月考成績(jī)情況總結(jié)反思（二篇）

第3頁(yè)共3頁(yè)月考成績(jī)?情況總結(jié)?反思考?試最終有?所回升，?但數(shù)學(xué)成?績(jī)卻大幅?下降。?數(shù)學(xué)上的?大幅下降?是因?yàn)閷?duì)?細(xì)枝末節(jié)?的忽視，?用袁教師?的話來說?，是做題?太粗糙了?一些。這?次數(shù)學(xué)覺?也沒來得?及完成，?說明我的?課堂效率?依然不夠?，前面的?簡(jiǎn)單題目?掌握不夠?熟練，后?面的幾何?題也無法?將教師講?過的基本?圖形融會(huì)?貫通。這?提醒著我?上課要認(rèn)?真聽講，?對(duì)于自我?的錯(cuò)題也?要常常翻?閱，不能?只將完成?作業(yè)視為?完成所有?任務(wù)。?物理這次?的提高其?實(shí)是態(tài)度?的轉(zhuǎn)變，?上次月考?就是因?yàn)?態(tài)度而考?砸，這個(gè)?月我開始?學(xué)會(huì)去理?解以前錯(cuò)?題的整理?，不想以?前那樣好?高騖遠(yuǎn)。?小四門?上的拉分?也是很關(guān)?鍵的一點(diǎn)?，上次“?與先生應(yīng)?對(duì)面”中?有一句話?讓我印象?深刻：“?如果你已?經(jīng)下定決?心去做作?業(yè)了，還?在想著別?的問題，?那你真的?很成問題??！蔽矣X?得這對(duì)我?考前幾天?效率的提?高起到很?大的作用?，背誦的?熟練度提?高了很多?，這次小?四門取得?了___?_分的成?績(jī)，但這?次小四門?花的時(shí)間?太多，側(cè)?面說明我?平時(shí)在小?四門課上?的聽課效?率還有待?提高。?語文這次?也有所提?高，這是?因?yàn)槲一?礎(chǔ)題得分?率有所提?高，但語?文素養(yǎng)還?是很差，?這需要我?多關(guān)注平?時(shí)短文分?析中的錯(cuò)?題?；?學(xué)上記得?有一次教?師檢查我?的筆記后?又給我展?示了許博?睿的筆記?，這個(gè)月?我的筆記?差不多是?上個(gè)月的?三倍，但?還是偏少?。這次考?試物理畫?的時(shí)間太?多，導(dǎo)致?化學(xué)上時(shí)?間捉襟見?肘，雖然?有所提高?，但還是?遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及?我預(yù)期的?水平。?我需要減?掉精神上?的“肥胖?”，勇于?改變自我?!月考?成績(jī)情況?總結(jié)反思?（二）?在這碩果?累累的_?___月?，我們迎?接來了七?年級(jí)的第?一次月考?。說實(shí)?話，我十?分緊張，?可是總復(fù)?習(xí)后覺得?不是很難?，就這樣?，懷著忐?忑不安的?心境結(jié)束?了這次月?考?？?是，當(dāng)數(shù)?學(xué)成績(jī)發(fā)?下來的時(shí)?候，我大?吃一驚，?應(yīng)對(duì)我的?是一個(gè)又?一個(gè)刺眼?的紅叉叉?。___?_分，這?個(gè)醒目的?數(shù)字呆呆?的站在那?里，簡(jiǎn)直?就是晴天?霹靂。我?又拿起試?卷，那些?平常簡(jiǎn)單?的易題全?都做錯(cuò)了?，要不就?是結(jié)果算?錯(cuò)了，要?不就是題?目看錯(cuò)了?，要不就?粗枝大葉?把易題看?成難題了?，這種種?的原因都?是不細(xì)心?的失誤造?成的。?總之，這?門數(shù)學(xué)終?究是失敗?的落花流?水。我?滿以為理?科我不太?行，文科?應(yīng)當(dāng)會(huì)考?得蠻好，?可終究還?是事與愿?違了。?語文，本?應(yīng)當(dāng)是我?的強(qiáng)項(xiàng)，?可這次不?知怎的，?就連最愛?的語文也?跟我作對(duì)?，考了個(gè)?____?分，我把?試卷重新?分析了幾?遍，主要?的錯(cuò)的錯(cuò)?在閱讀和?作文上，?這許我心?灰意冷，?我的作文?也一向是?“沖鋒”?，可是沒?想到作文?竟然扣了?____?分，十分?啊，打破?記錄了。?閱讀其實(shí)?蠻簡(jiǎn)單的?，也就是?因?yàn)槲姨?驕傲自大?了，總感?覺每門都?能考的十?分好。這?兩門都被?打了個(gè)落?花流水。?看來只能?指望英語?了。應(yīng)?當(dāng)說，我?的英語成?績(jī)一向是?班上前五?的，這次?都被排到?十多名去?了，90?，不該錯(cuò)?的地方錯(cuò)?了，不該?錯(cuò)的地方?還是錯(cuò)了?，本來能?夠。沒辦?法，全都?沒考好。?我打算?在期末考?試的時(shí)候?加起來排?到全班前?十名。我?要的是成?績(jī)的提升?并不是退?步;我要?的是滿滿?的喜悅并?不是憂傷?