三峽優(yōu)秀-課件

三峽2020/12/271節(jié)奏劃分

自/三峽/七百里中自非/亭午夜分，不見/曦月雖/乘奔御風,不以/疾也至于/夏水/襄陵，沿/溯/阻絕回清/倒影,絕/多生怪柏每至/晴初/霜旦，林寒/澗肅下一頁朗讀識記字詞作者簡介返回山獻預(yù)習檢測2020/12/272精品資料3你怎么稱呼老師？如果老師最后沒有總結(jié)一節(jié)課的重點的難點，你是否會認為老師的教學方法需要改進？你所經(jīng)歷的課堂，是講座式還是討論式？教師的教鞭“不怕太陽曬，也不怕那風雨狂，只怕先生罵我笨，沒有學問無顏見爹娘……”“太陽當空照，花兒對我笑，小鳥說早早早……”4識記字詞闕嶂曦襄御溯湍嘯屬澗quēzhàngxīxiāngsùtuānyǎnxiàozhǔjiànyù朗讀節(jié)奏劃分識記字詞作者簡介返回

山獻2020/12/275自三峽七百里略無闕處略無闕處重巖疊嶂自非亭午夜分不見曦月夏水襄陵沿溯阻絕從，在毫（無），一點兒同“缺”空缺，中斷像屏障一樣的山如果正午日光，這里指太陽漫上丘陵順流而下，逆流而上解釋下列加紅色的詞2020/12/276或王命急宣雖乘奔御風雖乘奔御風不以疾也素湍綠潭絕巘飛漱其間良多趣味林寒澗肅屬引凄異有時即使飛奔的馬駕認為，覺得白色的急流極（高的）山峰沖蕩實在寂靜連接延長2020/12/277解釋四字語略無闕處重巖疊嶂夏水襄陵沿溯阻絕乘奔御風素湍綠潭沒有一點中斷的地方重重的懸崖，排排的峭壁夏天江水漫上山陵上行下行的航路都被阻斷隔絕乘著風，駕著馬雪白的急流，碧綠的潭水2020/12/278回清倒影清榮峻茂晴初霜旦林寒澗肅屬引凄異哀轉(zhuǎn)久絕回旋著清波，倒映著各種景物的影子初晴的日子或結(jié)霜的早晨樹林和山澗顯出一片清涼和寂靜聲音持續(xù)不斷，異常凄涼悲哀婉轉(zhuǎn)，很久才消失水清，樹榮（茂），山高，草茂2020/12/279在三峽的七百里中，兩岸山連著山，簡直沒有半點空隙。層層疊疊的山巖峰巒，遮蔽了天空，擋住了日光。假如不是正午和半夜，就看不到太陽和月亮。2020/12/2710到了夏季，大水漫上兩岸的丘陵，上行、下行的水路都斷絕了。有時皇帝有詔命必須火速傳達，早晨從白帝城動身，傍晚就到了江陵，這中間有一千二百里的路程，即使騎上奔馳的駿馬，駕著長風飛翔，也沒有如此迅速。2020/12/2711到了春天和冬天的時候，雪白的急流，碧綠的潭水，回旋著清波，倒映著各種景物的影子。2020/12/2712高山上多生長著姿態(tài)怪異的柏樹，懸泉和瀑布在那里飛流沖蕩。水清，樹榮，山高，草盛，真是妙趣橫生。2020/12/2713每逢初晴的日子或者結(jié)霜的早晨，樹林和山澗顯出一片清涼和寂靜，高處的猿猴放聲長叫，聲音持續(xù)不斷，異常凄涼，空蕩的山谷里傳來猿叫的回聲，悲哀婉轉(zhuǎn)，很久才消失。2020/12/2714所以三峽中的漁民唱到：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳！”2020/12/2715回答問題深入理解問題引導(dǎo)下的再學習2020/12/2716１“自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處”，“七百里”表現(xiàn)三峽什么特點？表現(xiàn)峽之長。２“兩岸連山，略無闕處”表現(xiàn)什么特點？表現(xiàn)山之連綿。2020/12/2717３第一段中側(cè)面表現(xiàn)山之高、峽之窄的句子是：

自非亭午夜分，不見曦月。

2020/12/2718山：重巖疊嶂隱天蔽日

雄壯美back2020/12/2719４第二段中“夏水襄陵，沿溯阻絕……朝發(fā)白帝，暮到江陵”這幾句表現(xiàn)三峽水什么特點？

說明水勢大；水流急.水速快2020/12/27205采用對比夸張手法

表現(xiàn)水流急速的一句是：雖乘奔御風不以疾也。2020/12/2721奔放美夏水襄陵沿溯阻絕2020/12/27226第三段中概括春冬之時峽水特點的句子是：素湍綠潭，回清倒影。2020/12/2723

懸泉瀑布飛漱其間清幽美多生怪柏素湍碧潭2020/12/2724

７總寫三峽春冬季節(jié)景色特點的句子：

清榮峻茂，良多趣味2020/12/2725

８三峽秋季特點的句子：

每至晴初霜旦，林寒澗肅2020/12/2726９概括：《三峽》怎樣抓住山和水特點描繪三峽的自然景觀?寫山，突出山高嶺連。寫水，分別寫不同季節(jié)的不同景象：夏天：湍急兇險。春冬：清幽秀美。秋天：水枯谷凄。2020/12/2727鞏固復(fù)習課外擴展2020/12/2728指出本文中的兩個通假字闕——缺，空缺，中斷；轉(zhuǎn)通囀，聲音婉轉(zhuǎn)2020/12/2729解釋下列一詞多義現(xiàn)象自三峽七百里中自非亭午夜分絕巘多生怪柏哀轉(zhuǎn)久絕沿溯阻絕從，由假如極消失隔絕當堂訓練2020/12/2730

1、本文與李白詩的聯(lián)系２為什么先寫山后寫水？又為什么先寫夏水？3.結(jié)尾引用漁歌的作用？討論：

4.用自己的話總結(jié)三峽總的特點

5.本文表達作者怎樣的思想感情？2020/12/27312020/12/2732

2.寫山是為寫水做鋪墊，山高水的落差就會大，水流就會湍急?！端?jīng)注》主要是記水的，三峽以水著名，夏季的水最盛、最快，迅疾兇險的特征也尤為突出。所以先寫夏季。3.側(cè)面寫出三峽秋季的凄涼；寫出漁民生活的艱難；增加文學性，增強說服力。2020/12/2733

4.山高嶺連、清幽秀美5.對祖國大好河山的熱愛。2020/12/2734

訓練題：學了本文，同學們用５０字左右，為三峽寫一段導(dǎo)游詞2020/12/2735

1.寫山連綿不斷的句子：------、----、-----。2.正面寫山高峻的句子：--------、---------。3.側(cè)面寫山高峻的句子：--------、-------。4.正面寫夏水湍急兇險的句子：-----、-----。5