期末二年級(jí)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)

/期末2019年二年級(jí)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)期末2019年二年級(jí)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)來(lái)襲，查字典數(shù)學(xué)網(wǎng)為您帶來(lái)，希望幫到您。第五單元：觀察物體1、建立觀察角度(1)通過(guò)觀察活動(dòng)，體驗(yàn)站在不同的位置觀察物體，看到的形狀可能是不同的。(2)能辨認(rèn)從不同的角度觀察到的簡(jiǎn)單物體的形狀，發(fā)展空間觀念。2、軸對(duì)稱(1)通過(guò)欣賞圖片，感知現(xiàn)實(shí)世界中普遍存在的軸對(duì)稱現(xiàn)象。(2)通過(guò)折一折剪一剪說(shuō)一說(shuō)等活動(dòng)，體會(huì)軸對(duì)稱圖形的特征(能找到一條恰當(dāng)?shù)闹本€即對(duì)稱軸，對(duì)稱軸兩邊的部分形狀相同、大小相同、位置相同、方向相反即能夠完全重合)。(3)能辨別軸對(duì)稱圖形，會(huì)畫(huà)軸對(duì)稱圖形的對(duì)稱軸，能在方格紙或點(diǎn)子圖中畫(huà)出簡(jiǎn)單的軸對(duì)稱圖形。3、鏡面對(duì)稱(1)結(jié)合實(shí)例和具體活動(dòng)，感知鏡面對(duì)稱現(xiàn)象。(2)經(jīng)歷探索、掌握鏡面對(duì)稱現(xiàn)象基本特征的過(guò)程(鏡子里外的兩個(gè)圖形的形狀相同、大小相同、位置相同、方向相反)，發(fā)展空間觀念。第六單元：表內(nèi)乘法(二)1、7的乘法口訣(1)結(jié)合具體情境，探索、編制7的乘法口訣，學(xué)會(huì)從已有的知識(shí)出發(fā)探索新知識(shí)的方法。(2)掌握7的乘法口訣，并能用它解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題，感受數(shù)學(xué)的趣味性和價(jià)值性。2、倍的意義及應(yīng)用(1)結(jié)合具體情境體會(huì)倍的意義。(2)利用操作和圖示幫助學(xué)生理解兩個(gè)數(shù)量之間的倍數(shù)關(guān)系，并探索求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少的計(jì)算方法。(3)能利用乘法解決求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少的實(shí)際問(wèn)題。(4)學(xué)會(huì)運(yùn)用數(shù)學(xué)思維去觀察、發(fā)現(xiàn)、解決生活中的數(shù)學(xué)問(wèn)題，發(fā)展應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)和解決問(wèn)題的能力。3、8的乘法口訣(1)結(jié)合解決問(wèn)題的過(guò)程，探索、編制并掌握8的乘法口訣。(2)會(huì)用學(xué)過(guò)的乘法口訣計(jì)算表內(nèi)乘法，并能解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。4、9的乘法口訣(1)結(jié)合解決問(wèn)題的過(guò)程，探索、編制并掌握9的乘法口訣。(2)會(huì)用學(xué)過(guò)的乘法口訣計(jì)算表內(nèi)乘法，并能解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。實(shí)踐活動(dòng)(二)：看一看、擺一擺(1)利用主題圖復(fù)習(xí)第3、4、5、6單元的相關(guān)知識(shí)(觀察物體、角的認(rèn)識(shí)、表內(nèi)乘法)。(2)培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、動(dòng)手操作能力和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。(3)讓學(xué)生體會(huì)數(shù)學(xué)的趣味性和