2023年兼職支教工作計劃(五篇)

2023年兼職支教工作計劃(五篇)時間推移得如此之快，前方等候著我們的就是代萊機遇和挑戰(zhàn)，就是時候已經(jīng)已經(jīng)開始寫出計劃了。那關于計劃格式就是怎樣的呢？以下就是小編收集整理的工作計劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助至大家。而個人計劃又該怎么寫出呢？兼職支教工作計劃篇1一學期的支教生活即將結(jié)束，總結(jié)一學期回去自己的工作和整體整體表現(xiàn)，能夠贏得領導、教師及學生的鐘愛，受到同事的贊譽，贏得切實有效學校的的確，對于我真是莫大的安慰。而我自己在支教的同時也贏得了升華，無論在思想上、業(yè)務上也可以說獲益非淺!我敬佩前莊小學老師堅韌的奉獻精神，認真負責的工作態(tài)度，她們——才就是我真正自學的榜樣。一、增加戰(zhàn)略重點，搞出教學一線的領頭人自從我步入前莊小學校園那一刻起，就沒把自己當作一個“流水的兵”，而是以高度負責的主人翁精神，在每一個理想的支教日子里間或潑墨，辛勤代價。首先，順從領導工作精心安排;嚴格遵守學校的`各項規(guī)章制度和紀律建議，重實效按時回校，不耽擱不曠課，存事先請假，秉承集體辦公，按時順利完成領導轉(zhuǎn)交的各項工作任務;其次、與群眾打成一片，不搞出出來特殊化。第二、在學校我利用茶余飯后或工作之余與老師們聊聊天，敘敘家常，談論一些生活和工作上的瑣事。第三，弘揚主人公的意識。凡是牽涉到至學校利益的事，我總是從“前莊小學”這個角度回來考量，凡是關系到學校聲譽時，我總是以一個“前莊小學教師”的身份回來尋求……這樣過了一段時間之后，我乙瑰眼里高興，為她們能夠拒絕接受、心智我而高興，為我能夠帶進前莊小學這個集體而高興。二、精心準備工作工作并做好示范課我在繁重的教導處工作之外，還分攤了一項十分關鍵的任務，那就是指導我們學校青年教師的教學工作。聽見了青年教師多節(jié)隨其堂課后，我明確提出了許多的意見和建議，并悉心指導授課教師，并使青年教師的教學水平存了非常小的提高。三、深入細致聽課、評課，精心指導我校教師的教學工作。(一)就是“聽見”，按照學校的精心安排，我把所有教師的課，全部深入細致地聽見了一遍，查清了教師們課堂教學的基本情況，找到了教師課堂教學中普遍存在的一些著重問題。(二)就是“談論”，我對教師課堂上暴露出的這些問題，進行了深入細致分析，歸類，并利用間周一次的教研活動時間，存針對性地，存計劃地舉行輔導講座。在講座的基礎上還搞出了多次的示范課，達致了每月一次，功不可沒了較好的示范作用。為了并使教師們學有所榮獲，每次講座，我都必須翻閱大量的資料，深入細致撰寫講座稿。(三)就是“跟”，較為給我精心安排了教導主任的職位，我深入細致課堂，隨堂聽課，進行跟蹤指導。他們的教學理念、教學方法深深病毒感染著周圍每一位教師，為教師的教學功不可沒了模范作用，推動了學校新課改的順利推行。一學期回去，我隨堂聽課少于50節(jié)之多，評課、指導課少于10多節(jié)，教師的課堂教學水平存了明顯提高。四、關心學生，無私奉獻愛心，搞出學生的良師益友。我在所教學生身上，蘊藏了全部的愛。我還非常特別注意學生的養(yǎng)成教育，個人衛(wèi)生教育，幫助他們培育較好的生活習慣。我還非常關心學生的生活情況，能夠和學生家訪，了解每個學生的生活，噓寒問暖，幫助存困難的學生，并且還動員同事一起來幫助生活存困難的學生。課堂上我再現(xiàn)教師的風采，精彩的講述，循循的誘導，積極主動地鼓勵，深深的取悅著每一個學生。課前，我深入細致備考，了解每一個學生的各種情況，因材施教。工作中，我充分發(fā)揮吃苦耐勞的工作，兢兢業(yè)業(yè)地教學精神，很快便與學生、家長、校領導和老師建立了人與自然的關系。一學期的支教工作就是較長時間的，就是忙碌的，也就是擴展的。盡管看起來顯得有些平淡，但是我表示，它將就是我的人生道路上濃墨重彩的一筆。兼職支教工作計劃篇2一、指導思想全面貫徹落實教育方針，秉承教書育人，推行素質(zhì)教育，與時俱進，技術(shù)創(chuàng)新勇敢，秉承以市支教籌備明確提出的建議為目標，貫徹落實《關于在支教工作中進一步積極開展城鎮(zhèn)學校與農(nóng)村虛弱學校對口積極支持活動的通告》，盡快出現(xiàn)發(fā)生改變農(nóng)村虛弱學校面貌，促進城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展。在積極支持學校、切實有效學校領導班子的共同努力下，努力完成各項指標任務。二、工作措施(一)給予切實有效學校管理上的大力支持。1、開學初，積極支持學校與切實有效學校雙方領導必須共同研究教育教學以及學校管理方面的問題，為更好地工作達成一致一致共識。2、學校領導分批至切實有效學校進行教育教學、班級管理、環(huán)境建設等方面的跟蹤指導。3、切實有效學校的各個層面的領導定期回去我校進行跟蹤自學，與我校的領導結(jié)成對子。4、實行骨干教師至積極支持學校輪訓制。跟積極支持學校的骨干教師進行全系列方面的自學，相互交流。比如：課堂教學、班級管理、業(yè)務能力等等。切實有效學校增派一至兩名骨干教師至積極支持學校進行培訓自學。5、實行部分領域同步管理制度，向鳳凰鎮(zhèn)中心小學所所推薦我校管理方面不好的作法，與切實有效學校共享資源，比如：教師受讓上崗等。(二)加強教師培訓，提高教師的整體素質(zhì)。1、學校懇求專家講座，以及聽見名師謝澤生報告，或觀看一些師德講座等，我們都必須受邀切實有效學校的教師一起參與，會后共同研討，寫出心得體會。2、派出一位領導或省級骨干教師至切實有效學校給教師們講座。我校的骨干教師與切實有效學校的教師結(jié)成對子，進行“一對一”的脫貧活動，雙方教師建立“一對一”活動檔案。通過此項活動，主要就是并使教師達致全身心地資金投入至相互自學之中，進而達致共同提高的目的。3、為鳳凰鎮(zhèn)中心小學精心安排一次信息技術(shù)培訓，建議切實有效學校的專任教師應邀出席培訓自學。自學主要內(nèi)容就是制作電子表格、FLASH動畫、教學課件以及建立教師個人網(wǎng)頁等。(三)在教育教學方面，無償提供更多更多教科研、教育、教學等項目的援助。1、學校內(nèi)弄出的青年教師競賽課、新課程下如何上不好課等教學活動，我們都受邀切實有效學校教師回去應邀出席，并進行評審。2、學校領導帶隊，存非、存計劃至切實有效學校送課，并進行評課。積極開展雙教一課活動，通過家訪活動并使雙方教師都贏得鍛煉身體和提高，同時也能喚醒切實有效學校教師自我提高的性欲。3、實行教學質(zhì)量同步測試，我們會同切實有效學校進行教學資源共享，為他們提供更多更多測試卷。實行成績綁訂制，在全區(qū)的教學質(zhì)量檢測之后，把我校與切實有效學校的Masseube成績進行對照、分析，找出成功與失利原因。4、在課題研究方面，加大力度回來協(xié)同鳳凰鎮(zhèn)中心小學，盡快提高切實有效學校教師的科研水平。5、大隊部積極開展“紅領巾手拉手喪父助學活動”。我校至切實有效學校進行一次存意義的“喪父助學”活動，引導學生在活動中互相幫助、互相學習、互相促進，從而不斷完善自我。6、積極支持學校搞出出來一次促教助學活動，受邀切實有效學校的學生應邀出席，多樣活動內(nèi)容，比如：詩歌朗誦可以、征文、給隊友寫封慰問信、體育活動等等，以促進兩校之間的友誼。兼職支教工作計劃篇3我校積極響應“千校萬師積極支持農(nóng)村教育工程”，與豐縣雀躍口鎮(zhèn)趙莊小學扶貧脫貧、對口支教。一、指導思想充分發(fā)揮我校教育資源優(yōu)勢，通過廣播員、支教等形式向趙莊小學電磁輻射先進經(jīng)驗，促進教師專業(yè)化發(fā)展，喚醒教師工作活力，促進教師教育思想發(fā)展，師德發(fā)展，同時同時實現(xiàn)基礎教育的均衡化發(fā)展。二、支教主要活動措施經(jīng)過與趙莊小學的王廣偉的分析研究，迅速開展實實在在的對口積極支持行動，制定以下措施：1、加強對支教工作的領導與管理學校領導互動交流，每學期不少于兩次。不斷加強領導，明確任務、目標，保證支教工作有條不紊地積極開展。重點研究支教人員的精心安排和支教計劃的全面落實情況，共同分析學?，F(xiàn)狀，制定具體內(nèi)容的工作措施，交流管理經(jīng)驗，進一步加強校風、教風和學風建設。2、積極行動，二要擔負起支教工作的職責根據(jù)學校支教總體規(guī)劃及與趙莊小學的積極主動溝通交流協(xié)商，兩?；ハ鄬嵭薪虒W對外開放，積極開展兩校教師互相聽課評課活動重實效一課一得，全員提高。我校選派骨干教師團隊(由省特級教師、市級青年名教師、市級學科帶頭人、區(qū)級骨干教師共同共同組成)回來趙莊小學進行不定期的家訪活動，重實效每學期送去舉行一次“家訪”活動。支教活動每學年不少于四次。同時精心安排趙莊小學的骨干教師回去我校進行交流活動。充分發(fā)揮指導和助推促進作用，把自身的教學經(jīng)驗毫無保留地進行展現(xiàn)出，盡心盡力，相互進行聽課、座談、專題講座、上示范課、評課等形式，充分發(fā)揮和利用自身一流教育教學經(jīng)驗的優(yōu)勢，提升切實有效學校的教學水平和科研水平。通過活動貫徹落實最新的國民教育精神、教學理念，促進教師實際應用領域能力的提高。3、技術(shù)創(chuàng)新方法，確保支教工作落到實處加強課題研究方面的合作，積極主動受邀趙莊小學教師參與課題研究，以課題研究為切入點，提高兩校的教科研水平，提高課堂教學效率，提升教育教學質(zhì)量。秉承懇求趙莊小學回去我校自學培訓一周的制度，我?？梢詮某Ｒ?guī)管理、教師管理、學生管理、衛(wèi)生管理等相同方面進行培訓。依靠網(wǎng)絡平臺，經(jīng)常性地進行教育信息、資料、經(jīng)驗交流。通過網(wǎng)絡教研活動全程展現(xiàn)出我們的`教研活動過程，全部官方老師們的研討內(nèi)容，加強我校教師與趙莊小學教師之間的交流，真正起至知名校資源共享的促進作用。針對切實有效學校新課程資源貧乏，教學任務艱巨，教研力量嚴重不足，教師的教學市場需求和自身發(fā)展的期盼，我校將充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段，構(gòu)筑信息環(huán)境，建立對外開放、互動的網(wǎng)絡教研平臺，營造“同伴交流”、“資源共享”的教研氛圍，我們明確提出了“網(wǎng)上備考”的支教方案，方案的建構(gòu)理念就是“集體備考，資源共享、個人以此類推、課后思索、教案復備”。同時我校還將通過大隊部非兩校學生結(jié)成手拉手小伙伴，通過書信來往，結(jié)成協(xié)作關系。學校還將為趙莊小學捐贈小學生文學創(chuàng)作書籍、教師教學參考書籍及體育健身活動、心理咨詢等書書籍，加強聯(lián)誼。兼職支教工作計劃篇4我校作為江蘇省第二輪“千校萬師積極支持農(nóng)村教育工程”的積極支持學校，與連云港市東?？h洪莊中學、石梁河中學結(jié)為“十二五”期間脫貧項目學校。為了在支教活動中充分發(fā)揮我校市縣對外交流窗口學校的示范作用，有效地同時同時實現(xiàn)相同地區(qū)的城鄉(xiāng)交流，積極主動推動城鄉(xiāng)基礎教育均衡化發(fā)展，并使洪莊中學、石梁河中學在教學管理、課程推行、師資素質(zhì)、教科研工作和教育教學質(zhì)量等方面存顯著提高，茲制定本計劃。一、認清形勢，加強領導1.重新認識恰當。從統(tǒng)籌規(guī)劃城鄉(xiāng)教育協(xié)調(diào)發(fā)展、提高農(nóng)村教育質(zhì)量、促進教育公平、構(gòu)筑和諧社會的高度重新認識此項活動的意義，把支教工作列入學校關鍵的議事日程。2.成立領導組：組長：韓明副組長：喬海燕成員：吳云鐸、李鳳、秦亞飛、徐瑞銀、李旭東、王雪峰、沈如賓。3.建立協(xié)同聯(lián)系機制。我校由喬海燕副校長具體內(nèi)容負責管理，由辦公室王雪峰主任負責管理與洪莊中學、石梁河中學聯(lián)系協(xié)同。二、精心組織，保證質(zhì)量。1.提高針對性，進一步進一步增強計劃性。在此基礎上，深入細致了解兩校教師在推行新課實驗中最美感困惑和最迫切需要解決的問題，對一學年的交流活動的具體內(nèi)容形式和工作內(nèi)容、工作建議，進行深入細致而細致的深入探討，制定出每次交流活動的詳細方案。我校將與洪莊中學、石梁河中學的領導、教師進行座談交流，深入細致了解兩校的市場需求，根據(jù)兩校的特點，把他們急需解決的問題列舉出來，結(jié)合實際，深入細致規(guī)劃，排出時間表，力爭逐一解決。2.立足課堂研究，加強師資培訓。本著“遺留下一支不走的支教隊伍”的支教目標，我校將充分利用和充分發(fā)揮教師在教育理念、教育教學經(jīng)驗、整體教學水平等方面的優(yōu)勢，在扶貧交流活動中，將“有效率課堂”的推行作為相互交流的中心，以課堂教學為平臺，將運用一流理念的教學課堂教學的研究交流與師資培訓融為一體。3.精心挑選出支教方式，確保支教活動實實在在的效果。根據(jù)我校實際將推行骨干團隊不定期家訪、精心安排切實有效學校校長教師老爹自學、共同積極開展教研活動、建立網(wǎng)上平臺共享資源校本研修資源的形式。在家訪活動中采用專題講座、示范課、研討課、教育沙龍、異地師徒扶貧等形式開展活動。4.科學安排支教時間和人員，保證支教的活動效率。選派存一流教育理念，且存多樣桑泰經(jīng)驗的骨干教師支教，優(yōu)先選派洪莊中學、石梁河中學急需的存特長的老師家訪。根據(jù)洪莊中學、石梁河中學對學科的建議，深入細致進行非精心安排，每學期一至二次，每次骨干團隊家訪3至5人，切實有效學校校長教師老爹自學每次5至8人。5.正逢大型教研活動，我校將受邀洪莊中學、石梁河中學選派校長和教師應邀出席，并積極參與洪莊中學、石梁河中學的教研活動，在活動中不懈努力充分發(fā)揮建設性促進作用。6.充分運用網(wǎng)絡平臺，共享資源教學資源。我校將與洪莊中學、石梁河中學共享資源資源管理文化、德育文化、課程文化、教師文化、課堂文化、環(huán)境文化等校園文化資源，通過“校園博客”平臺同時同時實現(xiàn)三校教師間教學設計、教學總結(jié)、教育思索、教育隨筆等方面的交流與深入探討。三、非考核，表彰一流。學年末將學校的支教工作進行考核、總結(jié)，重點總結(jié)思索學校在支教活動中充分發(fā)揮示范點、電磁輻射、助推促進作用的情況，總結(jié)思索促進切實有效學校在教學管理、新課程推行、師資素質(zhì)、教科研工作和教育教學質(zhì)量等方面的提高情況。對在支教工作中整體整體表現(xiàn)著重的教師進行表彰。兼職支教工作計劃篇520__年8月，根據(jù)上級的建議，本學年我校被證實為和中心小學為聯(lián)誼脫貧單位。中心小學增派王慧，董士舉，二位優(yōu)秀教師至我校支教，同時我校也增派張夫星、魯效海二位頂崗教師至學校自學經(jīng)驗。學校將從實際啟程，積極主動大力大力推進新課程改革，強化教研活動、示范課的促進作用，有力地提高教師隊伍整體素質(zhì)和教育教學質(zhì)量，大力大力推進我校教師脫胎換骨的步伐，并使我校教學工作盡快贏得了階段性成績。一、認清形勢，深入細致貫徹落實戒毒支教政策二、制定計劃，明確目標，成立戒毒小組根據(jù)支教工作的建議，成立領導小組。保證支教工作順利開展，提高支教效果。組長：劉溫潤副組長：梁建張加厚邢現(xiàn)偉成員；馬存超張慶光三、加強交流與合作，深入細致積極開展形式多樣的支教工作1、名師助推，示范點助推。為了更好的充分發(fā)揮三位骨干教師的示范點助推促進作用，學校把二位教師分別精心安排至中、高年級段，給每個年級段的教師在說課研課、備考聽講、評課等方面予以方法指導和助推。教務處為核心，教課室為龍頭，非全體教師大膽積極探索，勇于