理想信念教育工作總結(jié)范文（二篇）

第6頁共6頁理想信念?教育工作?總結(jié)范文?理想信?念教育是?一項(xiàng)復(fù)雜?而長期的?工作，不?能一蹴而?就，它需?要教師的?敏感，耐?心和遠(yuǎn)見?卓識(shí)，教?師要善于?抓住社會(huì)?上和學(xué)校?中有關(guān)積?極和消極?現(xiàn)象，借?積極因素?為動(dòng)力，?化消極因?素為養(yǎng)料?，逐步幫?助學(xué)生夯?實(shí)___?_世界觀?的基礎(chǔ)，?為中國的?振興，民?族的騰飛?培養(yǎng)有理?想、有道?德、有文?化、守紀(jì)?律的新時(shí)?代學(xué)生。?一是社會(huì)?網(wǎng)絡(luò)教化?的正面作?用弱化，?負(fù)面作用?強(qiáng)大；二?是學(xué)校理?想教育重?視并且擅?長靜態(tài)的?概念定義?，但是在?個(gè)人行為?和理想目?標(biāo)的過程?聯(lián)系和工?具價(jià)值方?面缺乏系?統(tǒng)的教材?、教法和?教學(xué)體系?準(zhǔn)備，這?樣的教育?可以應(yīng)付?考試，可?以形成審?美意義上?的向往，?但是不會(huì)?成為真正?的人生奮?斗目標(biāo)；?三是現(xiàn)在?學(xué)生的理?想信念有?向___?_轉(zhuǎn)變的?傾向，但?是又缺乏?____?所要求的?競爭意識(shí)?、實(shí)力意?識(shí)、機(jī)遇?意識(shí)、合?作意識(shí)。?由此形成?的是缺乏?責(zé)任意識(shí)?和責(zé)任能?力的個(gè)人?主義，這?樣的個(gè)人?主義還稱?不上__?__的個(gè)?人主義；?四是現(xiàn)在?學(xué)生對于?正統(tǒng)理想?觀念的偏?離不是證?偽意義上?的理性見?解，而是?一種欠缺?抽象思維?能力的情?緒化反應(yīng)?。理想信?念教育是?學(xué)生思想?道德建設(shè)?的靈魂。?在新形勢?下，加強(qiáng)?小學(xué)生?道德教育?首先要抓?住理想信?念這個(gè)根?本。具體?做法是。?一是從?確立遠(yuǎn)大?志向做起?，樹立和?培育正確?的理想信?念，在教?育實(shí)踐中?，廣泛進(jìn)?行歷史教?育與國情?教育，用?淺顯易懂?的語言和?實(shí)例引導(dǎo)?學(xué)生正確?認(rèn)識(shí)社會(huì)?發(fā)展規(guī)律?，正確認(rèn)?識(shí)國家前?途和命運(yùn)?，把個(gè)人?成長、進(jìn)?步同__?__偉大?事業(yè)，同?祖國的繁?榮富強(qiáng)緊?密聯(lián)系起?來，為擔(dān)?負(fù)起建設(shè)?祖國，?振興中華?的光榮使?命做好準(zhǔn)?備；二是?開展誠_?___育?，我們在?小學(xué)生中?開展了誠?____?育活動(dòng)。?理想信?念教育工?作總結(jié)范?文（二）?二年級?理想信念?教育教學(xué)?設(shè)計(jì)你?學(xué)習(xí)的意?義是什么?。n?一、家庭?教育的局?限性。?n二、?知識(shí)水平?的局限性?。n?三、接觸?范圍的局?限性。?你們的現(xiàn)?狀n第?一類。理?想膚淺、?模糊，沒?有明確的?方向和目?標(biāo)。n?第二類。?向往和憧?憬未來，?但自覺性?不夠，有?時(shí)動(dòng)搖不?定。n?第三類。?認(rèn)為理想?就是將來?找個(gè)好職?業(yè)。n?第四類。?具有遠(yuǎn)大?的理想，?把個(gè)人利?益與國家?的利益有?機(jī)結(jié)合起?來，并且?能腳踏實(shí)?地地去努?力。理?想是什么?。n滔?滔不絕的?水說?！?理想就是?勇往直前?，我們唯?一的使命?是往前奔?跑，勇敢?去追前方?的太陽。?”n石?縫的小草?說?！袄?想是陽光?、是空氣?，為了它?們，我必?須往上去?生長，必?須根深蒂?固，這樣?，我才能?實(shí)現(xiàn)我的?理想?！?n兇猛?的雄鷹說?。“我的?理想就是?翱翔于天?空之上，?要去搏擊?長空，去?創(chuàng)造一個(gè)?屬于自己?的領(lǐng)空。?”理想?到底是什?么呢。?從哲學(xué)角?度，理想?是“人生?之最高準(zhǔn)?則”；?從社會(huì)學(xué)?角度，“?理想是未?來美好生?活和美好?社會(huì)的向?往和追求?”；從?心理學(xué)角?度，“理?想是指向?未來，指?向人的生?活和活動(dòng)?的遠(yuǎn)景”?；從美?學(xué)角度，?“理想是?至善至美?的生活”?；從倫?理學(xué)的角?度，“理?想是最高?尚的人格?”；從?人生哲學(xué)?的角度，?“理想?就是人生?奮斗目標(biāo)?，是一?個(gè)人如何?度過自己?一生的?總體規(guī)劃?。”第?一方面、?人類如果?沒有理想?將會(huì)如何?n白天?鵝是屬于?候鳥，等?到冬天即?將來臨之?際，要到?南方過冬?，往返期?間，在天?空中練就?了翱翔的?本領(lǐng)，但?是由于飼?養(yǎng)員的精?心飼養(yǎng)，?過著無憂?無慮的生?活，于是?就失去了?在天空中?飛翔的志?向，整天?呆在天鵝?湖里，再?也飛不上?藍(lán)天。海?鷗，本應(yīng)?在大海上?搏擊，但?是，由于?城市垃圾?到處都是?，它們隨?時(shí)都可找?到食物，?于是，一?些海鷗就?不愿在大?海上艱難?的尋食，?只是滿足?于在城市?垃圾中生?存。由此?，也就逐?漸喪失了?在海上生?存的能力?。那本應(yīng)?屬于白天?鵝、海鷗?自己的生?活，卻再?也找不回?來了，這?多么的悲?哀。n?“人如果?沒有理想?和一條咸?魚有什么?分別。”?這是周星?馳在《功?夫》里的?臺(tái)詞。?n陀思妥?耶夫斯基?說?！皼]?有理想，?即沒有某?種美好的?愿望，也?就永遠(yuǎn)不?會(huì)有美好?的現(xiàn)實(shí)。?”n俄?國大作家?列夫-托?爾斯泰說?過?！袄?想是指路?明燈，沒?有理想就?沒有堅(jiān)定?的方向，?沒有方向?就沒有生?活?！?教師心語?：沒有?理想的人?生就是_?___的?人生。?“如果一?個(gè)人不知?道他要駛?向哪個(gè)碼?頭，那?么任何風(fēng)?都不會(huì)是?順風(fēng)?！?n一個(gè)?小女子叫?曹南薇。?____?年夏天，?正是知識(shí)?青年__?__。這?一年，曹?南薇__?__歲。?她患小兒?麻痹，按?政策不下?鄉(xiāng)，但是?留城也找?不到工作?。那時(shí)還?沒有個(gè)體?戶。她沒?有父親，?和母親相?依為命一?天，曹南?薇在報(bào)紙?上看到關(guān)?于“高能?物理”的?報(bào)道。_?___歲?的她竟然?心潮起伏?。她把報(bào)?紙剪下來?，日思夜?想。她想?，高能物?理這么重?要，我能?不能做點(diǎn)?什么。就?這樣，她?不經(jīng)意地?定下了自?己的理想?。n她?開始學(xué)習(xí)?。她關(guān)在?家里，一?年又一年?，初中、?高中、大?學(xué)、專業(yè)?課程，她?都學(xué)完了?。十年后?，到__?__年，?她___?_歲時(shí)，?她的論文?在國家級?刊物上發(fā)?表，引起?了很大震?動(dòng)。隨即?，國家高?能物理研?究所接納?了她，讓?她的理想?找到了更?加廣闊的?天地。她?的成功，?全在于她?____?歲那年看?到報(bào)紙后?，為自己?定下目標(biāo)?。多少像?她這樣的?人，因?yàn)?沒有目標(biāo)?，到__?__歲，?甚至__?__歲的?時(shí)候仍然?一事無成?呢。可見?，人生要?有理想，?這太重要?了。n?有人認(rèn)為?，有沒有?理想，還?不是照樣?學(xué)習(xí)、吃?飯、工作?、睡覺，?理想沒有?什么作用?。表面上?看來，有?沒有理想?都要學(xué)習(xí)?、吃飯、?工作、睡?覺。但是?，有沒有?理想，學(xué)?習(xí)的不一?樣，飯吃?的不一樣?，工作的?也不一樣?。教師?心語：?人有沒有?理想，?思想境界?、精神狀?態(tài)、奮?斗效果都?會(huì)有所不?同。理?想是人類?心靈的需?要。n?雨果說。?“人類的?心靈需要?理想甚于?需要物質(zhì)?。”因?yàn)?心靈需要?，歌德花?了___?_年寫作?不朽史詩?《浮士德?》；因?yàn)?心靈需要?，牛頓潛?心蘋果樹?下發(fā)現(xiàn)萬?有引力定?律；因?yàn)?心靈需要?，即使盲?目的__?__.凱?勒心中也?有無限光?明，即使?耳聾的貝?多芬也能?湊出振聾?發(fā)聵的英?雄交響曲?。n在?實(shí)際生活?中不難見?到一些人?“混”日?子，他們?只是滿足?于混一天?是一天，?混到月底?將工資混?到手，然?后，下個(gè)?月接著再?混。這些?人可能私?下里認(rèn)為?自己很聰?明，不用?好好工作?，就能將?單位或老?板的錢混?到了手。?這些自以?為聰明的?人其實(shí)是?最愚蠢的?人，因?yàn)?他這么日?復(fù)一日、?年復(fù)一年?地混日子?，混的不?是別人，?混的是自?己的前途?、命運(yùn)。?因?yàn)樗?得久了，?就會(huì)在頭?腦中形成?一種定式?：人生就?是來混的?，混也就?成為自己?的命運(yùn)。?n當(dāng)一?個(gè)人落魄?到“混”?的程度時(shí)?，根本談?不上什么?遠(yuǎn)大理想?與抱負(fù)了?，他的一?生就由命?運(yùn)來安排?，而不是?自己安排?自己的命?運(yùn)。如果?你只是想?將你自己?的人生目?標(biāo)和理想?，定位于?混一碗飯?吃，那么?，你可能?一生都在?為了“