桂美2011版六年級(jí)美術(shù)下冊(cè)《花燈》教學(xué)設(shè)計(jì)

桂美2011版六年級(jí)美術(shù)下冊(cè)《花燈》教學(xué)設(shè)計(jì)引言美術(shù)教育是培養(yǎng)學(xué)生審美能力和創(chuàng)造力的重要途徑之一。六年級(jí)美術(shù)下冊(cè)的《花燈》單元，通過學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化——花燈制作與欣賞，旨在提高學(xué)生的手工制作能力，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、創(chuàng)造力和團(tuán)隊(duì)合作精神。本文將介紹一份針對(duì)《花燈》單元的教學(xué)設(shè)計(jì)，以幫助教師合理組織教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)過程，以達(dá)到預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)。教學(xué)目標(biāo)了解花燈的歷史和文化背景；掌握制作花燈的基本技巧和步驟；提高學(xué)生的創(chuàng)造力和表現(xiàn)力；培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。教學(xué)內(nèi)容1.花燈的歷史與文化背景（20分鐘）教師可以通過簡(jiǎn)短的講解和豐富的圖示，向?qū)W生介紹花燈的起源、發(fā)展和在中國傳統(tǒng)文化中的地位。重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)花燈對(duì)中國人民的重要意義和慶祝春節(jié)的習(xí)俗。為了增強(qiáng)學(xué)生的興趣，教師可以通過講述花燈絢麗多彩的造型和燈光效果，讓學(xué)生對(duì)花燈產(chǎn)生濃厚的興趣和好奇心。2.花燈的分類與特點(diǎn)（20分鐘）通過示范和解說，教師向?qū)W生介紹不同種類的花燈，包括燈籠、舞燈等。重點(diǎn)講解各種花燈的特點(diǎn)和形式，讓學(xué)生對(duì)花燈的多樣性有所了解。教師可以借助圖片或?qū)嵨?，讓學(xué)生親自觀察和感受不同種類的花燈，以培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美的敏感性和觀察力。3.花燈的制作材料與工具（20分鐘）教師向?qū)W生介紹制作花燈所需要的材料和工具，如紙張、剪刀、彩筆等。詳細(xì)講解各種材料和工具的用途和選取原則，指導(dǎo)學(xué)生正確選擇和使用材料和工具。4.花燈的制作步驟（60分鐘）教師分步驟向?qū)W生講解花燈的制作過程，并結(jié)合示范進(jìn)行指導(dǎo)。重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)每個(gè)步驟的關(guān)鍵要點(diǎn)和注意事項(xiàng)。教師可以采用小組合作的形式，讓學(xué)生相互協(xié)助完成花燈的制作，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神。教師還可以就每個(gè)步驟與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力，鼓勵(lì)他們?cè)谥谱髦刑砑觽€(gè)人風(fēng)格和創(chuàng)意。5.花燈的欣賞與評(píng)價(jià)（20分鐘）學(xué)生完成花燈制作后，教師組織學(xué)生集體欣賞和評(píng)價(jià)。通過讓學(xué)生展示自己的作品，并對(duì)他人的作品進(jìn)行評(píng)價(jià)，促進(jìn)學(xué)生對(duì)美的主觀體驗(yàn)和客觀評(píng)價(jià)能力的提高。教師可以提出一些問題，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)花燈作品的造型、色彩和構(gòu)圖等方面進(jìn)行思考和分析，并鼓勵(lì)學(xué)生積極發(fā)表自己的觀點(diǎn)和看法。教學(xué)策略引導(dǎo)教學(xué)：通過講解和示范，激發(fā)學(xué)生的興趣和好奇心。互動(dòng)教學(xué)：與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)，讓學(xué)生參與到教學(xué)過程中，提高學(xué)習(xí)效果。合作學(xué)習(xí)：通過小組合作，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和溝通能力。創(chuàng)造性教學(xué)：鼓勵(lì)學(xué)生在花燈制作中發(fā)揮創(chuàng)造力，注重個(gè)性化和多樣化。教學(xué)評(píng)價(jià)學(xué)生的作品：通過學(xué)生制作的花燈作品，可以評(píng)估學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)和技能的掌握程度。學(xué)生的表現(xiàn)：觀察學(xué)生在制作過程中的積極參與度、創(chuàng)造力和合作精神，評(píng)估學(xué)生的表現(xiàn)水平。學(xué)生的思考：根據(jù)學(xué)生在欣賞和評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)中的觀點(diǎn)和看法，評(píng)估學(xué)生的思維能力和表達(dá)能力。結(jié)語通過教學(xué)設(shè)計(jì)的每個(gè)環(huán)節(jié)，學(xué)生可以了解花燈的歷史和背景，掌握花燈制作的技巧，提高創(chuàng)造力和表現(xiàn)力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神和溝通能力。同時(shí)，通過對(duì)花燈作品的欣賞和評(píng)價(jià)，學(xué)生的審美能力和評(píng)價(jià)能力也將得到提高。