參加信息技術(shù)培訓(xùn)總結(jié)例文（二篇）

第3頁共3頁參加信息?技術(shù)培訓(xùn)?總結(jié)例文?信息技?術(shù)和網(wǎng)絡(luò)?技術(shù)作為?一種新的?文化載體?，正在深?刻地改變?人們的生?產(chǎn)生活方?式和思維?方式。教?育作為人?類文化傳?遞的重要?手段，必?須在人類?社會已全?面進入以?網(wǎng)絡(luò)為載?體的信息?社會的形?勢下肩負(fù)?起傳播現(xiàn)?代文化和?科技的職?責(zé)。這次?有幸參加?了信息技?術(shù)的培訓(xùn)?，使我收?獲頗豐，?感悟頗深?。各位專?家和老師?的講座使?我認(rèn)識到?，要有所?發(fā)展，就?要樹立終?生學(xué)習(xí)的?觀念，不?斷豐富和?更新自己?的教育教?學(xué)理論，?不斷提高?自己的專?業(yè)知識與?技能，使?自己不斷?地在學(xué)習(xí)?中進步，?在教學(xué)實?踐中成長?。專家?們精彩的?講解，為?一線教師?提供了許?多技術(shù)上?的指引，?讓我們從?理論上有?了較大的?提高。F?lash?動畫的制?作，讓我?們看到了?信息技術(shù)?在生活中?的廣泛應(yīng)?用。原來?那些看著?遙不可及?的絢麗動?畫，是這?樣一幀一?幀制作出?來的。因?為有了老?師詳細(xì)的?講解，我?這個門外?漢也可以?做一點點?動畫出來?。雖然做?出來的都?是最基本?、最原始?的，但是?心中還是?那么的興?奮。畢竟?，我也開?始略知皮?毛了。但?是通過實?踐還是發(fā)?現(xiàn)，有許?多老師講?過的內(nèi)容?，在課堂?上好像就?聽懂了，?但在實際?操作過程?中還存在?著諸多問?題，比如?找不著要?用的工具?，一碰鍵?盤也不知?哪兒就不?聽話了。?究其原因?，還是練?得太少，?不熟悉。?所以，在?今后的學(xué)?習(xí)與工作?中，我會?加強業(yè)務(wù)?上的學(xué)習(xí)?，多進行?一些實際?操作，爭?取讓自己?的業(yè)務(wù)水?平有一個?大幅度的?提高。?在工作中?，我承擔(dān)?了學(xué)校很?多與計算?機有關(guān)的?工作，比?如網(wǎng)站管?理、攝影?照相等相?關(guān)工作等?，經(jīng)常覺?得自己就?是一個打?雜的，沒?有太多的?發(fā)展，在?本次培訓(xùn)?中，看到?名師的講?座給了我?很大的觸?動，他的?經(jīng)歷使我?對自身的?發(fā)展有了?更多的思?考。信息?技術(shù)教師?擁有更多?的發(fā)展空?間，只要?我們能認(rèn)?識自身的?優(yōu)勢，提?高自身的?專業(yè)技能?，投入到?教育教學(xué)?科研中，?學(xué)會對自?己的教學(xué)?工作及時?總結(jié)和反?思，就能?更好更快?地提升自?我，促進?專業(yè)化成?長。我感?到自身的?學(xué)習(xí)才剛?剛開始。?我會把這?次學(xué)到的?知識運用?到自身的?工作和學(xué)?習(xí)中，通?過學(xué)習(xí)和?實踐鞏固?學(xué)到的知?識，利用?學(xué)到的教?學(xué)方法、?積極開展?學(xué)科教學(xué)?活動、不?斷開拓，?為信息技?術(shù)教育做?出自己最?大的貢獻?。參加?信息技術(shù)?培訓(xùn)總結(jié)?例文（二?）這次?參加“國?培計劃”?河南省農(nóng)?村中小學(xué)?信息技術(shù)?應(yīng)用能力?提升培訓(xùn)?，收獲頗?大。信息?技術(shù)教育?是中小學(xué)?的選修課?，通過開?設(shè)信息技?術(shù)教育，?意在增強?學(xué)生的信?息意識，?培養(yǎng)學(xué)生?具有收集?、傳輸、?處理、應(yīng)?用現(xiàn)代信?息的能力?和具有應(yīng)?用多媒體?計算機和?網(wǎng)絡(luò)技術(shù)?進行學(xué)習(xí)?的能力，?而教師通?過信息技?術(shù)則極大?的提高了?教學(xué)效率?。一、?更新了教?學(xué)理念?這次培訓(xùn)?的主要內(nèi)?容是掌握?教育信息?化應(yīng)用能?力。通過?這次培訓(xùn)?，我進一?步樹立了?“教育信?息技術(shù)為?學(xué)校教育?教學(xué)服務(wù)?”的理念?；我明白?了信息技?術(shù)和學(xué)科?整合使教?育教學(xué)賦?予更多的?內(nèi)涵，能?提高教學(xué)?效率和效?果，有利?于教師專?業(yè)發(fā)展，?改變教師?的教和學(xué)?生的學(xué)的?方式，使?我們的課?堂更具活?力，使我?們的教學(xué)?更具實效?。二、?提高了運?用信息技?術(shù)的能力?這次培?訓(xùn)前，先?做了網(wǎng)上?設(shè)置的問?卷，網(wǎng)站?根據(jù)回答?的情況建?議你選擇?你學(xué)習(xí)的?科目，真?正做到因?材施教，?根據(jù)所需?來學(xué)習(xí)，?極大的調(diào)?動了老師?學(xué)習(xí)的自?覺性。對?我而言，?提高了搜?集和處理?數(shù)據(jù)的能?力，學(xué)到?了集成和?開發(fā)教學(xué)?資源的方?法以及傳?輸和管理?教學(xué)資源?的方法；?提高了信?息技術(shù)與?小學(xué)數(shù)學(xué)?學(xué)科的整?合能力。?這對我今?后運用現(xiàn)?代化教學(xué)?手段進行?教學(xué)大有?裨益。?三.指明?了未來努?力的方向?積極學(xué)?習(xí)新的教?育教學(xué)理?念，用以?指導(dǎo)實際?的教學(xué)工?作，向新?課改的目?標(biāo)不斷努?力。在教?學(xué)過程中?，改變灌?輸知識的?思想，更?注重學(xué)習(xí)?方法的傳?授，幫助?學(xué)生培養(yǎng)?自我學(xué)習(xí)?的能力。?利用信息?技術(shù)手段?，與其他?學(xué)科有效?整合，使?學(xué)生更喜?歡、更容?易接受、?學(xué)到更系?統(tǒng)、有價?值的知識?。通過?這次學(xué)習(xí)?，使我各?方面的能?力有了很?大提高，?特別是對?信息技術(shù)?的綜合運?用能力，?現(xiàn)在已不?只停留在?課件的制?作上。使?我認(rèn)識到?做為一名?教師應(yīng)積?極主動吸?納當(dāng)今最?新的技術(shù)?，并