寫《父母的愛》的課件

習(xí)作——愛習(xí)作——愛11、敘事要寫清起因、經(jīng)過、結(jié)果，條理清楚。2、能運(yùn)用環(huán)境、心理活動(dòng)、語言、動(dòng)作等描寫方法，去刻畫人物。3、抒發(fā)真情實(shí)感。習(xí)作要求1、敘事要寫清起因、經(jīng)過、結(jié)果，條理清楚。習(xí)作要求2習(xí)作指導(dǎo)1、回顧課文，體會(huì)關(guān)愛2、搜索題材，在生活中，人與人需要互相關(guān)心、互相幫助，請(qǐng)?jiān)谀愕挠洃浿袑ふ摇r(shí)間地點(diǎn)人物懂事時(shí)、上學(xué)前、去年、今年、上個(gè)月、前天…）家里、學(xué)校、鄰居家、外婆家、公交車上、上學(xué)路上…父母、爺爺奶奶、同學(xué)、鄰居、老師、路人…習(xí)作指導(dǎo)1、回顧課文，體會(huì)關(guān)愛時(shí)間懂事時(shí)、上學(xué)前、去年、今年3我們可以這樣寫（表現(xiàn)手法）1、通過事件刻畫人物，從而表達(dá)真情；2、注意刻畫人物的語言、神態(tài)、動(dòng)作和心理活動(dòng)；3、恰如其分的環(huán)境描寫有推波助瀾的作用；4、語言平實(shí)，感情真實(shí)我們可以這樣寫（表現(xiàn)手法）1、通過事件刻畫人物，從而表達(dá)真情4參考題目：

《媽媽的眼神》、《那抹溫暖的笑容》《難忘的一刻》、《嚴(yán)厲的眼神》《溫馨的祝?！?、《特殊的禮物》《窗口的那盆》、《同窗情》《師生情》、《讓愛充滿人間》……

參考題目：《媽媽的眼神》、《那抹溫暖的笑容》5習(xí)作內(nèi)容

a．你曾經(jīng)有過不理解父母的時(shí)候，但通過一些事情，體會(huì)到了父母的愛；

b．你可以對(duì)父母提出一些建議，比如，請(qǐng)他們改進(jìn)教育方法，或勸說他們改掉不好的習(xí)慣；

c．你想和父母說的其他心里話.

習(xí)作內(nèi)容

a．你曾經(jīng)有過不理解父母的時(shí)候，但通過一些事情，6講講父母的愛的小故事講講父母的愛的小故事7開頭：我有個(gè)這樣慈祥的母親一直關(guān)愛著我，呵護(hù)著我。我還有個(gè)不一樣的父親也愛著我，我的父親是一個(gè)老實(shí)普通的農(nóng)民，他沒有魁梧的身材，可是他有寬厚的肩背，他沒有帥氣的臉蛋，可是他有一雙有力的手。就是這雙大手一直牽著我的小手長(zhǎng)大。

結(jié)尾：父愛無言，父愛似金。在父親剛強(qiáng)外表里裝滿了愛。父愛無聲，卻深如海。我們是父親之海的一葉小舟，在他的默默注視下，才能堅(jiān)強(qiáng)的昂首前行。

贈(zèng)送你一款開頭與結(jié)尾

開頭：我有個(gè)這樣慈祥的母親一直關(guān)愛著我，呵護(hù)著我。我還有個(gè)不8開頭：“世上只有媽媽好”，這句歌詞已經(jīng)傳唱了幾十年，它伴隨著一個(gè)個(gè)可愛的孩子健康茁壯地成長(zhǎng)，它反映了一個(gè)母親對(duì)自己兒女的愛。我有個(gè)這樣慈祥的母親一直關(guān)愛著我，呵護(hù)著我。

你試過引用歌曲或者引用名言來開頭嗎？結(jié)尾：“媽媽，我想對(duì)您說，話到嘴邊又咽下。媽媽，我想對(duì)您笑，眼里卻點(diǎn)點(diǎn)淚花……噢，媽媽，相信我，女兒自有女兒的報(bào)答?！甭犞稜T光里的媽媽》這首歌，終于懂了，爸爸媽媽他們多么愛我呀，我擁有他們那么多關(guān)愛，我是多么幸福！用歌詞來結(jié)尾，也很有意思呢！開頭：“世上只有媽媽好”，這句歌詞已經(jīng)傳唱了幾十年，它伴隨著9贈(zèng)送你一款開頭與結(jié)尾開頭：昨天老師布置了一個(gè)異樣的作業(yè)，就是讓我們這一周里為父母洗一次腳，從小都是他們給我洗腳，我還從來都沒有為他們洗過，今天放學(xué)回到家里，我決定真的為媽媽洗一次腳。結(jié)尾：今天為媽媽洗腳，我才真正知道媽媽多么辛苦啊，以后我一定多為爸爸媽媽做事，做個(gè)真正愛媽媽爸爸的人這種方法叫：首尾呼應(yīng)這種方法叫：首尾呼應(yīng)10贈(zèng)送你一款開頭與結(jié)尾開頭：爸爸在外地打工好幾年了，可是每到門前的柿子樹上掛滿了黃澄澄的柿子，我總會(huì)想起和爸爸在一起的幸福日子。結(jié)尾：今年的柿子又掛滿枝頭了，我又想起了我的爸爸了，爸爸，你今年回家嗎？家里那一樹的柿子等著你回來嘗鮮呢！你也可以學(xué)習(xí)用回憶的方式贈(zèng)送你一款開頭與結(jié)尾開頭：爸爸在外地打工好幾年了，可是每到門11贈(zèng)送你一款開頭與結(jié)尾開頭：媽媽，記得小時(shí)侯您總是無微不至的呵護(hù)我，你給我的一點(diǎn)一滴的愛，女兒都深深地記在心里。結(jié)尾：媽媽，您太辛苦了，我多么希望自己快快長(zhǎng)大，將來好好孝敬您。結(jié)尾：我深深地愛我的父母，將來，我會(huì)更好地孝敬他們，讓他們每一天都過得開開心心。用感恩和贊美的方式也很棒贈(zèng)送你一款開頭與結(jié)尾用感恩和贊美的方式也很棒12贈(zèng)送你一款開頭與結(jié)尾

開頭：父母?jìng)兒翢o怨言地?fù)狃B(yǎng)我長(zhǎng)大。為了給我們一個(gè)舒適的生活環(huán)境，他們總是那么辛苦，那么努力。小的時(shí)候，我總把這當(dāng)作天經(jīng)地義，因?yàn)槲也涣私?，也不知道父母的辛苦。結(jié)尾：現(xiàn)在我終于讀懂了爸爸愛，原來爸爸只是不善于表達(dá)愛。在爸爸剛強(qiáng)嚴(yán)厲的外表里裝滿了愛，有時(shí)候這種愛我們用眼睛看不到的，要用心去體會(huì)。爸爸，我愛你！贈(zèng)送你一款開頭與結(jié)尾

結(jié)尾：現(xiàn)在我終于讀懂了爸爸愛，原來爸爸13贈(zèng)送你一款開頭與結(jié)尾開頭：有人說過，父母的愛是慈祥的笑容，是親切的話語，是熱情的鼓勵(lì)，是嚴(yán)格的要求?？墒怯卸螘r(shí)間，我總是看不懂父母，不理解他們，甚至認(rèn)為他們根本不愛我，我還一直不理睬他們，還說了很多他們的壞話.結(jié)尾：現(xiàn)在我終于讀懂了媽媽愛，原來媽媽的愛是清涼的風(fēng)；媽媽的愛是遮雨的傘；媽媽的愛是滴落的淚；媽媽的愛是甜甜的吻；我在媽媽的愛里一天天長(zhǎng)大。贈(zèng)送你一款開頭與結(jié)尾開頭：有人說過，父母的愛是慈祥的笑容，是14贈(zèng)送你一款開頭與結(jié)尾

開頭:我有個(gè)慈祥的母親一直關(guān)愛著我，呵護(hù)著我,也有個(gè)嚴(yán)厲的父親也愛著我.結(jié)尾:這些年來，媽媽不停的鼓勵(lì)著我，爸爸也常常批評(píng)我，我從心底里知道，鼓勵(lì)也好，批評(píng)也好，他們都有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)——那就是愛。在愛的鼓舞下，我努力向前奮斗著。贈(zèng)送你一款開頭與結(jié)尾

15愛嘮叨的老爸

小時(shí)候,我的老爸總是忙這忙那,很難得和我們一起玩耍,別看他整天一副嚴(yán)肅樣兒,其實(shí)爸爸是很和藹的,對(duì)我可關(guān)心呢!我的筆沒有墨水了,他會(huì)趕緊給我灌得滿滿的;我的襪子破了個(gè)洞,他把自己的襪子先給我穿上,然后上街給我買;我遇到做不來的題,他總是先放下手里的活兒,耐心的為我講解;還常常問我,作業(yè)做好了嗎?上課聽得懂嗎?冷不冷啊?學(xué)校里的飯菜可口嗎……我覺得老爸有時(shí)候真像個(gè)媽媽,真是嘮叨得讓我煩.愛嘮叨的老爸16

有一回，我放學(xué)回來在壩子里和朋友玩“抓石子”，老爸放下鋤頭就喊我回家，聽見老爸喊我，我趕緊回家了，老爸剛把我抱起坐在他的腿上，就嘮叨開了：“幺兒，作業(yè)做起了沒有？咦？手上怎么劃了一到道口子，是哪個(gè)欺負(fù)你的？在學(xué)校別打架了喲，老師表?yè)P(yáng)你了不能驕傲呀……”其實(shí)我知道那只是我走路不小心被刺掛了一下，早就不疼了，我在學(xué)校也很乖。我不耐煩地站起來對(duì)爸爸狠狠的說:“知道了,知道了.你真討厭!”然后跑回到自己的房間里,就在我關(guān)閉房門的一剎那，我瞥見爸爸眼里寫滿是傷心，我還聽見了一聲嘆息。我從書架上抓出最愛看的《水滸傳》，以前我一看就入迷，可是今天不知怎么的，我總是靜不下心來。我趴到床上看一會(huì)兒，又跑到窗前對(duì)著花兒看書，一會(huì)坐著默讀，一會(huì)兒邊走邊讀出聲，我嘗試很多種方法，想讓自己靜心讀小說，可我覺得心里好像有無數(shù)蟲子在爬來爬去。腦子里總有個(gè)聲音在說：你怎么可以這樣說爸爸呢？你怎么可以這樣對(duì)待那么愛你的爸爸呢？爸爸嘮叨可都是對(duì)你的關(guān)心啊。唉，爸爸會(huì)不會(huì)很傷心呢？一定會(huì)吧，說不定他會(huì)哭呢……我開始不安起來，想起爸爸平時(shí)為我系鞋帶，為我包書殼，為我得100分而高興，為我受傷而擔(dān)憂，我真對(duì)不起爸爸。我開始后悔了.

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每次聽到《父親》這首歌曲，我就會(huì)想起我的老爸，我的老爸現(xiàn)在六十多歲了,是一個(gè)普通的農(nóng)民工,他沒有帥帥的樣子,可是他有寬寬的脊背,和一雙有力的大手.年輕的時(shí)候,他可以不歇?dú)饩桶岩淮罂诖茸訌牡咎锢锉郴丶?。他一直是我們家的大力?也是我心中的偶像.

晚上，我鼓起勇氣走到爸爸的房間，輕輕的靠在爸爸的背上，說：“爸爸，對(duì)不起！”沒想到我的老爸一把把我抱在懷里，笑著說：“幺兒，你說什么對(duì)不起？我不記得了?！卑パ剑习值挠浶钥烧娌?，他是真的忘記了嗎？我的不愉快一下子拋到了九霄云外了，那晚，我和我的老爸又一起笑啊，鬧??；那晚，我的老爸和我格外興奮，玩到很晚，很晚。每次聽到《父親》這首歌曲，我就會(huì)想起我的老爸，18媽媽的愛一個(gè)很熱很熱的夜晚

我從夢(mèng)中醒來

媽媽正在給我扇扇子

汗水濕透了她的衣衫

啊，媽媽的愛是清涼的風(fēng)一個(gè)很涼很涼的雨天

媽媽到學(xué)校接我

一把雨傘遮在我的頭頂

雨水打在媽媽身上

啊，媽媽的愛是遮雨的傘有一回我病了

媽媽抱著我去醫(yī)院

摸著我很燙很燙的額頭

她著急地哭了

啊，媽媽的愛是滴落的淚三八婦女節(jié)那天

我給媽媽獻(xiàn)上一束鮮花

媽媽把我抱在懷里

輕輕地親吻我的臉頰

啊，媽媽的愛是甜甜的吻

我在媽媽的愛里一天天長(zhǎng)大媽媽的愛19感謝您，生我、養(yǎng)我、育我的媽媽爸爸！

感謝您，20

愛在班級(jí)每當(dāng)我走進(jìn)教室，就會(huì)被一種濃濃的友愛包圍著。班級(jí)，是我無比親切的第二個(gè)家。這里給我溫暖，給我愛，滋潤(rùn)著我的心靈?；叵胪拢环屛腋屑ぬ榱愕漠嬅嫒詺v歷在目。記得有一次，在做操時(shí)，一個(gè)三角板飛了過來，刺在我頭上。我立刻感到了腦門上痛痛的，我想：“沒事，反正這些小磕小碰不要緊?！笨捎钟X得黏乎乎的，一摸，一看，心里的恐懼感立刻涌了上來。血！紅紅的，在烈日炎炎下分外刺眼，我拍拍前面的李柯蓉，帶著哭腔說：“血，血。”然后就泣不成聲了。當(dāng)時(shí)我才剛上四年級(jí)，對(duì)這突如其來的橫禍不知所措，只好無助地哭起來。起因心理、語言、動(dòng)作

21李柯蓉回頭一看，不由得驚慌起來，她急忙跑到隊(duì)伍后面喊老師?！袄蠋熼_會(huì)去了！先把霍星羽送到醫(yī)療室！”隊(duì)伍后面的劉彥宏沉穩(wěn)地說，但也掩蓋不了她驚恐的神情。此話一出，大家立刻連聲附和，李柯蓉、劉彥紅、劉章、賀雯一起簇?fù)碇易呦蜥t(yī)療室。一股暖流涌上我心頭。“你沒事吧？”劉彥紅一邊關(guān)心地看著我，一邊問?！拔?，不知道……”血已經(jīng)從我的頭上流到了臉上，我害怕極了，抽抽嗒嗒地哭了起來?！皠e哭！別哭。”李柯蓉親切地安慰道，“一會(huì)兒醫(yī)生一檢查，一包扎就沒事了?！薄疤痤^來好些吧！”賀雯也說。“不是流鼻血，抬什么頭！”劉章果斷地打斷賀雯的話……

來到醫(yī)療室，醫(yī)生檢查了傷口后，通知了我的母親。這期間，賀雯打來干凈水，輔助醫(yī)生給我清洗傷口，李柯蓉怕我疼，不停地朝傷口處吹氣，劉彥宏則眉飛色舞地講起了笑話，逗得我忘記了疼痛，哈哈大笑，眼角流出了激動(dòng)的淚水。經(jīng)過動(dòng)作神態(tài)語言李柯蓉回頭一看，不由得驚慌起來，她急忙跑到隊(duì)伍22下午，同桌衛(wèi)思彤見到我說：“嚇?biāo)牢伊耍憧偹銢]事?！蓖瑢W(xué)們也圍上來噓寒問暖，我已感動(dòng)得雙眼模糊了?；丶业穆飞?，小鳥嘰嘰喳喳，仿佛也在關(guān)心我，樹葉嘩啦啦地響就像在安慰鼓勵(lì)我。是呀！關(guān)愛如一盞明燈，照亮我前進(jìn)的方向；關(guān)愛如一艘小船，帶我駛向愛的彼岸；關(guān)愛如一把火，溫暖了我的心靈。關(guān)愛就在我們的班級(jí)！結(jié)果語言、動(dòng)作環(huán)境下午，同桌衛(wèi)思彤見到我說：“嚇?biāo)牢伊?，你總?3班上組織春游，全體同學(xué)都報(bào)了名，交了錢。雪兒也不例外。這天下午，同學(xué)們都在為明天的旅游做準(zhǔn)備。雪兒看到同學(xué)們都從家里帶來了許多許多好吃的東西，餅干、蘋果、香蕉……每人都塞滿了自己的書包。下課后，雪兒也悄悄跑到食堂買了六個(gè)饅頭，放在書包里，當(dāng)她放最后一個(gè)時(shí)：寢室的門開了，寢室墮的其他姐妹回來了，她們看到雪兒的饅頭，都沒有說什么，就各自出了寢室。可雪兒哭了。為下文情節(jié)展開慢下伏筆班上組織春游，全體同學(xué)都報(bào)了名，交了錢。雪兒也不例24

在車上，同學(xué)們說說笑笑，每個(gè)人的心情都像六月的烈日，當(dāng)車到達(dá)目的地時(shí)，下起了大雨，好多同學(xué)都沒有帶雨傘。雪兒和幾個(gè)女同學(xué)一塊兒擠著一把傘。到達(dá)賓館時(shí)，雪兒的書包淋濕了，里面的六個(gè)饅頭也因?yàn)橛晁木壒嗜颗莼?。?dāng)其他同學(xué)去吃飯時(shí)，雪兒一個(gè)人在房里吃著泡化了的饅頭。她沒有錢買飯吃，這一次旅游機(jī)會(huì)都是她好不容易向爸爸爭(zhēng)取的，她不敢再向家里要錢?？吹酵瑢W(xué)們高興的面孔，雪兒心里一酸，一絲無邊的孤獨(dú)頓時(shí)涌上心頭。

心理描寫細(xì)膩在車上，同學(xué)們說說笑笑，每個(gè)人的心情都像六月的烈25正在雪兒一個(gè)人在吃吃饅頭的時(shí)候，班長(zhǎng)和其他女同學(xué)進(jìn)來了。班長(zhǎng)英子說：“雪兒，你帶了饅頭吧，我們剛才沒有吃飽，你可以給我們吃嗎?"雪兒沒有作聲。因?yàn)檫@次旅游，她靠的就是這六個(gè)饅頭來填飽肚子啊!可望著同學(xué)們期盼的眼神，她沒有說什么，慢慢地把饅頭分給了姐妹們。正在雪兒一個(gè)人在吃吃饅頭的時(shí)候，班長(zhǎng)和其他女同學(xué)進(jìn)來了。班26吃晚飯時(shí)，雪兒還是一個(gè)人靜靜地呆在房里。這時(shí)，門處傳來了英子的呼喊聲：“雪兒，走，吃飯去，我們把你的饅頭吃掉了，我請(qǐng)客!”就這樣，每到吃飯的時(shí)候，都會(huì)有同學(xué)來叫雪兒，請(qǐng)她吃飯，都是以吃了她的饅頭為借口，這樣直到旅游結(jié)束。自從旅游回來以后，雪兒變快樂了，愛笑了，也不再只坐在座位上了，她的成績(jī)也提高了。語言描寫突出人物性格吃晚飯時(shí)，雪兒還是一個(gè)人靜靜地呆在房里。這時(shí)，門處27

自從旅游回來以后，雪兒變快樂了，愛笑了，也不再只坐在座位上了，她的成績(jī)也提高了。

最后，雪兒考上了重點(diǎn)中學(xué)。在畢業(yè)留言上，雪兒給同學(xué)們留下了這樣的話：“在這里，我學(xué)到了一生中最有益的一樣?xùn)|西，那就是去尊重別人!”總結(jié)全文，升華主題自從旅游回來以后，雪兒變快樂了，愛笑了，也不28

《生活因關(guān)愛而精彩》

關(guān)愛，就是關(guān)心愛護(hù)，它在我們身邊無處不在。我們每個(gè)人都需要關(guān)愛，生活上也少不了關(guān)愛，別人給予我們關(guān)愛，那我們更應(yīng)該去關(guān)心愛護(hù)他人，這樣世界上才會(huì)充滿——愛！在我上幼兒園的時(shí)候，我們班有個(gè)出生在農(nóng)村的孩子，或許是因?yàn)樗錾谵r(nóng)村吧，他喝水一定要喝涼水，吃飯吃有些生的。就因?yàn)樗羞@個(gè)習(xí)慣，我們一班的小朋友都不理他，包括我，連吃飯都要躲著他。