五年級科學上冊第13課冷水和熱水課件2冀教版

冷水和熱水活動：1、手指的感覺

2、測量水溫的變化冷水和熱水活動：1、手指的感覺1

我們都感受過冬天的寒風刺骨和夏天的烈日炎炎，那么，應該怎樣科學的描述冷和熱？我們都感受過冬天的寒風刺骨和夏天的烈日炎炎，2活動1手指的感覺

將自己的左手食指浸入涼水中，右手食指浸入熱水中，體會手的感覺。1分鐘后，將兩個手指同時浸入溫水中。兩個手指的感覺一樣嗎？活動1手指的感覺將自己的左手食指浸入3溫度計人們用溫度來描述物體的冷熱程度，并用溫度計來測量溫度的高低，以攝氏度（oC）或華氏度（oF）作為單位。溫度計的種類很多，在測量溫度之前，先要根據(jù)被測物體選擇合適的溫度計。科學在線溫度計科學在線4各種溫度計及名稱電子溫度計干濕溫度計壓力溫度計數(shù)字溫度計體溫計實驗室溫度計各種溫度計及名稱電子溫度計干濕溫度計壓力溫度計數(shù)字溫度計體溫5認識溫度計玻璃泡{刻度水銀柱攝氏溫度水銀柱認識溫度計玻璃泡{刻度水銀柱攝氏溫度水銀柱6

實驗材料：燒杯、錐形瓶、熱水、冷水、2個溫度計、鐵架臺、保溫板活動2測量水溫的變化實驗材料：活7實驗方法：1、測量兩個容器中水的初始溫度。實驗方法：1、測量兩個容器中水的初始溫度。8實驗方法：2、把盛有冷水的錐形瓶放入盛有熱水的燒杯中。實驗方法：2、把盛有冷水的錐形瓶放入盛有熱9實驗方法：3、把兩支溫度計分別放入冷水和熱水中,調整溫度計的位置。實驗方法：3、把兩支溫度計分別放入冷水和熱水中,調整溫度計的10調整溫度及位置時要注意：1、溫度計的玻璃泡要位于水的中間部位。2、溫度計不能接觸到容器的玻璃壁。調整溫度及位置時要注意：1、溫度計的玻璃泡要位于水的中間部位11實驗方法：4、用保溫板蓋住杯口。實驗方法：4、用保溫板蓋住杯口。12實驗方法：4、用保溫板蓋住杯口。實驗方法：4、用保溫板蓋住杯口。13實驗方法：4、用保溫板蓋住杯口。實驗方法：4、用保溫板蓋住杯口。14實驗方法：5、觀測冷水和熱水每隔1分鐘的溫度變化。實驗方法：5、觀測冷水和熱水每隔1分鐘的溫度變化。15時間（分鐘）012345678燒杯中水的溫度（℃）錐形瓶中水的溫度（℃）實驗記錄表時間（分鐘）012345678燒杯中水的溫度（℃）錐形瓶中水16實驗方法：2、把盛有冷水的錐形瓶放入盛有熱水的燒杯中。3、把兩支溫度計分別放入冷水和熱水中,調整溫度計的位置。4、用保溫板蓋住杯口。5、觀測冷水和熱水每隔1分鐘的溫度變化。1、測量冷水和熱水的初始溫度。實驗方法：2、把盛有冷水的錐形瓶放入盛有熱17說一說：

熱在冷水和熱水中

是怎樣傳遞的？說一說：18思考：你能解釋下面的現(xiàn)象嗎？思考：你能解釋下面的現(xiàn)象嗎？19五年級科學上冊第13課冷水和熱水課件2冀教版20五年級科學上冊第13課冷水和熱水課件2冀教版2131、生活中若沒有朋友，就像生活中沒有陽光一樣。32、任何業(yè)績的質變，都來自于量變的積累。33、空想會想出很多絕妙的主意，但卻辦不成任何事情。34、不大可能的事也許今天實現(xiàn)，根本不可能的事也許明天會實現(xiàn)。35、再長的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達。36、失敗者任其失敗，成功者創(chuàng)造成功。37、世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。38、天助自助者，你要你就能。39、我自信，故我成功；我行，我一定能行。40、每個人都有潛在的能量，只是很容易：被習慣所掩蓋，被時間所迷離，被惰性所消磨。41、從現(xiàn)在開始，不要未語淚先流。42、造物之前，必先造人。43、富人靠資本賺錢，窮人靠知識致富。44、顧客后還有顧客，服務的開始才是銷售的開始。45、生活猶如萬花筒，喜怒哀樂，酸甜苦辣，相依相隨，無須過于在意，人生如夢看淡一切，看淡曾經的傷痛，好好珍惜自己、善待自己。46、有志者自有千計萬計，無志者只感千難萬難。47、茍利國家生死以，豈因禍福避趨之。48、不要等待機會，而要創(chuàng)造機會。49、如夢醒來，暮色已降，豁然開朗，欣然歸家。癡幻也好，感悟也罷，在這青春的飛揚的年華，亦是一份收獲。猶思“花開不是為了花落，而是為了更加燦爛。50、人活著要呼吸。呼者，出一口氣；吸者，爭一口氣。51、如果我不堅強，那就等著別人來嘲笑。52、若不給自己設限，則人生中就沒有限制你發(fā)揮的藩籬。53、希望是厄運的忠實的姐妹。54、辛勤的蜜蜂永沒有時間悲哀。55、領導的速度決定團隊的效率。56、成功與不成功之間有時距離很短只要后者再向前幾步。57、任何的限制，都是從自己的內心開始的。58、偉人所達到