一年級上冊綜合實踐活動說課稿　　有趣的蠟燭　全國通用

一年級上冊綜合實踐活動說課稿：有趣的蠟燭一、引入大家好，我是XXX小學(xué)一年級的班主任，今天我來講授一節(jié)有趣的綜合實踐活動——有趣的蠟燭。蠟燭是我們?nèi)粘Ｉ钪蟹浅Ｆ毡榈奈锲罚?，你們是否想過蠟燭是怎么制作出來的呢？通過這節(jié)課，我們將會探索蠟燭的制作過程，同時也提高孩子們的動手能力、創(chuàng)造力和團隊合作精神。二、課堂設(shè)計1.學(xué)情分析該課程是一年級上學(xué)期的綜合實踐課程，學(xué)生的年齡在6-7歲之間，他們具有缺乏實踐經(jīng)驗和關(guān)注細節(jié)的特點。同時，由于他們都是新接觸的蠟燭制作這個主題，我們需要從基礎(chǔ)知識出發(fā)，帶領(lǐng)他們逐漸了解蠟燭的制作過程。2.教學(xué)目標(biāo)了解蠟燭的制作過程提高學(xué)生動手能力，創(chuàng)造能力和團隊合作精神激發(fā)學(xué)生的潛在興趣，增強學(xué)生的愛國主義情感3.教學(xué)重點和難點重點：了解蠟燭的制作過程，熟練掌握蠟燭制作技巧難點：學(xué)生需要掌握如何在小組內(nèi)協(xié)作。4.教學(xué)內(nèi)容和方法教學(xué)內(nèi)容：蠟燭的制作過程；蠟燭的種類；常識培養(yǎng)教學(xué)方法：口頭講解、現(xiàn)場演示、小組合作制作、互動探討5.教學(xué)流程(1)熱身教師引導(dǎo)學(xué)生進行身體活動，融入知識，并激發(fā)學(xué)生興趣，提高學(xué)生課堂參與率。(2)導(dǎo)入教師通過圖片和實物讓學(xué)生了解蠟燭的種類，以及蠟燭在生活中的應(yīng)用。(3)講解教師通過講解和演示來介紹蠟燭的制作過程和制作技巧，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會用蠟燭制作工具來制作蠟燭。(4)小組活動學(xué)生在小組內(nèi)分工協(xié)作，制作自己的蠟燭。教師可以注重了解每個小組的制作過程，如果發(fā)現(xiàn)有同學(xué)困難，及時給予幫助。(5)討論學(xué)生展示自己制作的蠟燭，通過討論，互相學(xué)習(xí)，探究一些蠟燭制作的小技巧，同時也討論蠟燭在我們生活中的應(yīng)用。(6)總結(jié)教師可以讓一部分學(xué)生展示自己的蠟燭，并簡單總結(jié)課堂內(nèi)容。同時可以為學(xué)生頒發(fā)小獎?wù)潞酮劆睿约ぐl(fā)他們的學(xué)習(xí)動力三、教學(xué)評價1.考核方式對于本次活動，可以上交學(xué)生制作的蠟燭來檢查他們制作的技巧和完成情況。同時也可以在教學(xué)活動中判斷學(xué)生的參與度和掌握程度。2.教學(xué)效果通過本課的教學(xué)設(shè)計，不僅能讓孩子們學(xué)習(xí)到新的知識，更是能提高他們的動手創(chuàng)造能力和團隊合作精神。此外，能夠讓孩子們實際動手制作出蠟燭，從而激發(fā)異于課本知識，奠定知識的基礎(chǔ)。四、結(jié)束語蠟燭雖然是生活中不起眼的物品，但是它與我們的生活息息相關(guān)。同學(xué)們不妨在課下制作自己的蠟燭，讓它伴隨自己的成長。在此，我希望同學(xué)們在學(xué)習(xí)