《記承天寺夜游》等古詩詞閱讀訓(xùn)練習(xí)題及答案

《記承天寺夜游》等古詩詞閱讀訓(xùn)練習(xí)題及答案《記承天寺夜游》等古詩詞閱讀訓(xùn)練習(xí)題及答案「篇一」⑴元豐六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。⑵庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。⑶何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳?！队洺刑焖乱褂巍贰队洺刑焖乱褂巍返裙旁娫~閱讀訓(xùn)練習(xí)題及答案「篇二」1.填空題?！洞鹬x中書書》作者_(dá)_______，字通明，號________，有《________》。2.默寫課文。________，猿鳥亂鳴;夕日欲頹，________。3.判斷下列說法的正確與否，對的打“√”，錯的打“×”。A.“月色入戶”把月光擬人化，寫得自然而生動。月光似乎懂得這位遷客的寂寞無聊，主動地與他作伴，有意慰藉我們這位失意的詩人。B.“念無與為樂者”寫出作者被貶期間難尋知己，迫不得已才去找了一下正好也睡不著的叫張懷民的人。C.“庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也?！倍潭倘湓?，沒有寫一個月字，卻無處不是皎潔的月光。作者采用的是動靜結(jié)合，正面形容與側(cè)面烘托相結(jié)合的方法。D.“何夜無月?何處無竹柏?但少閑人如吾兩人者耳?！绷攘葦?shù)語，感慨深長。它包含著作者宦海沉浮的悲涼之感和由此領(lǐng)悟到的人生哲理，在痛苦中又得到某種慰藉的心情。(一)語段點將元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月?何處無竹柏?但少閑人如吾兩人者耳。1.解釋下列句子中加粗的詞。①遂至承天寺：________。②積水空明：________。③蓋竹柏影也：________。④但少閑人：________。2.“庭下如積水空明”是一個比喻句，從前后文來看，這個比喻句的本體是________。3.文中寫“竹柏影”，實際上是從側(cè)面描寫________。4.本文的語言有何顯著特征?答：________________________________________________。(二)遷移過關(guān)與朱元思書風(fēng)煙俱凈，天山共色，從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨絕。水皆縹碧，千丈見底;游魚細(xì)石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。夾岸高山，皆生寒樹。負(fù)勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響;好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘返。橫柯上蔽，在晝猶昏;疏條交映，有時見日。1.給加粗字注音?？~碧夾岸軒邈鳶飛經(jīng)綸窺谷2.用原文語句填空。①作者對富春江總的印象是________________________________。②寫水清的`句子是________________________________________。③寫水急的句子是________________________________________。④從聽覺寫景色的句子是________________________________。⑤文中議論的語句是________________________________。3.下列句中未用對偶這一手法的一項是A.泉水激石，泠泠作響;好鳥相鳴，嚶嚶成韻。B.蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。C.鳶飛戾天者，望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘返。D.夾岸高山，皆生寒樹。4.下列說法中有錯誤的一項是A.“與朱元思書”中的“書”是作者寫的信，“猛浪若奔”的“奔”為奔馳之意，“一百許里”的“許”表約數(shù)，“左右”的意思。B.從結(jié)構(gòu)上看，本文為總分結(jié)構(gòu)，第一段總寫富春江山水的特點，然后分別具體描繪異水和奇山。C.作者在表現(xiàn)山奇時，一寫山高，二寫谷深，三寫林密。D.“鳶飛戾天者，望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘返”一句流露出作者厭惡官場、超脫塵世的清高思想，同時又反襯出大自然的誘人魅力。答案：1.陶弘景華陽隱居陶隱居集2.曉霧將歇沉鱗競躍3.A.√B.×C.√D.√(一)1.①于是就②形容水的空無澄澈③原來是④只，只是2.月光3.月光的輕盈蕩漾4.語言樸素自然，富于詩情畫意(二)1.piǎojiáxuānyuānlúnkuī2.①奇山異水，天下獨絕②水皆縹碧，千丈見底;游魚細(xì)石，直視無礙③急湍甚箭，猛浪若奔④泉水激石，泠泠作響;好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕⑤鳶飛戾天者，望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘返3.D4.A《記承天寺夜游》等古詩詞閱讀訓(xùn)練習(xí)題及答案「篇三」【閱讀題目】A、基礎(chǔ)儲備卷時間(30分鐘)分值(50分)1.給加點字注音。(6分)欣然遂至未寢藻荇竹柏2.解釋加點詞語的意思。(6分)①念無與樂者②遂至承天寺③相與步于中庭④庭下如積水空明⑤蓋竹柏影也⑥如吾兩人者耳3.解釋下列加點詞語的古今義。(4分)但少閑人如吾兩人者耳。①但古：今：②閑人古：今：4.填空。(10分)①本文的作者是，字，號，眉山(現(xiàn)在四川省眉山縣)人。北宋家<家，與父蘇洵<弟蘇轍合稱“”，三人同為“唐宋八大家”之列。蘇軾死后謚號“”。②全文以“”為線索，依據(jù)作者的行蹤，以詩的筆觸描繪了圖，創(chuàng)設(shè)了一種清冷皎浩的意境，表達(dá)了作者曠達(dá)心境。③文中描寫月下之景的語句是。④表達(dá)作者微妙復(fù)雜的感情語句是。5.本文的構(gòu)思角度是(4分)A.托物言志B.即景生情C.類比象征D.以物喻人6.這篇短文含蓄地表達(dá)了作者怎樣的心境?你認(rèn)為哪些語句與“閑”字有關(guān)?(10分)7.“何夜無月?何處無竹柏?但少閑人如吾兩人耳?！边@句話包含了作者怎樣的復(fù)雜情感?(10分)B、綜合提升卷時間(45分鐘)分值(50分)1.把下列句子譯成現(xiàn)代漢語。(9分)①懷民亦未寢，相與步于中庭。②庭下如積水空明，水中藻，荇交橫，蓋竹柏影也。③何夜無月?何處無竹柏?但少閑人如吾兩人耳。比較閱讀下面兩則短文，回答問題?！炯住吭S六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與樂者，遂至承天寺，尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻<荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月?何處無松柏?但少閑人如吾兩人者耳?！疽摇客踝娱嗑由疥帰?，夜大雪，眠覺，開室，命酌酒，四望皎然②。因起彷徨，詠左思《招隱詩》③，忽憶戴安道④。時戴在剡⑤，即便夜乘小船就⑥之。經(jīng)宿⑦方至，造門⑧不前而返。人問其故，王日：“吾本乘興而行，興盡而返，何必見戴?”(選自《世說新語·任誕》)【注釋】①山陰：今浙江紹興。②皎然：潔白的樣子。③左思《招隱詩》：表現(xiàn)隱居的樂趣。④戴安道：戴逵，字安道。⑤剡(shàn)：縣名，今浙江嵊縣。⑥就：拜訪<訪問。⑦經(jīng)宿：一整夜。⑧造門：這里是到門口的意思。2.解釋下列句中加點字在文中的意思。(8分)⑴欣然起行⑵念無與為樂者⑶相與步于中庭⑷但少閑人如吾兩人者耳3.翻譯句子。(5分)吾本乘興而行，興盡而返，何必見戴?4.作者發(fā)揮奇特的想象，用了兩個新奇的比喻來描寫月色。你能寫出一句他的其它作品中關(guān)于描寫“月亮或月色”的詩句或語句嗎?(3分)5.兩段文字都寫了月色<月夜，請說說它們有什么異同點。(5分)6.兩段文字都是寫的夜找好友，請比較他們的異同點。(提示：可從目的<原因<結(jié)果<情感<性格等方面考慮)(5分)閱讀短文，回答問題。西湖游記從武林門而西，望保俶塔突兀層崖中，則已心飛湖上也。午刻入昭慶，茶畢，即棹小舟入湖。山色如娥，花光如頰，溫風(fēng)如酒，波紋如綾，才一舉頭，已不覺目酣神醉。此時欲下一語描寫不得，大約如東阿王夢中初遇洛神時也。余游西湖始此，時萬歷丁酉二月十四日也。7.根據(jù)上下文，解釋下列加點的字詞。(6分)①從武林門而西②突兀層崖中③即棹小舟入湖8.從文中的哪些詞語可以看出作者對西湖向往已久<急于一覽的迫切心情?(4分)9.文中寫了哪幾種景物?主要用了哪種修辭手法?(5分)C、新穎考題集萃卷時間(45分鐘)分值(50分)1.下面對加點詞解釋不正確的一項是A.念無與為樂者(思念)B.遂至承天寺(于是，就)C.懷民亦未寢(睡覺)D.相與步于中庭(共同，一起)2.下列說法有誤的一項是A.本文寫在作者貶職期間，作者在文中表達(dá)的感情與柳宗元《小石潭記》中的一致。B.文中“月色入戶，欣然起行”“念無與為樂者，遂至承天寺”等句都與“閑”字相關(guān)。C.蘇軾此時被貶為黃州團練副使，這是一個有名無實的官，所以他自稱閑人。D.本文寫景較為簡潔，用素描的筆法，寫月色，寫景物，給人清靜雅致的感覺。閱讀短文，回答問題。未到三里外，一匹練從天下，恰無聲響。及前諦視，則二十丈以上是瀑，二十丈以下非瀑也，盡化為煙，為霧，為輕綃，為玉塵，為珠屑，為琉璃絲，為楊白花。既墜矣，又似上升;既疏矣，又似密織，風(fēng)來搖之，飄散無著;日光照之，五色佚麗，或遠(yuǎn)立而濡其首，或逼視而衣無沾。其故由于落處太高,崖腹中洼,絕無憑藉,不得不隨風(fēng)作幻,又少所抵觸,不能助威揚聲,較石梁絕不相似。大抵石梁武,龍湫文;石梁喧,龍湫靜;石梁急,龍湫緩;石梁沖蕩無前,龍仇如往而復(fù)：此其所以異也。初觀石梁時,以為瀑狀不過爾爾,龍湫可以不到;及至此而后知耳目所未及者,不可以臆測也。3.根據(jù)上下文，解釋下列加點詞。及前諦視此其所以異也或遠(yuǎn)立而濡其首以為瀑狀不過爾爾4.用課文原句填空。①大龍湫恰無聲響飄散無著的原因是。②游覽大龍湫給作者的啟示是。5.“為霧，為輕綃，為玉塵，為珠屑，為琉璃絲”這句話修辭手法有怎樣的特點?有怎樣的表達(dá)作用?閱讀短文，回答問題。樂工羅程者，善彈琵琶，為第一，能變易新聲。得幸于武宗，恃恩自恣。宣宗初亦召供奉。程既審①上曉音律，尤自刻苦。往往令倚嬪御歌，必為奇巧聲動上，由是得幸。程一日果以眥睚②殺人，上大怒，立命斥出，付京兆。他工輩以程藝天下無雙，欲以動上意。會幸苑中，樂將作，遂旁設(shè)一虛坐，置琵琶于其上，樂工等羅列上前，連拜且泣。上曰：“汝輩何為也?”進(jìn)曰：“羅程負(fù)陛下，萬死不赦;然臣輩惜程藝天下第一，不得永奉陛下，以是為恨?！鄙显唬骸叭贻吽Я_程藝耳，我所重者高祖<太宗③法也?！弊洳簧獬?。【注】①審：明白，清楚。②眥睚：怒目相視的樣子。借指小的怨恨。③高祖：唐代開國皇帝李淵;太宗：唐太宗李世民。6.解釋下列加點的詞語在文中的意思。⑴能變易新聲⑵會幸苑中⑶樂工等羅列上前⑷卒不赦程7.下列各組加點詞意思相同的一組是A.得幸于武宗不得永奉陛下B.必為奇巧聲動上置琵琶于其上C.由是得幸會幸苑中D.程一日果以眥睚殺人以是為恨8.用原文語句填空。羅程“果以眥睚殺人”的原因是“”，樂工為羅程求情的.原因是“”，宣宗不赦免羅程的原因是“重”高祖<太宗之法。9.翻譯句子。⑴他工輩以羅程藝天下無雙，欲以動上意。⑵汝輩所惜羅程藝耳，我所重者高祖<太宗法也。10.你從文中的故事得到哪些啟示?【參考答案】A、基礎(chǔ)儲備卷1.xīn;suì;qǐn;zǎoxìng;bǎi2.①思考;②于是，就;③共同，一起;④清澈透明;⑤連詞，承接上文，解釋原因，相當(dāng)于“原來是”;⑥語氣詞，相當(dāng)于“而已，罷了”3.①古：只是，不過今：表轉(zhuǎn)折;②古：指不汲于名利而能從容流連光景的人今：無事可做的人4.①蘇軾;子瞻;東坡居士;文學(xué);書畫;三蘇;文忠②月光;夏夜月光③庭下如積水空明，水中藻<荇交橫，蓋竹柏影也④何夜無月，何處無竹柏?但少閑人如吾兩人耳5.B6.含蓄地表達(dá)了作者在貶謫中感慨深微而又隨緣自適<自我排遣的特殊心境。如“月色入戶”透露其門庭冷落，“念無與樂者”透露其交游之稀，“但少閑人如吾兩人者耳”更是透露其閑。7.貶謫的悲情，人生的感慨<賞月的欣喜<漫步的悠閑等復(fù)雜的情感。B、綜合提升卷1.①張懷民也沒睡，于是我們一起在庭院散步。②院子里地面上的月光，像積水那樣清澈透明，積水中的藻和荇，原來是竹子和柏樹的影子。③哪一夜沒有月亮呢?哪里沒有竹子和柏樹呢?只是很少像我們兩個一樣的“閑人”罷了!2.⑴愉快地，高興地;⑵想，思考;⑶共同，一起;⑷只是3.我原本就是乘著興致前往，興致沒有了就回去，為什么一定要見到戴安道呢?4.提示：可從蘇軾的《水調(diào)歌頭》中任選一句(附原文：明月幾時有，把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年?我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間!轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨，何事長向別時圓?人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟)。5.提示：兩段文字都寫出了月光的皎潔，運用了側(cè)面描寫;【甲】段描寫的詳盡些，運用了擬人的手法?！疽摇慷蚊鑼懙拇致孕?。6.兩段文字都表現(xiàn)了他們曠達(dá)的胸襟，都是觸景而想找自己好友;目的和起因不同：【甲】段文字為了找好友一起游玩，找同樂者，最終找到了;【乙】段文字注重找的過程，是想念好友，最終沒有去找。7.①向西走②高聳的樣子③劃船8.心飛湖上;茶畢，即棹小舟入湖9.文中寫了山色<花光<溫風(fēng)<波紋四種景物，主要用了比喻的修辭手法。C、新穎考題集萃卷1.A2.A3.仔細(xì)看;的原因;沾濕;的樣子4.①由于落處太高，崖腹中洼絕無憑藉不得不隨風(fēng)作幻，又少所抵觸，不能助威揚聲;②耳目所未及者，不可以臆測也。5.排比<比喻，形象地寫出了大龍湫是瀑非瀑的特點。6.⑴變換。⑵正好，恰好。⑶排列，排成行列。⑷終于。7.D8.①恃恩自恣;②惜程藝天下第一(或：以程藝天下無雙)9.⑴其他的樂工們認(rèn)為羅程的演奏技藝天下無雙，想利用這個理由使皇上改變主意。⑵你們這些人惋惜的只不過是羅程的技藝，我看重的是高祖<太宗傳下來和法律。10.示例：①英明的統(tǒng)治者會以國法為重，不會因偏愛和人情而廢法。②恃恩自恣終會釀成大錯。③人才雖能得，但法律是無情的，任何人在法律面前都應(yīng)是平等的?！队洺刑焖乱褂巍返裙旁娫~閱讀訓(xùn)練習(xí)題及答案「篇四」閱讀下面的文言文，完成1-3題。元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳?！K拭《記承天寺夜游》1．下列加粗的詞解釋有誤的一項是（）A．月色人戶（窗戶）B．念無與為樂者（想到）C．懷民亦未寢（睡覺）D．相與步于中庭（一起）2．下列句子翻譯有誤的一項是（）A．庭下如積水空明——月色灑滿庭院，如水一般清明澄澈。B．水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也?！褡雍退砂氐挠白樱拖袼薪诲e的藻、荇。C．何夜無月？何處無竹柏？——哪一夜沒有月光？哪里沒有竹子和松柏？D．但少閑人如吾兩人者耳?！侨鄙傧裎覀z這樣閑極無聊的人啊。3．下列對文章的賞析不恰當(dāng)?shù)?一項是（）A．“欣然起行”一句寫出了作者賞月的興奮喜悅之情。B．“但少閑人如吾兩人者耳”透露出作者被貶謫的悲涼和對人生的感慨。C．蘇軾“念無與為樂者”的“樂”與醉翁亭記）中歐陽修的“樂”在思想內(nèi)容上有著相同的意味。D．本文敘事、寫景、抒情，又都集中于寫人；寫人，又突出了一個“閑”字。參考答案：1．A2．D3．C《記承天寺夜游》等古詩詞閱讀訓(xùn)練習(xí)題及答案「篇五」《記承天寺夜游》中考比較閱讀練習(xí)題及答案「考點匯總」《記承天寺夜游》與《記游松風(fēng)亭》中考比較閱讀練習(xí)題及答案閱讀下面文言文，完成7-9題(11分)【甲】元豐六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與樂者，遂至承天寺，尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月?何處無竹柏?但少閑人如吾兩人者耳。(《東坡志林·記承天寺夜游》)【乙】余嘗寓居惠州嘉祐寺，縱步松風(fēng)亭下，足力疲乏，思欲就亭止息。望亭宇尚在木末，意謂是如何得到?良久忽曰：“此間有甚么歇不得處!”由是如掛鉤之魚，忽得解脫。若人悟此，雖兵陣相接，鼓聲如雷霆，進(jìn)則死敵，退則死法，當(dāng)恁么時也不妨熟歇。(《東坡志林·記游松風(fēng)亭》)【注】①木末：樹梢。②死敵：死于敵手。③死法：死于軍法。④恁么：如此，這樣。7.解釋下列加點的詞。(4分)(1)懷民亦未寢▲(2)但少閑人如吾兩人者耳(3)余嘗寓居惠州嘉祐寺▲(4)思欲就亭止息▲8.用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線的句子。(4分)(1)庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。(2)由是如掛鉤之魚，忽得解脫。9.甲乙兩文分別為蘇軾被貶黃州、惠州期間所作，雖然時間不同，地點不同，但所展露的胸懷卻有共同之處，請寫出來。(3分)參考答案：7.(4分)(1)睡覺(2)只，只是(3)曾經(jīng)(4)到，靠近8.(4分)(1)(2分)月色灑滿庭院，如同積水充滿院落，清澈透明，水中水草交叉錯雜，原來是竹子、柏樹的影子。(“空明”1分，“盞”1分，句子不通順酌情扣分。)(2)(2分)于是(或“因此”，“由于這”等)(我)如同上鉤的魚兒，忽然得到解脫。(“由是”1分，整旬的意思大體正確1分。)9.(3分)樂觀、曠達(dá)(或“豁達(dá)、灑脫”等);隨緣自適(或“隨遇而安”“善于自我排遣”等)。(答對其中一點2分，答對兩點3分。)《記承天寺夜游》《王者何貴》中考比較閱讀練習(xí)題及答案【甲】元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月?何處無竹柏?但少閑人如吾兩人者耳?！疽摇魁R桓公問管仲曰：“王者何貴?”曰：“貴天?！被腹龆曁臁９苤僭唬骸八^天者，非謂蒼蒼莽莽之天也。君人者，以百姓為天。百姓與之則安，輔之則強，非之則危，背之則亡。”9.下列句中的“之”與例句中的“之”字意義和用法不同的一項是(2分)【】例句：非謂蒼蒼莽莽之天也A.公將鼓之(《曹劌論戰(zhàn)》)B.恢弘志士之氣(《出師表》)C.呼爾而與之(《魚我所欲也》)D.予獨愛蓮之出淤泥而不染(《愛蓮說》10.解釋下列加著重號的詞語。(2分)⑴相與步于中庭庭：⑵背之則亡亡：11.用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。(4分)⑴但少閑人如吾兩人者耳。譯文：⑵齊桓公問管仲曰：“王者何貴?”譯文：12.文人雅士，善借月抒懷。“回樂峰前沙似雪，受降城外月如霜?！比缢律l(fā)李益思鄉(xiāng)之苦;“無言獨上西樓，月如鉤”，如鉤彎月，觸動南唐后主李煜亡國之痛;【甲】文中，蘇東坡如何巧喻月色?表達(dá)了怎樣的心情呢?(3分)答：13.古今中外按照【乙】文中管仲“君人者，以百姓為天”的思想治理天下的大有人在，請你列舉一位并說出他的觀點。(3分)答：參考答案：9.2分。B10.2分，每題1分。(1)庭院(院子)(2)滅亡11.4分，每題2分，意思對即可。(1)只是缺少像我們兩個這樣的閑人罷了。(2)齊桓公問管仲說：“君王把什么當(dāng)作最寶貴的(當(dāng)君王的人，應(yīng)把什么當(dāng)作最寶貴的)?”12.3分，答出“將月色比喻成一泓空明的積水”1分，答出表現(xiàn)的心情，言之成理2分。作者將月色比喻成一泓空明的積水，又將松柏影比喻成水中藻、荇(或：作者將月色比喻成一泓空明的積水)。(1分)表達(dá)了作者復(fù)雜微妙的心情：月夜賞月的欣喜，與朋友散步的悠閑，郁郁不得志的悲涼，贊賞自己與朋友情趣高雅的自得等(任意寫其中一方面1分，最多得2分)。13.3分，列舉人名正確1分，說出正確觀點2分。示例一：唐太宗(1分)，他的觀點：“舟所以比人君，水所以比黎庶。水能載舟，亦能覆舟?！?“水能載舟，亦能覆舟”)(2分)示例二：魯莊公，觀點：“小大之獄雖不能察，必以情”示例三：毛澤東，觀點：“人民,只有人民才是歷史進(jìn)步的動力”(“兵民是勝利之本。”)示例四：林肯，觀點：“一個人在前面走得太快而使全國跟不上，是沒有好處的?！薄队洺刑焖乱褂巍贰断灿晖び洝分锌急容^閱讀練習(xí)題及答案(一)閱讀【甲】【乙】兩篇選文，回答7——11題。(15分)【甲】記承天寺夜游蘇軾元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月?何處無竹柏?但少閑人如吾兩人者耳。【乙】喜雨亭記蘇軾亭以雨名，志喜也。予至扶風(fēng)①之明年，始治官舍。為亭于堂之北，而鑿池其南，引流種木，以為休息之所。是歲之春，雨麥于岐山之陽，其占為有年②。既而彌③月不雨，民方以為憂。越三月，乙卯④乃雨，甲子又雨，民以為未足。丁卯大雨，三日乃止。官吏相與慶于庭，商賈相與歌于市，農(nóng)夫相與忭于野，憂者以樂，病者以愈，而吾亭適成。于是舉酒于亭上，以屬⑤客而告之，曰：“五日不雨可乎?”曰：“五日不雨則無麥?！薄笆詹挥昕珊?”曰：“十日不雨則無禾?！薄盁o麥無禾，歲且薦⑥饑，獄訟繁興，而盜賊滋熾。則吾與二三子，雖欲優(yōu)游以樂于此亭，其可得耶?今天不遺斯民，始旱而賜之以雨。使吾與二三子得相與優(yōu)游⑦以樂于此亭者，皆雨之賜也。其又可忘耶?”(此文難度超過課內(nèi)文言文。)【注釋】①]扶風(fēng)，即鳳翔府，今陜西鳳翔府。蘇軾時任鳳翔府判官，于嘉佑六年(公元1061年)到任。②雨麥，上天下麥子。岐山，今陜西岐山縣。占，占卦。年，年成。有年，指豐收。人們不知道雨麥?zhǔn)遣皇恰跋槿稹?，所以占卦。③彌，滿。彌月，整月。雨，下雨(動詞)。④乙卯，四月初二日;甲子，四月十一日;丁卯，四月十四日。⑤屬，酌。屬客，指斟酒給客人喝。⑥薦，重。薦饑，重復(fù)地遭到饑荒。⑦優(yōu)游，疊韻連綿字，從容不迫的樣子。(注釋是從網(wǎng)上直接拿來的，該注的沒注。文中的“忭”需要加注釋。注釋標(biāo)號的位置不當(dāng)，如注釋③上標(biāo)序號應(yīng)加在“彌月不雨”的“雨”字上面，注釋⑤上標(biāo)序號應(yīng)加在“屬客”上面，注釋⑥上標(biāo)序號應(yīng)加在“薦饑”上面，注釋⑦應(yīng)加在“雖欲優(yōu)游”上。)7.解釋下列加點詞的意思。(4分)①念無與為樂者念：______________②懷民亦未寢寢：______________③志喜也志：______________④雨麥于岐山之陽陽：______________8.將【乙】文畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(2分)官吏相與慶于庭，商賈相與歌于市，農(nóng)夫相與忭于野。_______________________________________________________________________________9.【甲】文沒有直接寫友情，但可從字里行間看出。請你找出相關(guān)句子并作簡要說明。(2分)_____________________________________________________________________________10.(4分)(1)貫穿【甲】文的線索是__________________(這么短小的文章考線索干嘛?)(2)【乙】文的題眼是_____________11.【甲】【乙】兩文表達(dá)的感情有何不同?(3分)___________________________(比較兩文表達(dá)的不同感情有必要嗎?不合考綱要求。)參考答案：7.①念：人教版，考慮、想到;語文版，想。(1分)②寢：睡覺(1分)③志：記(1分)④陽：山的南面水的北門為陽(1分)(只要答出句中的“陽”指山的南面即可。)8.官吏們在院子里一起慶賀，商人們在集市上一起唱歌，農(nóng)夫們在田野里一起歡笑。(2分)9.句子：懷民亦未寢，相與步于中庭。(1分)理由：作者夜至承天寺尋張懷民，此時張懷民果然也沒睡，二人心意相通呀!隨后一同在庭院中散步賞月。這些都表明二人友情深厚。(1分)10.(1)賞月(月光)(1分)(2)喜(1分)11.甲文表達(dá)了作者悲涼苦悶、豁達(dá)樂觀的復(fù)雜心情，(2分)乙文表達(dá)了作者關(guān)心人民疾苦、遇到好雨的喜悅之情。(1分，意思接近即可)蘇軾《明月幾時有》《記承天寺夜游》中考比較閱讀練習(xí)題及答案[甲]丙辰中秋，歡飲達(dá)旦，大醉，作此篇，兼懷子由。明月幾時有?把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨，何事長向別時圓?人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。[乙]①元豐六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。②念無與為樂者，遂至承天寺，尋張懷民。③懷民亦未寢，相與步于中庭。④庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。⑤何夜無月?⑥何處無竹柏?⑦但少閑人如吾兩人者耳。19、解釋文中加點的詞語。(4分)①念無與為樂者：②相與步于中庭：③把酒問青天④但愿人長久：20、翻譯下列句子：(2分)(1)不應(yīng)有恨，何事長向別時圓?_______________________________________________________________(2)但少閑人如吾兩人者耳。節(jié)_______________________________________________________________21、用原文句子填空：(4分)[乙]文中寫中庭月色美景的句子是：[甲]文中與“月下起舞，清影隨人，清冷的月宮怎比得上人間”想對應(yīng)的作品原句。22、下列說法不正確的一項是(2分)A.甲、乙兩篇均寫于作者仁途失意之時，甲表現(xiàn)曠達(dá)的胸懷和樂觀的情致;乙透露出隨緣自適、自我排遣的特殊心情。B.甲、乙兩篇都寫月，甲以美麗的想像、明睿的哲理，創(chuàng)造出幽深高遠(yuǎn)的境界;乙用形象的比喻、傳神的文字，描繪了空靈澄澈的景象。C.甲中的“嬋娟”指月中的仙女;乙中的“閑人”指無所事事之人。D.甲、乙兩篇分別是詞和散文，體裁不同決定了語言風(fēng)格的不同：前者浪漫灑脫如行云流水，后者凝練含蓄饒有余味。23、文人雅士，善借月抒懷?！按睬懊髟鹿猓墒堑厣纤?，如霜月色，引發(fā)李太白思鄉(xiāng)之苦;“無言獨上西樓，月如鉤”，似鉤彎月，觸動李后主亡國之痛;兩篇文章中，蘇東坡如何巧喻月色?又表達(dá)了怎樣的心情呢?(5分)參考答案：19、①想到;②一起;③端起酒杯;④只。(每小題1分，共4分)20、(2分)只不過少有像我倆這樣閑人罷了。(意思對即可)21、庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也;起舞弄清影，何似在人間。(每空2分，共4分)22、(2分)C23、乙文中蘇東坡將月色比喻成一泓空明的積水，又將松柏影比喻成水中藻、荇。(答將月色比喻成一泓空明的積水即可給分);表達(dá)了作者復(fù)雜微妙的心情：既有郁郁不得志的悲涼，又有贊賞自己與朋友情趣高雅的自得等。(答出如何巧喻月色得1分，答出表現(xiàn)的心情，言之成理得2分);甲文中蘇軾面對中秋圓月，抒發(fā)對遠(yuǎn)方親人的思念以及對親人的美好祝愿。《記承天寺夜游》和《游白水》中考比較閱讀練習(xí)題及答案【甲】元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺，尋張懷民，懷民未寢，相與步中庭。庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月，何處無松柏，但少閑人如吾兩人者耳?！疽摇拷B圣元年十月十二日，與幼子過[2]游白水佛跡院，浴于湯池，熱甚，其源殆可熟物。循山而東，少北，有懸水百仞，山八九折，折處輒為潭，深者磓石五丈[3]，不得其所止;雪濺雷怒，可喜可畏。水際有巨人跡數(shù)十，所謂佛跡也。暮歸倒行，觀山燒，火甚，俯仰度數(shù)谷。至江上月出，擊汰中流，掬弄珠璧。到家二鼓，復(fù)與過飲酒，食馀甘煮菜[4]，顧影頹然，不復(fù)甚寐，書以付過。東坡翁?！咀⑨尅縖1]白水：山名，在今廣東博羅縣東北?！遁浀丶o(jì)勝》說：“山有瀑布泉二十丈，下有石壇，佛跡甚異。”[2]幼子過：蘇軾的第三子蘇過。磓(zhuì)：當(dāng)作“縋”，音同字誤。[3]縋，用繩子拴住人或物放下去。[4]馀甘：即橄欖。6.用“/”給下面的句子劃分節(jié)奏。(劃一處)(2分)與幼子過游白水佛跡院7.解釋句中加點字的意義。(2分)顧影頹然但少閑人如吾兩人者耳8.下面各項句子中加點字意義相同的一項是(3分)A.①浴于湯池②三顧臣于草廬之中B.①引喻失義，以塞忠諫之路也②投以骨C.①循山而東②而戍死者故十六七D.①不得其所止②其如土石何9.用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。(2分)庭下如積水空明，水中藻荇交橫10.甲、乙兩文都是蘇軾的寫景文，但表達(dá)感情卻不同，請你說說甲乙分別表達(dá)了作者怎樣的思想感情?(4分)參考答案：6.與幼子過/游白水佛跡院7.顧：回頭看但;只8.A9.月光照在院中，如水一般清明澄澈，竹子和松柏的影子，就像水中交錯的藻、荇。10.甲、有貶謫的悲涼，人生的感慨，賞月的歡喜，漫步的悠閑等種種微妙復(fù)雜的感情。蘇軾《水調(diào)歌頭》《記承天寺夜游》中考比較閱讀練習(xí)題及答案比較閱讀蘇軾兩篇作品，完成3-7題。(10分)[甲]水調(diào)歌頭丙辰中秋，歡飲達(dá)旦，大醉，作此篇，兼懷子由。明月幾時有?把灑問青天。不知天上宮闕，今夕是保年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨，何事長向別時圓?人有悲歡離合，月有陰情圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。[乙]記承天寺夜游元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月?何處無竹柏?但少閑人如吾兩人者耳。3.解釋句中加點的詞語。(2分)(1)把灑問青天(2)念無與為樂者4.下列句中的“/”表示朗讀時的停頓，其中讀法不正確的一項是(1分)A.不知/天上宮闕B.我/欲乘風(fēng)歸去C.遂至承天寺/尋張懷民D.相與/步于中庭5.按要求回答下列問題。(3分)(1)請出與“月下起舞，清影隨人，清冷的月宮怎比得上人間”想對應(yīng)的作品原句。(2)用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋筆下柏影也。6.下列說法不正確的一項是(2分)A.甲、乙兩篇均寫于作者仁途失意之時，甲表現(xiàn)曠達(dá)的胸懷和樂觀的情致;乙透露出隨緣自適、自我排遣的特殊心情。B.甲、乙兩篇都寫月，甲以美麗的想像、明睿的哲理，創(chuàng)造出幽深高遠(yuǎn)的境界;乙用形象的比喻、傳神的文字，描繪了空靈澄澈的景象。C.甲中的“嬋娟”指月中的仙女;乙中的“閑人”指無所事事之人。D.甲、乙兩篇分別是詞和散文，體裁不同決定了語言風(fēng)格的不同：前者浪漫灑脫如行云流水，后者凝練含蓄饒有余味。7.仔細(xì)體會以上兩篇作品的詩情文意，談?wù)勀銓Α叭擞斜瘹g離合，月有陰情圓缺，此事古難全”一句的認(rèn)識。(2分)答案：3、(1)端起灑杯(2)考慮或：想著4.B5.(1)起舞弄清影，何似在人間。(2)月光照在院中，如水一般情明澄澈，竹子和松柏的影子，就像水中交錯的藻荇。6.(C)7.例：世界上不可能有永遠(yuǎn)圓滿的事情，人生有歡聚，也必然有離別為;——正與月亮有圓時，也總有缺時一樣，原本是自然的規(guī)律?！稅凵徴f》《記承天寺夜游》中考比較閱讀練習(xí)題及答案閱讀下面的文字，完成7——9題。(12分)【甲】水陸草木之花水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊;自李唐來，世人皆愛牡丹;予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也;牡丹，花之富貴者也;蓮，花之君子者也。噫!菊之愛，陶后鮮有聞;蓮之愛，同予者何人?牡丹之愛，宜乎眾矣!【乙】元豐六年元豐六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺，尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于庭中，庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹、柏影也。何夜無月?何處無竹柏?但少閑人如吾兩人者耳。7.解釋加點的詞。(4分)①陶后鮮有聞鮮：②濯清漣而不妖濯：③亭亭凈植植：④相與步于庭中步：8.翻譯下面的句子。(4分)①予獨愛蓮之出淤泥而不染譯：②庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹、柏影也。譯：9.甲文運用了的表現(xiàn)手法，寄寓了作者不慕名利、潔身自好的生活態(tài)度;乙文運用了借景抒情的手法，抒發(fā)了心情。(4分)[答案]7.①少⑿洗滌③豎立④走8.①我惟獨喜愛蓮花，蓮從淤積的污泥里長出來卻不受一點沾染。②庭院地面，沐浴在像積水那樣清澈透明的月色之中，“水”中有像藻、荇似的水草交錯縱橫，原來是竹子和柏樹枝葉的`影子。9.托物言志壯志未酬的苦悶《記承天寺夜游》《西湖游記·晚游六橋待月記》中考比較閱讀練習(xí)題及答案閱讀下面【甲】【乙】兩個文言選段，做6-9題【甲】元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺，尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月?何處無竹柏?但少閑人如吾兩人者耳。(選自《記承天寺夜游》)【乙】然杭人游湖，止午、未、申三時。其實湖光染翠之工，山嵐設(shè)色之妙，皆在朝日始出，夕舂未下，始極其濃媚。月景尤不可言，花態(tài)柳情，山容水意，別是一種趣味。此樂留與山僧游客受用，安可為俗士道哉?(節(jié)選自袁宏道《西湖游記·晚游六橋待月記》)6.解釋下列句中加點的字(2分)⑴月色入戶。戶⑵蓋竹柏影也。蓋⑶止午、未、申三時。止⑷其實湖光染翠之工。工7.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(4分)⑴但少閑人如吾兩人者耳。⑵安可為俗士道哉?8.【甲】【乙】兩文中描寫月色的句子分別是什么?同是描寫月色，兩文在寫法上有什么不同?(5分)⑴寫月語句⑵描寫方法9.【甲】【乙】兩文篇末的議論分別表露了作者怎樣的人生態(tài)度或感情?(2分)參考答案：6.⑴窗戶⑵原來⑶僅僅，只是⑷美妙7.⑴只是缺少像我們兩個這樣清閑的人罷了。⑵怎么能講給那些世俗的人聽呢?8.⑴【甲】庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也?！疽摇吭掠坝炔豢裳?，花態(tài)柳情，山容水意，別是一種趣味。⑵【甲】直接描寫與間接描寫相結(jié)合，通過比喻描寫出了月光的清澈透明，又通過竹柏的影子，間接地寫出了月光的明亮。【乙】文通過對月下景物的描寫，間接表現(xiàn)了月光的別樣趣味。9.【甲】文表現(xiàn)出作者豪放曠達(dá)的人生態(tài)度，也隱含著被貶后內(nèi)心的悲涼與自慰。【乙】文表現(xiàn)出作者不與世俗同流合污、獨以自然山水為樂的情感?！队洺刑焖乱褂巍贰队位⑶鹦∮洝分锌急容^閱讀練習(xí)題及答案閱讀下面古文，完成7—12題。(12分)【甲】元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。度下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月?何處無竹柏?但少閑人如吾兩人者耳。([宋]蘇軾《記承天寺夜游》)【乙】予初十日到郡，連夜游虎丘①，月色甚美，游人尚稀，風(fēng)亭月樹間，以紅粉笙歌②一兩隊點綴，亦復(fù)不惡。然終不若山空人靜，獨往會心。嘗秋夜坐釣月磯③，昏黑無往來，時聞風(fēng)鐸④，及佛燈隱現(xiàn)林梢而已。又今年春中，與無際偕訪仲和⑤于此。夜半月出無人，相與坐石臺，不復(fù)飲酒亦不復(fù)談以靜意對之，覺悠悠欲與清景俱往也。生平過虎丘才兩度，見虎丘本色耳!([明]李流芳《游虎丘小記》，有刪改)[注]①虎丘：蘇州名勝。②紅粉笙歌：指歌女奏樂唱歌。③鉤月磯：在虎丘山頂。④風(fēng)鐸：懸于檐下的風(fēng)鈴。⑤無際、仲和，作者的友人。7.下列加點詞意思不相同的一組是(2分)A.月色人戶木蘭當(dāng)戶織B.然終不若山空人靜徐公不若君之美也C.時聞風(fēng)鐸隔簋竹，聞水聲D.生平過虎丘才兩度道不通，度已失期8.下列句子中“于”字的用法和“與無際偕訪仲和于此”中的“于”字用法相同的一項是(2分)A.公與之乘，戰(zhàn)于長勺B.萬鐘于我何加焉C.今吾以十倍之地，請廣于君D.其受之天也，賢于材人遠(yuǎn)矣9.用現(xiàn)代漢語翻譯【甲】文中畫橫線的句子。(2分)懷民亦未寢，相與步于中庭。譯文：10.用斜線(/)為【乙】文中畫曲線的句子標(biāo)出兩處停頓。(2分)不復(fù)飲酒亦不復(fù)談以靜意對之11.用自己的話說說蘇軾是怎樣描寫承天寺夜色的。(2分)答：12.承天寺的夜色與虎丘的夜色有哪些共同特點?(2分)答：【答案】7.D8.A9.懷民在還沒有睡覺，我們一起在庭院中散步。10.不復(fù)飲酒/亦不復(fù)談/以靜意對之11.用比喻來描寫夜色。積水喻月光，藻荇交橫喻月下竹柏影。12.月色美好;幽靜(意思對即可)《答謝中書書》《記承天寺夜游》中考比較閱讀練習(xí)題及答案(一)比較閱讀甲文《答謝中書書》和乙文《記承天寺夜游》，完成9—12題。(18分)【甲文】山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹。四時俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴;夕日欲頹，沉鱗競躍。實是欲界之仙都。自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者。【乙文】元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡月色入戶欣然起行念無與為樂者遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月?何處無竹柏?但少閑人如吾兩人者耳。9.用“/”為文中畫線句子標(biāo)出停頓。(2分)解衣欲睡月色人戶欣然起行念無與為樂者遂至承天寺尋張懷民。10.解釋下列加點的詞。(4分)(1)曉霧將歇(2)未復(fù)有能與其奇者(3)懷民亦未寢(4)但少閑人如吾兩人者耳11.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(4分)(1)沉鱗競躍。(2)相與步于中庭。12.填空。(8分)(1)甲文寫景動靜相襯，其中通過生命活動的描寫，為景增添動感的語句是“__________”和“__________”。乙文寫景的名句是“__________”。(4分)(2)甲乙兩文都寫了自然景物，甲文描繪了“□□之美”，乙文描寫了“□□之美”。但兩文表達(dá)的思想感情有所不同，甲文表達(dá)了作者的思想感情;乙文則把賞月的欣喜、漫步的悠閑、貶謫的悲涼、人生的感慨等微妙復(fù)雜的思想感情濃縮在文中“__________”的語句中。(4分)【答案】(一)(18分)9.解衣欲睡/月色入戶/欣然起行/念無與為樂者/遂至承天寺尋張懷民。10.(1)消散(2)參與，這里指欣賞(3)睡覺(4)只是11.(1)潛游在水中的魚爭相跳出水面。(2)我們一起在庭院中做步。12.(1)猿鳥亂鳴沉鱗競躍庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。(2)山川月色(月夜)熱愛自然，沉醉山水(意思對即可)但少閑人如吾兩人者耳《記承天寺夜游》等古詩詞閱讀訓(xùn)練習(xí)題及答案「篇六」答謝中書書山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝;青林翠竹，四時俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴;夕日欲頹，沉鱗競躍。實是欲界之仙都。自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者。記承天寺夜游元豐六年十月十二日夜。解衣欲睡。月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺，尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月?何處無竹柏?但少閑人如吾兩人耳。9.解釋加點詞的詞義。①曉霧將歇：②月色入戶：③庭下如積水空明：④但少閑人如吾兩人耳?10.詞的用法、意思相同的一組是：A.之：山川之美甚矣，汝之不惠B.是：實是欲界之仙都問今是何世C.與：念無與為樂者未復(fù)有能與其奇者D.尋：尋張懷民尋病終11.用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。①夕日欲頹，沉鱗競躍。②水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。12.簡答。①從表達(dá)方式看，兩文都有緊扣景物特征的____________，也都有堪稱點睛之筆的____________。②從思想感情看，兩文都表達(dá)了對自然的親近和熱愛，但作者的.心緒并不同?！队洺刑焖乱褂巍返奶K軾是受到貶謫的“______”人，《答謝中書書》中的陶弘景則堪稱隱居的“______”人(均填摘自文中的一個字)。9、①消散(或“消歇”“散去”)②門③院子(或“庭院”)④只是(或“只”，2分，每對一處給0.5分)?10、B(2分)11、①太陽快要落山了，潛游在水中的魚爭相跳出水面(表達(dá)與此相近即可)②水中藻、荇交錯，原來是竹子和柏樹的影子。(表達(dá)與此相近即可，“蓋”是發(fā)語詞，可譯為“原來是”，也可以不譯出，直接翻譯出“也”字判斷句也可，2分，每對一小題給1分)12、①描寫、議論(答“抒情”也可)(1分，每對一處給0.5分)②閑、仙(1分，每對一處給0.5分)?以上共8分《記承天寺夜游》等古詩詞閱讀訓(xùn)練習(xí)題及答案「篇七」閱讀下面文言文，完成7-9題(11分)【甲】元豐六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與樂者，遂至承天寺，尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月?何處無竹柏?但少閑人如吾兩人者耳。(《東坡志林·記承天寺夜游》)【乙】余嘗寓居惠州嘉祐寺，縱步松風(fēng)亭下，足力疲乏，思欲就亭止息。望亭宇尚在木末，意謂是如何得到?良久忽曰：“此間有甚么歇不得處!”由是如掛鉤之魚，忽得解脫。若人悟此，雖兵陣相接，鼓聲如雷霆，進(jìn)則死敵，退則死法，當(dāng)恁么時也不妨熟歇。(《東坡志林·記游松風(fēng)亭》)【注】①木末：樹梢。②死敵：死于敵手。③死法：死于軍法。④恁么：如此，這樣。7.解釋下列加點的詞。(4分)(1)懷民亦未寢▲(2)但少閑人如吾兩人者耳(3)余嘗寓居惠州嘉祐寺▲(4)思欲就亭止息▲8.用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線的句子。(4分)(1)庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。(2)由是如掛鉤之魚，忽得解脫。9.甲乙兩文分別為蘇軾被貶黃州、惠州期間所作，雖然時間不同，地點不同，但所展露的.胸懷卻有共同之處，請寫出來。(3分)參考答案：7.(4分)(1)睡覺(2)只，只是(3)曾經(jīng)(4)到，靠近8.(4分)(1)(2分)月色灑滿庭院，如同積水充滿院落，清澈透明，水中水草交叉錯雜，原來是竹子、柏樹的影子。(“空明”1分，“盞”1分，句子不通順酌情扣分。)(2)(2分)于是(或“因此”，“由于這”等)(我)如同上鉤的魚兒，忽然得到解脫。(“由是”1分，整旬的意思大體正確1分。)9.(3分)樂觀、曠達(dá)(或“豁達(dá)、灑脫”等);隨緣自適(或“隨遇而安”“善于自我排遣”等)。(答對其中一點2分，答對兩點3分。)《記承天寺夜游》等古詩詞閱讀訓(xùn)練習(xí)題及答案「篇八」明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟?！端{(diào)歌頭》1．解釋下列加橫線的字。⑴相與步于中庭：⑵高處不勝寒：⑶蓋竹柏影也：2．把甲文中集中寫景的句子寫在下面橫線上，并用4個字概括其主要內(nèi)容。（1）寫景句子：（2）主要內(nèi)容：3．甲文中作者用簡潔的`文字創(chuàng)設(shè)了一個冰清玉潔的透明世界，宛似仙境，乙文中也有相似意境的語句是：_________________。4．甲文中的第_____句抒寫了作者的心情和感受。點睛之筆是_________________二字。5．甲文中作者感嘆“閑人”之少，實際上表達(dá)了對_________________之人的不滿。6．甲、乙兩文的作者均為北宋文學(xué)家、書畫家_________________（人名），號_________________。參考答案：1．⑴共同，一起⑵能承受⑶原來是2．庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。庭下月色或月下美景3．起舞弄清影，何似在人間4．第⑶句“閑人”5．追名逐利，趨炎附勢，奔走鉆營的“不閑”之人6．蘇軾東坡或東坡居士《記承天寺夜游》等古詩詞閱讀訓(xùn)練習(xí)題及答案「篇九」二、閱讀（46分）（一）閱讀下面文本，完成下列各題。（10分）記承天寺夜游元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。6.解釋下列加粗的字。（4分）①月色入戶（）②但少閑人（）③念無與為樂者（）④相與步于中庭（）7.翻譯句子。（4分）①庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。（2分）②但少閑人如吾兩人者耳。（2分）8.結(jié)合寫作背景和你對蘇軾的認(rèn)識，談?wù)剬Α伴e人”的理解。（2分）答案：6.答案：①門；②只是；③考慮，想到；④共同，一起7.答案：①月光照在庭院中像積滿清水一樣清澈透明，水中的水藻、荇菜縱橫交錯，原來是竹子和柏樹的影子。②只是缺少像我們兩個這樣的閑人罷了。8.答案：被貶后無所事事的自嘲；觀賞月色的閑情雅致；曠達(dá)樂觀的胸襟?！队洺刑焖乱褂巍返裙旁娫~閱讀訓(xùn)練習(xí)題及答案「篇十」(一)元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣