小學(xué)端午活動方案6篇

小學(xué)端午活動方案6篇小學(xué)端午活動方案篇1

一、指導(dǎo)思想

中華民族傳統(tǒng)節(jié)日是民族文化的珍貴財寶,每一個傳統(tǒng)節(jié)日都蘊涵著我們民族獨特深層的精神價值觀,她是我們中華民族文化的根。在弘揚和培育民族精神的教育活動中,我校以傳統(tǒng)節(jié)日教育為切入口,將其納入學(xué)校教育教學(xué)活動之中。通過開展傳統(tǒng)節(jié)日教育,弘揚傳統(tǒng)美德,提高學(xué)生對民族文化的認同感和自豪感。

二、活動目標

圍繞"我們的節(jié)日--端午節(jié)"這個主題,從"為什么要過端午節(jié)?""端午節(jié)有哪些風(fēng)俗習(xí)慣?""你想怎樣過端午節(jié)?"這三個部分入手,為學(xué)生提供討論方向,讓學(xué)生成為實踐活動的主角,引導(dǎo)學(xué)生人人動手,各個參加,自主探究,培育探究能力、創(chuàng)新能力、實踐能力和協(xié)作能力?；顒幽繕丝蓺w納為:端午節(jié)風(fēng)俗

1、通過活動讓學(xué)生了解端午節(jié)的來歷及風(fēng)俗習(xí)慣,培育學(xué)生的好奇心和求知欲。

2、在了解端午節(jié)由來和風(fēng)俗習(xí)慣時,鍛煉學(xué)生通過各種渠道(書籍、報刊、網(wǎng)絡(luò)、他人閱歷等)獲取信息的能力。

3、通過活動,培育學(xué)生的讀寫繪能力。

三、活動時間:

6月19日——6月23日

四、參與人員:

一年級學(xué)生

五、活動內(nèi)容:

通過說一說、畫一畫、寫一寫、學(xué)一學(xué)等方式,走進端午節(jié),感受端午文化。

班級開展端午節(jié)主題班會,通過各種形式讓學(xué)生了解祖國傳統(tǒng)節(jié)日。

布置端午節(jié)假期作業(yè):通過讀寫繪形式記錄端午節(jié)。

六、活動要求:

6月23日上交作業(yè),由班主任推舉12張優(yōu)秀的作業(yè)上交大隊部進行評選。

小學(xué)端午活動方案篇2

一、指導(dǎo)思想

端午節(jié)是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日，它有著獨特的風(fēng)俗，如：吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長命縷等慶?；顒?。這些活動都適合小學(xué)生來開展，既能鍛煉和進展學(xué)生的動手能力，又能增進幼兒對中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣。同時，可以借端午節(jié)，開展緬懷先輩，傳承民族精神的系列活動。

二、活動日期

端午節(jié)，也就是農(nóng)歷五月初五。

三、主題目標

1、知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，樂于了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷，樂于參加一些節(jié)日預(yù)備和慶祝活動。

2、對中國的傳統(tǒng)文化感興趣，產(chǎn)生初步的民族自豪感。

四、活動地點

教室、自己家里。

五、活動內(nèi)容

活動一：端午節(jié)的風(fēng)俗和來歷

1、知道端午節(jié)的日期，了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷。

2、對中國的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生初步的興趣，對屈原產(chǎn)生崇敬之情。

活動二：艾草

觀看艾草，了解它們在端午節(jié)期間的特別用處。

活動三：各年級出好一期“育傳統(tǒng)美德，揚愛國之心〞專題黑板報(x月xx日前，大隊部負責)

活動四：粽子、香袋。

1、向自己的奶奶、媽媽學(xué)包粽子、品粽子，體驗父母持家的辛勞。(學(xué)生與家長的自主活動)

2、與自己的好朋友、友情班的小朋友共享自己包的粽子，增進朋友間的感情。(學(xué)生間的自主活動)

六、活動要求

1、在整個活動期間，每班至少上傳相關(guān)活動消息一條，字數(shù)不少于100字。

2、各班可以在《學(xué)校活動方案》的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地開展一些小型的班級活動。

小學(xué)端午活動方案篇3

一、活動主題：

我們的節(jié)日——端午節(jié)

二、活動背景:

傳統(tǒng)節(jié)日是傳統(tǒng)文化的重要載體，積淀了一個民族的靈魂和精神。“申遺〞事件提示國人對自己民族文化遺產(chǎn)的喜愛、珍惜和愛護。為了進一步弘揚和培育以愛國主義為核心的民族精神，傳承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，引導(dǎo)青少年進一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認同傳統(tǒng)節(jié)日、寵愛傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日，進而內(nèi)化為對民族文化的認同感和自豪感，本中隊決定開展關(guān)于過好端午節(jié)為主題的中隊活動。

三、活動目的：

端午節(jié)是中國的四大傳統(tǒng)節(jié)日之一，隊員們對端午節(jié)的印象只是吃粽子、看劃龍船，從來沒有深入去認識端午節(jié)，本活動的設(shè)計主要是引導(dǎo)隊員深入地去認識端午節(jié)，感受祖國傳統(tǒng)文化的魅力，激發(fā)隊員對中華傳統(tǒng)文化的喜愛，并培育隊員的愛國主義精神，團結(jié)協(xié)作精神，提高隊員主體參加意識，培育隊員收集、整合信息的能力與動手實踐的能力，并在活動中體驗歡樂。

四、活動過程

第一階段：查找端午

1、讓隊員在街道、社區(qū)、商店查找端午節(jié)前夕的節(jié)日氣氛：端午節(jié)快到了，走出家門看看，街上、商店里有哪些改變？2、除了店里賣的粽子多了，買粽子的顧客也特殊多，而且街上還有很多賣小香囊的，市場賣艾葉的??

第二階段：了解端午

1、向爺爺奶奶、爸爸媽媽了解家鄉(xiāng)以及各地過端午節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。

2、引導(dǎo)隊員通過電視、報紙、刊物、網(wǎng)絡(luò)等媒體探尋端午節(jié)的其他信息，以小隊為單位進行整合以作溝通。

第三階段：迎接端午

1、讓隊員學(xué)習(xí)縫制小香囊、學(xué)習(xí)包粽子、集體制作課件等。

第四階段：品味端陽

活動儀式〔略〕

第一篇章：走進端午

一、觀看《屈原投江的故事》視頻

二、端午節(jié)的風(fēng)俗

五月初五投汨羅江后，當時楚國人特別敬重、愛戴屈原，屈原死后，楚國百姓哀痛異樣，知道屈原沉江后，可怕江中魚蝦吃掉屈原的尸體。萬舟齊發(fā)、呼喊鼓樂嚇退江中之魚，但人們還是不放心，又把竹筒裝米投入江中，讓魚蝦吃。說是讓魚龍蝦蟹吃飽了，就不會去咬屈大夫的身體了。一后來演化成為吃粽子、賽龍舟的風(fēng)俗。有人將雄黃酒倒進江里，說是要藥暈蛟龍水獸，蛟龍水獸就不會咬屈原尸體。所以端午這一天，成年人還要飲雄黃酒和菖蒲酒驅(qū)蛇蟲，小孩子要佩戴藏有朱砂、雄黃、香草的香囊預(yù)防疾病。這些風(fēng)俗表達的是古人驅(qū)瘟避邪、祈福佑安的愿望。從今說有了龍舟競渡、吃粽子、喝雄黃酒的風(fēng)俗；以此來紀念愛國詩人屈原。表示對屈原的崇敬和懷念。

第二篇章：品味端午

一、端午節(jié)是一個詩人節(jié)，是一個民族節(jié)愛國節(jié)。

〔一〕讀名句。屈原流下了很多膾炙人口的名句，有許多還是我們特別熟識的句子。下面全班同學(xué)來讀一下。

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。

長太息以掩涕兮，哀民生之多艱。亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔。

舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒。

滄浪之水清兮，可以濯我衣滄狼之水濁兮，可以濯我足

〔二〕品名句。這些詩句中，你最喜愛哪一句呢？

二、端午節(jié)是一個詩歌節(jié)

〔一〕下面我們來進行一個端午節(jié)詩歌朗誦。

1、《浣溪沙端午》宋蘇軾

2、《端午日》唐殷堯潘

3、《端午日賜衣》唐杜甫

4、《端午》唐文秀〔二〕觀賞歌曲《漁家傲憶端午》+現(xiàn)場書法表演

三、端午節(jié)是一個體育節(jié)：

〔一〕觀看龍舟競賽的視頻。

〔二〕看了視頻，你們感受到什么？

〔三〕表演《醉拳》

四、端午節(jié)是一個衛(wèi)生節(jié)

1、香包的意義。

2、送香包。我們班的同學(xué)對這個風(fēng)俗特別有興趣，都學(xué)會隊縫制香包，如今請同學(xué)們把自己縫制的香包送給我們在座的老師，祝老師身體健康。

五、端午節(jié)是一個美食節(jié)+包粽子競賽。

1、觀賞各地的粽子。

2、包粽子競賽

第三篇章：感悟端午

一、傳承優(yōu)秀民民族文化。我們國家在20xx年將端午節(jié)設(shè)立為國家法定節(jié)日，并且放假一天，各地還開展了很多的紀念活動，就是為了讓同學(xué)們充分感受端午節(jié)的氣氛，不要遺忘我們的傳統(tǒng)文化。幾年前已經(jīng)被韓國拿來向聯(lián)合國教科文組織申請為他們國家的文化遺產(chǎn)，并獲得勝利。請視頻。

二、同學(xué)們看到我們國家的傳統(tǒng)文化卻成了別國的文化遺產(chǎn)，你們有什么感受呢？

輔導(dǎo)員講話：

看了此次策劃的主題班會，不僅是同學(xué)們，包括老師自己都對端午節(jié)加深了了解。中國的傳統(tǒng)節(jié)日五光十色，傳統(tǒng)文化內(nèi)涵豐厚，留存著人類獨特的文化記憶。對祖先創(chuàng)造的歷史文化遺存，我們必需高度重視。我們是中華民族的棟梁之才，中華文明需要我們共同傳承。同學(xué)們，讓我們從這次的端午節(jié)活動開始，主動學(xué)習(xí)和愛護我們的傳統(tǒng)節(jié)日和傳統(tǒng)文化，讓古老的華夏文明煥發(fā)新的風(fēng)采!我就以屈原《離騷》中的“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索〞這段話來結(jié)束今日的主題班會。

呼號、退旗

小學(xué)端午活動方案篇4

一、活動背景：

以民族傳統(tǒng)節(jié)日為基本載體的民俗文化，是中華民族區(qū)分于其他民族的標志，是中華民族生生不息的巨大動力。在浩瀚的歷史長河中，清明、中秋、端午等作為中國的一個個傳統(tǒng)節(jié)日，從來沒有被人遺忘。開展傳統(tǒng)節(jié)日教育，是弘揚傳統(tǒng)美德、培育學(xué)生民族精神的有效載體。因此，學(xué)校在端午節(jié)來臨之際，依據(jù)學(xué)生實際，制定適合學(xué)生年齡特點的端午節(jié)系列活動方案，讓學(xué)生在活動中進一步提高對端午節(jié)的認識與了解，用節(jié)日的傳統(tǒng)文化培育他們健康成長。

二、活動目的：

端午節(jié)是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日，它有著獨特的風(fēng)俗，如：吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長命縷等慶?；顒?。這些活動不僅鍛煉和進展學(xué)生的動手能力，還增進學(xué)生對中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣。同時，端午也是紀念屈原先輩的特別日子，可以借端午，開展緬懷先輩，傳承民族精神的系列活動。

三、活動主題：

“育傳統(tǒng)美德，揚愛國之心〞

四、活動時間：

20xx年6月

五、活動內(nèi)容、形式、時間、要求：

1、升旗儀式

由教師代表發(fā)表以“育傳統(tǒng)美德，揚愛國之心〞為主題的國旗下講話?！瞲x負責〕

2、以中隊或年級為單位組織開展“端午節(jié)〞活動〔6月9日-6月11日)

包粽子、編制蛋袋或五彩繩、制作艾草香囊、民俗民風(fēng)學(xué)問講解活動等?！哺髦嘘犈狞c活動照片，各班1-2張，級部主任收齊后6月11日放學(xué)前發(fā)送給xx老師?！?/p>

3、端午節(jié)假期活動

1-6年級在假期主動參加賽龍舟、包粽子、掛艾草、非遺集市等傳統(tǒng)民俗體驗活動。

活動線索提供：

〔1〕“我們的節(jié)日·端午〞xx市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)展示展演展銷暨xx區(qū)第二屆非遺購物節(jié)20xx年6月12日9：00-16：30xx大舞臺

〔2〕xx小記者，xx小記者可參與相應(yīng)報社推出的端午節(jié)活動。

小學(xué)端午活動方案篇5

為深入挖掘民族傳統(tǒng)節(jié)日所蘊含的豐富教育資源，將中華民族的氣節(jié)教育、節(jié)氣文化和學(xué)校特色文化緊密結(jié)合在一起，培育學(xué)生的民族自信念和自豪感，增添學(xué)生對端午節(jié)傳統(tǒng)文化的了解和喜愛，根據(jù)上級活動精神，依據(jù)學(xué)生生活實際，現(xiàn)制定學(xué)校"端午粽飄香，六一歡樂多"主題活動方案如下：

一、指導(dǎo)思想

充分挖掘端午節(jié)的深厚文化內(nèi)涵，廣泛開展各種主題活動，引導(dǎo)師生進一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認同傳統(tǒng)節(jié)日、寵愛傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日，增添愛國情感，提高科學(xué)意識，促進人與自然和諧相處。

二、活動目的：

1.了解端午節(jié)的起源、文化以及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣。

2.感受中國文化節(jié)日的特點，激發(fā)學(xué)生喜愛家鄉(xiāng)、喜愛祖國的情感。

3.理解中國傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊涵的文化內(nèi)涵，增添節(jié)日文化理念，讓節(jié)日真正給我們帶來歡樂與美好。

三、活動主題：端午粽飄香，六一歡樂多

四、活動設(shè)計

1、主題班會

對象：1——2年級

要求：介紹端午節(jié)的由來和風(fēng)俗；認識各種各樣的粽子；講屈原的故事；誦屈原的詩詞；動手學(xué)包粽子；等等。各班級依據(jù)本班實際，確定主題和形式，下周二〔5月27日〕召開班會。

2、手抄報

對象：3年級

要求：各班級舉行手抄報評比活動。

3、實踐活動照片評比

對象：4年級

要求：

各班學(xué)生進行"情系端午"為主題進行包粽子活動。

五、活動要求

1.仔細部署，廣泛宣揚

充分認識民族傳統(tǒng)節(jié)日文化是弘揚和培育民族精神的重要途徑，是對學(xué)生進行德育的重要資源，是凝聚民族感情的舞臺。班主任要提高認識，仔細部署，廣泛宣揚，切實保證此次文化活動落實到位，全部活動過程確保安全、有序開展。

2.講求方法，注重實效

充分挖掘端午節(jié)深厚的文化內(nèi)涵，把端午節(jié)主題活動與"中國夢"學(xué)習(xí)教育活動結(jié)合起來，細心設(shè)計貼近學(xué)生的活動項目，增添學(xué)生參加活動的主動性與主動性；創(chuàng)新傳統(tǒng)節(jié)日文化活動的形式和載體，表達人文關(guān)心，提倡文明新風(fēng)。

小學(xué)端午活動方案篇6

一、相關(guān)資料：

端午亦稱端五，是我國最大的傳統(tǒng)節(jié)日之一。“端〞的意思和“初〞相同，稱“端五〞也就如稱“初五〞；端五的“五〞字又與“午〞相通，按地支順序推算，五月正是“午〞月。又因午時為“陽辰〞，所以端五也叫“端陽〞。

二、活動目標：

1、了解端午節(jié)的由來、有關(guān)傳奇和風(fēng)俗。

2、開展端午節(jié)賽詩會活動，讓隊員了解屈原的故事，培育他們愛國進取的精神。

3、開展“與媽媽共同包粽子〞等活動，體驗父母持家的辛勞。

三、活動過程：

〔一〕活動一：“明端午歷史〞端午節(jié)學(xué)問競賽〔5月8日——16日〕

作為中國重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一，端午節(jié)有其獨特的由來傳奇和風(fēng)俗活動，因此了解端午節(jié)蘊含的相關(guān)學(xué)問，這是端午節(jié)主題活動的首要內(nèi)容。全體隊員要在輔導(dǎo)員老師的帶著下，通過各種途徑查找端午節(jié)的相關(guān)資料，去認識和了解端午節(jié)，通過活動對端午節(jié)的來源、傳奇故事、風(fēng)俗活動都能了如指掌，爭取更多的隊員成為端午節(jié)學(xué)問的“小專家〞。

具體支配：

第一步：活動預(yù)備階段〔5月8日——5月15日〕

各中隊有效利用這一段時間之內(nèi)的晨會課、班隊課，通過有效的形式組織隊員主動了解端午節(jié)的來源、風(fēng)俗活動等相關(guān)學(xué)問，同時仔細部署好本中隊開呈現(xiàn)場學(xué)問競賽預(yù)備工作。

第二步：三到六年級開展各年級段端午節(jié)學(xué)問競賽活動〔每個中隊由2名隊員參與競賽〕