幼兒園大班手工教學(xué)方案簡單版（6篇）

第12頁共12頁幼兒園大班?手工教學(xué)方?案簡單版?一、活動目?標1.引?導(dǎo)幼兒嘗試?自己動手制?作新年賀卡?，感受新年?賀卡的色彩?、圖案的美?。2.引?導(dǎo)幼兒體驗?主動送賀卡?給別人，給?自己帶來的?快樂感受。?____?本次親子手?工制作，鍛?煉幼兒的動?手能力、參?與能力、社?交能力等。?二、活動?準備1.?收集各種色?彩鮮艷的賀?卡，長方形?的白卡紙，?彩筆，印章?等2.教?師準備一個?“新年好賀?卡”的范例?3.音樂?《新年好》?三、活動?過程1.?教師組織家?長和幼兒有?序進入班級?。教師播放?音樂《新年?好》，引導(dǎo)?幼兒進入活?動，激發(fā)幼?兒制作賀卡?的興趣。?2.教師出?示新年賀卡?的范例，引?導(dǎo)幼兒安靜?觀賞，引出?本次活動的?核心，手工?制作元旦節(jié)?賀卡。(?1)小朋友?們要仔細感?受賀卡上面?的圖案和色?彩的美，待?會兒你們要?結(jié)合自己的?想象自己創(chuàng)?作一個元旦?節(jié)賀卡。?(2)元旦?節(jié)賀卡，新?年賀卡，這?是送長輩的?禮物。自己?動手制作的?手工禮物，?長輩們一定?會很喜歡的?。(3)?送禮物的時?候，我們要?禮貌地給長?輩們說一聲?新年快樂。?3.教師?示范講解制?作元旦節(jié)賀?卡的方法。?(1)先?在白色的卡?紙上和自己?的家長一起?畫出你自己?喜歡的圖畫?，(2)?畫好圖畫之?后，自己用?彩筆和印章?，以及手指?點畫等方法?，制作元旦?節(jié)賀卡。?4.幼兒和?家長一起互?相幫助和參?與，在親子?手工中幼兒?可以尋求家?長的幫助。?(1)幼?兒和家長開?始制作手工?，教師巡回?指導(dǎo)。(?2)在創(chuàng)作?元旦節(jié)手工?的時候，要?注意色彩的?搭配，可以?用色彩鮮艷?的彩筆來作?畫，也可用?印章、手指?點畫等來制?作賀卡。?(3)家長?和教師女都?應(yīng)該鼓勵幼?兒自己動手?，教師要表?揚動手能力?強的幼兒，?引導(dǎo)幼兒可?以多和家長?做幾張美麗?的賀卡，給?個別幼兒幫?助。表揚?認真制作有?創(chuàng)意的幼兒?。5.教?師表揚認真?制作且有創(chuàng)?意的幼兒的?作品，其他?幼兒和家長?欣賞、評價?。(1)?請小朋友們?互相觀賞賀?卡，說說誰?的賀卡最漂?亮。(2?)教師鼓勵?幼兒把賀卡?送給自己最?喜愛的人，?并說一句祝?福的話。?幼兒園大班?手工教學(xué)方?案簡單版（?二）設(shè)計?意圖每年?的____?月____?日是外國的?萬圣節(jié)，這?是國外孩子?們最喜歡的?節(jié)日，也是?充滿神秘的?節(jié)日，為了?讓我們的孩?子感受這一?獨特的節(jié)日?氣氛，我設(shè)?計了本次活?動，除了讓?孩子感受以?外，我還和?孩子一起討?論有爭議的?“鬼”這個?話題，讓孩?子正視它，?培養(yǎng)孩子的?膽量和分辨?能力。活?動目標1?、通過扮演?，進一步感?受萬圣節(jié)的?氣氛，體驗?節(jié)日的快樂?。2、鍛?煉孩子的膽?量和辨別能?力。3、?培養(yǎng)幼兒的?觀察、操作?、表達能力?，提高幼兒?的審美情趣?及創(chuàng)新意識?。4、培?養(yǎng)幼兒的技?巧和藝術(shù)氣?質(zhì)。5、?會用它們大?膽地進行藝?術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)?造，喜歡裝?飾。活動?準備：1?、創(chuàng)設(shè)一個?“鬼屋”?2、幼兒打?扮成各自想?象的“鬼”?3、水粉?顏料、毛筆?等。活動?過程一、?教師帶領(lǐng)幼?兒進入“鬼?屋”，和客?人們玩“猜?糖果”的游?戲二、互?相介紹萬圣?節(jié)，玩萬圣?節(jié)的游戲?1、教師：?今天是一個?很特別的節(jié)?日，是什么?節(jié)日?2?、教師：萬?圣節(jié)是一個?怎么樣的節(jié)?日?(幼?兒自由討論?，教師請個?別幼兒來講?述)3、?教師小結(jié)：?萬圣節(jié)是外?國的一個慶?祝秋天豐收?的節(jié)日，傳?說中每年的?____月?____日?的晚上，死?神會把鬼召?集來嚇唬人?，膽小的人?會非常害怕?，而膽大的?人就會扮演?鬼，講鬼故?事，點上南?瓜燈來做游?戲，玩的可?開心了。?4、教師：?真的有鬼嗎??(幼兒?討論)5?、游戲：魔?鬼、魔鬼在?哪里?三?、制作萬圣?節(jié)面具1?、教師：你?想象中的鬼?會是什么樣?的?2、?萬圣節(jié)里人?們都來畫鬼?臉驅(qū)邪，今?天我們都給?自己話了個?鬼臉，我知?道大家都很?能干，那么?幫客人們也?畫個鬼臉，?好嗎?3?、幼兒操作?畫鬼臉。?四、游戲：?勇敢者的游?戲。附：?萬圣節(jié)的來?歷在西方?國家，每年?的____?月____?日，有個“?Hallo?ween”?，中文譯作?：“萬圣節(jié)?之夜”。萬?圣節(jié)是西方?國家的傳統(tǒng)?節(jié)日。這一?夜是一年中?最“鬧鬼”?的一夜，所?以叫“鬼節(jié)?”，又稱萬?圣節(jié)。如?今萬圣節(jié)的?意義逐漸變?得積極快樂?起來，喜慶?的氛圍成了?主流，西方?人喜歡以古?靈精怪的造?型組織狂歡?，而象征萬?圣節(jié)的形象?、圖畫，如?巫婆、黑貓?等，大都被?描繪成可愛?和滑稽的面?具。大班的?孩子們和老?師就開展了?這次萬圣節(jié)?活動，很多?戴著面具的?幼兒正在玩?樂，傳統(tǒng)意?義上的萬圣?節(jié)，孩子們?要去人家的?家門口按門?鈴，然后問?大人要糖，?裝在自己的?口袋滿載而?歸。但我們?今天的活動?中，讓孩子?和弟弟妹妹?一起分享，?把自己討來?的糖果去分?給弟弟妹妹?們，和他們?一起過節(jié)。?這些孩子大?都打扮成各?種各樣的造?型，一個男?孩穿著黑色?的長袍，頂?著尖尖的高?帽子，面部?被一個黑色?的面具覆蓋?，正隨著音?樂起勁地蹦?跳著。一旁?的小女孩則?一身白紗，?臉上戴著一?個蝴蝶形狀?的面具，手?里拿著一把?紙糊的掃把?，還有打扮?成花仙子、?奧特曼、小?公主等等造?型，都是孩?子們和家長?共同準備的?。幼兒園?大班手工教?學(xué)方案簡單?版（三）?活動目標：?1、知道?醫(yī)生的工作?與人們的關(guān)?系，感受醫(yī)?生工作的辛?苦。2、?嘗試使用畫?、剪、粘貼?等方法，制?作卡片。?活動重點：?制作“愛?心卡”難?點：在賀?卡底版上做?鏤空的圖案??；顒訙?備：1、?已收集的關(guān)?于醫(yī)生、護?士工作時的?圖片、資料?。2、各?種形狀的彩?色卡紙、剪?刀、裝飾材?料、顏料、?自制的印章?。活動過?程：1、?交流：幼?兒互相介紹?自己收集的?有關(guān)醫(yī)生、?護士如何工?作的材料。?2、討論?：(1)?醫(yī)生的工作?和人們的關(guān)?系：“醫(yī)生?和護士是怎?樣關(guān)心照顧?病人的?”?(2)“?我們能為他?們做什么??”3、想?像：“可?以為他們做?些什么?”?“你最想?送什么東西?給醫(yī)生和護?士?”4?、表現(xiàn)：?(1)引導(dǎo)?幼兒根據(jù)自?己的想法在?賀卡底版上?做鏤空的圖?案。(2?)能運用多?種材料大膽?表現(xiàn)。5?、交流分享?：“向大?家介紹一下?，你是用什?么材料制作?的?”“?你制作的‘?愛心卡’有?什么內(nèi)容??”6、延?伸活動：?將“愛心卡?”送給自己?最敬重的人?。幼兒園?大班手工教?學(xué)方案簡單?版（四）?教學(xué)目標：?1、嘗試?用紙杯進行?設(shè)計、制作?自己喜歡的?小動物，感?受紙杯的多?變性、易操?作性，進?而提高想象?力、創(chuàng)造力?和動手能力?。2、體?驗制作活動?帶來的樂趣?，激發(fā)環(huán)保?意識。教?學(xué)重點：?用紙杯進行?小制作教?學(xué)難點：?自己在紙杯?上設(shè)計造型?教學(xué)準備?：1、一?次性紙杯。?2、剪刀?、雙面膠、?即時貼、彩?紙、水彩筆?等。3、?教師用紙杯?制作的成品?，如白鵝、?金魚、小青?蛙、小烏龜?等組成的故?事《小蝌蚪?找媽媽》。?教學(xué)課時?：___?_課時理?論依據(jù)：?《綱要》在?藝術(shù)領(lǐng)域中?指出：“指?導(dǎo)幼兒利用?身邊的物品?或廢舊材料?制作玩具、?手工藝品等?來美化自己?的生活或開?展其他活動?。”因此，?我將孩子們?非常熟悉的?一次性紙杯?作為本次活?動的材料，?讓幼兒通過?對紙杯進行?繪畫、剪裁?、粘貼等來?體驗材料的?多變性和易?操作性，從?而提高幼兒?的想象力、?動手操作能?力、審美意?識和能力，?并激發(fā)幼兒?的環(huán)保意識?。教學(xué)過?程：一、?激趣導(dǎo)入。?1、請幼?兒欣賞作品?。小朋友?們，看看老?師把誰請來?啦?(出示?教師作品，?用紙杯制作?的故事情景?《小蝌蚪找?媽媽》)幼?兒說一說都?有誰。2?、以小客人?的口吻說：?小朋友們好?!很高興認?識你們，請?你們看看我?們是用什么?做的呢?(?幼兒回答：?紙杯。同時?滲透環(huán)保教?育)二、?教師示范設(shè)?計制作。?1、這些小?動物真可愛?，你最喜歡?哪個呀?(?幼兒說說自?己喜歡的小?動物)2?、以小青蛙?為例，教師?進行示范制?作。師：?看老師手里?有一個完整?的紙杯，現(xiàn)?在我要將它?變成一只可?愛的小青蛙?，仔細看?老師是怎么?做的。(?1)以杯底?作為身體，?用鉛筆在紙?杯壁上描畫?出青蛙四肢?和嘴巴的輪?廓。(2?)用剪刀沿?著所畫線條?進行剪裁，?剪時要注意?力道，不要?把四肢剪斷?了。(可?邊剪邊說兒?歌：小剪刀?，真靈巧，?沿著線條跑?呀跑，直著?跑，彎著跑?，慢慢跑，?跑呀跑，跑?呀跑，一只?青蛙出來了?。)(3?)剪完將四?肢整理好，?添畫眼睛，?然后用彩筆?進行上色，?涂色要均勻?。3、師?：我喜歡的?小青蛙就這?樣做出來了?，你喜歡什?么小動物??現(xiàn)在你們就?是小小設(shè)計?師，好好設(shè)?計一下你喜?歡的小動物?。(引導(dǎo)?幼兒想好自?己要做什么?小動物)?三、我的紙?杯變變變。?1、操作?前，教師講?清制作要求?：使用剪刀?時注意安全?，不要傷到?自己和他人?;正確使用?雙面膠，不?要到處貼;?每人完成一?件作品，剪?裁后的下腳?料要放進桌?子上的小筐?里。2、?四人一組，?每人一份制?作材料，分?組進行制作?活動。3?、幼兒動手?操作，教師?巡回指導(dǎo)。?(1)采?用直接介入?指導(dǎo)、建議?性指導(dǎo)、(?同伴借鑒)?及練習(xí)法的?指導(dǎo)方式?鼓勵幼兒按?照自己的設(shè)?想大膽、自?主的完成作?品。(2?)密切關(guān)注?動手能力弱?的幼兒，如?果他們有需?要提供必要?的幫助。?(3)對于?能力強的幼?兒如果完成?的快，有再?制作的欲望?可以滿足他?。(提醒幼?兒在制作結(jié)?束后，把多?余的東西整?理好)四?、作品展示?與評價。?幼兒完成后?，把作品陳?列在玩具櫥?上，同伴之?間相互介紹?自己的作品?，說一說小?朋友的作品?，你最喜歡?誰的?為什?么喜歡?教?師根據(jù)情況?，簡單的總?結(jié)一下制作?過程中出現(xiàn)?的共性問題?和比較有代?表性的作品?。五、活?動延伸。?1、將制作?好的玩具投?放到語言區(qū)?，供幼兒進?行創(chuàng)編故事?、角色表演?。2、在?美工區(qū)多投?放一些紙杯?，供幼兒進?行設(shè)計制作?更多種類的?玩具作品。?教學(xué)評析?：本次教?學(xué)活動的設(shè)?計，我始終?以本班幼兒?的實際水平?作為出發(fā)點?，利用生活?中的一些孩?子們非常熟?悉的一次性?紙杯作為素?材，進行手?工制作活動??；顒娱_?始的導(dǎo)入部?分，教師出?示的示范作?品充分地調(diào)?動起幼兒的?創(chuàng)作興趣，?一個小小的?紙杯竟能變?化出這么多?好玩的手工?作品。通過?教師的制作?演示，孩子?們了解了制?作過程，但?是，由于幼?兒是初次嘗?試這種形式?的制作，因?此，部分幼?兒在紙杯上?繪畫時總是?畫不好，教?師及時的發(fā)?現(xiàn)了問題，?進行再次示?范、講解要?領(lǐng)，幫助幼?兒掌握繪畫?技巧，并鼓?勵幼兒按自?己的設(shè)想，?大膽、自主?的完成作品?，使每一名?幼兒都體驗?到了成功的?喜悅。幼兒?在看、聽、?想、說的過?程中提高了?創(chuàng)造力和動?手能力，同?時又培養(yǎng)了?幼兒的生態(tài)?意識，養(yǎng)成?了勤勞節(jié)儉?的美德，了?解到廢物不?廢，一雙勤?勞的小手也?可以變廢為?寶，為自己?的創(chuàng)造感到?驕傲。幼?兒園大班手?工教學(xué)方案?簡單版（五?）一、活?動目標：?1.學(xué)習(xí)用?粘貼的方法?把杯子裝飾?成獅子。?2.體驗自?己動手操作?裝飾的快樂?。3.提?高幼兒的動?手操作能力?和設(shè)計能力?、審美能力?。二、活?動準備;紙?漿等三、活?動流程：導(dǎo)?入--演示?--操作-?-欣賞(一?)導(dǎo)入師：?我們把紙漿?杯子，變成?了漂亮的紙?漿娃娃，那?小朋友們，?開動你們的?小腦筋想一?想，我們還?可以把紙漿?杯子變成什?么呢?幼：?娃娃、水杯?，小花籃。?師：那你?們想不想知?道，老師能?把紙漿杯子?變成什么??幼：想。?師：看，這?是誰啊?幼?：是獅子，?真漂亮。?師：其實啊?，杯子可以?變成很多的?小動物的，?今天啊。老?師就教小朋?友制作大獅?子。(二?)演示我們?先用黑色的?即時貼剪兩?只眼睛貼上?去，然后再?用金___?_的即時貼?剪兩個三角?形作獅子的?眼珠子。用?紅色的長圓?形作獅子的?大鼻子。用?即時貼剪成?彎彎的紅色?的嘴巴，嘴?巴上面的胡?須用歡色的?。最后，做?獅子的頭發(fā)?，我們用桔?____的?剪成一絲一?絲的，粘滿?他的頭，粘?得多一點，?我們看，一?頭大獅子制?作好了。?(三)操作?師：你們也?來嘗試著做?一只可愛的?大獅子吧!?幼兒操作?，老師巡回?指導(dǎo)，給與?幫助。(?四)欣賞師?：小朋友都?制作好了嗎??我發(fā)現(xiàn)好?多小朋友真?的很厲害啊?。做的大獅?子可真漂亮?啊，我們一?起來看一看?，看看誰制?作的呢，下?次老師教小?朋友制作另?一個小動物?。幼兒園?大班手工教?學(xué)方案簡單?版（六）?風(fēng)景畫明信?片活動目?標1、在?自己感受的?基礎(chǔ)上,創(chuàng)?造性地設(shè)計?風(fēng)景畫明信?片。2、?引導(dǎo)幼兒合?理布局畫面?,表現(xiàn)出近?處和遠處的?景物。3?、大膽用色?,色彩搭配?和諧,保持?畫面的整潔??；顒訙?備1、課?件:圖片—?海邊的景色?,街道景觀?,坐纜車全?景。2、?每人一張明?信片大小的?卡紙(明信?片)3、?幼兒用油畫?棒,教師范?樣?；顒?過程一、?導(dǎo)入課件?:欣賞—美?麗的風(fēng)景?教師:我們?欣賞了許多?美麗的風(fēng)景?,你