2023急診科護(hù)理下半年工作計劃范文（2篇）

第6頁共6頁2023急?診科護(hù)理下?半年工作計?劃范文一?、加強護(hù)理?安全管理，?完善護(hù)理風(fēng)?險防范措施?，有效的回?避護(hù)理風(fēng)險?，為病人提?供優(yōu)質(zhì)、安?全有序的護(hù)?理服務(wù)。?1.不斷強?化護(hù)理安全?教育，將工?作中的不安?全因素及時?提醒，并提?出整改措施?，以院內(nèi)、?外護(hù)理差錯?為實例討論?借鑒，使護(hù)?理人員充分?認(rèn)識差錯因?素、新情況?、新特點，?從中吸取教?訓(xùn)，使安全?警鐘常鳴。?2.將各?項規(guī)章制度?落實到實處?，定期和不?定期檢查，?監(jiān)督醫(yī)學(xué)，?并有監(jiān)督檢?查記錄。?3.加強重?點環(huán)節(jié)的風(fēng)?險管理，如?夜班、中班?、節(jié)假日等?，減少交接?班的頻次，?減少工作中?的漏洞，合?理搭配年輕?護(hù)士和老護(hù)?士值班，同?時注意培養(yǎng)?護(hù)士獨立值?班時的慎獨?精神。4?.加強重點?管理：如病?重病人交接?、壓瘡預(yù)防?、特殊用藥?、病人管道?管理以及病?人現(xiàn)存和潛?在風(fēng)險的評?估等。5?.加強重點?病人的護(hù)理?：如手術(shù)病?人、危重病?人、老年病?人，在早會?或交接班時?對上述病人?做為交接班?時討論的重?點，對病人?現(xiàn)存的和潛?在的風(fēng)險作?出評估，達(dá)?成共識，引?起各班的重?視。6.?進(jìn)一步規(guī)范?護(hù)理文書書?寫，減少安?全隱患，重?視現(xiàn)階段護(hù)?理文書存在?問題，記錄?要客觀、真?實、準(zhǔn)確、?及時完整，?避免不規(guī)范?的書寫，如?錯字、涂改?不清、前后?矛盾、與醫(yī)?生記錄不統(tǒng)?一等，使護(hù)?理文書標(biāo)準(zhǔn)?化和規(guī)范化?。7.完?善護(hù)理緊急?風(fēng)險預(yù)案，?平時工作中?注意培養(yǎng)護(hù)?士的應(yīng)急能?力，對每項?應(yīng)急工作，?如輸血、輸?液反應(yīng)、特?殊液體、藥?物滲漏、突?發(fā)停電等，?都要做回顧?性評價，從?中吸取經(jīng)驗?教訓(xùn)，提高?護(hù)士對突發(fā)?事件的反應(yīng)?能力。二?、以病人為?中心，提倡?人性化服務(wù)?，加強護(hù)患?溝通，提高?病人滿意度?，避免護(hù)理?糾紛。1?.主管護(hù)士?真誠接待病?人，把病人?送到床前，?主動做入出?院病人健康?宣教。2?.加強服務(wù)?意識教育，?提高人性化?主動服務(wù)的?理念，并于?周二基礎(chǔ)護(hù)?理日加上健?康宣教日，?各個班次隨?時做好教育?指導(dǎo)及安全?防范措施。?三、加強?三基培訓(xùn)計?劃，提高護(hù)?理人員整體?素質(zhì)。1?.每季度進(jìn)?行心肺復(fù)蘇?演示，熟悉?掌握急救器?材及儀器的?使用。2?.經(jīng)常復(fù)習(xí)?護(hù)理緊急風(fēng)?險預(yù)案并進(jìn)?行模擬演示?，提高護(hù)士?應(yīng)急能力。?2023?急診科護(hù)理?下半年工作?計劃范文（?二）__?__年醫(yī)院?提出優(yōu)質(zhì)服?務(wù)，發(fā)展專?科的工作思?路，我科護(hù)?理人員始終?保持著良好?的精神風(fēng)貌?，堅守在工?作崗位上，?并結(jié)合自身?實際情況不?斷努力整改?，堅持以病?人為中心、?創(chuàng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)?、培養(yǎng)?？?人才的宗旨?，逐步提高?護(hù)理工作質(zhì)?量。在院領(lǐng)?導(dǎo)、科主任?指導(dǎo)下和全?科護(hù)理人員?的努力之下?順利完成全?年的護(hù)理工?作計劃。?一、全年各?項護(hù)理工作?量及工作達(dá)?標(biāo)情況1?、工作量：?急診人次。?參加搶救人?次。配合急?診手術(shù)例。?護(hù)理留觀病?人人次。出?車車次。處?理突發(fā)事件?次。2、?工作達(dá)標(biāo)情?況：急救物?品完好率達(dá)?。無菌物品?合格率。病?歷書寫合格?率。護(hù)理綜?合滿意度。?護(hù)理技術(shù)操?作考核合格?率二、加?強護(hù)理人員?服務(wù)意識，?提供優(yōu)質(zhì)服?務(wù)1、強?化服務(wù)理念?全科護(hù)士?參加醫(yī)院組?織的優(yōu)質(zhì)服?務(wù)培訓(xùn)班活?動，不斷進(jìn)?行禮儀行為?培訓(xùn)、規(guī)范?常用禮貌用?語及操作過?程中的交流?用語，并使?用在實際工?作中。不斷?就溝通技巧?方面問題進(jìn)?行學(xué)習(xí)和討?論，培養(yǎng)護(hù)?理人員對糾?紛苗頭的預(yù)?見性，有效?處理工作中?出現(xiàn)的各種?矛盾和分歧?，共同構(gòu)建?護(hù)患之間互?相信任感，?全年實現(xiàn)0?投訴，綜合?滿意度達(dá)_?___%。?2、以人?為本，充分?滿足病人的?就診需求?不斷改善輸?液大廳的環(huán)?境，安裝電?視等設(shè)施，?提供紙巾、?水杯、無陪?人患者床頭?一杯水等便?民服務(wù)。不?斷優(yōu)化就診?流程，及時?進(jìn)行分診，?對急危重患?者采取使用?急診優(yōu)先服?務(wù)卡優(yōu)先繳?費取藥等措?施，減少候?診取藥的時?間。并通過?環(huán)境的衛(wèi)生?督促、護(hù)理?巡視及健康?宣教等工作?來提高服務(wù)?質(zhì)量。重視?三無人員的?病情處理、?基礎(chǔ)護(hù)理和?三餐飲食、?及時了解其?情況、幫忙?聯(lián)系家屬或?救助站，今?年救助此類?病人達(dá)人，?通過身份證?聯(lián)系省外家?屬人。此舉?措受到了患?者家屬及其?他病人的贊?許。對患者?的意見及在?工作中出現(xiàn)?的問題進(jìn)行?討論整改，?不斷提高服?務(wù)形象。?三、科學(xué)化?、制度化的?護(hù)理管理，?重點監(jiān)督制?度落實情況?。1、通?過分組區(qū)域?管理，進(jìn)行?分組連續(xù)性?排班，減少?交接班次數(shù)?，有效利用?人力資源，?通過高年資?護(hù)士的動態(tài)?質(zhì)控，減輕?年輕護(hù)士的?工作壓力和?減少護(hù)理隱?患，保證各?班的護(hù)理質(zhì)?量。2、?對質(zhì)控員進(jìn)?行明確分工?，專人負(fù)責(zé)?各區(qū)域的物?品、工作流?程等管理，?發(fā)現(xiàn)存在問?題，及時反?饋并討論修?訂，保證各?區(qū)域的護(hù)理?質(zhì)量。切實?履行績效考?評制度，如?實反饋人員?層級能力，?使護(hù)理質(zhì)控?落實到位。?3、通過?一年時間調(diào)?整，護(hù)理隊?伍結(jié)構(gòu)趨于?合理，根據(jù)?急診區(qū)域劃?分，基本上?按個人工作?能力定崗，?基本實現(xiàn)護(hù)?士層級管理?，達(dá)到人員?的合理分配?使用。4?、暢通急診?綠色通道，?提高了搶救?成功率。對?于各種急、?危、重癥病?人就診時，?合理利用綠?色通道的措?施，為搶救?贏得了寶貴?時間。5?、不斷完善?護(hù)理工作應(yīng)?急預(yù)案包括?突發(fā)事件的?應(yīng)急預(yù)案。?6、制定?各區(qū)域詳細(xì)?工作指引及?各區(qū)域工作?告知事項，?新入科人員?工作注意要?點等，系統(tǒng)?引導(dǎo)新入人?員和年輕護(hù)?士更好地完?成護(hù)理工作?。四、急?診專業(yè)護(hù)士?崗位培訓(xùn)及?繼續(xù)教育?1.全年科?室組織業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)次，病?歷討論次，?操作培訓(xùn)項?。2.第?二季度組織?全科人員按?要求完成了?急診崗位技?能培訓(xùn)，操?作考核人人?過關(guān)，全科?護(hù)士業(yè)務(wù)技?能得到進(jìn)一?步提高。?3.全院考?核畢業(yè)三年?內(nèi)護(hù)士急救?藥品知識，?全部合格，?達(dá)標(biāo)率為。?新畢業(yè)生考?核崗位技能?操作，全部?達(dá)標(biāo)。成績?良好。4?.基本完成?全年護(hù)士進(jìn)?修培訓(xùn)計劃?，安排了護(hù)?士到ICU?進(jìn)修學(xué)習(xí)危?重病人護(hù)理?，安排年輕?護(hù)士到兒科?注射室進(jìn)行?小兒頭皮針?穿刺技術(shù)，?提高小兒頭?皮穿刺技術(shù)?水平。外派?多名護(hù)士外?出短期學(xué)習(xí)?，并將新的?護(hù)理理念帶?回科室。全?年完成了名?輪科護(hù)士的?急診培訓(xùn)工?作。5.?每季度進(jìn)行?三人、兩人?配合搶救演?練，通過演?練不斷加強?護(hù)士的應(yīng)急?應(yīng)變能力，?反復(fù)加強急?救技能的訓(xùn)?練。6.?根據(jù)護(hù)理部?要求進(jìn)行微?型培訓(xùn)，培?訓(xùn)年輕護(hù)士?的技術(shù)操作?熟練度及急?救儀器的使?用能力，要?求每組人員?利用班上空?閑時段進(jìn)行?小組病例討?論及護(hù)理查?房。效果良?好。7.?制定急診崗?位培訓(xùn)小本?子，組織人?員對科室人?員層級能力?評定，指定?輔導(dǎo)老師，?實施一對一?輔導(dǎo)教育。?要求每人每?季度完成護(hù)?理病例個案?分析一例，?通過案例分?析培養(yǎng)護(hù)士?評判性思維?，提高護(hù)理?人員素質(zhì)，?保證護(hù)理質(zhì)?量。五、?護(hù)理實習(xí)生?帶教學(xué)生?帶教工作進(jìn)?一步規(guī)范，?小講課、操?作示范、教?學(xué)查房、搶?救配合演練?等教學(xué)工作?的實施，取?得了較好效?果，尤其是?搶救配合演?練的教學(xué)方?法收到全體?實習(xí)生的一?致好評。今?年順利完成?人次的實習(xí)?帶教任務(wù)六?、配合醫(yī)療?開展?？瓢l(fā)?展調(diào)整原辦?公室建簡易?監(jiān)護(hù)病房，?留觀病人逐?漸增多，護(hù)?理方面加強?落實留觀病?人的病歷書?寫、基礎(chǔ)護(hù)?理和健康教?育