三年級全冊心理健康教育教學(xué)設(shè)計-第十六課 快樂假期 鄂科版

三年級全冊心理健康教育教學(xué)設(shè)計-第十六課快樂假期鄂科版教學(xué)背景本次課程是三年級全冊心理健康教育課程的第十六課。本次課程的主題為快樂假期?？鞓芳倨谑侵冈诩倨谥锌鞓返囟冗^每一天，享受生活和學(xué)習(xí)，充分休息，調(diào)整身心狀態(tài)，為下一個學(xué)期做好準備。為了讓學(xué)生能夠快樂地度過假期，同時也為了培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和實踐能力，本課程的教學(xué)重點是讓學(xué)生學(xué)會制定假期計劃，規(guī)劃自己的假期生活，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)和實踐能力。教學(xué)目標知道什么是快樂假期，會用簡單的語言描述它的含義；能夠列舉一些快樂假期的活動，并根據(jù)自己的興趣和能力進行選擇；能夠制定自己的假期計劃，規(guī)劃自己的假期生活；能夠根據(jù)自己的假期計劃，安排好每天的學(xué)習(xí)和活動時間；能夠?qū)W會自主學(xué)習(xí)和實踐能力。教學(xué)內(nèi)容知識點快樂假期的含義；快樂假期的活動；制定假期計劃的方法；安排每天的學(xué)習(xí)和活動時間。技能點自主學(xué)習(xí)能力；實踐能力；規(guī)劃能力。情感態(tài)度積極向上、積極樂觀，充分體現(xiàn)快樂假期的理念。教學(xué)過程導(dǎo)入（5分鐘）老師向?qū)W生提問，你們都很期待假期吧？為什么會很期待？老師介紹本節(jié)課的主題和教學(xué)目標。學(xué)習(xí)和探究（30分鐘）老師通過圖片、視頻等方式，讓學(xué)生了解快樂假期的含義以及快樂假期的活動；老師結(jié)合自己的經(jīng)驗，向?qū)W生講解制定假期計劃的方法，讓學(xué)生了解如何規(guī)劃自己的假期生活；老師引導(dǎo)學(xué)生進行小組討論，讓學(xué)生分享自己的假期計劃，激發(fā)學(xué)生的規(guī)劃能力；老師鼓勵學(xué)生進行自主學(xué)習(xí)和實踐，并在學(xué)生需要時給予指導(dǎo)和建議。總結(jié)（10分鐘）老師向?qū)W生介紹本次課程的教學(xué)重點和難點；學(xué)生自己總結(jié)掌握的知識點和技能點；學(xué)生就快樂假期的理念發(fā)表自己的看法。動手實踐（25分鐘）學(xué)生根據(jù)自己制定的假期計劃，安排自己每天的學(xué)習(xí)和活動時間；老師在輔導(dǎo)學(xué)生制定假期計劃和安排每天的學(xué)習(xí)和活動時間的過程中，給予必要的指導(dǎo)和建議。教學(xué)評價教學(xué)過程中，學(xué)生是否能夠積極參與并完成所需的任務(wù)；學(xué)生能否全面和準確地掌握本節(jié)課程的知識點和技能點；學(xué)生是否能夠創(chuàng)造性地