2023上學(xué)期初中班主任工作總結(jié)例文（二篇）

第9頁(yè)共9頁(yè)2023?上學(xué)期初?中班主任?工作總結(jié)?例文光?陰似箭，?歲月如梭?，一個(gè)學(xué)?期很快就?結(jié)束了，?在各位領(lǐng)?導(dǎo)和老師?們的關(guān)心?和幫助下?，順利走?過(guò)了一學(xué)?期。相對(duì)?于上學(xué)期?來(lái)說(shuō)，學(xué)?生對(duì)學(xué)校?的環(huán)境和?規(guī)章制度?更為熟悉?，對(duì)老師?也基本了?解，學(xué)生?的個(gè)性特?征、優(yōu)點(diǎn)?缺點(diǎn)也更?突出，與?此同時(shí)，?一些學(xué)生?已經(jīng)進(jìn)入?“叛逆”?時(shí)期，老?師管理起?來(lái)也更有?難度了。?而初一年?級(jí)下學(xué)期?恰恰是初?中階段的?關(guān)鍵時(shí)期?，班主任?如果不下?苦功帶好?，就會(huì)留?下不少后?遺癥，給?學(xué)生的成?長(zhǎng)帶來(lái)不?良影響，?給今后的?教育工作?帶來(lái)很大?的麻煩。?因此，為?了樹(shù)立良?好的班風(fēng)?、學(xué)風(fēng)，?我主要是?從以下幾?方面入手?：一、?繼續(xù)加強(qiáng)?學(xué)生的思?想道德教?育做好?學(xué)生的思?想工作，?培養(yǎng)良好?的道德品?質(zhì)對(duì)初一?學(xué)生來(lái)說(shuō)?非常重要?，開(kāi)好了?頭就為今?后的學(xué)習(xí)?及成長(zhǎng)打?好了基礎(chǔ)?。所以必?須規(guī)范學(xué)?生的行為?，提高學(xué)?生的整體?素質(zhì)，經(jīng)?常性地加?強(qiáng)對(duì)學(xué)生?的行為習(xí)?慣、課間?操、衛(wèi)生?清潔保持?等工作督?促檢查，?經(jīng)常性、?隨意性地?觀察其他?任課教師?上課時(shí)學(xué)?生的學(xué)習(xí)?和紀(jì)律狀?況，再深?入學(xué)生的?學(xué)習(xí)、生?活和活動(dòng)?中及時(shí)了?解、關(guān)心?、教育并?且督促其?良好習(xí)慣?的養(yǎng)成。?另外，結(jié)?合當(dāng)今社?會(huì)的發(fā)展?，讓同學(xué)?們形成與?社會(huì)相適?應(yīng)的價(jià)值?觀、時(shí)效?觀以及信?念觀，讓?他們明確?未來(lái)的社?會(huì)是一個(gè)?競(jìng)爭(zhēng)的社?會(huì)，人只?有一直保?持進(jìn)步，?才能在競(jìng)?爭(zhēng)的社會(huì)?中立于不?敗之地，?進(jìn)而讓他?們樹(shù)立起?立志成才?、刻苦鉆?研的精神?，并建立?起終身學(xué)?習(xí)的意識(shí)?。同時(shí)開(kāi)?展愛(ài)國(guó)、?愛(ài)校、愛(ài)?班集體的?教育，建?立起良好?的集體榮?譽(yù)感，并?為了班集?體的利益?而努力奮?斗。二?、努力營(yíng)?造良好的?班風(fēng)學(xué)風(fēng)?班風(fēng)是?一個(gè)班集?體的靈魂?，班風(fēng)建?設(shè)是立班?之本。一?個(gè)班要取?得好的成?績(jī)，首先?必須形成?良好的班?風(fēng)學(xué)風(fēng)。?我一直都?這么認(rèn)為?，也一直?把這個(gè)作?為班級(jí)管?理的重點(diǎn)?工作來(lái)抓?。①抓?制度促班?風(fēng)。這個(gè)?學(xué)期開(kāi)學(xué)?初，學(xué)生?們還像上?個(gè)學(xué)期一?樣，能夠?很自覺(jué)地?遵守紀(jì)律?，班干也?主動(dòng)管理?班級(jí)，這?讓我很欣?慰，我決?定放手讓?學(xué)生們自?己去管理?自己，可?是，我的?計(jì)劃還沒(méi)?實(shí)施，我?就發(fā)現(xiàn)大?家在一周?之內(nèi)全變?了，變得?比較松散?了。于是?我召開(kāi)班?委會(huì)，班?委們羅列?了班上出?現(xiàn)的問(wèn)題?，但好像?找不到好?的解決辦?法。我發(fā)?現(xiàn)班干的?管理有問(wèn)?題，有些?不想管、?不敢管。?我及時(shí)調(diào)?查學(xué)生，?多次召開(kāi)?班委會(huì)，?找問(wèn)題，?讓班委們?給我建議?，大家一?起想辦法?，要盡快?建立一套?嚴(yán)格有序?、適合本?班的班規(guī)?班紀(jì)。與?此同時(shí)，?我又根據(jù)?同學(xué)們的?建議，調(diào)?整了班委?結(jié)構(gòu)，增?設(shè)了四位?副班長(zhǎng)，?和正班長(zhǎng)?一起一周?內(nèi)每天一?位班長(zhǎng)主?負(fù)責(zé)班上?的紀(jì)律，?嚴(yán)格按照?班規(guī)班紀(jì)?上規(guī)定的?來(lái)進(jìn)行量?化考核。?很快，班?上同學(xué)又?恢復(fù)正常?了，能夠?認(rèn)真學(xué)習(xí)?，自覺(jué)遵?守紀(jì)律，?班級(jí)的評(píng)?比也由二?星、三星?、四星到?穩(wěn)定在五?星的狀態(tài)?了。②?訂目標(biāo)促?學(xué)風(fēng)。針?對(duì)初一學(xué)?生的心理?特點(diǎn)，我?要求我班?學(xué)生的學(xué)?習(xí)目標(biāo)要?不斷更新?，始終有?目標(biāo)的學(xué)?習(xí)。開(kāi)學(xué)?初每人定?一個(gè)學(xué)期?學(xué)習(xí)態(tài)度?目標(biāo)，同?時(shí)確定一?下短期自?己的學(xué)習(xí)?目標(biāo)，根?據(jù)自己的?實(shí)際只要?認(rèn)真就可?以達(dá)到。?期中考試?前根據(jù)年?級(jí)安排讓?他們制定?一個(gè)考試?目標(biāo)，我?告訴他們?必須是與?自己的實(shí)?際相符的?，要是自?己通過(guò)努?力可以達(dá)?到的，不?可以太高?根本不可?能達(dá)到，?也不可以?是不用努?力就已經(jīng)?能超過(guò)的?，那樣訂?目標(biāo)就沒(méi)?有意義。?期中考試?后，我把?他們的計(jì)?劃目標(biāo)和?實(shí)際分?jǐn)?shù)?進(jìn)行對(duì)比?，幫他們?分析目標(biāo)?達(dá)到的情?況以及沒(méi)?達(dá)到的原?因。這樣?他們以后?就會(huì)定出?與實(shí)際相?符、能夠?促進(jìn)自己?努力的目?標(biāo)了。在?期末考試?前我又讓?學(xué)生們定?出各科的?具體目標(biāo)?分，并同?樣要求是?實(shí)在的、?可行的，?這樣，學(xué)?生在我無(wú)?形的鼓勵(lì)?與指引下?，不斷地?給自己加?碼，不斷?地在實(shí)現(xiàn)?短期目標(biāo)?中進(jìn)步。?三、抓?班級(jí)管理?促學(xué)生綜?合素質(zhì)的?提高結(jié)?合本班實(shí)?際情況及?級(jí)組的考?核管理辦?法，這一?學(xué)期我狠?抓課堂、?出勤、儀?容儀表、?三操等各?方面紀(jì)律?，為學(xué)生?營(yíng)造良好?的學(xué)習(xí)氛?圍。為了?提高本班?學(xué)生的綜?合素質(zhì)，?我采取了?以下措施?：(1?)積極抓?好學(xué)生的?儀容儀表?工作。開(kāi)?學(xué)初，我?發(fā)現(xiàn)有些?學(xué)生的發(fā)?型很有特?點(diǎn)。于是?，我找到?合適的時(shí)?機(jī)找他們?談話，讓?他們換個(gè)?更適合學(xué)?生身份的?發(fā)型。利?用周五大?掃除的時(shí)?間檢查學(xué)?生的指甲?和頭發(fā)，?以出于對(duì)?學(xué)生關(guān)心?的角度告?訴他們要?注意個(gè)人?衛(wèi)生，讓?每一個(gè)7?班的學(xué)生?都以良好?的形態(tài)出?現(xiàn)在校園?。每天早?上到校后?還有一名?同學(xué)專門(mén)?監(jiān)督提醒?大家配戴?好?？ā?(2)?積極抓好?三操。開(kāi)?學(xué)的第三?個(gè)星期，?我發(fā)現(xiàn)學(xué)?生們做課?室操和眼?操很是敷?衍，而且?還有少數(shù)?人在做操?時(shí)說(shuō)笑。?我就增加?了一個(gè)體?育委，做?操時(shí)一人?在前面領(lǐng)?做，一個(gè)?人監(jiān)督，?我自己在?課室也監(jiān)?督了一段?時(shí)間，然?后改為不?定時(shí)到課?室檢查，?這樣，通?過(guò)一段時(shí)?間的堅(jiān)持?，同學(xué)們?就形成習(xí)?慣了，后?來(lái)一段時(shí)?間我們班?的兩操檢?查都是_?___分?，我也再?不用督促?和檢查了?。(3?)深入班?內(nèi)調(diào)查，?并向班干?部和同學(xué)?們了解班?級(jí)情況，?隨時(shí)糾正?班內(nèi)出現(xiàn)?的“不正?之風(fēng)”。?平時(shí)注意?觀察學(xué)生?，一旦發(fā)?現(xiàn)班上有?不良現(xiàn)象?，就及時(shí)?采取措施?，讓不好?的現(xiàn)象消?滅在萌芽?狀態(tài)。積?極應(yīng)對(duì)學(xué)?生的早戀?現(xiàn)象，我?充分利用?自身的性?別特征，?覺(jué)得與女?生更容易?溝通與交?流，所以?我找女生?談心，讓?她自己明?白這時(shí)的?主要任務(wù)?是什么，?告訴她怎?樣來(lái)處理?與異性同?學(xué)的關(guān)系?，讓學(xué)生?很快從早?戀中走出?來(lái)，并且?更加認(rèn)真?地學(xué)習(xí)。?四、有?效利用好?主題班會(huì)?課這個(gè)?學(xué)期，我?根據(jù)學(xué)校?學(xué)生處和?級(jí)組的安?排，以“?孝”為主?題召開(kāi)班?會(huì)。整個(gè)?學(xué)期，我?們以“百?善孝為先?”為主題?，分別以?“孝的意?義”--?“感恩父?母”--?“怎樣做?到孝”為?主題召開(kāi)?系列班會(huì)?，讓學(xué)生?自己搜集?資料，讓?同學(xué)們交?流自己的?事例，談?自己的體?會(huì)和理解?，讓學(xué)生?更多地體?會(huì)父母的?養(yǎng)育之苦?，也正好?可以讓學(xué)?生改改自?己的“叛?逆”。?總之，班?主任的班?級(jí)工作是?瑣碎的、?繁雜的，?我們要用?心去觀察?，用心去?交流，用?心去教育?和感化學(xué)?生，對(duì)學(xué)?生動(dòng)之以?情，曉之?以理，鼓?勵(lì)他們，?增強(qiáng)他們?的自信心?和自尊心?。我對(duì)學(xué)?生很嚴(yán)，?但不是無(wú)?限嚴(yán)，我?覺(jué)得教育?學(xué)生抓住?學(xué)生的心?是很重要?的。今后?，我還會(huì)?繼續(xù)努力?，爭(zhēng)取對(duì)?學(xué)生多一?點(diǎn)耐心、?多一些關(guān)?愛(ài)，與家?長(zhǎng)多一些?交流，把?我們的學(xué)?生教得更?優(yōu)秀。?2023?上學(xué)期初?中班主任?工作總結(jié)?例文（二?）這一?學(xué)年已過(guò)?去，在這?一學(xué)年中?我班既有?成功之處?，也有失?敗之處。?“失敗乃?是成功之?母”，因?此，特總?結(jié)如下：?1、這?學(xué)期我逐?漸了解了?班風(fēng)、學(xué)?風(fēng)，了解?全班主要?的優(yōu)缺點(diǎn)?并分析其?原因所在?，了解家?長(zhǎng)普遍的?文化層次?，找到亟?待糾正的?弱點(diǎn);研?究學(xué)生的?個(gè)性特征?(包括能?力、氣質(zhì)?、性格、?愛(ài)好等)?，了解個(gè)?人的生活?環(huán)境，掌?握哪些是?積極分子?，哪些是?特別需要?注意的學(xué)?生等等。?2、安?全衛(wèi)生教?育方面：?我時(shí)時(shí)提?醒學(xué)生要?注意安全?，如農(nóng)忙?時(shí)要注意?繁忙的農(nóng)?機(jī);春季?要注意蜜?蜂的叮咬?及防治方?法(學(xué)生?好玩去花?園中撲蝴?蝶);用?報(bào)紙新聞?中的學(xué)生?安全事故?教育他們?等。要求?學(xué)生養(yǎng)成?良好的衛(wèi)?生習(xí)慣，?隨手拾自?己座位周?圍的垃圾?，自己的?垃圾自己?管理，垃?圾箱專人?負(fù)責(zé)，確?保班級(jí)的?清潔衛(wèi)生?。3、?情感心理?教育：良?好的心理?是學(xué)生成?功的一半?，也利于?老師及家?長(zhǎng)管理和?教育。因?此我時(shí)刻?關(guān)注學(xué)生?的心理變?化，及時(shí)?疏導(dǎo)。如?本班有一?個(gè)男生，?父親外地?工作，平?時(shí)倍受爺?爺奶奶的?疼愛(ài)與縱?容，由于?爺爺奶奶?與媽媽關(guān)?系的惡化?及缺少合?理的家庭?管教，經(jīng)?常曠課，?是一個(gè)很?令老師頭?疼的學(xué)生?。我曾經(jīng)?多次和他?談心,告?訴他將來(lái)?不可能靠?玩過(guò)日子?,必須要?有責(zé)任感?,為將來(lái)?的家庭而?努力。因?為他記憶?力還可以?,我就要?求他盡自?己最大的?努力完成?語(yǔ)文上的?古詩(shī)名句?背誦，當(dāng)?他及時(shí)完?成好我就?鼓勵(lì)他，?以此激發(fā)?他學(xué)習(xí)的?積極性。?班級(jí)還有?李敏、許?夢(mèng)婭等，?在心理上?遭受不同?層次的傷?害，現(xiàn)在?已經(jīng)完全?改變，他?們的成績(jī)?都保持在?十名左右?。4、?學(xué)習(xí)成績(jī)?方面：我?精心培養(yǎng)?小干部：?其一，要?大力表?yè)P(yáng)?干部?jī)?yōu)點(diǎn)?，宣傳他?們的先進(jìn)?事跡，幫?助樹(shù)立威?信;其二?，在鼓勵(lì)?干部大膽?工作，指?點(diǎn)他們工?作方法的?同時(shí)，要?更嚴(yán)格要?求干部個(gè)?人在知識(shí)?、能力上?取得更大?進(jìn)步，在?紀(jì)律上以?身作則，?力求從各?方面給全?班起到模?范帶頭作?用，亦即?"以點(diǎn)帶?面";其?三，培養(yǎng)?干部團(tuán)結(jié)?協(xié)作的精?神，要能?夠通過(guò)干?部這個(gè)小?集體建立?正確、健?全的輿論?，帶動(dòng)整?個(gè)班集體?。我還力?爭(zhēng)本班科?任老師和?家長(zhǎng)對(duì)學(xué)?生有一致?的要求和?態(tài)度，并?時(shí)常同他?們交換意?見(jiàn)。我在?班內(nèi)掀起?激烈的、?持久的競(jìng)?爭(zhēng)活動(dòng)。?必須強(qiáng)調(diào)?，這是"?互助"、?"友好"?的競(jìng)爭(zhēng)而?不是"敵?視"和"?保守"的?競(jìng)爭(zhēng)，其?目的是為?了取得共?同的、更?大的進(jìn)步?。優(yōu)生要?鼓勵(lì)他們?多做創(chuàng)新?的事情，?發(fā)揮優(yōu)生?的優(yōu)勢(shì);?指名讓他?帶一名差?生，介紹?方法讓差?生懂得怎?樣學(xué)，激?起他們的?學(xué)習(xí)興趣?。對(duì)于差?生主要引?導(dǎo)他們多?學(xué)習(xí)，多?重復(fù)，在?熟練的基?礎(chǔ)上不斷?提高自己?的語(yǔ)文能?力，尤其?是學(xué)習(xí)態(tài)?度的轉(zhuǎn)變?和學(xué)習(xí)積?極性的提?高方面要?花大力氣?。特別是?期中考試?我班的成?績(jī)不夠理?想，當(dāng)學(xué)?生們看到?公布欄內(nèi)?公布的成?績(jī)時(shí)，我?能感受到?學(xué)生的懊?悔，我也?對(duì)學(xué)生們?說(shuō)出自己?的感受，?不要怕輸?，我們還?有機(jī)會(huì)，?我班不是?天生的差?班。我們?必須克服?因月考考?好而驕傲?的心態(tài)，?爭(zhēng)取期末?考試考出?好的成績(jī)?。及時(shí)激?發(fā)與外班?學(xué)生的競(jìng)?爭(zhēng)意識(shí)。?期末考試?我班取得?了明顯的?進(jìn)步，前?十名我班?有四名。?若地理學(xué)?科的均分?差距小些?，我班均?分一定能?夠超過(guò)的?。我想我?班還有機(jī)?會(huì)，爭(zhēng)取?初二超過(guò)?兄弟班級(jí)?。5、?常規(guī)紀(jì)律?方面：良?好的常規(guī)?和嚴(yán)格的?紀(jì)律是進(jìn)?行正常的?學(xué)習(xí)和生?活的保障?，一個(gè)學(xué)?生調(diào)皮搗?蛋、不合?常規(guī)的舉?動(dòng)往往會(huì)?使一堂好?課留下遺?憾，使整?個(gè)集體活?動(dòng)宣告失?敗，甚至?使全班努?力爭(zhēng)取的?榮譽(yù)付諸?東流，直?接影響到?班集體的?利益。因?此，采取?班主任督?查、班干?協(xié)助、小?密探匯報(bào)?等多種方?法管好紀(jì)?律，抓好?常規(guī)。?6、感恩?教育方面?：這個(gè)方?面主要是?利用語(yǔ)文?教材及感?恩方面的?文章，通?過(guò)周會(huì)課?、語(yǔ)文課?、父親節(jié)?、母親節(jié)?等時(shí)間對(duì)?學(xué)生進(jìn)行?教育。?7、為了?能更好地?挖掘?qū)W生?的潛力，?還竭力與?班級(jí)的任?課老師及?家長(zhǎng)配合?，真實(shí)全?面地了解?學(xué)生從而?更好地教?育他們。?總之：?這學(xué)期我?從多個(gè)方?面著手，?采取多種?措施，盡?自己最大?的努力教?育管理好?班級(jí)學(xué)生?，取得了?一些成績(jī)?，還有一?些不足之?處，爭(zhēng)取?在下學(xué)期?改進(jìn)。?認(rèn)真__?__執(zhí)行?____?、___?_、__?__。在?思想上，?言行上與?____?和各級(jí)政?府___?_保持一?致，認(rèn)真?參加政治?學(xué)習(xí)，并?作好讀書(shū)?筆記。注?重言傳身?教，尊重?教育對(duì)象?，嚴(yán)格遵?守《中小?學(xué)教師職?業(yè)道德規(guī)?范》。?在工作中?，我能顧?全大局，?服從學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)安排?，認(rèn)真細(xì)?致地做好?份內(nèi)的工?作。在教?學(xué)中注重?學(xué)科特點(diǎn)?，認(rèn)真鉆?研教材，?提前備課?。在課堂?上，注重?培養(yǎng)學(xué)生?的創(chuàng)新思?維能力，?努力營(yíng)造?學(xué)習(xí)氛圍?，點(diǎn)燃學(xué)?生思維的?火花，讓?興趣成為?他們的先?導(dǎo)。認(rèn)真?學(xué)習(xí)洋思?經(jīng)驗(yàn)，打?造高效的?課堂教學(xué)?。狠抓學(xué)?習(xí)習(xí)慣的?培養(yǎng)，堅(jiān)?持一天一?練字，一?周一篇周?記，堅(jiān)持?用圈點(diǎn)批?注法做課?外閱讀，?每周做兩?次讀書(shū)筆?記，并開(kāi)?展評(píng)比。?規(guī)定學(xué)生?每學(xué)期必?須完成三?本名著的?閱讀摘抄?，并寫(xiě)讀?后感。還?另外向?qū)W?生推薦了?3--5?本名著，?以適應(yīng)不?同學(xué)生的?需要?！?問(wèn)渠哪得?清如許，?為有源頭?活水來(lái)”?我深知多?讀多寫(xiě)是?語(yǔ)文學(xué)習(xí)?的關(guān)鍵。?認(rèn)真做好?備、教、?輔、批、?改，工作?扎實(shí)有序?，教學(xué)效?果好。?在班主任?工作中，?我既嚴(yán)格?要求他們?，又耐心?細(xì)致的做?好學(xué)生的?思想工作?，真誠(chéng)的?關(guān)心他們?，面對(duì)面?的和他們?交談，讓?他們放下?包袱，輕?裝上陣，?把精力放?在學(xué)習(xí)上?，關(guān)愛(ài)學(xué)?生，關(guān)注?每位