yè)人、配偶、家庭人員、父母、退休者九項。

-----舒伯親，生涯規(guī)劃—職業(yè)、工作，那是很久以后的事情？2013屆畢業(yè)生就業(yè)推薦表.doc（學(xué)生來信）嫻姐，我是一名大一新生，眼看這學(xué)期快要結(jié)束了，自己還是很迷茫。大學(xué)之前我有很多想法：要多參加實踐，要努力學(xué)習(xí)，要培養(yǎng)自己的特長……但是東一榔頭，西一棒槌，大一過的很沒有頭緒。一年下來，感覺個人能力好像沒有什么提升，英語和專業(yè)基礎(chǔ)課學(xué)的也不是很好，我很想改變目前的狀態(tài)，卻不知道從何做起。

不同的需求，共同的期待需求一：想讀書又想玩，想學(xué)習(xí)又想戀愛需求二：迷糊、迷茫、抑郁、崩潰需求三：一心讀書，將來考研、出國需求四：各種不情愿，“被上學(xué)”需求五：我內(nèi)心的小自卑----共同的聲音：大學(xué)這段路我要怎么走？理想的方向龜兔賽跑新版入學(xué)教育專業(yè)思想教育師兄師姐談學(xué)習(xí)生涯教育課程高考大洗牌后，新的起跑線—思路決定出路培養(yǎng)意識為目標(biāo)明確使命為中心啟發(fā)理想為關(guān)鍵專業(yè)熟悉為切入體驗引導(dǎo)為保障新生的職業(yè)生涯規(guī)劃二、職業(yè)生涯規(guī)劃概述大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃是一種對大學(xué)生以職業(yè)要求為目標(biāo)的目標(biāo)管理，通過讓每一個同學(xué)明確其預(yù)期的目標(biāo)，使之自覺地按預(yù)期目標(biāo)的要求開發(fā)潛能，提高綜合素質(zhì)。

我是誰我將成為誰◆職業(yè)生涯：個人通過從事工作所創(chuàng)造出的一個有目的、延續(xù)一定時間的生活模式。簡單地說，是一個人從學(xué)習(xí)開始到職業(yè)勞動最后結(jié)束的過程。概念路線圖我怎樣去行動概念★周杰倫的職業(yè)規(guī)劃.doc★生涯幻游.mp3★推薦公選課《大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展與規(guī)劃》---------余仕思、王世鋒老師廈門理工學(xué)院就業(yè)網(wǎng)—朗途職業(yè)測評工具職業(yè)生涯規(guī)劃步驟清晰個人生涯愿景自我評估環(huán)境評估確定職業(yè)發(fā)展目標(biāo)設(shè)定職業(yè)生涯發(fā)展路線制定彌補差距的方案實施、評估與修訂系統(tǒng)化職業(yè)規(guī)劃法

自我探索探索工作世界決策求職行動再評估覺知與承諾覺知與承諾在這個階段，你已覺悟到生涯規(guī)劃的重要性，并愿意花時間來規(guī)劃自己的生涯；但也要了解：有時我們所播下的種子，未必能馬上發(fā)芽。生涯生涯≠工作職業(yè)生涯規(guī)劃≠找工作目標(biāo)是什么？自我探索系統(tǒng)化職業(yè)規(guī)劃是一個“從內(nèi)而外”的過程，因此在職業(yè)規(guī)劃時，要先認(rèn)識自己。誠實的自問：我的興趣是什么？性格如何？我最有效的工作方式是什么？我有哪些技能是與眾不同的？我愿意在工作中使用哪些技能？哪些東西是我生命中不能缺少的？我最渴望從工作中獲得什么？（價值觀）探索什么？一、電影《想飛的鋼琴少年》、《冰雪公主》、《跳出我天地》、《當(dāng)幸福來敲門》二、興趣島游戲：恭喜你！你獲得了一次免費度假游的機會，有機會去下列六個島嶼中的一個。唯一的要求是你必須要在這個島上呆滿至少三個月的時間。請不要考慮其他因素，僅憑自己的興趣按一、二、三的順序挑出你最想前往的3個島嶼。

1號島嶼:自然原始的島嶼。島上自然生態(tài)保持得很好，有各種野生動物。居民以手工見長，自己種植花果蔬菜、修繕房屋、打造器物、制作工具，喜歡戶外運動。3號島嶼：美麗浪漫的島嶼。充滿了美術(shù)館、音樂廳，街頭雕塑和街邊藝人，彌漫著濃厚的藝術(shù)文化氣息。居民保留了傳統(tǒng)的舞蹈、音樂與繪畫，許多文藝界的朋友都喜歡來這里找尋靈感。

6號島嶼：現(xiàn)代、井然的島嶼。島上建筑十分現(xiàn)代化，是進(jìn)步的都市形態(tài)，以完善的戶政管理、地政管理、金融管理見長。島民個性冷靜保守，處事有條不紊，善于組織規(guī)劃，細(xì)心高效。

4號島嶼：友善親切的島嶼。居民個性溫和、友善、樂于助人，社區(qū)均自成一個密切互動的服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，人們重視互助合作，重視教育，關(guān)懷他人，充滿人文氣息。

2號島嶼：深思冥想的島嶼。有多處天文館、科技博覽館及圖書館。居民喜好觀察、學(xué)習(xí)，祟尚和追求真知，常有機會和來自各地的哲學(xué)家、科學(xué)家、心理學(xué)家等交換心得。5號島嶼：顯赫富庶的島嶼。居民善于企業(yè)經(jīng)營和貿(mào)易，能言善道。經(jīng)濟高度發(fā)展，處處是高級飯店、俱樂部、高爾夫球場。來往者多是企業(yè)家、經(jīng)理人、政治家、律師等。

活動繼續(xù)……分享一下選擇同一個島的感受如果旅游變成了終身定居，請重新選擇選出島主，并且盤查你的居民建設(shè)小島：島名，標(biāo)志，關(guān)鍵詞

興趣島類型列表（霍蘭德）1號島實用型——RRealistic2號島研究型——IInvestigation3號島藝術(shù)型——AArtistic4號島社會型——SSocial5號島企業(yè)型——EEnterprising6號島事務(wù)型——CConventional白日夢愛好總結(jié)朋友分析特點印證專業(yè)問卷探索興趣的其它方法探索工作世界職業(yè)的分類和內(nèi)容具體職業(yè)對工作人員的要求教育方面的選擇獲取以上信息的方法有哪些行業(yè)分析、職業(yè)分析（工作內(nèi)容與發(fā)展前景等）、企業(yè)環(huán)境分析電子系2012屆畢業(yè)生就業(yè)情況登記表（8月--初次就業(yè)率）.xls探索什么？決策選擇與決定綜合與評估目標(biāo)設(shè)立與計劃處理決定過程中的各種問題：生涯信念，障礙怎樣更有效？求職行動求職準(zhǔn)備信息獲取簡歷、面試技巧積極的心態(tài)做了什么？還能做什么？再評估理解動態(tài)平衡的意義為生涯變化做準(zhǔn)備學(xué)習(xí)管理職業(yè)生涯保持發(fā)展的觀念成長與發(fā)展1、Whatareyou?我是誰？2、Whatdoyouwant?我想干什么？3、Whatcanyoudo?我能干什么？4、WhatcanSupportyou?環(huán)境支持或允許我干什么？5、Whatcanyoubeintheend?自己最終的職業(yè)目標(biāo)是什么？★“五What”法職來職往史上最強面試者18盞燈全亮.flv◆職業(yè)規(guī)劃設(shè)計書

自我認(rèn)知職業(yè)認(rèn)知職業(yè)決策計劃與路徑自我監(jiān)控內(nèi)容結(jié)構(gòu)自我認(rèn)知1、職業(yè)興趣2、職業(yè)價值觀3、綜合素質(zhì)4、能力特點5、優(yōu)勢與劣勢職業(yè)認(rèn)知1、就業(yè)形勢（如市場供需狀況、就業(yè)政策、競爭對手和行業(yè)、職位需求分析等）2、行業(yè)需求（如所處行業(yè)現(xiàn)狀、前景、內(nèi)在需求等）3、職位需求（如目標(biāo)職位的工作內(nèi)容、環(huán)境、生活方式、發(fā)展前途等）職業(yè)決策根據(jù)自我評估和社會需求，選擇適合自己的職業(yè)目標(biāo)和發(fā)展路徑。職業(yè)＝行業(yè)＋職位運用理論推導(dǎo)和驗證計劃與路徑1、行動計劃——個人針對性目標(biāo)2、階段性計劃——階段性目標(biāo)3、發(fā)展路徑——可行性、競爭力自我監(jiān)控根據(jù)自我發(fā)展變化與社會需求的變化，與時俱進(jìn)，靈活調(diào)整，不斷修正、優(yōu)化職業(yè)生涯規(guī)劃，主動適應(yīng)各種變化，積極發(fā)展職業(yè)生涯規(guī)劃。評估修正調(diào)整方案職業(yè)規(guī)劃設(shè)計書作品評審將以合適性、合理性、真實性、邏輯性、創(chuàng)新性、可行性為主要評選標(biāo)準(zhǔn)，淡化文學(xué)性和藝術(shù)性。評價標(biāo)準(zhǔn)作品評審將以近期目標(biāo)規(guī)劃為評選重點，近期目標(biāo)規(guī)劃指大學(xué)期間和畢業(yè)后五年內(nèi)的職業(yè)生涯規(guī)劃。優(yōu)秀作品作品結(jié)構(gòu)完整層次分明重點突出課件簡潔大方、美觀醒目作業(yè)要求A4紙格式完成時間：11月15日各班上交輔導(dǎo)員處三、今天我為……做了……生涯規(guī)劃中的時間維度昨天敢于面對昨天