部編版二上快樂讀書吧《讀讀童話故事》課件

二年級上冊快樂讀書吧讀讀童話故事部編小學(xué)語文課件激發(fā)興趣小朋友們，聽老師講一個故事的主要內(nèi)容，大家來猜一猜，好不好？

故事講述了一個可愛美麗的公主因為后母嫉妒她的美麗容貌而被迫逃到森林里，偶遇七個善良的小矮人，最后在他們的幫助下，克服了后母的詛咒，找到真愛的王子的故事。猜猜故事你們知道這個故事嗎？這個故事出自哪里呢？這個故事叫什么名字呢？白雪公主白雪公主出自德國童話集《格林童話》。格林童話《格林童話》是由德國著名語言學(xué)家，雅可布·格林和威廉·格林兄弟收集、整理、加工完成的德國民間文學(xué)。它是世界童話的經(jīng)典之作，在世界各地影響十分廣泛。格林兄弟以其豐富的想象、優(yōu)美的語言給孩子們講述了一個個神奇而浪漫的童話故事。揭示課題看來同學(xué)們都十分喜歡閱讀，今天我們這節(jié)課，就一起來《讀讀童話故事》。請小朋友一起來讀讀課題。交流閱讀1.小朋友，你們都讀過哪些童話故事？從中知道了什么？2.請小朋友們小組內(nèi)互相交流。引入正題同學(xué)們通過閱讀知道的真不少！童話故事主要是寫給孩子們看的，從中我們也可以明白很多的道理。今天，我們就一起來讀一讀童話故事《沒頭腦和不高興》。導(dǎo)讀故事小朋友請看，這是什么書的什么？這是書的封面。找出書名和作者。書名是《沒頭腦和不高興》。作者是“任溶溶”，這個“任”字作姓氏時要讀第二聲，我們一起來叫叫并叫準作者的名字吧。

“小朋友們，原來書的封面里藏著這么多信息，這些信息都很重要呢！所以讀一本書的時候，我們一定要仔仔細細地讀封面?！?.讀封面翻書讀序現(xiàn)在就讓小朋友們輕輕地、慢慢地把書翻開，瞧，這里有書的“序”――《可愛的任溶溶爺爺》，發(fā)現(xiàn)了嗎？

孫建江是怎么介紹任溶溶爺爺?shù)哪?？小朋友自己趕緊讀一讀。是誰寫了這篇序？2.讀書序現(xiàn)在，你對任溶溶爺爺有了哪些了解呢？讓我們從他的年齡、身份、影響力、寫作風(fēng)格等多個方面交流信息，感受作者人老心不老、可愛幽默的魅力吧。

讀讀目錄小朋友，我們繼續(xù)輕輕地翻，還能看到――目錄。仔細看看目錄，你又發(fā)現(xiàn)了什么？我發(fā)現(xiàn)目錄里有故事的名稱，有故事的頁碼?，F(xiàn)在你知道目錄有什么用處了嗎？3.讀目錄是啊，目錄就像是一個小導(dǎo)游，它能告訴我們書里藏著哪些故事，這些故事藏在第幾頁，這樣我們就能找到自己想讀的故事了。看來，我們讀目錄也很重要啊。故事梗概現(xiàn)在就讓我們走進《沒頭腦和不高興》這本書吧，首先來聽老師介紹下這本書的故事梗概。故事書里寫了兩個男孩，“沒頭腦”和“不高興”。他倆一個做事丟三落四，一個干什么事都不高興。有一天，他們突然變成了大人，因為自己的缺點而鬧了不少笑話。通過一個個教訓(xùn)，兩個人決心改正自己的缺點，于是又重新變回到童年時代。4.讀內(nèi)容故事內(nèi)容我們小朋友已經(jīng)知道了這本書的故事梗概，接下來我們就去讀懂故事的內(nèi)容吧，只有讀懂了內(nèi)容，才能更好地理解故事的細節(jié)部分。自主選讀“沒頭腦和不高興發(fā)生了這么多有趣的事情，你最喜歡哪一件呢？請小朋友看書的目錄，自行挑選一件事先來讀讀，讀的時候，要想一想：這個故事中的主要人物是誰？他們是怎樣的人？你喜歡他們嗎？有趣在哪里等？等下我們再來交流讀故事的感受。交流分享童話故事的想象那么神奇，故事那么有趣，趕緊跟大家來分享一下吧。把你喜歡的部分讀給大家聽。然后跟大家交流剛才選讀時，要求小朋友讀故事想問題的問題，老師

指名小朋友來跟大家分享。閱讀推薦誰來向大家推薦優(yōu)秀的、有趣的童話故事？請小朋友先在小組內(nèi)交流，然后全班交流推薦，老師列舉你們推薦的童話書。組內(nèi)都交流好了，派一個代表把好書的書名說出來，其他小朋友用心聽記。閱讀書目《小鹿班比》《寶葫蘆的秘密》《穿靴子的貓》《狼和小山羊》《小布頭奇遇記》《丑小鴨》《大個子老鼠小個子貓》《小豬唏哩呼?！贰缎〖t帽》《洋蔥頭歷險記》《狐貍和兔子》

《小青蟲的夢》《勇敢的小裁縫》《木偶奇遇記》……組建書吧1.怎樣讓班級里也有一個“快樂讀書吧”呢?讀書吧里的書從哪里來?2.怎樣運用“快樂讀書吧”里的書來閱讀呢?習(xí)慣養(yǎng)成要是我們班級里都有這么多的好書，為了讓每個小朋友們都能閱讀到好書，我們應(yīng)該養(yǎng)成哪些讀書好習(xí)慣呢？大家都來談?wù)勛约旱南敕ò?！不管班級里的圖書還是自己家里的圖書，有個小朋友的讀書習(xí)慣特別好，他很愛護圖書，每次從書柜里拿書輕輕地、小心地，讀完書，他又小心地把書收好，不把書弄臟，有時還把書角翹起的地方摩平，真值得我們學(xué)習(xí)。課堂總結(jié)這節(jié)課，小朋友們在老師的引領(lǐng)下，學(xué)習(xí)了“讀讀童話故事”，課堂上，小朋友的表現(xiàn)都很好，通過學(xué)習(xí)，我們明白了閱讀童話故事往往從讀封面，到讀書序，再到讀目錄，最后讀內(nèi)容的過程，除此，還懂得了怎樣去愛護圖書，大家的收獲真不少呢！老師寄語是啊，閱讀是一件快樂的事情。閱讀可以讓我們的知識越來越豐富，讓我們越來越聰明，我們就多多閱讀吧，同時我們要好好愛惜書籍，做