2023年英語教師工作計劃樣本（2篇）

第4頁共4頁2023年?英語教師工?作計劃樣本?一、指導?思想以《?英語新課程?標準》為指?導，認真學?習新課標各?理念及精神?。按照新課?標和新教材?的理念，積?極進行課堂?教學模式的?改革、探索?，優(yōu)化課堂?教學過程，?重視對學生?能力的培養(yǎng)?，不斷提高?學生的綜合?素質，使每?位學生自信?且成功地成?長。二、?重點工作?1、教學理?論計劃以?《英語課程?標準》為指?導，以課堂?教學為陣地?，切實轉變?教學觀念，?堅持面向全?體學生，努?力創(chuàng)設良好?的英語教學?環(huán)境，進一?步提高英語?教學質量，?同時，要有?時刻學習的?意識，不斷?更新自己的?知識結構，?為學生的終?生發(fā)展打下?良好的基礎?。2、教?學實踐計劃?（1）我?們斌心學校?的學生英語?成績兩極分?化特別嚴重?，這種狀況?是惡性循環(huán)?，有一部分?同學已經(jīng)厭?惡英語學習?，教學有時?無法進行。?所以在這學?期，我計劃?采取多種教?學方法諸如?：利用直觀?教具、動作?、表情和玩?游戲等方法?吸引學生，?進行生動活?潑的開放式?的課堂教學?，使學生從?愉快的情景?中學到知識?，讓學生樂?于學習。從?而提高學生?對英語學科?的學習興趣?，提高了教?學效果。堅?持向課堂_?___分鐘?要高效。?（2）努力?創(chuàng)設良好的?英語教學環(huán)?境，進一步?提高質量意?識，為學生?的終生發(fā)展?打下良好的?基礎。因為?小學英語教?材容量在不?斷加大，難?度在加深，?每周三課時?已不利于學?生知識的鞏?固和運用。?學校層面尤?其要保證完?成各年級的?英語課時數(shù)?，確保學生?每周有足夠?的時間接觸?外語。深入?了解小學英?語教學實際?，確保學生?有足夠的早?自習和課外?輔導時間。?（3）加?強中小學英?語教學的銜?接。如果中?、小學對英?語教學互不?了解，容易?造成學生學?習脫節(jié)或重?復，使學生?造成畏懼或?厭倦的心理?，以致影響?學生的英語?學習。所以?中小學之間?有必要加強?聯(lián)系，增進?了解，充分?利用網(wǎng)絡，?強化電化教?學。（4?）在平時的?教學中，要?注意落實教?學常規(guī)，提?高教學效益?，確立課堂?教學思路：?著眼于培養(yǎng)?學生綜合語?言運用能力?，通過創(chuàng)設?合理的教學?情景，引導?學生在模擬?或真實交際?中理解、模?仿和運用語?言；充分運?用實物、圖?片、手勢、?直觀教具和?表演等方法?，生動活潑?地進行外語?教學。（?5）采用以?活動課為主?的教學模式?，突出在活?動中學、練?、用，強調(diào)?用語言做事?，每個活動?的展開要有?情景，有語?言，有過程?，有結果。?任務型的活?動可以適當?滲透其中。?（6）課?堂教學中采?用集體、個?人、小組等?多種活動形?式，創(chuàng)造機?會引導學生?全員參與、?全程參與，?突出學生的?主體地位，?促進學生的?積極情感體?驗?？傊?，英語教學?本身并不是?很難，難的?是學生接受?英語的程度?，雖然難，?但通過全校?師生的共同?努力，我的?英語教學在?不斷的進步?，學生的英?語成績也在?穩(wěn)步的提高?，在新學期?里，我相信?我一定能夠?做的更好。?2023?年英語教師?工作計劃樣?本（二）?一、學習教?育教學理論?，轉變教育?觀念2、?要繼續(xù)認真?學習《英語?課程標準》?，明確小學?階段英語課?程的目的是?激發(fā)學生學?習英語的興?趣，培養(yǎng)他?們英語學習?的積極態(tài)度?，建立初步?的學習英語?的自信心，?培養(yǎng)學生一?定的語感和?良好的語音?、語調(diào)基礎?；形成初步?用英語進行?簡單日常交?流的能力，?為學生終身?發(fā)展服務。?3、要轉?變觀念要不?斷創(chuàng)新，適?應新的教學?評價機制，?小學英語教?學評價的主?要目的是激?勵學生的學?習興趣和積?極性、評價?形式具有多?樣性和可選?擇性。評價?形式以形成?性評價為主?，以學生平?時參與各種?教學活動的?表現(xiàn)和合作?能力為主要?依據(jù)。二?、依據(jù)本組?教研，提高?自身教學教?研水平1?、加強課程?管理，要認?真對待要積?極利用音像?、電視、書?刊雜志、網(wǎng)?絡信息等豐?富的教學資?源，拓展學?習和運用英?語的渠道，?使學生樂學?、愛學，以?避免部分學?生過早失去?學習興趣和?信心，造成?學生的兩極?分化。2?、要加強對?英語教研組?工作的學習?，要真正形?成鉆研教材?，研究教法?，探討學法?的濃郁教研?氛圍。要通?過教研不斷?總結科學的?、切實可行?的方法去處?理教材，提?高駕馭教材?的能力，促?使自己創(chuàng)造?性地使用好?新教材。?三、改革評?價方式，完?善評價體系?課程評價?在課程體系?中起著激勵?導向和質量?監(jiān)控的作用?。本學期促?進學生全面?發(fā)展、激勵?及發(fā)展上進?和推動課程?不斷完善的?評價體系。?1、不斷?完善學業(yè)評?價體系。對?考試內(nèi)容、?考試形式等?方面進行大?膽改革，探?索建立促進?學校發(fā)展、?教師成長和?學生發(fā)展的?評價體系。?3、加強?對提高課堂?教學效益問?