寫人作文的開(kāi)頭和結(jié)尾-課件

寫人的作文開(kāi)頭和結(jié)尾寫人的作文開(kāi)頭和結(jié)尾1作文的開(kāi)頭作文的開(kāi)頭21、提起×××老師，同學(xué)們都會(huì)有說(shuō)不完的話題。一想起她，我就不禁想起那一樁樁往事。（溫暖的感覺(jué)）一.開(kāi)門見(jiàn)山法2、我有一個(gè)好朋友，他既是我的同學(xué)又是我的同桌，我們倆從小一起上學(xué)，一起回家，常常形影不離，感情非常深厚。他就是我們班很有名的——×××。（我的好朋友）1、提起×××老師，同學(xué)們都會(huì)有說(shuō)不完的話題。一想起3二.外貌描寫法他不胖也不瘦，不高也不矮，皮膚有點(diǎn)黑，但人長(zhǎng)得很精神，又濃又黑的眉毛下有兩只不大但充滿智慧的眼睛，這就是我的作文老師。他也是我見(jiàn)過(guò)的最會(huì)創(chuàng)新的老師。（我的作文老師）曹老師，這學(xué)期開(kāi)學(xué)，當(dāng)我第一次踏進(jìn)五（2）班的教室，第一次見(jiàn)到你的時(shí)候，便被你那溫和的神情感染了：白皙的臉龐上，一雙大大的眼睛總能顯現(xiàn)出一絲靈氣，加上您那秀氣的嘴巴，給我的第一感覺(jué)是那么溫婉秀美、恬靜聰慧。（我的老師）二.外貌描寫法他不胖也不瘦，不高也不矮，皮膚有點(diǎn)黑，4我的好伙伴是×××，她長(zhǎng)著濃濃的眉毛，水靈靈的大眼睛，高鼻梁，紅嘴唇，胖乎乎的小臉?lè)浅Ｕ腥讼矏?ài)。她是一個(gè)心地善良、樂(lè)于助人的孩子。他長(zhǎng)著一張胖乎乎的臉，一對(duì)彎彎的濃眉下，鑲嵌著一雙圓溜溜的大眼睛，他就是我的小伙伴——×××！他矮矮的個(gè)子，健壯的身體，一雙眼睛充滿了風(fēng)趣與智慧。他就是我的小伙伴——×××二.外貌描寫法我的好伙伴是×××，她長(zhǎng)著濃濃的眉毛，水靈靈的大眼睛5

“病得那么嚴(yán)重，怎么會(huì)來(lái)呢？”“就是，還是上習(xí)吧！”“那可不一定。”“……”教室里亂成一團(tuán)，大家都紛紛議論著，誰(shuí)都知道，謝老師的女兒生病了，謝老師既要照顧生病的女兒，又要給我們上課，也累病了?！鞍?，這節(jié)課又上不成了！”我掃興地?fù)u搖頭。“老師來(lái)了！”一個(gè)同學(xué)從門外跑進(jìn)來(lái)，“老師來(lái)了！”“來(lái)—了？”我驚異地說(shuō)，“他怎么可能來(lái)呢？”三、語(yǔ)言描寫法“病得那么嚴(yán)重，怎么會(huì)來(lái)呢？”“就是，還是上習(xí)吧！”6一陣咳嗽聲把我從夢(mèng)中驚醒，睜眼一看，啊，媽媽還沒(méi)睡。我抬頭看小鬧鐘，已經(jīng)11點(diǎn)了，我趕緊催促媽媽：“您怎么還不睡，醫(yī)生不讓您多注意身體嗎？”媽媽回過(guò)頭來(lái)笑著對(duì)我說(shuō)：“你快睡吧，明天還要上學(xué)。我改完了就睡?！闭f(shuō)完，又埋頭改起作業(yè)來(lái)。（我的媽媽）一陣咳嗽聲把我從夢(mèng)中驚醒，睜眼一看，啊，媽媽還沒(méi)睡。7爸爸準(zhǔn)備給我檢查作業(yè)。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)我的作業(yè)沒(méi)有做完時(shí)，突然一拍桌子，沖著我吼道：“跟你說(shuō)過(guò)多少遍了？這已經(jīng)是第五次了！你到底是忘了還是存心不想做？說(shuō)！”“忘了……”我嚇得眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)?！澳氵@孩子怎么變成這樣子了？”爸爸又大聲喊到，“我看你是故意和我做對(duì)！你不想學(xué)就算了！我一天這么累，還得管你學(xué)習(xí)，你這孩子太不聽(tīng)話了，我再也不想管你了。以后你沒(méi)有知識(shí)，看誰(shuí)能瞧得起你！”爸爸一氣之下，奪過(guò)我那未完成的作業(yè)本撕得粉碎。我終于忍不住了，在眼眶里轉(zhuǎn)了半天的淚珠，“啪嗒啪嗒”地掉了下來(lái)。我的爸爸（過(guò)程片段采用語(yǔ)言描寫法）爸爸準(zhǔn)備給我檢查作業(yè)。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)我的作業(yè)沒(méi)有做完時(shí)，突8四、運(yùn)用修辭法有人說(shuō)，老師像園丁，用勤勞的雙手為我們修枝剪葉；還有人說(shuō)，老師似紅燭，照亮了我們，燃燒了自己……我認(rèn)為，老師是天底下最偉大最無(wú)私的人。人們常說(shuō)，老師像園丁。但我覺(jué)得我們班的陳老師更像一本書，一本讓人越讀越愛(ài)的書，一本內(nèi)容豐富、色彩斑斕的書。四、運(yùn)用修辭法有人說(shuō)，老師像園丁，用勤勞的雙手為我們9四.引用法有這樣一個(gè)故事：有一天，天氣炎熱，陽(yáng)臺(tái)上有兩棵仙人掌，小仙人掌由于營(yíng)養(yǎng)不良快撐不住了，大仙人掌便把自己的營(yíng)養(yǎng)傳送給了小仙人掌，最后，小仙人掌得到了養(yǎng)分，茁壯地成長(zhǎng)，而大仙人掌卻漸漸枯萎了?？戳诉@個(gè)故事，我想：那大仙人掌不就像我們的老師嗎？（奉獻(xiàn)）“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮……”一支悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)的歌飛入了我家窗口。此時(shí)，我的心情如波濤，似浪潮，久久不能平靜，那是因?yàn)槲蚁肫鹆宋覀兙磹?ài)的班主任——?jiǎng)⒗蠋?。?引用法有這樣一個(gè)故事：有一天，天氣炎熱，陽(yáng)臺(tái)上有10“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進(jìn)媽媽的懷抱，幸福享不了?！泵慨?dāng)我聽(tīng)到這首歌時(shí)，就會(huì)想到與媽媽在一起的情景。（世上只有媽媽好）““勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才”，這句話用在我們同學(xué)李強(qiáng)身上真是恰如其分，因?yàn)樗x書可勤奮了！“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進(jìn)媽媽11作文的結(jié)尾作文的結(jié)尾12贊美你??！敬愛(ài)的王老師，您因耕耘而芬芳，因開(kāi)拓而閃亮，因奉獻(xiàn)而充實(shí)。我的老師，平凡的老師，閃光的老師?。ㄩW光的老師）一.運(yùn)用修辭法老師，您的是我前進(jìn)的力量，它像明燈一樣指示著我們的前進(jìn)，它像甘泉一樣熨貼著我的心靈。老師，謝謝您。（老師的眼睛）贊美你啊！敬愛(ài)的王老師，您因耕耘而芬芳，因開(kāi)拓而閃亮13那迷人的晚霞是那么的美麗，春風(fēng)吹來(lái)的好人好事還多著呢！樂(lè)于助人的“小雷鋒”——×××同學(xué)就像是春風(fēng)一樣吹拂著同學(xué)們的心，大家都隨著她加入到了學(xué)雷鋒的活動(dòng)中。白雪和我在學(xué)習(xí)上互相幫助，在生活上互相關(guān)心，我相信只要我們都好好珍惜這種友誼，我倆之間這棵友誼的長(zhǎng)青樹(shù)一定會(huì)永遠(yuǎn)茁壯成長(zhǎng)。那迷人的晚霞是那么的美麗，春風(fēng)吹來(lái)的好人好事14現(xiàn)在，我深深的懂得，老師為什么這樣受人尊敬、愛(ài)戴，那是因?yàn)樗麄儼讶康木Χ挤旁趯W(xué)生們的身上，他們有著一顆無(wú)私的心。（無(wú)私的老師）二.主題升華法??！這就是我們的老師，她無(wú)私奉獻(xiàn)了自己的一生。他是平凡的，又是偉大的，我愛(ài)我的老師，我更愛(ài)她那平凡之中顯出的偉大。（平凡的人）現(xiàn)在，我深深的懂得，老師為什么這樣受人尊敬、愛(ài)戴，那15在世界上，朋友很重要，要是沒(méi)有朋友，就會(huì)孤獨(dú)無(wú)助。我慶幸自己擁有真正的朋友，也祝愿所有的人都可以找到自己真正的朋友。（朋友）如果世界上所有的人都像×××一樣，為自己想得少，為別人想得多，那我們的世界一定會(huì)更加美好！在世界上，朋友很重要，要是沒(méi)有朋友，就會(huì)孤獨(dú)無(wú)助。我16每當(dāng)取得好成績(jī)時(shí)，我總想對(duì)老師說(shuō)：感謝您把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)奧妙無(wú)窮的知識(shí)海洋，讓我像魚兒一樣自由呼吸，不斷汲取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)。三、首尾呼應(yīng)法這就是蠟燭一樣的老師，不怕?tīng)奚约旱那啻汉托难c(diǎn)燃著知識(shí)的明燈，照亮我們前進(jìn)的道路。這就是我們又和藹又盡職的×老師。老師，您是我們的良師，是我們的益友，是我們的第二個(gè)媽媽。雖然我們將要離開(kāi)您進(jìn)入新的學(xué)校學(xué)習(xí)，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您——我的第二個(gè)媽媽。每當(dāng)取得好成績(jī)時(shí)，我總想對(duì)老師說(shuō)：感謝您把我?guī)нM(jìn)了一17??！爸爸，我兒時(shí)心中的偶像，現(xiàn)在學(xué)習(xí)上和生活中的良師益友，我的好爸爸，我永遠(yuǎn)愛(ài)你?。ê冒职郑┎贿^(guò)爸爸在我面前也有嚴(yán)肅的時(shí)候，有時(shí)候我考試沒(méi)有考好或是犯了什么錯(cuò)誤，他不但批評(píng)我，偶爾還打我，但是我并不記恨他，因?yàn)槲抑浪龅囊磺卸际菫榱宋液?，我?ài)我的爸爸。（我愛(ài)爸爸）啊！爸爸，我兒時(shí)心中的偶像，現(xiàn)在學(xué)習(xí)上和生活中的良師18現(xiàn)在你們猜到了嗎？告訴你們，所謂的“開(kāi)心果”就是我的好朋友——×××。我和×××同桌一年多，跟他有著深厚的友誼，他給我們很多同學(xué)都帶來(lái)了極大的樂(lè)趣。我和班上的其他同學(xué)都有一個(gè)共同的感受，那就是——有×××這樣的同學(xué)在班上，我們的生活永遠(yuǎn)會(huì)快樂(lè)、活躍！現(xiàn)在你們猜到了嗎？告訴你們，所謂的“開(kāi)心果”就是我19五.引用法“世上無(wú)難事，只要肯登攀。”，從這件事中，我明白在困難面前，我們要勇于面對(duì)，不要輕易放棄，一定會(huì)成功的?！爸灰氵^(guò)得比我好……”，這是好多年前的一首歌，但是我真誠(chéng)地把它送給×××，希望他過(guò)得幸?？鞓?lè)。

（記我的好朋友）“書到用時(shí)方恨少”，從那以后，×××開(kāi)始努力學(xué)習(xí)，用心讀書，知道了讀書的重要性，成績(jī)也提高很快，老師和同學(xué)們都很為他高興。五.引用法“世上無(wú)難事，只要肯登攀?！保瑥倪@件事中，20激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)的名言格言220、每一個(gè)成功者都有一個(gè)開(kāi)始。勇于開(kāi)始，才能找到成功的路。221、世界會(huì)向那些有目標(biāo)和遠(yuǎn)見(jiàn)的人讓路（馮兩努——香港著名推銷商）

222、絆腳石乃是進(jìn)身之階。223、銷售世界上第一號(hào)的產(chǎn)品——不是汽車，而是自己。在你成功地把自己推銷給別人之前，你必須百分之百的把自己推銷給自己。224、即使爬到最高的山上，一次也只能腳踏實(shí)地地邁一步。225、積極思考造成積極人生，消極思考造成消極人生。226、人之所以有一張嘴，而有兩只耳朵，原因是聽(tīng)的要比說(shuō)的多一倍。227、別想一下造出大海，必須先由小河川開(kāi)始。228、有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦關(guān)終歸楚；苦心人，天不負(fù)；臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。

229、以誠(chéng)感人者，人亦誠(chéng)而應(yīng)。

230、積極的人在每一次憂患中都看到一個(gè)機(jī)會(huì)，而消極的人則在每個(gè)機(jī)會(huì)都看到某種憂患。231、出門走好路，出口說(shuō)好話，出手做好事。232、旁觀者的姓名永遠(yuǎn)爬不到比賽的計(jì)分板上。

233、怠惰是貧窮的制造廠。234、莫找借口失敗，只找理由成功。（不為失敗找理由，要為成功找方法）235、如果我們想要更多的玫瑰花，就必須種植更多的玫瑰樹(shù)。236、偉人之所以偉大，是因?yàn)樗c別人共處逆境時(shí)，別人失去了信心，他卻下決心實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。237、世上沒(méi)有絕望的處境，只有對(duì)處境絕望的人。238、回避現(xiàn)實(shí)的人，未來(lái)將更不理想。239、當(dāng)你感到悲哀痛苦時(shí)，最好是去學(xué)些什么東西。學(xué)習(xí)會(huì)使你永遠(yuǎn)立于不敗之地。240、偉人所達(dá)到并保持著的高處，并不是一飛就到的，而是他們?cè)谕閭兌妓臅r(shí)候，一步步艱辛地向上爬241、世界上那些最容易的事情中，拖延時(shí)間最不費(fèi)力。242、堅(jiān)韌是成功的一大要素，只要在門上敲得夠久、夠大聲，終會(huì)把人喚醒的。

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