漢語言文學(xué)函授本科現(xiàn)代漢語答案

您的位置：考核練習(xí)>>在線答題結(jié)果第一階段基礎(chǔ)測驗(yàn)一、單選A.表音文字B.表意文字C.意音文字D.表詞文字A.2000多年B.2500多年D.3500多年A.鐘文B.鼎文C.鐘鼎文D.青銅文B.金文C.大篆D.小篆A.秦代的隸書B.漢代的隸書C.古代的隸書D.現(xiàn)代的隸書二、多選A.雅言B.通語C.官話D.普通話2、對(duì)現(xiàn)代漢民族共同語的形成具有推動(dòng)作用的運(yùn)動(dòng)是()A.五四運(yùn)動(dòng)B.古文運(yùn)動(dòng)D.國語運(yùn)動(dòng)A.英語B.法語C.俄語D.漢語A.濟(jì)南話B.哈爾濱話C.鄭州話D.蘭州話A.廣東B.廣西C.河北D.河南再次測驗(yàn)?zāi)奈恢茫嚎己司毩?xí)>>在線答題結(jié)果第二階段基礎(chǔ)測驗(yàn)一、單選A.0.6B.0.7C.0.8D.0.9A.獨(dú)體結(jié)構(gòu)B.上下結(jié)構(gòu)C.左右結(jié)構(gòu)3、1988年發(fā)布的《現(xiàn)代漢語常用字表》確定了多少個(gè)常用字分?jǐn)?shù)：2分）A.3500B.2500A.2000多個(gè)B.3000多個(gè)C.4000多個(gè)D.5000多個(gè)二、多選A.沒有復(fù)輔音B.元音占優(yōu)勢C.有聲調(diào)D.音節(jié)較短A.單音詞占優(yōu)勢B.雙音詞占優(yōu)勢C.語素都是單音節(jié)D.廣泛用詞根復(fù)合法構(gòu)詞A.語序和虛詞重要B.量詞豐富C.有語氣詞D.詞類和句法成分一一對(duì)應(yīng)B.朝鮮語C.越南語D.英語5、20世紀(jì)50年代我國確定的語言文字工作的任務(wù)是()A.促進(jìn)漢字改革B.推廣普通話C.實(shí)現(xiàn)漢語規(guī)范化D.實(shí)現(xiàn)漢語標(biāo)準(zhǔn)化再次測驗(yàn)?zāi)奈恢茫嚎己司毩?xí)>>在線答題結(jié)果第三階段基礎(chǔ)測驗(yàn)一、單選A.埋B.完C.臣D.末A.只B.下C.云D.至A.大B.信C.只D.訪A.巾B.葉C.牛D.群二、多選A.大力提倡B.大力推廣C.積極普及D.逐步提高A.粵方言B.吳方言C.贛方言A.藏語B.苗語C.壯語D.侗語A.水滸傳B.西游記C.紅樓夢D.儒林外史A.記錄漢語的書寫符號(hào)B.蒼頡創(chuàng)造的C.具有超時(shí)空性D.我國法定的通用文字再次測驗(yàn)?zāi)奈恢茫嚎己司毩?xí)>>在線答題結(jié)果第四階段基礎(chǔ)測驗(yàn)一、單選A.實(shí)語素，音節(jié)B.虛語素，音節(jié)C.詞，音節(jié)D.音節(jié)A.聯(lián)合式B.偏正式C.動(dòng)賓式D.補(bǔ)充式A.剛剛，漫漫，僅僅，偏偏B.匆匆，偏偏，潺潺，燦燦C.紛紛，漫漫，燦燦，赳赳D.剛剛，姐姐，僅僅，偏偏4、復(fù)合詞“海洋、飛跑、傍晚、書本”的結(jié)構(gòu)關(guān)系分別是：()A.偏正、動(dòng)賓、補(bǔ)充、聯(lián)合B.聯(lián)合、偏正、動(dòng)賓、補(bǔ)充C.聯(lián)合、補(bǔ)充、偏正、主謂D.偏正、動(dòng)賓、聯(lián)合、補(bǔ)充A.因?yàn)椤粑籅.依——醫(yī)C.是——事兒D.公式——攻勢二、多選B.金文C.纂書D.草書B.隸書C.草書D.行書A.殷墟文字C.殷契D.契文B.金文C.籀文D.小纂A.又稱真書B.興于漢末C.從隸書演變而來D.通用時(shí)間最長再次測驗(yàn)?zāi)奈恢茫嚎己司毩?xí)>>在線答題結(jié)果第五段基礎(chǔ)測驗(yàn)一、單選A.政治、語文、數(shù)學(xué)、英語B.排球、籃球、足球、乒乓球C.戲劇、話劇、歌劇、舞劇D.松樹、楊樹、樟樹、梧桐樹2、下列各組詞中，都是兩極關(guān)系反義詞的一組是分?jǐn)?shù)：B.動(dòng)──靜；朋友──敵人C.大──??；先進(jìn)──落后D.高──低；出席──缺席A.偏B.副C.錯(cuò)D.負(fù)A.首當(dāng)其沖──最先受到攻擊或遭遇災(zāi)難B.庸人自擾──本來無事，自己惹出麻煩來干著急C.少不更事──年紀(jì)輕，經(jīng)歷的事不多，缺乏經(jīng)驗(yàn)D.水落石出──水退了，石頭露出來了A.“心寬體胖”的“胖”，意思是“安適、舒泰”B.“一暴十寒”的“暴”，意思是“暴露”C.“力能扛鼎”的“扛”，意思是“以肩負(fù)重物”D.“忍俊不禁”的“禁”，意思是“禁止”二、多選A.章草B.今草C.行草D.狂草A.纂書B.隸書C.楷書D.行書A.書B.雞C.奪D.孫A.橫B.豎C.撇D.折A.華B.縣C.陽D.關(guān)再次測驗(yàn)?zāi)奈恢茫嚎己司毩?xí)>>在線答題結(jié)果第六階段基礎(chǔ)測驗(yàn)一、單選A.部首檢字法B.筆畫檢字法C.號(hào)碼檢字法D.音序檢字法A.語文詞典B.?？圃~典C.百科詞典D.教科書A.蝴蝶B.餛飩C.秋千D.食物A.姥姥B.媽媽C.爸爸D.姐姐二、多選A.休B.切C.待D.部A.適B.乎C.居D.資A.象形字B.指事字C.會(huì)意字D.形聲字A.象形字B.指事字C.會(huì)意字D.形聲字A.拼音字母查字法B.部首查字法C.四角號(hào)碼查字法D.筆形查字法再次測驗(yàn)一、單選A.馬虎、坎坷B.可以、香波A.連詞、介詞B.介詞、連詞C.連詞、連詞A.任性任意B.可能可愛A.篇章分析B.短語分析C.詞法分析A.重要B.主要二、多選A.翁B.較A.虹B.頒A.《普通話異讀詞審音表》B.《簡化字總表》C.《第一批異體字整理表》一、單選A.笑著說B.上街買菜D.不買菜A.修路B.高兩米D.學(xué)生宿舍A.曬衣服B.刷油漆D.包餃子A.好筆多買幾支B.好書多讀幾遍C.好花多看幾眼D.好房子多住幾天A.志氣B.人民D.中國人民志氣二、多選A.轟堂大笑B.改弦更章D.卑躬屈膝A.皴（jùn）裂3、下列各動(dòng)賓短語中動(dòng)賓的語義關(guān)系為“動(dòng)作——結(jié)果”的是()D.星宿（xiù)B.工人，農(nóng)民C.骨頭，老虎D.大骨頭，老虎鉗4、下面在普通話中不能夠單獨(dú)做A.走5、下面在普通話中5、下面在普通話中只能當(dāng)作一個(gè)詞的單位是()A.不科學(xué)性B.不理想D.非常好A.注意D.主席再次測驗(yàn)一、單選A.屋里有人說話B.我有件事情跟你商量C.我們希望小王當(dāng)代表D.你知道他會(huì)來A.有一頭熊在樹林里奔跑B.我家前面有兩座大山C.同學(xué)們熱烈歡迎專家的到來D.桌子上放著一盆鮮花3、“這碗酒，你把它喝下去！A.A.主謂謂語句的大主語B.前置的賓語D.獨(dú)立語A.請(qǐng)他來開會(huì)B.我們邊聊邊學(xué)C.借本書看看D.我心里越急，手越是不聽使喚（）A.22二、多選A.詞C.某個(gè)專業(yè)范圍的詞語匯集D.句子A.單純?cè)~B.復(fù)合詞D.雙音節(jié)詞A.秋千D.芙蓉A.里手B.如果D.坦克A.女兒D.剪子再次測驗(yàn)一、單選1、在人們不能區(qū)分[i]與[y]的某一漢語方言中，[i]與[y]是()A.發(fā)音接近的兩個(gè)音位B.對(duì)立關(guān)系的兩個(gè)音位C.兩個(gè)音位的自由變體D.一個(gè)音位的自由變體A.具有對(duì)立關(guān)系的幾個(gè)音素，是同一個(gè)音位B.處于互補(bǔ)關(guān)系中的幾個(gè)音素，是不同的音位C.處于互補(bǔ)關(guān)系中的幾個(gè)音素，是同一個(gè)音位D.具有對(duì)立關(guān)系的幾個(gè)音素，是同一個(gè)音位的變體A.音高B.音強(qiáng)D.音質(zhì)A.中補(bǔ)短語B.動(dòng)賓短語D.連謂短語5、“他真是的，怎么連這個(gè)也不知道？”中的“真是的”屬于()A.謂語B.獨(dú)立語D.補(bǔ)語二、多選A.父親、母親B.河流、河C.玉米、包谷D.蔬菜、白菜A.偶爾、偶然B.索性、任性C.未必、必定A.我是外來的B.我是喜歡的C.我昨天到的武漢D.這是我買的書A.他在車上B.他在車上看書D.他在認(rèn)真看書A.買一本B.讀一遍D.來一次1、現(xiàn)代漢語的含義是什么？1、現(xiàn)代漢語的含義是什么？問題反饋【顯示答案】正確答案：【“現(xiàn)代漢語”這一術(shù)語有狹義和廣義兩種用法。狹義的用法指現(xiàn)代漢民族共同語，即普通話。廣義的用法統(tǒng)指普通話和現(xiàn)代漢語方言?！?、現(xiàn)代漢民族共同語是怎樣確立的？問題反饋【顯示答案】正確答案：【正確答案：【現(xiàn)代漢語的確立有一定的標(biāo)準(zhǔn)：以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作作為語法規(guī)范】3、漢語的發(fā)展大致經(jīng)歷了哪些階段？問題反饋【顯示答案】正確答案：【漢語經(jīng)歷了五個(gè)的發(fā)展階段：第一個(gè)階段，無文字記錄的“史前時(shí)期”，這個(gè)時(shí)期的語言根據(jù)人類社會(huì)的發(fā)展歷史來分析，不夠發(fā)達(dá)，不夠豐富。第二個(gè)階段，有文字記錄的上古時(shí)期，先秦時(shí)代。由于書面語言的出現(xiàn)，語言出現(xiàn)整合、規(guī)范的可能，如詩歌的由經(jīng)書面語言的傳誦過程，就是一個(gè)規(guī)范的過程。第三個(gè)階段，中古時(shí)期，兩漢到隋唐時(shí)代，社會(huì)生活相當(dāng)發(fā)達(dá)，交流交際的頻繁化，尤其是書面語言即文字的應(yīng)用十分廣泛，字書（字典）、辭書（詞典）對(duì)社會(huì)的各個(gè)層面的文化影響，尤其是文學(xué)作品的大量出現(xiàn)，使得漢語的發(fā)展、整合十分迅速。第四個(gè)階段，晚唐至“五四運(yùn)動(dòng)”以前，這時(shí)由于文學(xué)作品的影響，尤其是與口語結(jié)合十分緊密的白話文小說的出現(xiàn)和普及，這時(shí)期的漢語的書面語言的發(fā)展十分的繁榮，因此，書面語言的模范作用，對(duì)語言的規(guī)范、整合起到了巨大的推動(dòng)作用。第五個(gè)階段，“五四運(yùn)動(dòng)”至今，現(xiàn)代4、現(xiàn)代漢語的地位如何？問題反饋【顯示答案】正確答案：【1）從現(xiàn)代漢語使用的人口看，是全世界的語言中使用人口最多的語言，占全球的總?cè)丝诘奈宸种?，其生命力最?qiáng)大，并且是對(duì)世界文明的影響最深遠(yuǎn)的語言之一。在歷史上對(duì)日本、朝鮮、越南的語言的影響非常大。（2）在國內(nèi)，現(xiàn)代漢語既是占我國人口90％以上的漢族人民交際的工具，也是我國各兄弟民族之間，在長期的生存、發(fā)展中，共同選擇，認(rèn)定的交際語言——即法定的“國家通用語言”。（3）在國際上，現(xiàn)代漢語是代表中華人民共和國的語言。1973年12月18日，聯(lián)合國的第二十八屆大會(huì)全體會(huì)議一致通過，漢語成為聯(lián)合國大會(huì)和安理會(huì)的六種工作語言之一?！?、語言5、語言問題反饋【顯示答案】正確答案：【語言是一種音義結(jié)合的符號(hào)系統(tǒng)，是人們最重要的交際工具和思維工具?！?、現(xiàn)代漢語問題反饋【顯示答案】正確答案：【現(xiàn)代漢語是現(xiàn)代漢民族所使用的語言?，F(xiàn)代漢語既有多種方言，也有民族共同語。】7、語法具有有有有有有有有有有有有有、、、、、、、、、、、、問題反饋【顯示答案】正確答案：【抽象形、穩(wěn)固性、民族性】問題反饋【顯示答案】正確答案：【語法功能】9、根據(jù)語氣分出來的句子類型是是是是是是是是是是是是是，依此劃分漢語句子共問題反饋【顯示答案】正確答案：【句類類陳述句句疑問句句祈使句句句類類陳述句句疑問句句祈使句】10、“漓江的水真綠?。　贝司鋵儆谥髦^句中的的的的的的的的的的的的的問題反饋【顯示答案】正確答案：【正確答案：【形容詞謂語句】11、現(xiàn)代漢語方言是如何劃區(qū)的？問題反饋【顯示答案】正確答案：【分為官話、吳語、湘語、贛語、客家話、粵語、閩語】12、與古漢語比較，現(xiàn)代漢語有什么特點(diǎn)？問題反饋【顯示答案】正確答案：【1）語音方面：從總體上講語音系統(tǒng)簡化。主要表現(xiàn)在濁塞音、濁塞擦音和清鼻音聲母消失，復(fù)輔音聲母不存在了，輔音韻尾大大減少，入聲不再獨(dú)立為調(diào)類（2）語匯方面：新詞大量產(chǎn)生；詞的雙音化傾向明顯；詞綴和類詞綴有所增加；一大批印歐語詞和日語漢字詞進(jìn)入語匯系統(tǒng)。（3）語法方面：量詞越來越豐富；介詞、語氣詞基本已完全更換；代詞系統(tǒng)明顯簡化；詞類活用現(xiàn)象明顯減少；動(dòng)態(tài)助詞成為常用詞類；動(dòng)補(bǔ)式、把字句、被字句等成為基本句法結(jié)構(gòu)；句子的連帶成分增多，結(jié)構(gòu)趨于復(fù)雜，產(chǎn)生一些歐化句式等。】13、與漢藏語系其他語言比較，現(xiàn)代漢語有什么特點(diǎn)？問題反饋【顯示答案】正確答案：【與漢藏語系其他語言比較，現(xiàn)代漢語的特點(diǎn)主要表現(xiàn)在語音、和語法方面。（1）語音方面：現(xiàn)代漢語共同語沒有復(fù)輔音，塞音、塞擦音等輔音沒有清濁對(duì)立，可以作韻尾只有兩個(gè)輔音，元音不分長短。（2）語法方面：現(xiàn)代漢語某些句法成分的句法位置與漢藏語的其他語言不盡一致；詞重疊形式和表示的語法意義彼此也不盡相同。】14、與印歐語比較，現(xiàn)代漢語有什么特點(diǎn)？問題反饋【顯示答案】【顯示答案】正確答案：【與印歐語比較，現(xiàn)代漢語在語音、語匯和語法方面都有一些特點(diǎn)。（1）語音方面：聲調(diào)具有音位價(jià)值，是音節(jié)的重要組成部分；音節(jié)中元音占優(yōu)勢，沒有復(fù)輔音；音節(jié)總數(shù)有限，音節(jié)簡短、明確。（2）詞匯方面：語素以單音節(jié)為主，詞以雙音節(jié)占優(yōu)勢，構(gòu)詞主要采用詞根復(fù)合法（3）語法方面：現(xiàn)代漢語缺乏嚴(yán)格意義上形態(tài)變化；以語序和虛詞為主要語法手段；詞類具有多功能性，與句法成分不存在簡單的對(duì)應(yīng)關(guān)系；句子和短語的構(gòu)造基本一致；有獨(dú)特的詞類和短語，句式多樣。】15、普通話問題反饋【顯示答案】正確答案：【普通話是以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方方言為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范的現(xiàn)代漢民族共同語】16、方言問題反饋【顯示答案】正確答案：【方言是語言內(nèi)部的地方變體】17、“尚且……何況……”是是是是關(guān)系復(fù)句使用的關(guān)聯(lián)詞問題反饋【顯示答案】正確答案：【遞進(jìn)】18、把“你只要一聽，你就會(huì)明白”改為緊縮句：：：：：：：：：：：：：：：：：問題反饋【顯示答案】正確答案：【你一聽就明白】19、雙重否定句在語氣上往往比一般肯定句更更更更更更更更19、雙重否定句在語氣上往往比一般肯定句更更更更更更更更問題反饋【顯示答案】正確答案：【肯定】20、疑問句根據(jù)表示疑問的結(jié)構(gòu)形式上的特點(diǎn)和語義情況，可以分為、、、四類。問題反饋【顯示答案】正確答案：【是非問問特指問問選擇問問正】21、量詞可以分為為為為和和和和和和和兩類?！白吡藘商恕敝械牧吭~屬于問題反饋【顯示答案】正確答案：【物量詞詞詞動(dòng)量詞詞詞詞】22、根據(jù)分句間的的的的的的的的的的的的的的劃分，復(fù)句可以分為為為為為為為為復(fù)句和和和和和和和和和復(fù)句。前者包括括括括括括括括括括問題反饋【顯示答案】正確答案：【意義關(guān)系系聯(lián)合合偏正正并列列順承承解說說選擇擇遞進(jìn)進(jìn)轉(zhuǎn)折條件件假設(shè)設(shè)】23、語音問題反饋【顯示答案】正確答案：【語音就是語言的聲音，是由人的發(fā)音器官發(fā)出的表達(dá)一定意義的聲音?！?4、音節(jié)24、音節(jié)問題反饋【顯示答案】正確答案：【音節(jié)是語音結(jié)構(gòu)的基本單位，也是自然感到的最小的語音片段?！?5、音素問題反饋【顯示答案】正確答案：【音素是構(gòu)成音節(jié)的最小單位或最小的語音片段。它是從音色的角度劃分出來的。26、音位問題反饋【顯示答案】正確答案：【音位是一個(gè)語音系統(tǒng)中能夠區(qū)別意義的最小語音單位，也就是按語音的辨義作用歸納出的音27、語音同自然界的聲音有何異同？問題反饋【顯示答案】正確答案：【語音同自然界的聲音一樣，都具有物理屬性，都可以從音高、音強(qiáng)、音長、音色四個(gè)要素去進(jìn)行分析。不過，語音和自然界的聲音也有不同，它是由人的發(fā)音器官發(fā)出的表達(dá)一定意義的聲音，所以它還具有生理屬性和社會(huì)屬性，其中，社會(huì)屬性是其本質(zhì)屬性。】28、語音的物理屬性包括哪些要素？問題反饋【顯示答案】正確答案：【正確答案：【語音的物理屬性包括四個(gè)基本要素：一是音高，即聲音的高低，它取決于物體振動(dòng)頻率的高低；二是音強(qiáng)，即聲音的強(qiáng)弱，它取決于物體振動(dòng)幅度的大??；三是音長，即聲音的長短，它取決于物體振動(dòng)時(shí)間的久暫；四是音色，即聲音的特色，它是由物體振動(dòng)形式的不同決定的?！?9、造成音色不同的條件主要有哪幾種？問題反饋【顯示答案】正確答案：【造成音色不同的條件主要有三種：一是發(fā)音體不同；二是發(fā)音方法不同；三是發(fā)音時(shí)共鳴器形狀不同】30、音高、音強(qiáng)、音長、音色，在現(xiàn)代漢語語音里有何作用？問題反饋【顯示答案】正確答案：【音高的不同變化對(duì)聲調(diào)和語調(diào)的形成和分類有著決定性作用；音強(qiáng)在輕重音和語調(diào)中起重要作用；音長不僅在語調(diào)和輕聲中起重要作用，而且在某些方言中還能區(qū)別不同的元音；音色是用來區(qū)別意義的最重要的要素，元音和輔音的劃分、不同元音的劃分、不同輔音的劃分，都是由于音色的不同所致】31、元音問題反饋【顯示答案】正確答案：【氣流振動(dòng)聲帶，在口腔、咽頭不受阻礙而形成的音叫元音，又叫母音】32、輔音問題反饋【顯示答案】正確答案：【氣流在口腔或咽頭受阻礙而形成的音叫輔音，又叫子音?！繂栴}反饋問題反饋【顯示答案】正確答案：【軟腭和小舌上升時(shí)鼻腔閉塞，口腔暢通，這時(shí)發(fā)出的音在口腔中共鳴，叫做口音。】34、鼻音問題反饋【顯示答案】正確答案：【軟腭和小舌下垂，口腔成阻，氣流只能從鼻腔呼出，這時(shí)發(fā)出的音主要在鼻腔中共鳴，叫做鼻音】35、語音的社會(huì)性主要表現(xiàn)在哪些方面？問題反饋【顯示答案】正確答案：【一，語音的社會(huì)性突出表現(xiàn)在聲音和意義的聯(lián)系是社會(huì)約定的。同一意義在不同的語言或方言中，可以用不同的聲音來表示；同一聲音在不同的語言或方言中，可以用來表示不同的意義。二，語音的社會(huì)性還可以從語音的系統(tǒng)性來看。從物理和生理屬性來看，在甲語言中是不同的音，在乙語言中可能被認(rèn)為是相同的音。三，語音的社會(huì)性還可以從語音的地方特征和民族特征來看。甲語言或方言中所具有的某些個(gè)36、什么是記音符號(hào)？現(xiàn)代漢語常用的記音符號(hào)有哪幾種？問題反饋【顯示答案】正確答案：【標(biāo)記語音的符號(hào)就叫記音符號(hào)，其中能逐一標(biāo)記音素的符號(hào)又叫音標(biāo)。現(xiàn)代漢語常用的記音符號(hào)有兩種——《漢語拼音方案》和國際音標(biāo)】37、《漢語拼音方案》主要有哪些特點(diǎn)和用途問題反饋【顯示答案】【顯示答案】正確答案：【《漢語拼音方案》的主要特點(diǎn)為：在字母形式上，采用國際通用的拉丁字母，便于人民群眾學(xué)習(xí)掌握及國際間的文化交流；在標(biāo)音方法上，采用音位標(biāo)音法，既能較準(zhǔn)確地標(biāo)記語音，又能清晰地反映語音系統(tǒng)；在適用范圍上，只拼寫現(xiàn)代漢語普通話語音，不拼寫方音和古音?！稘h語拼音方案》的主要用途是：作給漢字注音和推廣普通話的工具；用來作為我國各少數(shù)民族創(chuàng)制和改革文字的共同基礎(chǔ)；用來編索引、電報(bào)、旗語、工業(yè)產(chǎn)品代號(hào)；用來翻譯人名、地名和科技術(shù)語；用來為漢字漢語的信息處理編制各種程序符號(hào)等?！?8、輔音和元音的主要區(qū)別有哪些？問題反饋【顯示答案】正確答案：【輔音和元音的主要區(qū)別有五點(diǎn)：一，發(fā)元音時(shí)，聲帶總是顫動(dòng)的；發(fā)輔音時(shí)，有的顫動(dòng)聲帶，有的不顫動(dòng)聲帶。二，發(fā)元音時(shí)，氣流通過口腔不受任何阻礙，發(fā)輔音時(shí)則受到一定的阻礙。三，元音響亮，可唱，能延長；輔音有的響亮，可唱，能延長，有的則不然。四，發(fā)元音時(shí)的緊張狀態(tài)；發(fā)輔音時(shí)，發(fā)音器官成阻的部位特別緊張。五，發(fā)元音時(shí)，氣流較弱；發(fā)輔音時(shí)，氣流較強(qiáng)】39、文字是的書寫符號(hào)，是人類最重要的工具，文字是的統(tǒng)一體問題反饋【顯示答案】正確答案：【記錄語言、輔助性交際、形音義】40、文字產(chǎn)生以后，語言不再受的限制，它不但能傳到，還留存于，因而擴(kuò)大了語言的。問題反饋【顯示答案】正確答案：【時(shí)間和空間、現(xiàn)在、未來、交際作用和范圍】41、鼻化音41、鼻化音問題反饋【顯示答案】正確答案：【如果口腔無阻礙，氣流同時(shí)從鼻腔和口腔呼出，發(fā)出的音在口腔和鼻腔共鳴，就叫做鼻化音（也42、音高問題反饋【顯示答案】正確答案：【音高指的是聲音的高低，它決定于發(fā)音體振動(dòng)的快慢。43、音強(qiáng)問題反饋【顯示答案】正確答案：【音強(qiáng)指的是聲音的強(qiáng)弱，它與發(fā)音體振動(dòng)幅度的大小有關(guān)】4、音長問題反饋【顯示答案】正確答案：【音長指的是聲音的長短，它決定于發(fā)音體振動(dòng)的時(shí)間的久暫45、音素和音位有何聯(lián)系？問題反饋【顯示答案】正確答案：【音素和音位都是最小的語音單位。不過，音素是從音色的角度劃分出來的，音位是按語音的辨46、什么是嚴(yán)式標(biāo)音法，什么是寬式標(biāo)音法？問題反饋問題反饋【顯示答案】正確答案：【嚴(yán)式標(biāo)音法又叫音素標(biāo)音法，它用音標(biāo)標(biāo)記每一個(gè)音素，而不管不同的音素在特定語言中是否屬于同一個(gè)音位。寬式標(biāo)音法又叫音位標(biāo)音法，它用字母或音標(biāo)等符號(hào)標(biāo)記特定語言中的每一個(gè)音位，而對(duì)同一音位的變體不加以區(qū)分】47、聲母和輔音有何聯(lián)系？問題反饋【顯示答案】正確答案：【聲母和輔音是從不同的角度劃分出來的兩個(gè)不同的概念。它們之間既有同一性，又有差異性。普通話里大多數(shù)聲母都是由輔音充當(dāng)?shù)?，但是，輔音不一定都可以做聲母或者都只能做聲母。普通話的輔音有22個(gè)，其中，輔音n既可以做聲母，也可以做韻尾；輔音nɡ則只能做韻尾；其余的20個(gè)輔音只能做聲母。另外，普通話里有一些音節(jié)在聲母的位置上沒有輔音的實(shí)體，是零聲母音節(jié)】48、什么是聲母的發(fā)音部位？根據(jù)發(fā)音部位，普通話聲母可以分成哪幾類？問題反饋【顯示答案】正確答案：【聲母的發(fā)音部位，指發(fā)音時(shí)，氣流受到阻礙的位置普通話聲母可以分成七類：雙唇音、唇齒49、文字是在的基礎(chǔ)上產(chǎn)生，依附于而存在的，不記錄的任何圖形、符號(hào)都不是文字問題反饋【顯示答案】正確答案：【語言、語言、語言】50、漢字是記錄，它是世界上歷史最的文字，漢字的歷史可以追溯到年前，距今有多年歷史的甲骨文，已經(jīng)是一種相當(dāng)發(fā)達(dá)的文字了問題反饋問題反饋【顯示答案】正確答案：【漢民族語言的書寫符號(hào)體系、悠久、6000、3000】51、音色問題反饋【顯示答案】正確答案：【音色又叫“音質(zhì)”，指的是聲音的特色。音色的差別主要決定于物體振動(dòng)所形成的音波波紋的曲折形式不同】52、聲母問題反饋【顯示答案】正確答案：【聲母指音節(jié)中位于元音前頭那部分，大多是音節(jié)開頭的輔音】53、塞擦音問題反饋【顯示答案】正確答案：【發(fā)音時(shí)，發(fā)音部位先形成閉塞，軟腭上升，堵塞鼻腔的通路，然后氣流把阻塞部位沖開一條窄縫，從窄縫中擠出，摩擦成聲】54、邊音問題反饋【顯示答案】正確答案：【發(fā)音時(shí)，舌尖與上齒齦接觸，但舌頭的兩邊仍留有空隙，同時(shí)軟腭上升，阻塞鼻腔的通路，氣流振動(dòng)聲帶，從舌頭的兩邊或一邊通過】55、什么是聲母的發(fā)音方法？根據(jù)發(fā)音方法，普通話聲母可以分成哪幾類？問題反饋問題反饋【顯示答案】正確答案：【聲母的發(fā)音方法，包括輔音聲母發(fā)音時(shí)構(gòu)成阻礙和克服阻礙的方法，氣流強(qiáng)弱的情況以及聲帶是否顫動(dòng)等幾個(gè)方面根據(jù)構(gòu)成阻礙和消除阻礙的方式的不同，普通話聲母可以分成五類：塞音、擦音、塞擦音、鼻音、邊音；根據(jù)聲帶是否顫動(dòng)，普通話聲母可以分成兩類：清音、濁音；根據(jù)除阻氣流的強(qiáng)弱，普通話的塞音、塞擦音聲母可以分為兩類：送氣音、不送氣音】56、辨析下列各組聲母在發(fā)音部位和發(fā)音方法上的異同。d—tz—zhl—nf—hc—q問題反饋【顯示答案】正確答案：【d—t：二者都是舌尖中音，都是清塞音；前者為不送氣音，后者為送氣音。z—zh：二者都是不送氣清塞擦音；前者為舌尖前音，后者為舌尖后音。l—m：二者都是濁音。前者為舌尖中音，后者為雙唇音；前者為邊音，后者為鼻音。f—h：二者都是清擦音；前者為唇齒音，后者為舌根音。c—q：二者都是送氣清塞擦音；前者為舌尖前音，后者為舌面音?！?7、什么叫尖音字，什么叫團(tuán)音字？普通話為什么沒有尖音字？問題反饋【顯示答案】正確答案：【古代“精、清、從、心、邪”五個(gè)聲母的字，現(xiàn)在在方言中聲母是z、c、s，韻母是齊齒呼、撮口呼的，叫尖音字。古代“見、溪、群、曉、匣”五個(gè)聲母的字，現(xiàn)在在方言中聲母是j、q、x，韻母是齊齒呼、撮口呼的，叫團(tuán)音字。普通話只有團(tuán)音字，沒有尖音字，是因?yàn)槁暷竮、c、s不跟齊齒呼、撮口呼韻母相拼】58、普通話的聲母系統(tǒng)具有哪些特點(diǎn)？問題反饋【顯示答案】正確答案：【正確答案：【第一，送氣和不送氣構(gòu)成的音位對(duì)立貫串于整個(gè)聲母系統(tǒng)。第二，塞擦音豐富，而且都有同部位的擦音與之相配。第三，有舌尖后濁擦音r[[]。第四，能區(qū)別[n]和[l]。第五，[f]和[xu-]不相混】59、世界上的文字基本上可以分為和兩大類，漢字屬于文字問題反饋【顯示答案】正確答案：【表音文字、表意文字、表意】60、漢字在記錄漢語上優(yōu)越性，一是，二是問題反饋【顯示答案】正確答案：【適應(yīng)漢語的方言分歧、同音詞多的現(xiàn)象】您的位置：考核練習(xí)>>簡答練習(xí)[當(dāng)前練習(xí)：第七章簡答練習(xí)]61、清音【顯示答案】正確答案：【發(fā)音時(shí)，聲門敞開，聲帶松弛不顫動(dòng)，氣流通過聲腔受到各部分阻礙而產(chǎn)生的不規(guī)則振動(dòng)的噪音，這就是清音】62、濁音【顯示答案】正確答案：【發(fā)音時(shí)，聲門閉合，聲帶靠攏，然后氣流沖出聲門使聲帶顫動(dòng)而產(chǎn)生的有周期性振動(dòng)的樂音，這就是濁音】63、送氣音【顯示答案】正確答案：【塞音、塞擦音發(fā)音時(shí)，口腔呼出的氣流比較強(qiáng)的叫送氣音】64、韻腹【顯示答案】正確答案：【韻腹是韻母的主干，比起韻頭、韻尾來，聲音最清晰響亮，所以也叫“主要元65、什么是零聲母？普通話零聲母音節(jié)的開頭常常帶有哪幾個(gè)輔音？【顯示答案】正確答案：【零聲母是指在音節(jié)聲母的位置上沒有輔音的實(shí)體，音節(jié)以元音開頭。普通話零聲母音節(jié)的開頭常常帶有輔音成分：第一，韻母是i或以i開頭的零聲母字，開頭的實(shí)際發(fā)音是帶有輕微摩擦的半元音[j]；第二，韻母是u或以u(píng)開頭的零聲母字，開頭的實(shí)際發(fā)音是帶有輕微摩擦的半元音[w]；第三，韻母是ü或以ü開頭的零聲母字，開頭的實(shí)際發(fā)音是帶有輕微摩擦的半元音[[]；第四，不是以i、u、ü開頭的零聲母字，有些人念起來前頭帶有一個(gè)輕微的舌根濁擦音[[]或喉塞音[/]。零聲母音節(jié)的開頭雖然常常帶有輔音成分，但是有時(shí)并不明顯，而且不能區(qū)別意義，不構(gòu)成不同的音位】66、簡要說明元音分類的依據(jù)?！撅@示答案】正確答案：【（1）按照舌頭起作用的部位可以將元音分為舌面元音和舌尖元音兩大類。（2）舌面元音內(nèi)部可以按照舌位的高低或口腔的開閉分為高元音、半低元音、低元音等；按照舌位前后可以分前元音、央元音、后元音；按照唇形的圓展可以分圓唇音和不圓唇音音內(nèi)部按舌尖的不同狀態(tài)分為舌尖前元音、舌尖后元音和卷舌元音。（4）元音內(nèi)部又可根據(jù)軟腭升降的情況分為口元音和鼻化元音】67、普通話里齊齒呼韻母有哪些？請(qǐng)列舉出來并注上國際音標(biāo)?！撅@示答案】正確答案：【普通話里齊齒呼韻母共有9個(gè)，這9個(gè)齊齒呼韻母及其國際音標(biāo)分別為i[i]、iA[i￠]、ie[iE]、iAo[iAu]、iou[iou]、iAn[iEn]、in[in]、iAng[iAN]、ing[iN]】68、按照韻頭和韻尾給韻母分類，可以分為哪幾個(gè)類別，請(qǐng)分別說明【顯示答案】正確答案：【按照韻母開頭的元音發(fā)音口形分，韻母可分開口呼、齊齒呼、合口呼、撮口呼四或以u(píng)起頭的韻母屬于合口呼。ü或以ü起頭的韻母屬于撮口呼。按照韻尾分，韻母可以分為無韻尾韻母；元音韻尾韻母，即有元音i、u（o）作韻尾的韻母；鼻音韻尾韻母，即有鼻音n、ng作韻尾的韻母】69、從造字方式上來看，漢字可以分為、、、四種，東漢人許慎《說文解字》中“六書”的后兩書“轉(zhuǎn)注”和“假借”實(shí)際是，漢字是以字為主的方塊形文字【顯示答案】正確答案：【象形、指事、會(huì)意、形聲、形聲字】70、國家于1988年1月發(fā)布的《現(xiàn)代漢語常用字表》共收字個(gè)，其中常用字個(gè)，次常用字個(gè)【顯示答案】正確答案：【3500、2500、1000】您的位置：考核練習(xí)>>簡答練習(xí)[當(dāng)前練習(xí)：第八章簡答練習(xí)]71、四呼【顯示答案】正確答案：【所謂四呼就是按韻母開頭的元音口形分的類，包括“開口呼”、“齊齒呼”、“合口呼”和“撮口呼”四類。韻母不是i、u、ü和不以i、u、ü起頭的屬于開口呼。i或以i起頭的韻母屬于齊齒呼。u或以u(píng)起頭的韻母屬于合口呼。ü或以ü起頭的韻母屬于撮口呼】72、押韻【顯示答案】正確答案：【押韻又叫壓韻，指的是韻文中某些句子的末尾用上同“韻”的字?！?3、調(diào)值【顯示答案】正確答案：【調(diào)值是指音節(jié)高低升降曲直長短的變化形式，也就是聲調(diào)的實(shí)際讀法。74、音位變體【顯示答案】正確答案：【一個(gè)音位往往包含一些不同的音，這些音就叫做這個(gè)音位的“音位變體”。76、普通話的聲調(diào)用“五度標(biāo)記法”是怎樣表示的？【顯示答案】正確答案：【先用一根豎線作為比較線，分成四格五度，表示聲調(diào)的相對(duì)音高。由低向高標(biāo)上1、2、3、4、5，依次表示低、半低、中、半高、高，在直線的左邊用橫線、斜線、曲線來表示普通話四個(gè)調(diào)值的高低升降變化。高而平的線表示陰平，以55來表示；由中向高變化的線表示陽平，用35來代表；先降后升的線表示上聲，用214來表示；由高而低的線表示去聲，用51來代表。這就是常用的簡化的聲調(diào)標(biāo)記法，即五度標(biāo)記法。】77、簡述現(xiàn)代漢語聲調(diào)與古聲調(diào)的關(guān)系【顯示答案】正確答案：【普通話的調(diào)類系統(tǒng)來自古代漢語的調(diào)類系統(tǒng)。在我國南朝齊梁之間，就有人把古漢語分為四類聲調(diào)，即平、上、去、入。后來語音發(fā)展變化，又按聲母的清濁各分為陰調(diào)和陽調(diào)兩類，清聲母字歸陰調(diào)，濁聲母字歸陽調(diào)。普通話的陰平聲字，大致跟古清聲母的平聲字相當(dāng)；上聲字包括古清聲母上聲字和部分濁聲母上聲字（指聲母是邊音、鼻音和零聲母的陽上字）；去聲字包括了古去聲字和另一部分古濁聲母上聲字。古代入聲調(diào)類在普通話里已經(jīng)消失了，古清聲母入聲字在普通話里分別讀成陰平、陽平、上聲或去聲，古濁聲母字在普通話里讀78、簡要說明普通話音節(jié)結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)【顯示答案】正確答案：【普通話的音節(jié)結(jié)構(gòu)有三大主要特點(diǎn)：（1）音節(jié)中最少須有一個(gè)元音音素，最多可以有四個(gè)音素，包括元音音素和輔音音素。（2）音節(jié)中兩個(gè)或三個(gè)元音可以連續(xù)排列。三個(gè)元音連續(xù)排列時(shí)，依序充當(dāng)韻頭、韻腹、韻尾。（3）音節(jié)中可以無輔音。有輔音的，輔音多數(shù)處在音節(jié)的開頭，只有少數(shù)處在音節(jié)的末尾。處在音節(jié)前后的輔音一般只能有一個(gè)，不存在79、漢字因?yàn)槭窃陂L期的中逐漸創(chuàng)造出來的，因此它也在 【顯示答案】正確答案：【漢族人的祖先、社會(huì)實(shí)踐、實(shí)踐】80、文字的產(chǎn)生是和的標(biāo)志【顯示答案】正確答案：【人類文明、社會(huì)進(jìn)步】您的位置：考核練習(xí)>>簡答練習(xí)[當(dāng)前練習(xí)：第九章簡答練習(xí)]81、條件變體【顯示答案】正確答案：【這種在一定條件下出現(xiàn)的音位變體就叫作“條件變體”】82、自由變體【顯示答案】正確答案：【沒有環(huán)境限制，可以自由替換而不影響意義的音位變體叫“自由變體”?！?3、同化【顯示答案】正確答案：【鄰近的兩個(gè)不相同或不相近的音，其中一個(gè)音因受另一個(gè)音的影響而變得跟它相84、異化【顯示答案】正確答案：【鄰近的兩個(gè)不相同或不相近的音，其中一個(gè)音因受另一個(gè)音的影響而變得跟它相同或相近，這就叫同化】85、舉例說明什么是音位【顯示答案】正確答案：【音位是根據(jù)語音的社會(huì)屬性劃分出來的語音單位，指的是一個(gè)語音系統(tǒng)中能夠區(qū)別意義的最小語音單位，也是按語音的辨義功能歸納出來的音類。比如，漢語普通話中，[a]、[￠]、[A]屬于一個(gè)音位，在實(shí)際發(fā)音中，不管你發(fā)的是哪一個(gè)A，都沒有區(qū)別詞義的作86、什么是音位變體，請(qǐng)舉例說明?！撅@示答案】正確答案：【一個(gè)音位常常包含幾個(gè)不同的音，這些音就叫做這個(gè)音的音位變體。音位與音位變體的關(guān)系是類別與成員的關(guān)系，也就是說音位變體是音位的具體表現(xiàn)形式。例如，普通話中的/e/音位，主要有[e]與[E]兩個(gè)變體。在韻尾[i]之前的時(shí)候念成[e]，例如“對(duì)”念成[tuei51]。在韻頭[i]、[y]之后或作單元音韻母時(shí)念成[E]，例如“略”念成[lyE51]，“欸”念成[E55]。因此，我們說[e]與[E]都是/e/的音位變體】87、舉例說明什么是條件變體和自由變體，什么是音質(zhì)音位和非音質(zhì)音位【顯示答案】正確答案：【在一定條件下出現(xiàn)的音位變體叫條件變體。例如漢語中[a]、[現(xiàn)有各自的條件，都是音位/a/的條件變體；沒有環(huán)境限制可以自由替換而不影響意義的音位變體叫自由變體。例如北京話的“挖、窩、歪、微、文、翁”開頭的音節(jié)都有兩種念法，一種念作半元音[w]，一種念作唇齒半元音[V]。這兩種念法在上述字音中可以互相替換，不改變意88、音位理論對(duì)拼音文字的設(shè)計(jì)有何意義？【顯示答案】正確答案：【音位理論在拼音文字的設(shè)計(jì)中具有重要的意義，應(yīng)用音位理論有助于將具體語言中紛繁復(fù)雜的各種語音現(xiàn)象歸納成為一個(gè)簡約的有規(guī)律的拼音文字體系。這種拼音文字體系，以簡馭繁，便于人們使用，便于人們學(xué)習(xí)和教學(xué)。漢語拼音方案就是依據(jù)音位理論制定的。例如，使用字母i表示[i]（如“雞”[tti]）、[[]（如“資”[tss]）和[[]（如“知”[t§§]）三個(gè)音。使用字母e表示[e]（如“對(duì)”[tuei]）與[E]（如“略[”lyE]）】89、從現(xiàn)行漢字楷書字形角度對(duì)漢字進(jìn)行分析，漢字的構(gòu)件包括和【顯示答案】正確答案：【筆畫、偏旁】90、按照一定的規(guī)則組成獨(dú)體字，按照一定的規(guī)則組成合體字【顯示答案】正確答案：【筆畫、偏旁】您的位置：考核練習(xí)>>簡答練習(xí)[當(dāng)前練習(xí)：第十章簡答練習(xí)]91、兒化【顯示答案】正確答案：【“兒化”指的是一個(gè)音節(jié)中，韻母帶上卷舌色彩的一種特殊音變現(xiàn)象，這種卷舌化了的韻母就叫做“兒化韻”】92、異讀詞【顯示答案】正確答案：【一個(gè)漢字在同一個(gè)詞內(nèi)有不同的讀音，這就是同詞異讀現(xiàn)象，這些漢字所在的詞又叫“異讀詞”】93、重音【顯示答案】正確答案：【重音是指朗讀、說話時(shí)句子里某些詞語念得比較重的現(xiàn)象，一般用增加聲音的強(qiáng)度來體現(xiàn)】94、邏輯重音【顯示答案】正確答案：【為了突出句中的主要思想或強(qiáng)調(diào)句中的特殊感情而重讀的，叫邏輯重音】95、普通話聲母與韻母配合的規(guī)律主要有哪些？【顯示答案】正確答案：【聲韻配合關(guān)系表現(xiàn)在聲母與韻母能否組合，決定于聲母與韻母。從聲母方面看，基本規(guī)律有：（1）雙唇音和舌尖中音d、t能跟開口呼、齊齒呼、合口呼韻母相拼，不能跟撮口呼韻母相拼。雙唇音拼合口呼限于u。（2）唇齒音、舌面后音、舌尖前音和舌尖后音等組聲母能同開口呼、合口呼韻母相拼，不能與齊齒呼、撮口呼的韻母相拼。唇齒音拼合口呼限于u。（3）舌面前音同上述四組聲母相反，只能跟齊齒呼、撮口呼韻母拼合，不能跟開口呼、合基本規(guī)律有：（1）“o”韻母只拼雙唇音和唇齒音聲母，而“uo”韻母卻不能同雙唇音和唇齒音聲母相拼。（2）“ong”韻母沒有零聲母音節(jié)，而“ueng”韻母只有零聲母音節(jié)。（3）母，并且都沒有零聲母音節(jié)。（4）“er”韻母不與任何聲母相拼，只有零聲母音節(jié)?！?6、結(jié)合實(shí)例簡要回答普通話中“一”的聲調(diào)變化規(guī)律【顯示答案】正確答案：【第一，單用或在詞句末尾，“一”讀本調(diào)陰平[55]。例如：一[ji55]、統(tǒng)一去聲之前，“一”讀去聲[51]。例如：一[97、什么是變調(diào)，漢語中有哪些變調(diào)現(xiàn)象，請(qǐng)簡要說明【顯示答案】正確答案：【在語流中，有些音節(jié)的聲調(diào)起了一定的變化，與單讀時(shí)調(diào)值不一樣，這種變化叫變調(diào)。漢語中主要有以下幾種變調(diào)。（一）上聲的變調(diào)。兩個(gè)上聲相連，前面的上聲讀為陽平35。例如“領(lǐng)導(dǎo)”的“領(lǐng)”讀為陽平35；有的讀為半上聲，例如“毯子”的“毯”讀為半上聲21。三個(gè)上聲字連讀時(shí)，前面的兩個(gè)字讀為陽平，例如“草稿紙”的前兩個(gè)字“草”與“稿”分別讀為陽平35。在非上聲前面，前一個(gè)上聲字均讀為半上聲21，例如“領(lǐng)袖”“水平”“土地”“尾巴”中的前一個(gè)上聲字，都讀為半上聲21。（二）去聲的變調(diào)。兩個(gè)去聲相連，前一個(gè)如果不是重讀音節(jié)就變?yōu)?3，如“上課”“定向”中的“上”與“定”，都讀為53。（三）“一”與“不”的變調(diào)。在去聲的前面，“一”與“不”讀為35，例如“一定”、“不怕”中的“一”、“不”讀為35。在非去聲前讀為51，例如“一天”“不?！敝械摹耙弧迸c“不”讀為51。在相同的動(dòng)詞之間時(shí)，讀為輕聲，例如“嘗一嘗”“看不看”中的“一”與“不”。（四）“七”與“八”的變調(diào)。在去聲前“七”與“八”可以變?yōu)殛柶?，也可以不變，如“七歲”“八塊”中的“七”與“八”】98、歸納音位有哪些重要的標(biāo)準(zhǔn)，請(qǐng)舉例說明【顯示答案】正確答案：【歸納音位主要有三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，分別為：語音的辨義功能、互補(bǔ)分布和音感差異。如果某種語言的語音差異可以造成意義的不同，這樣的語音差異就有音位的對(duì)立，構(gòu)成這種差異的語音特征就叫做“區(qū)別特征”。例如“搭”[t￠]和“他”[tá￠]的聲母具有辨義的功能，存在音位的對(duì)立。[t]和[tá]的差異在于前者不送氣，后者送氣，所以送氣與否的語音特征就是普通話的“區(qū)別特征”。辨義功能是歸納音位的重要標(biāo)準(zhǔn)；“互補(bǔ)分布”說的是音位變體的分布情況。音位的不同條件變體各有自己的分布條件，絕不出現(xiàn)在相同的位置上，因而它們的分布狀況是互相補(bǔ)充的，這就叫做“互補(bǔ)分布”。凡是處于互補(bǔ)分布中的語音差異一般不能造成音位的對(duì)立，因而互補(bǔ)分布也是歸納音位的一項(xiàng)重要的標(biāo)準(zhǔn)。例如/a/的音位變體[a、E、￠、A]就是處于互補(bǔ)分布中；由于在各種語言里形成互補(bǔ)分布的原因和情況不完全一樣，所以有的音雖然處于互補(bǔ)分布中，但是當(dāng)?shù)厝寺犉饋聿町愡^大，這樣的音也不宜歸納為同一音位。例如，普通話中的[m]只出現(xiàn)在音節(jié)的開頭，作聲母，[N]只出現(xiàn)在音節(jié)的末尾，作韻尾。這兩個(gè)音是處于互補(bǔ)分布狀況的，但是它們?cè)诒本┤说囊舾兄杏兄黠@的差異，所以仍然應(yīng)分別歸納為/m/：/N/兩個(gè)音位。在運(yùn)用互補(bǔ)分布?xì)w納音位的時(shí)候，還應(yīng)根據(jù)當(dāng)?shù)厝说囊舾小Ｒ舾胁町愐彩菤w納音位的重要標(biāo)準(zhǔn)】99、從造字法上看，獨(dú)體字包括字和字；合體字包括字和字【顯示答案】正確答案：【象形、指事、會(huì)意、形聲】【顯示答案】正確答案：【點(diǎn)、橫、豎、撇、捺、提】您的位置：考核練習(xí)>>綜合作業(yè)論述論述簡述現(xiàn)代漢語的形成過程【隱藏教師釋疑】釋疑：【1）從語言學(xué)的觀點(diǎn)看，口語是書面語的基礎(chǔ)，書面語是口語的記錄和加工形式|2）漢語的書面語的發(fā)展出現(xiàn)了特殊的情況。我國古代的書面語是文言，文言文從周秦時(shí)代一直使用到近代"五四"運(yùn)動(dòng)時(shí)期。文言最初產(chǎn)生時(shí)，與當(dāng)時(shí)的口語是比較接近的，但是在發(fā)展過程中，出現(xiàn)了書面語遠(yuǎn)離口語的現(xiàn)象|3）到了漢魏時(shí)期一種接近當(dāng)時(shí)口語的新的書面語出現(xiàn)了，這就是古白話，（即近代漢語）采用了大量的北方口語。文言和古白話都是書面語言，當(dāng)代白話即是現(xiàn)代漢語，包括口語和書面語】作業(yè)填寫：問題反饋您的位置：考核練習(xí)>>綜合作業(yè)填空填空語言中最小的音義結(jié)合的單位是根據(jù)其組合能力，可分為和___【隱藏教師釋疑】釋疑：【語素|成詞語素|不成詞語素】作業(yè)填寫：問題反饋您的位置：考核練習(xí)>>綜合作業(yè)填空填空成詞語素的特點(diǎn)在于它本身就能、也能而不成詞語素則只能_________________【隱藏教師釋疑】釋疑：【構(gòu)成詞|和別的語素一起構(gòu)成詞|和別的語素一起構(gòu)成詞】作業(yè)填寫：作業(yè)填寫：問題反饋您的位置：考核練習(xí)>>綜合作業(yè)論述論述舉例說明語音的社會(huì)性質(zhì)【隱藏教師釋疑】釋疑：【語音是表達(dá)意義的。用什么樣的語音形式表達(dá)什么樣的意義，不是由個(gè)人決定的，而是由社會(huì)全體成員約定俗成的。語音形式和意義之間的聯(lián)系得到社會(huì)公認(rèn)就可以成立。如漢語把“書”叫“shu”，英語卻叫做“book”|語音的社會(huì)性質(zhì)還表現(xiàn)在語音系統(tǒng)上。各種語言或方言都有自己的語音系統(tǒng)。如在普通話中“施”“斯”二字的讀音不同，而在許多方言中，它們的發(fā)音卻沒有區(qū)別。這是因?yàn)槠胀ㄔ捴小皕h、ch、sh”和“z、c、s”是兩套聲母，有區(qū)別意義的作用|而在多數(shù)方言中只有z、c、s一套。這說明語音不是單純的物理或生理現(xiàn)象，語音還具有社會(huì)性質(zhì)。社會(huì)性質(zhì)是語音的本質(zhì)屬性】作業(yè)填寫：問題反饋您的位置：考核練習(xí)>>綜合作業(yè)填空填空“小女孩兒喜歡吃吐魯番的葡萄”中包含了個(gè)音節(jié)語素個(gè)詞。【隱藏教師釋疑】釋疑：【12|10|7】作業(yè)填寫：問題反饋您的位置：考核練習(xí)>>綜合作業(yè)論述談?wù)勀銓?duì)現(xiàn)代漢語規(guī)范化的認(rèn)識(shí)【隱藏教師釋疑】釋疑：【語言是不斷發(fā)展變化的，在發(fā)展的過程中不斷地吸收新質(zhì)，淘汰舊質(zhì)|為了使語言更健康的發(fā)展，更好的發(fā)揮交際工具的作用，就必須重視規(guī)范化工作?，F(xiàn)代漢語規(guī)范化包括兩方面的內(nèi)容：一是使規(guī)范明確；二是使規(guī)范普及|規(guī)范的標(biāo)準(zhǔn)就是普通話定義中規(guī)定的：以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范的?？偟囊?guī)范確定以后，還有許多具體的規(guī)范問題需要逐步明確并推廣。對(duì)規(guī)范化要有正確的認(rèn)識(shí)：1）規(guī)范本身也是在發(fā)展的，需要適時(shí)調(diào)整。2）不規(guī)范的不等于是錯(cuò)誤的，典范的作家作品中也有特殊用例存在。3）對(duì)于新的說法要觀察一段時(shí)間后決定取舍?！孔鳂I(yè)填寫：問題反饋您的位置：考核練習(xí)>>綜合作業(yè)填空填空＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿【隱藏教師釋疑】釋疑：【雙聲|非雙聲疊韻關(guān)系的|疊韻】作業(yè)填寫：問題反饋您的位置：考核練習(xí)>>綜合作業(yè)論述論述聲母和輔音、韻母和元音有什么不同聲母和輔音、韻母和元音有什么不同【隱藏教師釋疑】釋疑：【它們是不同分析方法得出來的結(jié)果。我國傳統(tǒng)的音韻學(xué)把一個(gè)字的讀音分為聲母和韻母兩部分，這是從組成音節(jié)的成分而言?，F(xiàn)代語音學(xué)把一個(gè)音節(jié)分析成最小的語音單位音素，音素有元音和輔音兩大類，這是從構(gòu)成音節(jié)的語音單位而言的|1）聲母都由輔音充當(dāng)，但輔音不一定都是聲母。普通話中22個(gè)輔音音素，其中21個(gè)可以充當(dāng)聲母，另一個(gè)ng不是聲母。21個(gè)輔音聲母外還有一個(gè)零聲母|2）普通話中元音音素只有10個(gè)，而韻母卻有39個(gè)，所以說韻母的范圍比元音大，元音都可以充當(dāng)韻母，但韻母不只是元音。如ng是輔音，卻充當(dāng)韻母】作業(yè)填寫：問題反饋您的位置：考核練習(xí)>>綜合作業(yè)填空填空詞是構(gòu)成＿＿或＿＿的要素，語素是構(gòu)成＿＿的要素【隱藏教師釋疑】釋疑：【短語|句子|詞】作業(yè)填寫：問題反饋您的位置：考核練習(xí)>>綜合作業(yè)論述論述古四聲和普通話四聲的演變關(guān)系是怎樣的【隱藏教師釋疑】釋疑：【古漢語|平聲】作業(yè)填寫：作業(yè)填寫：問題反饋您的位置：考核練習(xí)>>綜合作業(yè)填空填空由一個(gè)語素構(gòu)成的詞叫做＿＿＿，合成詞是由＿＿＿＿＿＿＿語素構(gòu)成的詞【隱藏教師釋疑】釋疑：【單純?cè)~|兩個(gè)或兩個(gè)以上】作業(yè)填寫：問題反饋您的位置：考核練習(xí)>>綜合作業(yè)填空填空雙音節(jié)單純?cè)~主要包括＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿三種【隱藏教師釋疑】釋疑：【聯(lián)綿詞|疊音詞|音譯詞】作業(yè)填寫：問題反饋您的位置：考核練習(xí)>>綜合作業(yè)論述論述什么是層次分析法？其目的是什么【隱藏教師釋疑】釋疑：【層次分析法的語言觀是建立在語言結(jié)構(gòu)是有層次這一認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，即句子結(jié)構(gòu)是層層套合組織起來的|為反映這一客觀的語言實(shí)際，對(duì)句法結(jié)構(gòu)的分析按照前后成分的直接組成關(guān)系一般從大到小，層層二分，一直分析到詞|所以層次分析法的主要區(qū)別在于小，層層二分，一直分析到詞|所以層次分析法的主要區(qū)別在于分析方法上有無層次，另外，充當(dāng)句法成分的單位不同，更重要的是層次分析法的句法觀與中心詞分析法的句法觀表現(xiàn)出明顯的不同?！孔鳂I(yè)填寫：問題反饋您的位置：考核練習(xí)>>綜合作業(yè)填空填空由詞根加詞根組成的合成詞有＿＿＿和＿＿＿兩種形式【隱藏教師釋疑】釋疑：【復(fù)合式|重疊式】作業(yè)填寫：問題反饋您的位置：考核練習(xí)>>綜合作業(yè)論述論述什么是區(qū)別詞？教材為什么把它從一般形容詞中獨(dú)立出來另外命名【隱藏教師釋疑】釋疑：【大型/小型；黑色/彩色；男/女等是區(qū)別詞，它是表示事物屬性的詞，有分類的作用。這類詞一般都是成對(duì)出現(xiàn)的，互為依存，一般形容詞與此不同。另外，區(qū)別詞與一般形容詞語法功能大不相同：區(qū)別詞只能作定語（大型機(jī)器不能受“很”修飾；而一般形容詞除了作定語（好機(jī)器）外，還能作補(bǔ)語（安排好）、狀語（好好兒說能受“很”修飾（很好）|尤其是，區(qū)別詞不具有一般形容詞作謂語的句法功能（作謂語是形容詞的主要句法功能之一所以區(qū)別詞也叫非謂形容詞。有些教材把區(qū)別詞歸入形容詞一類，是主要看到了它們都能作定語的句法功能。通過以上分析，實(shí)際上區(qū)別詞與形容詞的語法功能大異小同，不是大同小異，因此把區(qū)別詞從一般形容詞中獨(dú)立出來另立一類是有道理的|黃廖本使用本、修訂本沒有把區(qū)別詞獨(dú)立命名，增訂道理的|黃廖本使用本、修訂本沒有把區(qū)別詞獨(dú)立命名，增訂一版、二版、三版對(duì)它獨(dú)立分類命名，體現(xiàn)了區(qū)別詞的個(gè)性特色，是對(duì)它深入分析研究的結(jié)果。】作業(yè)填寫：問題反饋您的位置：考核練習(xí)>>綜合作業(yè)填空填空復(fù)合式合成詞是由＿＿＿＿結(jié)合在一起組成的合成詞；重疊式合成詞是由＿＿＿＿構(gòu)成的合成詞；附加式合成詞是由＿＿＿＿＿組合而成的【隱藏教師釋疑】釋疑：【不同詞根|相同詞根|詞根加詞綴】作業(yè)填寫：問題反饋您的位置：考核練習(xí)>>綜合作業(yè)論述論述借代和借喻有什么異同？舉例說明【隱藏教師釋疑】釋疑：【借喻和借代的相同點(diǎn)表現(xiàn)在：都是用喻體或借體代替本體，本體不出現(xiàn)，語言形式相同|區(qū)別是（1）構(gòu)成基礎(chǔ)不同（相似與相關(guān)不同）。（2）作用不同（描繪作用突出和不突出形象色彩的區(qū)別）|（3）轉(zhuǎn)換方式不同（能否轉(zhuǎn)換為明喻或暗喻的區(qū)別）】作業(yè)填寫：問題反饋您的位置：考核練習(xí)>>綜合作業(yè)填空填空復(fù)合式合成詞有＿種類型，它們是＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、___【隱藏教師釋疑】釋疑：【五|聯(lián)合式|偏正式|動(dòng)賓式|主謂式|補(bǔ)充式】作業(yè)填寫：問題反饋您的位置：考核練習(xí)>>綜合作業(yè)論述論述什么是語用？話語在特定的交際情景中的特點(diǎn)是什么？【隱藏教師釋疑】釋疑：【語用是指人們?cè)谝欢ǖ恼Z境中對(duì)于語言的實(shí)際運(yùn)用活動(dòng)|特別是話語表達(dá)和話語話語理解等活動(dòng)|話語在特定的交際情景中具有兩大顯著的特點(diǎn)：一是語意具體化，二是產(chǎn)生言外之意?！孔鳂I(yè)填寫：問題反饋您的位置：考核練習(xí)>>綜合作業(yè)填空填空______是詞的物質(zhì)外殼，＿＿＿＿是詞的內(nèi)容【隱藏教師釋疑】釋疑：【詞的語音形式|詞的意義】作業(yè)填寫：問題反饋您的位置：考核練習(xí)>>綜合作業(yè)論述論述什么是修辭？“修辭”這一術(shù)語有那幾種含義？【隱藏教師釋疑】釋疑：【在表達(dá)內(nèi)容和語言環(huán)境確定的前提下，如何積極調(diào)動(dòng)語言因素和非語言因素，以加工后的最恰當(dāng)?shù)恼Z言形式來獲取最理想的表達(dá)效果，這種語言加工的實(shí)踐活動(dòng)就是修辭|“修辭”這一術(shù)語有三個(gè)含義：第一，指運(yùn)用語言的方法、技巧和規(guī)律；第二，指說話和寫作中積極調(diào)整語言的行為，即修辭活動(dòng)|第三，指以加強(qiáng)表達(dá)效果的方法、規(guī)律為研究對(duì)象的修辭學(xué)或修辭著作】作業(yè)填寫：問題反饋您的位置：考核練習(xí)>>綜合作業(yè)填空填空詞義是對(duì)客觀事物的＿＿反映，它包含著人們對(duì)客觀事物的認(rèn)識(shí)【隱藏教師釋疑】釋疑：【概括】作業(yè)填寫：問題反饋您的位置：考核練習(xí)>>綜合作業(yè)論述論述5、簡述修辭和語音的關(guān)系?！倦[藏教師釋疑】釋疑：【修辭和語音之間存在著復(fù)雜而又密切的關(guān)系。語音是以語言聲音的性質(zhì)、結(jié)構(gòu)規(guī)律為研究對(duì)象的；修辭是以在特定的題旨情景中運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼Z言手段為研究對(duì)象的，它們各有其研究對(duì)象|語音是語言的物質(zhì)外殼，是修辭的手段和基礎(chǔ)之一，也是修言的物質(zhì)外殼，是修辭的手段和基礎(chǔ)之一，也是修辭要調(diào)動(dòng)、加工的語言材料之一。因此修辭在研究運(yùn)用語言因素、語言規(guī)律來提高表達(dá)效果時(shí)，自然要注重對(duì)疊音、諧音、平仄、押韻、節(jié)奏等語音現(xiàn)象的研究，以達(dá)到音節(jié)整齊勻稱，聲調(diào)平仄相間、韻腳和諧自然等修辭效果|此外，不少修辭方式是利用語音條件體現(xiàn)修辭效果的，如雙關(guān)、對(duì)偶、拈連、借代、飛白等?？傊?，語音在增強(qiáng)音律美和突出語義方面為修辭提供條件，豐富了修辭方式的內(nèi)容；修辭則通過積極調(diào)動(dòng)語音因素?cái)U(kuò)大了語音的功作業(yè)填寫：問題反饋您的位置：考核練習(xí)>>綜合作業(yè)填空填空______是詞義中的主要部分，詞還有附屬的也可稱作______【隱藏教師釋疑】釋疑：【理性義|色彩義|附屬義】作業(yè)填寫：問題反饋您的位置：考核練習(xí)>>綜合作業(yè)論述論述6、簡述修辭和詞匯（語匯）的關(guān)系【隱藏教師釋疑】釋疑：【詞匯研究的是詞義，詞的構(gòu)成，語匯的形成、發(fā)展變化及其規(guī)范化等內(nèi)容；修辭則是從篩選、錘煉的角度去研究詞語運(yùn)用的|這就勢必要從聲音、形體、意義、色彩、用法等方面對(duì)詞語加以調(diào)遣、安排，也必然用到各種各樣的語言建筑材料，如同義詞、反義詞、同音詞、同形詞、同素詞、褒義詞、貶義詞、熟語等|詞匯為詞語的篩選錘煉、為形成具體的詞、貶義詞、熟語等|詞匯為詞語的篩選錘煉、為形成具體的修辭方式提供了必要的條件，幾乎所有的修辭方式都與詞匯有關(guān)，如語義雙關(guān)、反語、仿詞、婉曲、頂真、回環(huán)、移就等。修辭使詞匯在語言作業(yè)填寫：問題反饋您的位置：考核練習(xí)>>綜合作業(yè)填空填空同義詞主要有兩種類型。一是＿＿＿。二是____【隱藏教師釋疑】釋疑：【等義詞|近義詞】作業(yè)填寫：問題反饋您的位置：考核練習(xí)>>綜合作業(yè)論述論述8、語用學(xué)與傳統(tǒng)修辭學(xué)有什么區(qū)別？【隱藏教師釋疑】釋疑：【語用學(xué)與修辭學(xué)有著密切的關(guān)系，莫里斯把修辭學(xué)稱作語用學(xué)的先行學(xué)科。傳統(tǒng)修辭學(xué)與語用學(xué)都是研究語言運(yùn)用問題的|但是，它們的研究興趣不同，傳統(tǒng)修辭學(xué)主要是從表達(dá)的角度，重點(diǎn)研究語音的調(diào)配，詞語和句式的選擇，辭格的運(yùn)用，語體風(fēng)格的調(diào)適等具體方面，對(duì)各種不同的表達(dá)形式，依據(jù)其表達(dá)效果判別優(yōu)劣，總結(jié)出各種修辭技巧|語用學(xué)則是從言語交際的角度，除了修辭學(xué)所研究的那些內(nèi)容之外，它更關(guān)注的是，語用意義的獲得及推導(dǎo)，話語交際的過程、原則、制約話語交際的各種因素以及話語表達(dá)和理解等一系列內(nèi)容。就研究的深度和廣度來看，語用學(xué)都大大超過了傳統(tǒng)修辭學(xué)修辭學(xué)】作業(yè)填寫：問題反饋您的位置：考核練習(xí)>>綜合作業(yè)論述論述9、語用學(xué)與語義學(xué)有什么區(qū)別？【隱藏教師釋疑】釋疑：【語用學(xué)和語義學(xué)都研究語言的意義，但它們所研究的意義平面不一樣。語義學(xué)研究的是不受語境影響的語言中的詞語、句子等本身的意義|語用學(xué)研究的則是在特定語境中才能確定的意義，即語言使用上的意義|例如：“好熱啊！”語義學(xué)要研究的是它的字面意義，而語用學(xué)則要考察說話人的真實(shí)意圖：究竟只是簡單地表達(dá)“好熱”這樣一個(gè)意思，還是含有“希望別人能打開電扇或空調(diào)”等言外之意?？傊鼈兪窍嗷ヂ?lián)系而又有獨(dú)自研究對(duì)象的學(xué)科】作業(yè)填寫：問題反饋您的位置：考核練習(xí)>>綜合作業(yè)填空填空同義詞的辨析可以從三個(gè)方面進(jìn)行，一是二是三是___________【隱藏教師釋疑】釋疑：【理性意義方面|色彩方面|詞性和用法方面】作業(yè)填寫：問題反饋您的位置：考核練習(xí)>>綜合作業(yè)填空填空反義詞是指＿＿＿＿＿＿＿的詞。從意義關(guān)系上區(qū)分，反義詞有兩類：一類是＿＿＿＿＿＿，另一類是___________【隱藏教師釋疑】釋疑：【意義相反或相對(duì)|互補(bǔ)反義詞|極性反義詞】作業(yè)填寫：問題反饋您