教師情教師演講稿6篇

教師情教師演講稿6篇教師情教師演講稿篇1

敬重的各位領導、評委，友愛的老師們：

大家好！

我是一名剛參與工作不久的小學語文教師，可以說是一名剛走上教育戰(zhàn)線的新秀，今日能夠站在這里我感到無比的興奮。今日我演講的題目是《如何做一名優(yōu)秀教師》。

工作近3年來，我收獲甚多。

記得剛實習那年，我什么也不懂，一上課，學生經常亂哄哄的。你根本講不下去，可我也無計可施。下課后，自個坐在椅子上經常嘆氣，這班學生怎么這么淘氣？這叫我如何是好？后來我向老教師、班主任請教這個問題，他們說：你要讓學生怕你才行，給他們個下馬威?？礈柿司咀∫粋€狠狠地打一頓，殺一儆百。這樣他們就老實了，不信你試試？不要心疼，他們皮厚禁打！起初我還不敢打，心想這小小的孩子能打嗎？可最終出于無奈，開始是輕輕地打，可不湊效，漸漸的越打越厲害！最終竟成了一個習慣！一看到學生作業(yè)馬虎，打架之類的都是用打！這種壞習慣我始終用了一年多才停下。那時我也不明白為什么要用打呢？每每打完學生后，學生氣的不行！我也氣的不得了！

每當回想起我那可怕的神情時，那簡直就是在犯罪！我就是一個穿西裝的野人！所以我決定盡量克制自己的心情，不發(fā)，從今以后再也不打學生了！如今我最終做到了，可我遠遠做的還不夠好！因為我一遇到學生表現不好很簡單發(fā)火，心情很難掌握下來，有時耽擱了半節(jié)課甚至一節(jié)課。我很感謝我的一位學生寫給我的建議，在一次作文考試時，她就期望我上課不要因為一點小事就發(fā)火，耽擱了大家的時間。在這里我要向全部孩子們承諾：信任老師吧！我肯定能做到的！因為不愿轉變的老師，不是一名合格的老師！

教師情教師演講稿篇2

敬重的__領導、敬重的退休老師、尊敬的老師們：

下午好！

金秋沃野，丹桂飄香，伴著豐收的喜悅，我們共同迎來了第__個教師節(jié)。9月10日，本是一個一般的日子，但因為有了可親可敬的教師，而變得神圣而偉大！一支粉筆兩袖清風，三尺講臺四季晴雨。用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，專心血滋潤，這就是我們的老師！今日我們團聚一堂，借此機會，我謹代表學校行政，向為學校悄悄耕耘、無私奉獻、恪盡職守的每一位教師表示最崇高的敬意！祝全體教師節(jié)日歡樂！

今日的座談會得到了__村領導的大力支持，得到了退休老師和調離升遷老師的深情厚愛，對他們的光臨我們表示強烈的歡迎和誠心的感謝！

老師們，正因為有在坐各位領導的鼎力支持，老師們的無私奉獻、無悔付出，才有了我們三元完小的不斷進展。在過去一年，我們教育教學管理不斷加強、德育活動豐富多彩，辦學條件不斷得到改善和提高。特殊是今年暑假，在__村黃強書記、王億成書記和中學黃先智校長的主持下，主動向市教育局爭取基建項目，目前申請的廁所新建、宿舍樓翻修、電路改造三個項目已接近尾聲，這些項目的投入使用將極大的方便和服務我們全體師生！學校教育教學也取得豐碩成果，在去年下學期、今年上學期中學舉辦的小學生田徑運動會和科技藝術節(jié)中，我校均排名大瑤鎮(zhèn)第二名，與中心完小僅低幾分。運動會上出現了男子個人跳繩黃和俊同學的神化般成果，還有一批教師、學生在各類競賽中獲獎。其中，謝啟初、馮玲、劉良桂等老師獲得20__年上學期教學質量優(yōu)勝獎，夏雨老師所任教的四〔1〕班獲得瀏陽市級優(yōu)秀班級的榮耀稱號，盧陽春、劉宜先、劉翠平、夏雨、黃先來等十多位老師都能主動工作，教學成果均在90分以上。上學期，三元村支部黃先文同志個人出資20__元嘉獎我校教學成果突出的老師，這種熱心教育事業(yè)的高尚品行得到了大瑤鎮(zhèn)政府和中學領導的高度確定。

老師們，成果已成為過去，新學年已經開始，我們將在新的學期里面對新的挑戰(zhàn)。當前，學校也面臨著不少嚴峻考驗，學校要進展、要上檔次，必需抓好硬件和軟件的雙重建設。我們的教學質量要向大瑤中心完小看齊，向新的目標沖刺。期望全體教師嚴格要求自己，喜愛學校，關愛學生，以奮發(fā)向上的精神和扎實工作的作風，不斷更新學問，刻苦鉆研業(yè)務，主動投身到教學工作中去。自覺加強師德修養(yǎng)，既要有腳踏實地、樂于奉獻的工作看法，又要有校興我榮、校衰我恥的精神境界，以學校進展為重。

老師們，回顧過去，我們豪情滿懷！展望將來，我們信念百倍！新學年，新起點，新期望，新面貌。只要我們齊心協力，團結一致，奮發(fā)圖強，學校明天肯定會更美妙！

感謝！

教師情教師演講稿篇3

我始終認為我不適合做一名幼兒教師，主要是因為我不擅長唱歌舞蹈；畢業(yè)之前迫于就業(yè)壓力，和對自己專業(yè)的不忍放棄，我選擇了南下，在遠離故土兩千多里的深圳查找屬于自己的天空，而我的專業(yè)就成了我從事幼兒教師這個行業(yè)最充分也是唯一的一個理由。

當時，當時我想象不出自己做為一名幼兒教師是什么樣子的，就像如今我照舊不知道我選擇別的工作是什么樣子一樣，我只是堅決的認為無論什么樣的工作只要專心去完成、去堅持，即便不是做的最好，也是可以給自己一個交代的；我期望這份自己認為不合適的工作我一樣也可以做好，雖然我不是很確定，但是作為另一種生活的挑戰(zhàn)我情愿嘗試。

坦白的說，我有點怕……

或許就像人們說的那樣；沒上戰(zhàn)場之前無論士兵們怎樣緊急可怕，只要一投入戰(zhàn)斗，全部的恐懼都會棄之腦后，死亡也不能讓他們退后。

真正告辭學生時代，步入工作生涯，原先種種設想轟然倒塌，我甚至來不及體會自己的種種轉變，可是事實上我依舊轉變許多。

是工作轉變了我，也讓我重新認識了自己。

我最大的收獲是我發(fā)覺我可以在幼兒園這個教師崗位上做下去并且做好。

做了將近一年的幼兒教師，對這個角色我有了更深的體會，和最初我想象的已經完全不是一回事了。

提起幼兒教師，人們就能很自然的聯想到比方；能歌善舞、我很佩服那些在幼教行業(yè)從事許多年的老教師，她們很不簡潔，盡管她們很平凡。

熱情活潑、純凈無慮、青春永駐等字眼，實在秀麗可愛的不得了。

其實說的沒錯，只是太外表了。

我想正如事物都用兩方面一樣，任何職業(yè)都有它風光的一面，也自然有它艱辛的一面，作為幼兒教師，來自于她們的職業(yè)壓力和要求決不是一個簡潔得人能夠從事的。

都說教師做的是良心活，這話一點都不假，尤其是幼兒教師。

幼兒園里，沒有應試教育的指揮，孩子的學問量上沒有硬性的規(guī)定，學多學少很大程度上決定于老師；另一方面，幼兒園三年是幼兒獨特形成和進展的關鍵期，著其中教師的示范和引導將對幼兒產生不行估量的影響，而這種影響是不行良化的，即便教師進行了錯誤的引導，這種影響也不會很快的表現出來，所以教師的師德是首要關鍵的。

這包括敬重愛護、關愛教育、平等自由、細心耐煩、客觀公正等。

教師是面對人的工作，幼兒教師面對的更是不喑世事、純真質樸的幼小兒童，所以我們要求教師要更有愛心。

愛心是源自于內心深出對生命的敬重和呵護，又是幼兒健康歡樂成長的源泉，所以，奉獻自己的愛心是對教師職業(yè)的要求。

作為一名擁有愛心的幼兒教師，就表現為喜愛工作，盡職盡責，真誠熱情的對待每一位幼兒和家長；表現為主動樂觀，甘于負重，全心全意的服務每一位幼兒和家長。

教師的專業(yè)理論和技能技巧是是不行或缺的，這是最能表達幼兒教師職業(yè)特點的要求，這也是人們心目中對幼兒教師一貫的期望和要求，也是幼兒教師區(qū)分于其他教師最鮮亮的所在。

我們說一個好老師不僅要有高尚的師德，還必需具備肯定的理論和嫻熟的技能技巧，這樣工作起來才會得心應手、沉著自如，而不是心有余力缺乏。

拋開教師的職業(yè)道德而言，作為一個生活著得人，幼兒教師承受了太多來自于社會、家長、園方等各方面的壓力，她們要生活就要擅長調整好自己的心態(tài)，不至于讓工作的壓力碾碎個人的生活，沒有私生活的生活是不完好的，不完好的生活對教師獨特人格的進展是危急，這種危急將直接傳播個接受她們影響的幼兒。

所以，從事幼兒教師這一職業(yè)，必需要有很好的心理素養(yǎng)和足夠的心理預備，能夠承受和辨別工作帶來的壓力，肯定不能把不好的心情帶到工作中來，我想做到這一點得人確定不簡潔。

幼兒教師盡管是不簡潔的，卻又事實在在的平凡著。

為生存奔破，為工作勞碌，為雞毛蒜皮、油煙醬醋的瑣事而喜怒哀樂，和千千萬萬生活著得人們本質上并無太大的差異，平凡得人呀。

我想著就是生活的真諦吧；許多人許多時候都想擺脫眼前的生活，可是事實上還不是從一個圍城走進另一個圍城，重新開始生活過的生活，只是讓安分的心獲得臨時的平息；人生是沒有意義的，所以我們千方百計的給予他某種意義，然后把實現這個意義作為生命中最重要的事情來對待。

假如我們選擇了幼兒教師，比以次作為實現自己人生意義的依托，就等于我們開始了一種注定平凡的生活，并且要為這種平凡的生活奉獻我們的愛心，付出我們的辛勞，要學會和運用只要我們才需要的肯定要把握的學問理論和技能技巧，要嘗試用我們并不寬厚的肩膀撐起很多的期盼。

我可敬可愛的幼兒教師，我平凡卻不見但的幼兒教師。

教師情教師演講稿篇4

敬重的老師、友愛的同學們：

大家好!

今日，我演講的題目是《感恩老師》。

鮮花感恩玉露，因為玉露為他滋養(yǎng);蒼鷹感恩長空，因為長空為他翱翔;我們感恩老師，因為老師教育我們。因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的友誼。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。

時光匆忙如流水，轉瞬我們已到了五年級。首先，我要向各位老師表達內心真摯的敬意和感謝之情。在過去的5年中，各位老師辛勤耕耘、無私奉獻，傳授給我們學問、啟迪我們的智慧、規(guī)范我們的行為，更為重要的是教育了我們做人的道理，培育了我們仔細負責的看法和樂觀向上，主動進取的精神，使我們在將來成長的路上有了良好的起步基礎。

5年來，你們?yōu)槲覀兒娜チ?年的青春，你們?yōu)槲覀兗缲摿?年的責任。你們?yōu)槲覀兏冻隽司薮蟮男难?，你對我們的諄諄教導和培育之情，我們永久不會遺忘。

記得有一次，由于氣溫驟降，爸爸媽媽沒在家，我沒有添加衣服。在第二天的課堂上，我突然感到頭暈，想吐，心情煩躁。老師發(fā)覺后，輕輕地放下課本，走到我的面前，親切地說：“你怎么了，哪兒不舒適?〞老師弄清狀況后，立即打電話給我的媽媽，讓媽媽送我去看醫(yī)生?？墒?，媽媽沒還沒有下班，是老師，是溫順和善的老師親自把我送到醫(yī)院。老師，感謝您，感謝您對我無微不至的關心。

在20_年秋，學校舉行冬季運動會，有一個競賽項目是拔河。在即將開始競賽的時候，賽場上拉拉隊的喊聲、加油聲驚天動地。開始拔河了，由于我們班和二班氣概相當，不分上下，趁我們班沒留意，二班的同學一鼓作氣，把我們拉近中線，眼看我們就要輸了，是誰，又是誰，在嘶聲力竭地為我們呼喊、加油?是老師，是我們可親可敬的老師啊。聽到老師的加油聲，我們班的同學使出了吃奶的勁，很快就把繩子拉了過來。立刻，賽場上響起了一片歡呼聲“四一班贏了，四一班贏了〞。感謝您——老師，是您給了我們士氣和力量，讓我們取得勝利。

我感恩——感謝師恩，感謝興隆中學校的全部老師為我插上智慧的翅膀，讓我在學問的海洋里不斷地探究與求知!幾年來，在老師的細心培育和鼓舞下，我不斷地進步，把握了很多科學文化學問……

忘不了，教學樓里的朗朗讀書聲;忘不了，寬敞的操場上，我們玩耍玩樂時的歡聲笑語;忘不了，老師不厭其煩的批改著作業(yè);忘不了，我犯錯誤時，老師親切的話語。

老師，感謝您，感謝您為我們所做的一切!是您們，在講臺上、書桌旁，寒來暑往，春夏秋冬，撒下心血點點，讓我的心靈愈加陽光。友愛的老師，感謝您伴隨我一起長大，感謝您包涵我的缺點和錯誤，讓我在樸實無華的語言中懂得做人的道理和生存的本事!

老師，您辛苦了，我誠心的感謝老師這些年來的諄諄教育，祝福老師們在今后的日子里美好、健康、歡樂!我的演講完畢，感謝大家。

教師情教師演講稿篇5

有一種美是風花雪月，它是一種小美。還有一種美它有道德，傳遞信念，堅持和諧，這是大美。在20xx年的開學第一課中我們看到了最美的媽媽、最美的司機等等，他們的行為是大美、是大愛!讓我最喜愛的是山村女教師xx老師。

xx老師在湖北恩施海拔一千八百多米的高原小學里是唯一一位年輕女教師，學校地處深山，環(huán)境惡劣，到了氣候寒冷的季節(jié)孩子們洗不了澡，她和鄉(xiāng)親們一起動手為孩子們改造了學校的第一個洗澡間，她期望給孩子們帶來暖和，帶來一個快樂的童年，也期望給他們帶來轉變。

在一節(jié)美術課上孩子們仔細地畫畫，還是把心目中最美的老師不是畫成了老太太就是畫成了一個“男人〞，她沒有責怪，而是始終鼓舞孩子們去觀看美，用畫筆把心中的美留下來，漸漸地孩子們畫得越來越好，當鏡頭中兩個學生將自己親自制作的卡片送給她們心中最美的老師時，我不禁為之動容。

在孩子們眼里的xx老師是一個和善、心靈美的親人，我看到她用自己最珍貴的青春換來了大山中輟學孩子邁出探究世界的腳步!

從xx老師身上，我想到了千千萬萬位悄悄無聞、無私奉獻的老師們。他們悄悄堅守，不計酬勞、辛勞和回報，有的還像xx老師一樣，放棄了城市優(yōu)裕舒適的生活，到偏遠貧困的基層學校手執(zhí)教鞭，用他們的大美來成就孩子們很多的小美!是啊，老師們就像園丁，培育著祖國的花朵;老師們就是一支支紅燭，燃燒自己為我們奉獻出光和熱;老師們無愧于人類靈魂工程師的稱號，他們?yōu)槲覀兇罱藢W問的橋梁，他們日出而行，日落才歸，傳播學問，播種期望，用博大的胸襟包涵、關愛著年幼無知的我們。我想用“桃李滿天下，春暉遍四方〞這句詩，是對老師們最好回報罷!

xx老師用自己的言行告知我們生活中到處都有美，我們要留