關(guān)于幼兒園小班音樂教案方案創(chuàng)意案范文（三篇）

第9頁共9頁關(guān)于幼兒園?小班音樂教?案方案創(chuàng)意?案范文一?、活動(dòng)目標(biāo)?1.喜歡?參加音樂活?動(dòng)，具有初?步音樂節(jié)奏?感，能在活?動(dòng)中大膽表?現(xiàn)自己。?2.感受樂?曲的優(yōu)美，?熟悉4/_?___節(jié)奏?型。愿意在?音樂伴奏下?感受音樂、?表現(xiàn)節(jié)奏。?二、重點(diǎn)?和難點(diǎn)這?是一段非常?優(yōu)美動(dòng)聽的?旋律，樂曲?所要表現(xiàn)的?是黑夜里滿?天星星閃爍?、此起彼伏?的美景。讓?幼兒熟悉4?/____?節(jié)奏是本教?材的重點(diǎn);?而根據(jù)不同?的音樂形象?鼓勵(lì)幼兒大?膽在音樂伴?奏下表現(xiàn)音?無法、表現(xiàn)?節(jié)奏是本教?材的難點(diǎn)。?三、環(huán)境?創(chuàng)設(shè)及材料?1.錄音?磁帶“小星?星”。(?三種樂器演?奏的“小星?星”)2?.若干圓舞?板、三角鐵?、串鈴、鈴?鼓、小鈴等?樂器。3?.綢帶、紗?巾、花朵等?舞蹈道具。?四、設(shè)計(jì)?思路對(duì)中?班上期的幼?兒來說引導(dǎo)?他們參加音?樂活動(dòng)并且?對(duì)音樂活動(dòng)?有濃厚的興?趣這并不難?。然而要在?音樂活動(dòng)中?培養(yǎng)幼兒具?有初步的節(jié)?奏感則需要?長時(shí)間地培?養(yǎng)與不斷地?給予感受。?就一個(gè)4/?____節(jié)?奏來說，并?不僅僅通過?一個(gè)集體活?動(dòng)就可以解?決的，它需?要較長時(shí)間?，在多種手?段、多種刺?激下才能形?成。因此在?本教材里就?嘗試通過玩?樂器，通過?自由創(chuàng)編舞?蹈來不斷體?會(huì)4/__?__節(jié)奏。?另外鼓勵(lì)中?班幼兒根據(jù)?不同音樂形?象大膽表現(xiàn)?音樂、表現(xiàn)?節(jié)奏是本教?材的難點(diǎn)，?因?yàn)檫@就要?求幼兒把平?日里模仿到?的動(dòng)作，真?正成為自己?的東西并在?音樂伴奏下?加以展現(xiàn)。?它需要幼兒?一種經(jīng)驗(yàn)，?更需要一種?勇氣。而事?實(shí)上如果幼?兒能在活動(dòng)?中大膽表現(xiàn)?自己，那么?音樂活動(dòng)的?真正魅力就?體現(xiàn)了。?五、活動(dòng)流?程角落活?動(dòng)中熟悉樂?曲，感受節(jié)?奏，嘗試表?現(xiàn)樂曲—集?體活動(dòng)中大?膽表現(xiàn)音樂?，表現(xiàn)音樂?的節(jié)奏—角?落活動(dòng)中進(jìn)?一步體會(huì)樂?曲、表現(xiàn)樂?曲1.角?落活動(dòng)中熟?悉樂曲、感?受樂曲節(jié)奏?、嘗試表現(xiàn)?樂曲。(?1)聽賞樂?曲，感受樂?曲的優(yōu)美，?激發(fā)幼兒對(duì)?樂曲的興趣?。說明：?在角落活動(dòng)?中引導(dǎo)幼兒?花幾分鐘的?時(shí)間聽一聽?樂曲，感受?樂曲的優(yōu)美?。此內(nèi)容可?延續(xù)___?_天。(?2)聽賞樂?曲、感受樂?曲，可以引?導(dǎo)幼兒用不?同方法嘗試?表現(xiàn)樂曲。?如幼兒可以?用舞蹈動(dòng)作?表現(xiàn)樂曲，?幼兒也可以?借助各種打?擊樂器表現(xiàn)?樂曲。說?明：這一階?段幼兒在角?落里玩的時(shí)?間可以有_?___天左?右。教師指?導(dǎo)的重點(diǎn)是?不斷挖掘幼?兒的閃光點(diǎn)?，譬如幼兒?用不同的樂?器表現(xiàn)樂曲?、用不同的?動(dòng)作表現(xiàn)樂?曲等。最主?要的是鼓勵(lì)?幼兒大膽地?表現(xiàn)以及幼?兒初步的4?/____?節(jié)奏感。這?里要提醒的?是4/__?__節(jié)奏也?可以有不同?的節(jié)奏型，?如____?—|___?_—|;如?：—___?_—|__?__—__?__—|;?如：___?_|___?_|;又如?____|?____|?。教師可通?過每次角落?游戲的講評(píng)?讓幼兒體會(huì)?角落活動(dòng)中?的成功和愉?悅。(3?)注意生活?中引導(dǎo)幼兒?多感受不同?4/___?_節(jié)奏，?如____?|如___?_|___?_|又如：?____|?____|?請(qǐng)你過來?!我們都是?我們都是好?朋友我呀長?大了，你也?長大了!?集體活動(dòng)中?大膽表現(xiàn)音?樂、表現(xiàn)音?樂節(jié)奏2?.集體活動(dòng)?中大膽表現(xiàn)?音樂、表現(xiàn)?音樂節(jié)奏?老師和幼兒?共同聽賞樂?曲，感受樂?曲優(yōu)美，知?道這首樂曲?的名字叫“?小星星”，?講的是小星?星的故事。?A.游戲?“快樂大轉(zhuǎn)?盤”。游?戲玩法：老?師扮演月亮?姐姐，小朋?友是滿天的?星星。星星?圍成大圈，?月亮姐姐在?中央。音樂?前奏起月亮?姐姐轉(zhuǎn)圈;?星星跟著音?樂拍手。前?奏結(jié)束前月?亮姐姐要點(diǎn)?到一顆小星?星，小星星?就馬上起來?，跟著音樂?做動(dòng)作(如?眨眼、睡覺?、或者跳舞?)。其他小?星星和月亮?姐姐都必須?馬上跟著他?(她)一起?有節(jié)奏地動(dòng)?作，直至樂?曲結(jié)束。待?到間奏起，?月亮姐姐再?次轉(zhuǎn)圈去另?一顆小星星?，游戲如此?循環(huán)反復(fù)。?游戲規(guī)則?：小星星必?須跟著音樂?節(jié)奏做動(dòng)作?。別人做過?的動(dòng)作就不?能再做，否?則算輸。?說明：這個(gè)?游戲能夠充?分激發(fā)幼兒?興趣和積極?性。在鼓勵(lì)?幼兒大膽地?模仿別人動(dòng)?作并表現(xiàn)音?樂中，教師?的指導(dǎo)重點(diǎn)?放在讓幼兒?按音樂節(jié)奏?活動(dòng)，并不?重復(fù)別人的?動(dòng)作，更應(yīng)?放在幼兒會(huì)?用動(dòng)作展現(xiàn)?不同的節(jié)奏?型。如有幼?兒用___?_|應(yīng)該表?揚(yáng)點(diǎn)頭點(diǎn)?頭拍手拍手?拍手拍手?而有幼兒用?____—?____—?|____?|也該好好?鼓勵(lì)。扭?屁股扭屁股?拍手拍手拍?手拍手B?.引導(dǎo)幼兒?聽一段新的?音樂(同一?旋律的不同?樂器演奏)?鼓勵(lì)聽到不?同樂器演奏?表現(xiàn)不同動(dòng)?作、玩法、?規(guī)則。指導(dǎo)?重點(diǎn)同前。?說明：不?同樂器表現(xiàn)?同一旋律效?果不同，如?由小提琴演?奏出的旋律?較為流暢優(yōu)?美，幼兒的?動(dòng)作應(yīng)該較?為舒展、柔?美;而由鋁?板琴演奏的?旋律則感覺?更多的是有?節(jié)奏、有彈?性。不同的?樂器應(yīng)該引?導(dǎo)幼兒用不?同動(dòng)作表現(xiàn)?。3.在?角落游戲中?進(jìn)一步體會(huì)?歌曲。表?現(xiàn)角中讓每?一個(gè)幼兒能?有機(jī)會(huì)參加?活動(dòng)，進(jìn)一?步表現(xiàn)樂曲?，感受節(jié)奏?。此內(nèi)容可?在表演角里?再延續(xù)__?__天左右?。繼續(xù)在?角落里引導(dǎo)?幼兒大膽地?用各種動(dòng)作?表現(xiàn)不同的?節(jié)奏型，在?角落活動(dòng)的?講評(píng)中展現(xiàn)?幼兒的游戲?，以此讓幼?兒體會(huì)成功?體會(huì)愉悅。?小星星1?155|6?65—|4?433|2?21—|5?544|3?32—|5?544|3?32—|1?155|6?65—|4?433|2?21—|?關(guān)于幼兒園?小班音樂教?案方案創(chuàng)意?案范文（二?）活動(dòng)目?標(biāo)：1.?學(xué)會(huì)用自然?好聽的聲音?演唱歌曲，?吐字清楚，?唱好附點(diǎn)。?2.通過?情感教育讓?孩子在歌曲?的學(xué)習(xí)中，?自然而然地?感受到音樂?帶來的樂趣?，懂得學(xué)習(xí)?要細(xì)心認(rèn)真?，不驕傲。?3.在進(jìn)?行表演時(shí)，?能和同伴相?互配合，共?同完成表演?。4.經(jīng)?過舞蹈活動(dòng)?促進(jìn)全身運(yùn)?動(dòng)?；顒?dòng)?準(zhǔn)備：磁?帶，及PP?T活動(dòng)過?程：一、?激發(fā)興趣，?導(dǎo)入內(nèi)容。?1、初聽?音樂，熟悉?丁丁，每位?幼兒與丁丁?打招呼互相?認(rèn)識(shí)。(?教師播放伴?奏帶作為背?景音樂，利?用談話與每?位幼兒親近?打招呼，認(rèn)?識(shí)新朋友。?)師：小?朋友，剛才?我們?cè)诼犚?樂的時(shí)候，?認(rèn)識(shí)了一個(gè)?新朋友,他?是誰呢??幼：是丁丁?。二、理?解歌詞內(nèi)容?，體會(huì)丁丁?的驕傲自大?。1、理?解前半段歌?詞.師：?第一次見到?這位新朋友?丁丁，你覺?得他怎么樣??用一個(gè)詞?說說。幼?：有點(diǎn)很神?氣、有點(diǎn)很?驕傲。師?：那他真的?有那么神氣?嗎?我們先?聽聽看，他?是怎么介紹?自己的?也?許你就能會(huì)?發(fā)現(xiàn)他為什?么那么神氣?了。(1?)教師播放?歌曲前半段?一次。(?2)幼兒逐?句回答，說?出后教師出?示圖譜內(nèi)容?。如沒有回?答出來，用?暗示性提問?。(小畫?家丁丁畫畫?用的是什么??彩色鉛筆?。有多少彩?色鉛筆?一?大把。小?畫家對(duì)別人?把口夸，他?夸獎(jiǎng)自己什?么?什么東?西都會(huì)畫。?)(3)?教師完整清?唱圖譜內(nèi)容??，F(xiàn)在你知?道他為什么?那么神氣了?嗎?(什么?東西都會(huì)畫?)2、理?解后半段歌?詞.師：?今天，神氣?的小畫家丁?丁帶來__?_幅畫，想?作禮物送給?小朋友。我?們來聽聽，?都畫了什么??(1)?教師播放歌?曲后半段。?幼兒說出畫?的內(nèi)容。?(2)欣賞?畫。師：_?__幅畫小?朋友是都聽?對(duì)了。我們?一起來欣賞?一下吧。?(3)咦，?剛才小朋友?在欣賞畫的?時(shí)候，老師?聽見一個(gè)聲?音，是什么?聲音呢?(?播放“咦，?哈哈哈哈哈?哈哈”)?幼：有人在?笑。師：?在笑什么呀??幼：都?畫錯(cuò)了!?三、學(xué)唱歌?曲，體會(huì)趣?味。1、?點(diǎn)出歌曲名?稱.師：?現(xiàn)在丁丁還?是神氣的小?畫家嗎!?幼：不是，?是粗心的小?畫家。師?：原來是《?粗心小畫家?》。這就是?我們今天學(xué)?習(xí)的歌曲。?我們來完整?的聽聽這首?歌。(1?)激發(fā)幼兒?興趣學(xué)唱歌?曲。集體跟?鋼琴伴奏唱?。糾正唱得?不準(zhǔn)的地方?。你們想不?想也來學(xué)一?學(xué)這首歌呢??(2)?提示幼兒注?意唱歌的聲?音和情緒。?讓丁丁看看?，誰是最神?氣的小畫家??注意聲音?和情緒，都?要很神氣哦?。(3)?男女分組學(xué)?唱?，F(xiàn)在，?我想聽一聽?女孩子畫家?是怎么樣唱?的?男孩子?畫家又是怎?樣唱的??(4)請(qǐng)幼?兒表演歌曲?，看幾名幼?兒表演后，?大家一起歌?表演。剛才?我看見有幾?名小畫家特?別的神氣，?我要請(qǐng)他們?上來扮演一?下真正的小?畫家。我們?一起站起來?，學(xué)學(xué)神氣?的小畫家吧?。四、創(chuàng)?編歌詞。出?示ppt8?師:小朋?友，唱得真?好聽!剛才?老師聽見丁?丁在說，他?不想做個(gè)粗?心小畫家，?小朋友能不?能幫助他呢?。這些圖畫?到底哪里錯(cuò)?了呢?(?1)幼兒跟?鋼琴，修改?正確的歌詞?部分。師?：那我們就?一起用唱的?方法來告訴?丁丁怎樣改?正吧。教?師用鋼琴，?與幼兒配合?創(chuàng)編歌詞??教師用鋼琴?問，幼兒跟?著鋼琴回答??！癞嬛?螃蟹，幾條?腿?八條腿??！癞嬛?鴨子，什么?嘴?扁扁嘴??！癞嬛?小兔，什么?耳朵?長耳?朵呀?！?畫只大馬，?什么尾巴??長尾巴。?●咦，這次?他就畫對(duì)了?!(2)?完整跟鋼琴?，把修改前?后兩部分的?歌曲完整表?演唱。五?、內(nèi)容小結(jié)?。出示pp?t9(播?放視頻，隨?著音樂結(jié)束?課程)小?朋友，丁丁?現(xiàn)在很高興?，現(xiàn)在他不?再是粗心小?畫家了!小?朋友以后在?做任何事情?都要仔細(xì)、?認(rèn)真，不然?可是要鬧笑?話的哦!?關(guān)于幼兒園?小班音樂教?案方案創(chuàng)意?案范文（三?）活動(dòng)目?標(biāo)：1、?欣賞歌曲，?用三種不同?的動(dòng)作來表?達(dá)表現(xiàn)。?2、喜歡與?同伴參與音?樂游戲，體?驗(yàn)親親熱熱?一家的情感??；顒?dòng)準(zhǔn)?備：歌曲、?三只熊圖片?活動(dòng)內(nèi)容?：一、欣?賞歌曲《三?只熊》(理?解歌詞內(nèi)容?，用不同的?動(dòng)作表示不?同的形象)?T：今天?我們要到小?熊家去做客?，讓我們一?起來認(rèn)識(shí)一?下他們吧!?(出示三?只熊的圖片?)T：他?們是誰啊??C：熊爸?爸、熊媽媽?、熊寶寶?T：我們一?起和他們打?個(gè)招呼吧!?C：熊爸?爸你好、熊?媽媽你好、?熊寶寶你好?2、第一?次欣賞歌曲?。T：熊?寶寶一家想?要唱一首歌?給大家聽，?你們想聽嗎??C：想?T：那就?讓我們一起?來聽聽看歌?曲里唱了什?么?歌曲中?熊爸爸，熊?媽媽，熊寶?寶長的是什?么樣子的??(播放音樂?)T：你?們聽到歌里?面唱到熊爸?爸長得怎么?樣?(教?師可以做動(dòng)?作提示幼兒?)(重點(diǎn)?區(qū)分詞匯：?胖嘟嘟、苗?條、可愛)?T：熊爸?爸胖嘟嘟，?熊媽媽很苗?條，熊寶寶?真可愛，用?什么動(dòng)作能?讓別人分清?楚他們?nèi)齻€(gè)?呢?(請(qǐng)個(gè)?別幼兒做一?些動(dòng)作)?小結(jié)：熊爸?爸很有力氣?，可以保護(hù)?熊媽媽和熊?寶寶，所以?是胖嘟嘟的?;熊媽媽最?愛漂亮，苗?條這個(gè)詞語