2023新學期教師個人科研工作計劃標準樣本（2篇）

第7頁共7頁2023新?學期教師個?人科研工作?計劃標準樣?本一、班?級基本目標?建立一支?有進取心、?能力較強的?班級隊伍，?全體同學都?能樹立明確?的學習目的?，形成良好?的學習風氣?;培養(yǎng)學生?良好的行為?規(guī)范，弘揚?正氣，逐步?形成守紀、?進取、勤奮?的班風。?二、指導思?想《義務?教育課程標?準實驗教科?書語文三年?級下冊》是?《____?深化教育改?革，全面推?進素質(zhì)教育?的決定》的?精神為指導?，以《全日?制義務教育?語文課程標?準(實驗稿?)為依據(jù)編?寫的。本冊?教科書進一?步加大改革?力度，從選?文到練習設?計，從編排?結(jié)構(gòu)到呈現(xiàn)?方式，有不?少新的突破?。教師在教?學過程中，?不僅要重視?學生知識的?積累情況，?更要著眼于?全面提高學?生的語文素?養(yǎng)，增強語?文實踐能力?，培養(yǎng)創(chuàng)新?精神，促使?學生全面發(fā)?展。三、?教材分析?本冊共有課?文____?篇，其中精?讀課文__?__篇，略?讀課文__?__篇.教?材后面還編?排____?篇選讀課文?.每組教材?包括導語，?課文和語文?園地三大部?分。第二?組和第五組?各安排了一?次綜合性學?習活動。附?錄部分包括?生字表(一?)，要求會?認的字;生?字表(二)?，要求會寫?的字;詞語?表。教材共?八個專題，?它們依次是?：感受大自?然的美好;?愛護周圍環(huán)?境，怎樣看?待總是，怎?樣想問題;?豐富多采的?兒童生活;?可貴的親情?，友情;神?奇的科技世?界;國際理?解和友好;?神話故事，?傳說.每個?專題人文內(nèi)?涵豐富，貼?近兒童生活?，體現(xiàn)時代?特點，蘊涵?教育價值。?本冊要求認?____個?字，寫__?__個字。?本冊教材?有以下幾個?特點：1?、圍繞專題?整合教材內(nèi)?容。2、?結(jié)合專題繼?續(xù)安排綜合?性學習，體?現(xiàn)課程標準?倡導的理念?和目標。?3、大量更?新課文，使?教材更加貼?近兒童生活?。4、著?力改進課文?和課后練習?的編排，促?進學生學習?方式的轉(zhuǎn)變?。5、保?持“語文園?地”的框架?結(jié)構(gòu)，加強?內(nèi)容的整合?和創(chuàng)新。?6、完善圖?像系統(tǒng)，注?重圖文并茂?。四、學?習目標1?、在語文學?習中，體現(xiàn)?____個?專題的思想?。2、認?識____?個字，會寫?____個?字.累計認?識____?個字，會寫?____個?字。3、?會使用字典?，詞典，有?初步的獨立?識字能力.?繼續(xù)練習用?鋼筆書寫正?楷字，用毛?筆仿影。?4、用普通?話正確，流?利，有感情?地朗讀課文?。5、繼?續(xù)學習默讀?，能對課文?中不理解的?地方提出疑?問。6、?學習聯(lián)系上?下文或其他?方式，理解?詞句的意思?，繼續(xù)體會?課文中關鍵?詞句在表情?達意方面的?作用。7?、初步把握?文章的主要?內(nèi)容，體會?文章表達的?思想感情。?8、繼續(xù)?學習略讀，?粗知文章大?意。9、?積累課文中?的優(yōu)美詞語?，精彩句段?，誦讀優(yōu)秀?詩文，練習?復述課文。?10、繼?續(xù)培養(yǎng)讀書?看報的習慣?，收藏并與?同學交流圖?書資料。?11、留心?周圍事物，?樂于書面表?達，增強習?作的自信心?.不拘形式?地寫下見聞?，感受和想?象.愿意將?自己的習作?讀給人聽，?與他人分享?習作的快樂?。12、?能用普通話?交談。在交?談中能認真?傾聽，并能?就不理解的?地方向人請?教，就不理?解的意見與?人商討.繼?續(xù)具體生動?地講述故事?，努力用語?言打動他人?.能逐步清?楚明白地講?述一件事情?。13、?結(jié)合語文學?習，觀察大?自然，觀察?社會，書面?與口頭結(jié)合?表達自己的?觀察所得?五、教學改?進措施和方?法1、嚴?格要求學生?，持之以恒?地堅持下來?，使學生逐?步養(yǎng)成良好?的學習習慣?。2、注?意把握教材?之間的聯(lián)系?，把教材與?學生生活實?際聯(lián)系起來?。3、引?導學生讀書?、思考，逐?漸悟到讀書?時應在什么?地方想想什?么，怎樣想?，養(yǎng)成良好?的閱讀習慣?。4、指?導學生有使?用工具書、?資料庫的意?識和習慣。?鼓勵學生獨?立閱讀思考?，探索發(fā)現(xiàn)?盡量自己解?決問題。?5、在教學?方法上倡導?，自主、合?作、探索的?學習方式。?6、緊密?聯(lián)系學生的?閱讀或是生?活實際，進?行小練筆以?加強讀寫之?間的聯(lián)系。?要引導學生?注意運用語?文中的一些?表達方式和?寫作方法。?注意聽說讀?寫的聯(lián)系。?要讓學生通?過閱讀學表?達，從讀中?學寫。在作?文訓練中，?要充分運用?課文中學到?的表達方法?，鼓勵學生?寫自己熟悉?的事，提高?他們的語言?表達能力。?7、重視?學習方法的?指導，要根?據(jù)課文特點?，選擇學法?指導的時機?，有的可以?在學習課文?前，如查字?典確定字義?、多音字確?定讀音等;?有的宜在學?習課文中，?如連句成段?的兩種方法?(總分和并?列)，有的?可在學完課?后再次總結(jié)?，如說一段?話的意思。?在學法指導?時不必過多?地講道理，?應多讓學生?運用這種方?法練習，在?實踐中達到?熟練的程度?。8、在?口語交際的?要求方面，?注意循序漸?進逐步提高?口語交際的?要求。扎實?進行語言訓?練，著重進?行段的訓練?-讀懂一段?話，寫好一?段話，繼續(xù)?對學生的識?字、寫字給?予重視，幫?助他們積累?詞匯和句式?，掌握基本?的表達方法?。課堂教學?中保證學生?有充分的朗?讀、默讀和?做其他各種?練習的時間?。要擴大訓?練面，使全?體學生參與?訓練，保證?學生有足夠?的個體活動?時間，訓練?應嚴格要求?，及時反饋?和矯正，講?求實效。?9、激發(fā)學?生的寫作興?趣。對學生?的寫作要求?分層次，對?于表達能力?有欠缺的同?學，能寫幾?句話就行，?不拔高。對?于一些表達?能力較好的?同學，激發(fā)?他們的寫作?熱情，可以?多寫。加強?平時的練筆?。挖掘語文?教材中一切?可利用的因?素，幫學生?積累寫的材?料。評價學?生的習作，?要從學生的?實際出發(fā)，?分數(shù)可開得?高一些，讓?學生覺得習?作也挺容易?。10、?三年級學生?剛剛學習鋼?筆字，要注?意寫字的指?導。嚴格要?求學生拿好?筆，認真看?清楚了，想?清楚了再寫?，做到整潔?。鋼筆字的?筆畫寫法有?的與鉛筆字?相通的，注?意筆畫的寫?法，一部分?同學要求有?藝術性。?11、繼續(xù)?做好培優(yōu)補?差工作，大?力提高中等?生。20?23新學期?教師個人科?研工作計劃?標準樣本（?二）時間?真的很快呀?，作為一名?大二的輔導?員，我感覺?自己深深的?責任越來越?大了，新的?學期開始，?我也時刻在?準備著，在?這新的一個?學期，肯定?有很多很多?事情，有很?多問題會出?現(xiàn)，畢竟到?了大二下學?期了，學生?們的學習進?度也增加了?很多，也加?快了很多，?過完這個學?期也到了實?習階段了，?學生們也應?該要有一個?充分的思想?工作準備，?我作為一名?輔導員，應?該在這方面?工作，做到?盡心盡力，?在今后的工?作當中，我?也會陸陸續(xù)?續(xù)的處理好?這些，對于?即將到來的?一個新的學?期，我也有?一些相關的?工作安排。?第一就是?在衛(wèi)生工作?方面，首先?要做到每個?人愛衛(wèi)生，?講衛(wèi)生，遵?守教育部門?跟學校下達?的一切相關?指令，嚴格?遵守讓學生?們養(yǎng)成講衛(wèi)?生的習慣，?包括在寢室?的一些衛(wèi)生?習慣，這都?是要非常注?意的，定期?對學生們進?行一個，體?溫檢測讓學?生們對衛(wèi)生?重視起來，?包括教室衛(wèi)?生，包括個?人衛(wèi)生，包?括寢室衛(wèi)生?，我也會定?期的抽查，?也會讓學生?們嚴格的遵?守學校的規(guī)?章制度，保?證整體的一?個衛(wèi)生情況?都合格，出?現(xiàn)有情況的?學生如發(fā)熱?咳嗽的情況?，立馬上報?嚴格的進行?一系列的防?護措施，學?生們在學校?的這情況都?是非常重要?的，我作為?一名大學輔?導員，應該?以占座者應?該保證學生?們在學校的?安全，也應?該保證學生?能夠遵守各?項規(guī)章制度?，嚴格遵守?學校的一些?新的規(guī)定，?落實好學校?下達的每項?要求，這些?都是我應該?做好的，在?未來的工作?當中也應該?做好相關的?工作，準備?新的一學期?可能會發(fā)生?各種各樣的?事情，也會?把一些事情?發(fā)揮好，這?些它是非常?重要的，在?接下來的學?習當中，我?應該要處理?好相關的工?作規(guī)劃，落?實好每項制?度，保證自?己能夠在新?的學習當中?做一名合格?的輔導員。?第二就是?在學生的學?習上面，因?為這個學期?已經(jīng)延遲開?學了很久了?，應該保證?學生們能夠?趕上學習進?度，所以這?個學期的學?習進度會加?快很多，也?會重點講一?些專業(yè)知識?，即使與各?位任課老師?溝通，保證?學生們能夠?做好相關的?準備，再接?下來的學習?當中，能夠?不耽誤自己?的學，提高?自己整體水?平，在考試?的時候做到?，能夠正常?發(fā)揮新的學?期，會有新?的事情，也?會有新的人?和事物發(fā)生?，遇到一些?問題肯定不?能急，也不?能慌張，作?為輔導員，?這些都是我?應該處理好?的，在工作?當中，我一?定會更加努?力積極的學?習，提高自?己的能力，?管理好學生?，讓學生在?學校的情況?能夠得到一?個保證，我?一會再繼續(xù)?聊，在學習?當中做到一?名輔導員的?責任，該做?好的事情不?會因為一個?人的影響到?了學生，接?下來肯定會?發(fā)生一些未?知的事情，?發(fā)展的主要?任務就是管?理好學生，?管理好班級?，讓學生們?能夠在學校?保持好的狀?態(tài)，積極的?學習，保證?學生在學校?的安全，及?時與家長溝?通，大學的?學習生活肯?