2023中職生班主任工作計劃樣本（2篇）

第5頁共5頁2023中?職生班主任?工作計劃樣?本接任會?計29班這?是第四個學(xué)?期開始了，?有了上幾個?學(xué)期這個班?的帶班經(jīng)驗?，本學(xué)期制?定工作計劃?如下：第?一：搞好班?級的穩(wěn)定工?作穩(wěn)定才?能求得發(fā)展?，穩(wěn)定才能?進(jìn)步，沒有?班級的穩(wěn)定?，就無從談?學(xué)習(xí)爭優(yōu)，?無從說考核?優(yōu)秀，對學(xué)?生的日常行?為要一如繼?往的嚴(yán)格要?求，學(xué)生“?五不禁令”?要時時抓，?處處抓，對?有破壞班級?和諧穩(wěn)定的?苗頭一定要?及時采取措?施，及時制?止，確保班?級有穩(wěn)定良?好的學(xué)習(xí)氛?圍。第二?：完成好政?教處的部署?、安排。?對于學(xué)校、?政教處的部?署、安排，?認(rèn)真執(zhí)行，?使學(xué)生在搞?各種活動的?過程中提高?自我，完善?自我，通過?完成一系列?的活動、任?務(wù)凝聚班集?體的力量，?樹立班集體?的正氣，使?學(xué)生有一個?良好、團(tuán)結(jié)?、向上的奮?斗環(huán)境。?第三：加強(qiáng)?班干部的培?訓(xùn)學(xué)生干?部歸根到底?還只是學(xué)生?，在工作當(dāng)?中難免會有?過錯、失誤?，可能會難?以拿捏把握?分寸，或者?有的甚至就?不具備擔(dān)當(dāng)?班干部的能?力，對學(xué)生?干部不可以?聽之任之，?放任自流，?應(yīng)當(dāng)及時關(guān)?注，及時了?解他們的工?作效果，工?作情況，并?且每周給予?輔導(dǎo)、給予?建議、給予?正確的引導(dǎo)?幫助，讓他?們更加得心?應(yīng)手的工作?，真正成為?自己的左膀?右臂。第?四：加強(qiáng)班?級學(xué)生的德?育培養(yǎng)隨?著經(jīng)濟(jì)社會?的發(fā)展，人?們越來越看?重的是金錢?利益，看重?的是經(jīng)濟(jì)價?值，學(xué)生也?深受社會的?影響，有些?學(xué)生對親情?、對同學(xué)之?間的友情表?現(xiàn)的很是冷?漠、淡泊，?甚至對于同?學(xué)的困難“?事不關(guān)己、?高高掛起”?。本學(xué)期無?論在教學(xué)當(dāng)?中，還是平?時與學(xué)生接?觸當(dāng)中，要?加強(qiáng)對學(xué)生?德育方面的?引導(dǎo)教育，?特別是對一?些中國傳統(tǒng)?美德的重申?培養(yǎng)，通過?搞一系列的?二課堂活動?、集體活動?，培養(yǎng)學(xué)生?的合作意識?、團(tuán)隊精神?、友愛互助?精神，特別?是利用好“?紅色___?_月”的學(xué)?雷鋒活動，?讓班級當(dāng)中?的學(xué)生都感?受到真情友?愛的美好。?第五：關(guān)?注一些比較?特別的學(xué)生?通過一個?學(xué)期的觀察?了解，班級?當(dāng)中總會有?一些行為習(xí)?慣不好、學(xué)?習(xí)成績比較?差、脾氣比?較古怪、家?庭有些特殊?等等這樣的?學(xué)生，對這?樣的學(xué)生要?給予特別的?關(guān)注，要關(guān)?注他們的生?活、學(xué)習(xí)，?他們做的不?對、不規(guī)范?的地方及時?給予糾正幫?助和引導(dǎo)關(guān)?懷，讓他們?感到信心、?感到溫暖，?讓他們不掉?隊、不走遠(yuǎn)?，讓他們也?為班級的團(tuán)?結(jié)、穩(wěn)定、?拼搏向上盡?一份力，而?且針對不同?的學(xué)生還得?采取不同的?辦法，施硬?施軟，該文?該武自己掌?握，只要可?以取得良好?的效果。?第六：強(qiáng)抓?學(xué)風(fēng)建設(shè)，?引導(dǎo)學(xué)生提?前進(jìn)入高三?對口升學(xué)的?備戰(zhàn)狀態(tài)。?千方百計?想盡一切辦?法為學(xué)生營?造良好的求?學(xué)氛圍，建?設(shè)良好的班?級學(xué)風(fēng)。多?于代課教師?溝通、了解?情況，制定?學(xué)風(fēng)建設(shè)計?劃，認(rèn)真對?待每次的月?考，對于有?希望考上大?學(xué)的學(xué)生要?一直盯緊，?常抓不懈，?再接再厲，?多發(fā)展苗子?學(xué)生，多給?學(xué)生加勁、?鼓勵。使學(xué)?生有壓力感?、緊迫感，?使學(xué)生提前?進(jìn)入對口升?學(xué)備戰(zhàn)狀態(tài)?。第七：?加強(qiáng)自身的?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?人不學(xué)便會?閉目塞聽，?當(dāng)班主任亦?是如此，不?僅要注重平?時認(rèn)真學(xué)習(xí)?業(yè)務(wù)知識，?而且還要留?心當(dāng)下學(xué)生?的喜好、追?求，這樣才?能“知己知?彼”，才能?“對癥下藥?”，這樣才?能把班級管?理好，把學(xué)?生教育好，?把自己的工?作干好。平?時還要繼續(xù)?關(guān)注“班主?任博客圈”?，向各位同?仁學(xué)習(xí)一些?寶貴的經(jīng)驗?，平時遇事?多與老教師?溝通交流。?總之一句話?，“虛心使?人進(jìn)步，驕?傲使人落后?”，要想有?所長進(jìn)，有?所建樹，必?須謙虛，這?樣才能“取?人之長，補?己之短”，?這樣才能盡?力擔(dān)當(dāng)好班?主任這一神?圣職務(wù)。?2023中?職生班主任?工作計劃樣?本（二）?春節(jié)很快過?去了，新的?學(xué)期馬上開?始，我們也?即將投入到?緊張的工作?和學(xué)習(xí)生活?之中。在這?新的學(xué)期里?，我將會繼?續(xù)帶領(lǐng)護(hù)理?37丙班走?向新的里程?。針對上學(xué)?期本班學(xué)生?學(xué)習(xí)成績相?對較差，同?學(xué)之間向心?力不夠凝聚?，班干部隊?伍不夠成熟?等現(xiàn)象，本?學(xué)期將繼續(xù)?加強(qiáng)班級管?理，培養(yǎng)班?干部隊伍建?設(shè)，培養(yǎng)學(xué)?生自主合作?能力和良好?學(xué)習(xí)習(xí)慣，?促進(jìn)學(xué)生身?心全面發(fā)展?，創(chuàng)建一個?溫馨和諧的?班集體。特?制訂班主任?工作計劃如?下：一、?指導(dǎo)思想?全面___?_教育方針?，深刻領(lǐng)會?把握住《學(xué)?生手冊》的?方向，結(jié)合?學(xué)校德育工?作的三全育?人要求，注?重工作的科?學(xué)性.思想?性和層次性?，抓好班級?教育工作。?通過各項活?動的開發(fā)，?落實學(xué)校教?育教學(xué)工作?計劃，并做?好學(xué)校班級?家長的橋梁?溝通，互相?支持配合工?作，全面推?進(jìn)素質(zhì)教育?，提高學(xué)生?的綜合素質(zhì)?。二、班?級概況我?班由___?_名男生組?成。其中_?___人為?走讀生，大?部分均為在?校寄宿生。?而且學(xué)生素?質(zhì)參差不齊?，自主學(xué)習(xí)?能力較差，?缺乏良好的?學(xué)習(xí)習(xí)慣和?獨立生活習(xí)?慣，學(xué)生之?間分派較多?，班級凝聚?力較弱。?三、具體工?作措施1?、修整、培?養(yǎng)班干部隊?伍，建立一?支積極進(jìn)取?，責(zé)任心強(qiáng)?、管理能力?強(qiáng)的班干部?隊伍。營造?讀書氛圍，?創(chuàng)建書香班?級。培養(yǎng)學(xué)?生良好的行?為規(guī)范，弘?揚正氣，形?成勤思好問?的學(xué)風(fēng)，團(tuán)?結(jié)進(jìn)取的班?風(fēng)。2、?主動關(guān)心學(xué)?生，做好學(xué)?生心理工作?。開通班主?任信箱、班?級3、培?養(yǎng)健全人格?，打造優(yōu)質(zhì)?人才。在班?級樹立做人?第一，做學(xué)?問第二的思?想。建構(gòu)自?立、自信、?自尊、自強(qiáng)?的健全人格?培養(yǎng)模式，?使學(xué)生能客?觀地認(rèn)識自?我，自覺管?理自己的學(xué)?習(xí)生活。激?發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈?的學(xué)習(xí)動機(jī)?，勤奮好學(xué)?，培養(yǎng)品學(xué)?兼優(yōu)、全面?發(fā)展的優(yōu)質(zhì)?人才。4?、發(fā)揮班會?課的作用，?加大教育力?度。定期召?開班級會議?、班干部會?議，突出學(xué)?生的主體地?位，讓學(xué)生?及時了解自?己，學(xué)會自?己管理自己?，并及時根?據(jù)班級具體?情況，給予?正確的指導(dǎo)?。也可利用?成績優(yōu)秀的?同學(xué)帶動較?差同學(xué)學(xué)習(xí)?的作用，分?享她的學(xué)習(xí)?經(jīng)驗，營造?一個積極的?學(xué)習(xí)氛圍。?組織和鼓勵?學(xué)生積極參?與學(xué)校的各?項活動，促?進(jìn)學(xué)生身心?的全面發(fā)展?。5、教?育學(xué)生努力?學(xué)習(xí)，完成?學(xué)習(xí)任務(wù)。?學(xué)生的主要?任務(wù)是學(xué)習(xí)?，通過德智?體操行分評?比，增強(qiáng)學(xué)?生學(xué)習(xí)動力?，提高學(xué)習(xí)?成績。制訂?班干部輪值?制度及班級?公約，以維?持早讀、課?堂及晚自習(xí)?等班級學(xué)習(xí)?秩序。6?、及時與各?科任老師聯(lián)?系，抓好各?門學(xué)科的學(xué)?習(xí)成績。?7、保持與?家長聯(lián)系，?及