三年級(jí)上冊(cè)美術(shù)導(dǎo)學(xué)案-全冊(cè)導(dǎo)學(xué)案 人教版_第1頁(yè)
三年級(jí)上冊(cè)美術(shù)導(dǎo)學(xué)案-全冊(cè)導(dǎo)學(xué)案 人教版_第2頁(yè)
三年級(jí)上冊(cè)美術(shù)導(dǎo)學(xué)案-全冊(cè)導(dǎo)學(xué)案 人教版_第3頁(yè)
三年級(jí)上冊(cè)美術(shù)導(dǎo)學(xué)案-全冊(cè)導(dǎo)學(xué)案 人教版_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

三年級(jí)上冊(cè)美術(shù)導(dǎo)學(xué)案-全冊(cè)導(dǎo)學(xué)案一、導(dǎo)學(xué)目的本次美術(shù)課程的主要目的為,讓學(xué)生了解不同顏色的名稱及用途,探索色彩世界;引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)特定物體,并嘗試用簡(jiǎn)單的素材創(chuàng)造美的藝術(shù)作品;讓學(xué)生學(xué)會(huì)在畫面中運(yùn)用不同的線條來(lái)描繪和表達(dá)。二、知識(shí)目標(biāo)1.了解不同顏色的名稱及用途;2.能觀察認(rèn)識(shí)常見物品的形態(tài)特點(diǎn),并嘗試用簡(jiǎn)單的素材創(chuàng)造美的藝術(shù)作品;3.了解畫面中線條的種類和表達(dá),嘗試在繪畫中表現(xiàn)自己的想法;三、情感目標(biāo)1.鼓勵(lì)學(xué)生展現(xiàn)個(gè)人想象力,表達(dá)自己的情感及感受;2.培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)現(xiàn)美,熱愛生活;3.激發(fā)學(xué)生對(duì)不同文化背景的尊重和欣賞,營(yíng)造尊重其它文化的人文氛圍。四、教學(xué)重點(diǎn)探索色彩世界,認(rèn)識(shí)顏色及用途;用簡(jiǎn)單的素材創(chuàng)造美的藝術(shù)作品;在繪畫中學(xué)會(huì)描繪線條并表達(dá)感受。五、教學(xué)難點(diǎn)如何在繪畫作品中表達(dá)出自己的思想和情感。六、教學(xué)過(guò)程與課時(shí)分配第一課時(shí)主題:認(rèn)識(shí)顏色教學(xué)目標(biāo):1.通過(guò)畫色塊認(rèn)識(shí)紅、黃、藍(lán)、綠等顏色;

2.了解顏色的用途。教學(xué)過(guò)程:1.課前準(zhǔn)備:老師準(zhǔn)備紙張、色彩筆等;

2.導(dǎo)入:老師出示紅、黃、藍(lán)、綠等顏色的色塊,讓學(xué)生說(shuō)出顏色的名稱;

3.講解:老師讓學(xué)生分別使用紅、黃、藍(lán)、綠等顏色的筆畫在紙上,讓孩子們感受到不同顏色的鮮艷和跳躍感;

4.練習(xí):讓學(xué)生自由發(fā)揮,用不同顏色的筆畫在紙上,畫出自己喜歡的圖案。作業(yè):讓學(xué)生在家里找出不同顏色的物品,拍照并上傳到班級(jí)群中。第二課時(shí)主題:創(chuàng)作彩色頭像教學(xué)目標(biāo):1.通過(guò)認(rèn)識(shí)頭像,并了解其結(jié)構(gòu),掌握用不同顏色的素材創(chuàng)造美的藝術(shù)作品;

2.了解繪畫中的線條種類并會(huì)運(yùn)用線條表現(xiàn)。教學(xué)過(guò)程:1.導(dǎo)入:老師以一個(gè)頭像為例子,讓學(xué)生觀察并說(shuō)出頭像的構(gòu)造特點(diǎn);

2.講解:老師告訴學(xué)生,頭像可以用不同顏色、形狀的素材拼貼出來(lái),引導(dǎo)學(xué)生選擇適合的素材創(chuàng)作頭像,并教授如何運(yùn)用線條描繪和表達(dá);

3.練習(xí):讓學(xué)生動(dòng)手進(jìn)行創(chuàng)作,并在作品中描繪線條。作業(yè):讓學(xué)生選擇一件喜歡的物品并自己設(shè)計(jì)出一個(gè)頭像。第三課時(shí)主題:創(chuàng)作圖形拼貼畫教學(xué)目標(biāo):1.通過(guò)認(rèn)識(shí)常見物品的形態(tài)特點(diǎn),并嘗試用簡(jiǎn)單的素材創(chuàng)造美的藝術(shù)作品;

2.了解用不同形狀的素材可以拼貼出豐富多彩的圖形。教學(xué)過(guò)程:1.導(dǎo)入:老師出示一些常見的物品,讓學(xué)生說(shuō)出物品的名稱并描述其形態(tài)特點(diǎn);

2.講解:老師告訴學(xué)生,可以用不同形狀的素材拼貼出豐富的圖形,讓學(xué)生選擇適合的素材創(chuàng)作圖形畫;

3.練習(xí):讓學(xué)生動(dòng)手制作,并完成一個(gè)作品。作業(yè):讓學(xué)生找出一些常見的圖形,自己設(shè)計(jì)并用素材拼貼出來(lái)。七、教學(xué)反思1.在教學(xué)中,要注重培養(yǎng)學(xué)生的想象力,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力;

2.多用生動(dòng)形象的語(yǔ)言幫助學(xué)生理解概念和知識(shí)點(diǎn),讓學(xué)生在愉快的氛圍中學(xué)習(xí);

3.在繪畫

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論