冬夜讀書示子聿

《冬夜讀書示子聿》教學(xué)設(shè)計(jì)【教材簡(jiǎn)析】《冬夜讀書示子聿》是南宋詩(shī)人陸游的作品，是用冬夜讀書生發(fā)的感想來教育兒子子聿的。詩(shī)的大意是：古人做學(xué)問是不遺余力的，而青少年時(shí)期花的工夫往往要到年老時(shí)才能有所成就；從書本上得到的知識(shí)終歸還是有限的，要深切地了解必須親自實(shí)踐才行。這首詩(shī)告訴人們：做學(xué)問一定要有孜孜不倦、持之以恒的精神；一個(gè)既有書本知識(shí)，又有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的人，才是真正有學(xué)問的人?！灸繕?biāo)預(yù)設(shè)】1．學(xué)生能準(zhǔn)確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。2．能借助注釋理解《冬夜讀書示子聿》的內(nèi)涵，會(huì)聯(lián)系具體的事例說出自己的理解。3．感受古詩(shī)文字的精練，領(lǐng)悟知識(shí)和實(shí)踐的關(guān)系，懂得持續(xù)讀書、持續(xù)實(shí)踐的重要性。【重點(diǎn)、難點(diǎn)】重點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生通過朗讀、背誦等，感悟《冬夜讀書示子聿》蘊(yùn)含的道理，協(xié)助學(xué)生積累豐富的語言材料。難點(diǎn)：領(lǐng)悟知識(shí)和實(shí)踐的關(guān)系，明確實(shí)踐的重要性。學(xué)案：【學(xué)習(xí)目標(biāo)】理解古詩(shī)中難解字的意思，如“無遺力”“絕知”“躬行”。理解古詩(shī)的內(nèi)涵，會(huì)聯(lián)系具體的事例說出自己的理解?！举Y料鏈接】：陸游是我國(guó)偉大的愛國(guó)詩(shī)人。他生前即有“小李白”之稱。今尚存詩(shī)歌九千三百余首。陸游的一生，寫下了很多教育子女的美麗詩(shī)篇。這些詩(shī)篇不但飽含對(duì)子女的殷切期望，也體現(xiàn)了詩(shī)人深邃的教育思想。子聿（）：陸游的小兒子?！都埳险劚罚骸妒酚?廉頗藺相如列傳》記載：趙國(guó)名將趙奢的兒子趙括，熟讀兵書，議論軍事，頭頭是道，滔滔不絕，連他的父親也難不住他。當(dāng)時(shí)很多人都夸獎(jiǎng)他，不過趙奢卻不以為然。他告誡兒子要多務(wù)實(shí)際，不過趙括并沒放在心上。后來秦國(guó)攻打趙國(guó)，趙國(guó)派老將廉頗去長(zhǎng)平抵擋。廉頗采取修筑工事堅(jiān)持防守的方法，使秦軍得不到作戰(zhàn)的機(jī)會(huì)。這時(shí)秦國(guó)使用了反奸計(jì)，派人到趙國(guó)散布謠言，挑撥趙王與廉頗的關(guān)系。趙王中計(jì)，召回了廉頗，派趙括去代替他的職務(wù)。趙括一上任就輕率地改變了戰(zhàn)術(shù)，在秦軍的引誘下，出兵迎戰(zhàn)，結(jié)果幾十萬大軍被秦軍團(tuán)團(tuán)圍住。平日熟讀兵法的趙括這時(shí)毫無辦法，急得像熱鍋上的螞蟻，只好帶著軍隊(duì)拼死突圍。結(jié)果趙括被亂箭射死，趙國(guó)四十萬人全軍覆沒?！咀灾鲗?dǎo)學(xué)】：1.把古詩(shī)讀給家長(zhǎng)聽，請(qǐng)家長(zhǎng)在相對(duì)應(yīng)的欄目下做出評(píng)價(jià)，用“J”表示?！镒终粓A★★聲音響亮，讀出節(jié)奏★★★讀出韻味3．讀詩(shī)后查字典，試著自己理解詩(shī)的意思，填寫下面的表格。學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)任務(wù)古人學(xué)問無遺力，少壯工夫老始成。.我能寫出下列」詞語的意思，并解釋加點(diǎn)的字。學(xué)問遺無遺力工夫始成.我會(huì)把這兩句詩(shī)的意思連起來說。（自己試著說一說）.我從前一句體會(huì)到學(xué)習(xí)要做到，從后一句體會(huì)到學(xué)習(xí)還要做到，這樣才能有所成就。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。.我能寫出下列」詞語的意思。終絕絕知躬行.我會(huì)把這兩句詩(shī)的意思連起來說。（自己試著說一說）.我從前一句體會(huì)到光有還不行，從后一句體會(huì)到學(xué)習(xí)還得注重這樣才能真正有學(xué)問?！眷柟叹毩?xí)】：完成語補(bǔ)第二大項(xiàng)第一小題，第六大項(xiàng)第一小題。教學(xué)過程：塊面一：釋題導(dǎo)入1．聯(lián)系《示兒》中的“示”協(xié)助學(xué)生理解《冬夜讀書示子聿》的意思。讀了課題能夠知道，這首詩(shī)是詩(shī)人在冬夜讀書后用自己讀書的感想來教育自己的兒子的。塊面二、讀古詩(shī)，知意思。一、一讀古詩(shī)，字正腔圓。二、二讀古詩(shī)，讀出節(jié)奏。三、三讀古詩(shī)，體會(huì)含義。1．讀一、二行詩(shī)，體會(huì)含義。。（1）對(duì)學(xué)案中的內(nèi)容實(shí)行反饋，將問題較多的字、詞實(shí)行重點(diǎn)解釋。對(duì)于“工夫”與“功夫”的區(qū)別能夠通過這幾句話體會(huì)“工夫”是指時(shí)間，而“功夫”是指本領(lǐng)。“A.這個(gè)當(dāng)初不會(huì)跳繩的男生，僅一星期（工夫），不但學(xué)會(huì)了跳繩，而且一分鐘還能夠跳120多個(gè)。B.這個(gè)雜技演員真有（功夫）。C.時(shí)間不早了，明天有（工夫）再來玩吧！D.李小龍的中國(guó)（功夫）,世界聞名。（2）讓學(xué)生自己說說是如何理解這兩句詩(shī)的意思的，體會(huì)所蘊(yùn)含的道理。并通過“無遺力”體會(huì)學(xué)習(xí)必須“孜孜不倦”，從“老始成”體會(huì)學(xué)習(xí)必須“持之以恒”。（朗讀前兩句，要注意突出“無遺力”，并讀出“少壯工夫”與“老始成”的對(duì)比味道）板書：孜孜不倦持之以恒2．讀三、四行詩(shī)，體會(huì)含義。（1）對(duì)學(xué)案中的內(nèi)容實(shí)行反饋，將問題較多的字、詞實(shí)行重點(diǎn)解釋。（2）讓學(xué)生自己說說是如何理解這兩句詩(shī)的意思的，體會(huì)所蘊(yùn)含的道理。通過“紙上得來”“終覺淺”體會(huì)到光有書本上的知識(shí)還不行，“躬行”體會(huì)到學(xué)習(xí)還得注重實(shí)踐，這樣才能真正有學(xué)問。（朗讀指導(dǎo)：朗讀后兩句，要注意突出“要躬行”，讀出“紙上得來”與“躬行”即“知”與“行”對(duì)比的味道）板書：書本知識(shí)+實(shí)踐=真知3.辯證思考，深入理解。你能聯(lián)系一些事例協(xié)助我們理解“古人學(xué)問無遺力，少壯功夫老始成”的意思嗎?不花工夫行不行?少花工夫行不行?你能舉出正面的事例和反面的事例來說明嗎？正面的事例：人民藝術(shù)家——齊白石，老年才名動(dòng)全國(guó)；李時(shí)珍從小立志，晚年才編成《本草綱目》；談遷——從小立志，晚年才編成《國(guó)榷》。唐代書法家顏真卿寫有一首留芳千古的《勸學(xué)》詩(shī)：“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲?！彼麆裾]人們要勤奮學(xué)習(xí)，不要錯(cuò)過讀書的好時(shí)光。反面的事例：守株待兔——一無所獲“紙上得來終覺淺”,詩(shī)人是不是不重視甚至忽視書本知識(shí)的學(xué)習(xí)?從詩(shī)人本身此時(shí)的做法上看，詩(shī)人時(shí)年已74歲高齡，冬日寒夜，北風(fēng)呼嘯，冷氣逼人，詩(shī)人卻渾然忘我，沉醉書房，啃讀詩(shī)書。靜寂的夜里，他抑制不住心頭奔涌的情感，毅然揮就了八首《冬夜讀書示子聿》，這是其中的第三首，滿懷深情地告訴兒子子聿做學(xué)問的道理。他給文學(xué)寶庫(kù)留下的浩瀚遺產(chǎn)：50卷《渭南文集》、85卷《劍南詩(shī)稿》、3卷《放翁逸稿》、18卷《南唐書》、10卷《老學(xué)庵筆記》和8則《家世舊聞》、36則《齋居紀(jì)理》，向人們展示著詩(shī)人烈火般的愛國(guó)熱忱和辛勤不朽的偉大生平?！肮小本驼娴木湍敲粗匾獑?請(qǐng)你結(jié)合事例說一說，能夠是正面事例，也能夠是反面事例。正面事例：我們學(xué)過課文中的詹天佑，他是杰出、愛國(guó)的工程師，他的杰出來自于創(chuàng)新，創(chuàng)新來自于他的實(shí)踐，他的親自實(shí)踐是成功的基石。愛迪生能有那么多發(fā)明，與他一次又一次的做實(shí)驗(yàn)是分不開的。反面事例：（1）趙括的紙上談兵也說明了躬行的重要。趙括代替廉頗為趙國(guó)之將，他只會(huì)死讀兵書，沒有實(shí)踐、靈活使用的水平，最后只能兵敗長(zhǎng)平，他的部下四十萬人全部被俘。（2）如果“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”，不去社會(huì)實(shí)踐，不走進(jìn)生活，那么你的知道始終是膚淺的。必須“風(fēng)聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳；家事、國(guó)事、天下事，事事關(guān)心”?？傊?，只有通過實(shí)踐才能把書本知識(shí)變成自己的實(shí)際本領(lǐng)！4．總結(jié)，再讀古詩(shī)，讀出哲理蘊(yùn)味。師：看來，在學(xué)習(xí)中，我們要學(xué)習(xí)這些偉大的杰出人才孜孜不倦、堅(jiān)持不懈的精神，并且在掌握了書本知識(shí)的同時(shí)，要主動(dòng)地參與實(shí)踐，這樣方才能獲得真知。讓我們一起來讀讀這首詩(shī)。讀出它給我們帶來的啟示。塊面三：誦讀與積累