三年級書法上冊教案《第13課 豎提》西泠版_第1頁
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三年級書法上冊教案《第13課豎提》西泠版一、教學內(nèi)容本節(jié)課主要講解書法中的豎提字，通過學習和練習，讓學生掌握豎提字的寫法和技巧，提高寫字水平。二、教學目標掌握豎提字的基本結構和寫法；學會使用豎提字的筆畫和組詞；提高學生的書寫能力和審美素養(yǎng)。三、教學方法本節(jié)課采用講解、演示、練習相結合的教學方法，并通過實例分析、示范教學、模仿練習等環(huán)節(jié)，促進學生學習和掌握豎提字的技巧和方法。四、教學步驟1.引入介紹豎提字的基本概念和特點，并通過示例演示，引導學生對豎提字的形態(tài)特點和用途進行初步了解。2.講解講解豎提字的基本結構和筆畫順序，并分析豎提字的用途和規(guī)范要求。3.實例分析通過分析經(jīng)典作品和名家書法，引導學生理解和體會豎提字的藝術價值和表現(xiàn)手法。4.示范教學教師示范（或邀請專業(yè)書法老師示范）豎提字的寫法和技巧，讓學生通過觀察和模仿，逐步掌握豎提字的寫法和技能。5.課堂練習讓學生在指導下，通過練習豎提字的技巧和筆畫順序，逐步提高寫字水平，并注重練習筆畫的流暢和書寫的整潔規(guī)范。6.作品展示和評價讓學生展示自己的作品，并進行評價和點評，指導學生發(fā)現(xiàn)和改正自己的不足之處，以及提高寫字和欣賞水平。五、教學重點和難點教學重點掌握豎提字的基本結構和寫法；學會使用豎提字的筆畫和組詞。教學難點豎提字的筆畫和結構；豎提字的審美規(guī)范和用途。六、教學評估通過學生的練習作品和課堂回答等方式進行評估，重點考察學生對豎提字的掌握程度和書寫技巧。七、課后作業(yè)寫一篇作文，介紹你對豎提字的認識和體會；練習書寫豎提字，每個字練習不少于20遍，并注重書寫的規(guī)范和筆畫的流暢。八、教學資源推薦西泠印社《西泠書法大系》古詩文網(wǎng)《唐詩三百首》九、教學反思本節(jié)課通過講解、示范、練習相結合的方式，使學生初步掌握了豎提字的寫法和技巧，但在練習環(huán)節(jié)還需要更多的指導和幫助。

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