《接觸網(wǎng)》課程標(biāo)準(zhǔn)

--3-《接觸網(wǎng)》課程標(biāo)準(zhǔn)課程代碼 021221014課程類型 理論課程課程學(xué)分 3.5學(xué)分修讀學(xué)期 第4學(xué)期合作開發(fā)企業(yè) 長春市軌道交通集團(tuán)執(zhí)筆人 譚麗娜 石成

課程類別專業(yè)課程課程性質(zhì)必修課程課程學(xué)時56適用專業(yè)城市軌道交通掌握專業(yè)審核人米秀杰課程定位與設(shè)計(jì)思路課程定位實(shí)的根底。設(shè)計(jì)思路向工作崗位打下堅(jiān)實(shí)的根底。課程目標(biāo)力量目標(biāo)能夠有效區(qū)分接觸網(wǎng)根底設(shè)備；能夠正確分析接觸網(wǎng)的組成及供電方式；具有簡潔的力學(xué)分析和計(jì)算力量；具有相關(guān)根底設(shè)備的安裝檢調(diào)力量；學(xué)問目標(biāo)把握接觸網(wǎng)的組成級供電方式相關(guān)學(xué)問；把握接觸網(wǎng)根底設(shè)備與構(gòu)造；了解接觸網(wǎng)的簡潔力學(xué)分析和計(jì)算；生疏接觸網(wǎng)運(yùn)營、檢修和施工的根本標(biāo)準(zhǔn)及其根本工藝要求和操作方法；了解接觸網(wǎng)施工相關(guān)學(xué)問素養(yǎng)目標(biāo)培育學(xué)生共享學(xué)問的力量，即團(tuán)隊(duì)合作力量；培育學(xué)生覺察學(xué)問的力量，即創(chuàng)力量和制造力量；培育學(xué)生學(xué)問傳播力量，即溝通溝通力量；培育學(xué)生獵取、領(lǐng)悟和理解外界信息的力量；培育學(xué)生誠懇守信、敬業(yè)愛崗的良好職業(yè)道德素養(yǎng)；培育學(xué)生的語言表達(dá)力量和對事物分析推斷的力量；培育學(xué)生勇于創(chuàng)、與時俱進(jìn)的工作作風(fēng)。教學(xué)內(nèi)容依據(jù)城市軌道交通掌握專業(yè)人才培育目標(biāo)要求，本課程教學(xué)內(nèi)容分為五個教學(xué)單容如下：序號教學(xué)內(nèi)容技能內(nèi)容與教學(xué)要求序號教學(xué)內(nèi)容技能內(nèi)容與教學(xué)要求學(xué)問內(nèi)容與教學(xué)要求素養(yǎng)內(nèi)容與教學(xué)要求學(xué)時理論學(xué)時實(shí)踐學(xué)時培育學(xué)生共享1.了解接觸網(wǎng)的特點(diǎn)及要求；能夠生疏接觸接觸網(wǎng)組網(wǎng)的組成部1成及供電學(xué)問的力量，2.把握接觸網(wǎng)的組成及接觸網(wǎng)的即團(tuán)隊(duì)合作能分類；力；3.了解線索的作用，使用原則。4分、懸掛類型方式及供電方式4.把握接觸網(wǎng)及牽引供電系統(tǒng)的培育學(xué)生覺察供電方式學(xué)問的力量，即創(chuàng)力量和1.把握接觸網(wǎng)支柱的分類，作用制造力量；能夠有效區(qū)分 及安設(shè)地點(diǎn)；接觸網(wǎng)根底設(shè)接觸網(wǎng)設(shè)2備，并具有一2.腕臂的作用培育學(xué)生學(xué)問3.接觸網(wǎng)上所用絕緣子的分類，傳播力量，即性能，使用；溝通溝通能4.定位器的作用、分類、構(gòu)造，力；安設(shè)地點(diǎn)；2410備與構(gòu)造定的安裝檢調(diào)力量5.常用腕臂支柱的裝配型式及安裝使用場合． 培育學(xué)生獲6.把握接觸網(wǎng)線岔的作用、安設(shè)取、領(lǐng)悟和理地點(diǎn)； 解外界信息的分區(qū)絕緣器和分相絕緣器的結(jié)力量接觸網(wǎng)上所用隔離開關(guān)的構(gòu) 培育學(xué)生誠懇造，作用，使用地點(diǎn)；電連接線的作用，分類；

守信、敬業(yè)愛崗的良好職業(yè)軟橫跨的組成安裝要求；橋隧接觸網(wǎng)懸掛的構(gòu)造求培育學(xué)生的語及使用改進(jìn)狀況； 言表達(dá)力量和12.接觸網(wǎng)附屬設(shè)備的構(gòu)造和使對事物分析判用 斷的力量；1.把握氣象條件確實(shí)定原則及懸掛負(fù)載的計(jì)算方法； 培育學(xué)生勇于接觸網(wǎng)負(fù) 能夠完成簡潔 2.了解軟橫跨支柱負(fù)載計(jì)算方創(chuàng)、與時俱3 載計(jì)算及

的接觸網(wǎng)負(fù)載 法及軟橫跨繩索的選用；

進(jìn)的工作作 6設(shè)計(jì)

了解簡潔懸掛及鏈型懸掛負(fù)載風(fēng)。計(jì)算方法；了解腕臂支柱負(fù)載計(jì)算方法1.把握各類基坑的開挖工藝及施1.把握各類基坑的開挖工藝及施工留意事項(xiàng)；能夠感性生疏 2.把握立桿方法及支柱整正的要接觸網(wǎng)接觸網(wǎng)施工到 求；46施工 驗(yàn)收的各個步 3.了解承力索及接觸線的架設(shè)方驟法以及繩索弛度的調(diào)整方法和要求；4.了解接觸網(wǎng)的開通和驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)1.把握接觸網(wǎng)運(yùn)營治理機(jī)構(gòu)與職責(zé)；能夠完成各種2.把握接觸網(wǎng)檢修的必要性及接作業(yè)票的填接觸網(wǎng)運(yùn)觸網(wǎng)檢修方式的分類，接觸網(wǎng)檢寫，各種檢修5營治理與修作業(yè)的程序及留意事項(xiàng)；6記錄和臺帳的檢修3.把握帶電作業(yè)根本原理，帶電填寫，檢修計(jì)作業(yè)三個關(guān)鍵問題及留意事項(xiàng)；劃的編制4.了解接觸網(wǎng)事故分類及事故搶修原則，事故的預(yù)防措施實(shí)施建議師資隊(duì)伍上學(xué)歷，有相關(guān)教學(xué)、學(xué)習(xí)經(jīng)受。建議由閱歷豐富的專業(yè)課教師講授。兼職教師要求正3見，供給典型案例。教材及相關(guān)資源本課程建議選用以下教材：《接觸網(wǎng)》，主編董昭德，中國鐵道出版社，是一般高等教育鐵道部規(guī)劃教材。鐵道部規(guī)劃教材教學(xué)組織模式實(shí)踐教學(xué)實(shí)踐教學(xué)理論教學(xué)教學(xué)環(huán)境要求實(shí)訓(xùn)室教室，配備多媒體設(shè)備教學(xué)材料要求實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書多媒體課件教學(xué)組織模式分組教學(xué)案例分析，培育學(xué)生分析問題力量。教學(xué)方法與手段道交通接觸網(wǎng)系統(tǒng)