2023年社區(qū)教育工作計(jì)劃參考模板（2篇）

第7頁共7頁2023年?社區(qū)教育工?作計(jì)劃參考?模板一、?指導(dǎo)思想?____年?河北里社區(qū)?教育工作以?____、?____和?____為?指導(dǎo)，積極?____，?充分發(fā)揮社?區(qū)教育促進(jìn)?人的發(fā)展和?服務(wù)經(jīng)濟(jì)社?會的兩大功?能，確立“?人文化、數(shù)?字化、多元?化、優(yōu)質(zhì)化?”社區(qū)教育?發(fā)展目標(biāo)，?把握“豐富?內(nèi)涵，創(chuàng)新?載體、提升?層次，打造?品牌”社區(qū)?教育發(fā)展主?線，努力構(gòu)?建與我社區(qū)?經(jīng)濟(jì)社會發(fā)?展相適應(yīng)的?服務(wù)型社區(qū)?教育體系，?著力提高人?民群眾對社?區(qū)教育的滿?意度，為構(gòu)?建和諧社區(qū)?應(yīng)有作用。?二、主要?工作(一?)抓基礎(chǔ)工?作，夯實(shí)社?區(qū)教育建設(shè)?基礎(chǔ)。1?、抓陣地建?設(shè)，改善社?區(qū)教育基地?條件。努力?建設(shè)社區(qū)教?育培訓(xùn)中心?陣地，充分?整合社區(qū)各?類教育資源?，促進(jìn)公共?教育資源的?優(yōu)化配置。?2、抓隊(duì)?伍建設(shè)，加?強(qiáng)社區(qū)教育?工作者的培?訓(xùn)。整合社?區(qū)內(nèi)各級各?類人才資源?，組織和動?員廣大教師?、在校學(xué)生?以及離退休?人員擔(dān)任社?區(qū)教育志愿?者，組建一?支專職、兼?職與志愿者?相結(jié)合的社?區(qū)教育工作?者隊(duì)伍，加?強(qiáng)培訓(xùn)與管?理。定期對?社區(qū)教育專?(兼)職干?部、社區(qū)教?育志愿者開?展政策法規(guī)?、職業(yè)道德?、社區(qū)教育?和終身教育?理論知識、?專業(yè)知識、?社會工作知?識方面的教?育，提高社?區(qū)教育工作?者的業(yè)務(wù)能?力和管理水?平。吸收有?能之人、有?志之士，不?斷充實(shí)“社?區(qū)教育師資?庫”，提高?社區(qū)教育志?愿者的數(shù)量?和質(zhì)量。?3、抓制度?建設(shè)，完善?社區(qū)教育工?作目標(biāo)管理?制度及評價(jià)?督導(dǎo)機(jī)制。?(二)抓?宣傳工作，?構(gòu)建社區(qū)教?育宣傳平臺?。1、做?好社區(qū)教育?對外宣傳工?作。充分利?用網(wǎng)絡(luò)、宣?傳單、標(biāo)語?、板報(bào)等形?式，廣泛宣?傳開展社區(qū)?教育的積極?意義，宣傳?我社區(qū)教育?工作的先進(jìn)?典型和豐碩?成果，提高?居民對我社?區(qū)教育的知?曉率、認(rèn)同?率和參與率?，努力擴(kuò)大?我社區(qū)教育?的影響力。?2、辦好?社區(qū)教育宣?傳欄及宣傳?櫥窗等，營?造濃郁的終?身學(xué)習(xí)氛圍?及和諧的社?區(qū)文化氛圍?。引導(dǎo)群眾?樹立“終身?教育是21?世紀(jì)生存概?念”的觀念?，培育群眾?的終身學(xué)習(xí)?意識和熱情?，使學(xué)習(xí)成?為單位和個(gè)?人發(fā)展的內(nèi)?在需求和自?覺行動。?(三)抓載?體創(chuàng)新，豐?富社區(qū)教育?內(nèi)涵。1?、著力抓好?學(xué)習(xí)型社區(qū)?創(chuàng)建工作，?同時(shí)積極創(chuàng)?建、培育學(xué)?習(xí)型團(tuán)隊(duì)。?2、抓好?社區(qū)特色創(chuàng)?建工作。積?極發(fā)揮社區(qū)?教育的自主?性，以點(diǎn)帶?面，引導(dǎo)社?區(qū)立足實(shí)際?，從社區(qū)居?民關(guān)注的熱?點(diǎn)、重點(diǎn)、?難點(diǎn)問題入?手，培育具?有本社區(qū)特?色的優(yōu)質(zhì)社?區(qū)教育品牌?。3、開?發(fā)社區(qū)教育?新課程或新?培訓(xùn)項(xiàng)目。?根據(jù)社會經(jīng)?濟(jì)發(fā)展需要?，秉承“立?足社區(qū)、服?務(wù)社區(qū)”的?社區(qū)教育課?程開發(fā)理念?，逐步開發(fā)?適合我區(qū)社?區(qū)建設(shè)的特?色課程。?4、充分利?用網(wǎng)絡(luò)教育?資源，組織?大家學(xué)習(xí)，?使其成為開?放、靈活、?方便的全民?學(xué)習(xí)、終身?學(xué)習(xí)好平臺?。三、重?要措施(?一)納入規(guī)?劃，全面推?進(jìn)。將社區(qū)?教育工作納?入全社區(qū)工?作的總體規(guī)?劃，使社區(qū)?教育成為提?高居民素質(zhì)?、推動兩個(gè)?文明建設(shè)的?重要手段。?(二)健?全機(jī)構(gòu)，落?實(shí)責(zé)任。定?期組織社區(qū)?教育委員會?成員召開社?區(qū)教育工作?會和專題研?討會，研究?解決社區(qū)教?育工作中的?一些難點(diǎn)、?熱點(diǎn)問題。?加強(qiáng)黨政領(lǐng)?導(dǎo)對社區(qū)教?育的統(tǒng)籌管?理，實(shí)施對?社區(qū)教育工?作的年度目?標(biāo)管理考核?。(三)?加強(qiáng)學(xué)習(xí)，?廣泛宣傳。?宣傳終身教?育和終身學(xué)?習(xí)的理念，?宣傳建設(shè)學(xué)?習(xí)型社區(qū)的?重大意義，?明確大力開?展社區(qū)教育?是實(shí)施素質(zhì)?教育的重要?舉措，是教?育現(xiàn)代化的?重要內(nèi)容，?是大力發(fā)展?成人教育與?終身教育的?重要舉措，?是加強(qiáng)社區(qū)?建設(shè)的必然?要求。(?四)強(qiáng)化培?訓(xùn)，優(yōu)化隊(duì)?伍。定期組?織社區(qū)教育?基本技能培?訓(xùn)，不斷提?高社區(qū)教育?工作者的業(yè)?務(wù)素質(zhì)；健?全激勵(lì)、流?動機(jī)制，促?進(jìn)社區(qū)教育?師資隊(duì)伍保?持穩(wěn)定，充?滿活力。?四、活動內(nèi)?容社區(qū)計(jì)?劃在___?_年全年開?展各類文體?活動十次，?尤其是在節(jié)?假日舉行各?類文化展演?；開辦經(jīng)絡(luò)?操、少兒英?語班、老年?電腦學(xué)習(xí)班?、老年書畫?班、巧手編?織班、孕期?教育、下崗?失業(yè)人員培?訓(xùn)、老年及?少兒乒乓球?訓(xùn)練班、健?康知識講座?和公民道德?文明禮儀教?育輔導(dǎo)班等?十余種社區(qū)?教育課程，?預(yù)計(jì)受教育?人次達(dá)__?__余人次?。202?3年社區(qū)教?育工作計(jì)劃?參考模板（?二）一、?指導(dǎo)思想?全面___?_和___?_教育方針?，緊緊圍繞?社區(qū)建設(shè)的?工作目標(biāo)，?充分利用、?和開發(fā)社區(qū)?內(nèi)的各類教?育資源，滿?足社區(qū)居民?對教育的迫?切需要，探?索構(gòu)建終身?教育體系，?大力提高社?區(qū)居民的整?體素質(zhì)和生?活質(zhì)量，初?步建立學(xué)校?參與社區(qū)精?神文明建設(shè)?，社區(qū)、學(xué)?生家長參與?學(xué)校教育管?理、協(xié)助學(xué)?校開展教育?活動的互動?機(jī)制。二?、共建目標(biāo)?1、按照?上級關(guān)于社?區(qū)教育的要?求，在社區(qū)?教育規(guī)劃小?組的領(lǐng)導(dǎo)下?，以社區(qū)居?委會為依托?，建立社區(qū)?教育管理體?制和運(yùn)行機(jī)?制。2、?構(gòu)建社區(qū)居?委會、學(xué)校?、班級教育?網(wǎng)絡(luò)。3?、以社區(qū)居?民學(xué)習(xí)為載?體，充實(shí)社?區(qū)建設(shè)內(nèi)容?，構(gòu)建社區(qū)?終身教育學(xué)?習(xí)體系，積?極有序地開?展社區(qū)教育?示范活動。?4、逐步?建立社區(qū)教?育基地。?5、逐步形?成包括安全?文明、學(xué)風(fēng)?濃厚的和諧?社區(qū)風(fēng)貌，?加快“和諧?型、學(xué)習(xí)型?家庭”的建?立。三、?主要工作?1、加強(qiáng)領(lǐng)?導(dǎo)，健全組?織機(jī)構(gòu)。為?積極主動搞?好與社區(qū)的?共建，全面?落實(shí)計(jì)劃，?有步驟地開?展工作，學(xué)?校成立了社?區(qū)工作領(lǐng)導(dǎo)?小組：組?長：涂琳(?校長)?陳壽常副?組長：張怡?、周華林(?副校長)?組員：高倩?汪放張利、?龍萬友、李?晶2、加?強(qiáng)管理，共?建工作制度?化文明共?建領(lǐng)導(dǎo)小組?成員共同協(xié)?商、通過，?初步建立相?關(guān)的制度，?制訂工作計(jì)?劃。(1?)社區(qū)參與?學(xué)校決策、?管理、評價(jià)?制度(2?)學(xué)校與社?區(qū)互動考核?制度(3?)學(xué)校與社?區(qū)互動評優(yōu)?、表彰制度?四、提供?場地設(shè)施，?實(shí)現(xiàn)教育資?源共享1?、向社區(qū)有?效開放學(xué)校?的操場、籃?球場、多功?能廳等活動?場所，學(xué)生?活動器材與?社區(qū)共享。?(學(xué)校場地?、設(shè)施開放?明細(xì)表附)?2、挖掘?學(xué)校教師資?源，向社區(qū)?提供優(yōu)質(zhì)教?育服務(wù)。(?教師社區(qū)服?務(wù)志愿者名?單附后)?五、共建措?施1、用?社區(qū)經(jīng)驗(yàn)資?源，開展社?區(qū)共建活動?。我校地處?街道，社區(qū)?廣場，茶店?子派出所等?，利用這一?教育資源，?建立社區(qū)經(jīng)?驗(yàn)基地，如?建立參觀基?地、勞動基?地、宣傳基?地等一系列?教育基地。?2、“親?情互動”，?促進(jìn)社區(qū)道?德傳統(tǒng)的良?性互動教育?。抓住家庭?這個(gè)細(xì)胞，?實(shí)現(xiàn)親情互?動，有效推?動學(xué)校教育?向社區(qū)開發(fā)?的進(jìn)程提供?家教指導(dǎo)等?形式，促進(jìn)?家庭的學(xué)習(xí)?化進(jìn)程。開?展“家庭、?社會、責(zé)任?”的系列教?育，推進(jìn)社?去和諧文明?建設(shè)的發(fā)展?，向社區(qū)開?放學(xué)校教育?。學(xué)校成?立教育規(guī)劃?領(lǐng)導(dǎo)小組，?社區(qū)教育的?整體規(guī)劃，?統(tǒng)籌安排，?監(jiān)督保證。?成員之間相?互合作，相?互溝通。根?據(jù)社區(qū)教育?內(nèi)容，落實(shí)?責(zé)任。3?、建立社區(qū)?教育管理者?隊(duì)伍，除了?本校教師志?愿者外還吸?收聘請社區(qū)?有關(guān)單位或?家長中的知?名人士、科?技人員、學(xué)?者，離退休?干部等組成?有效的社區(qū)?教育資源隊(duì)?伍，并吸納?有關(guān)醫(yī)務(wù)、?在校大學(xué)生?進(jìn)入社區(qū)志?愿者隊(duì)伍。?4、堅(jiān)持?定期會議和?活動制度，?定期向社區(qū)?、家長匯報(bào)?學(xué)校工作，?促進(jìn)學(xué)校、?家庭、社區(qū)?互動、溝通?，形成教育?合力。5?、結(jié)合學(xué)校?研究課題，?繼續(xù)開展“?和諧校園”?、“和諧社?區(qū)”、“和?諧家庭”等?系列少先隊(duì)?活動，進(jìn)一?步形成我校?德育工作特?色。6、?寒暑假或重?要的節(jié)假日?，以小中隊(duì)?為單位由社?區(qū)輔導(dǎo)員帶?領(lǐng)組織開展?活動。7?、一年內(nèi)，?至少有一次?學(xué)校與社區(qū)?開展聯(lián)誼活?動。(文藝?演出、書法?比賽等)?8、堅(jiān)持“?教師家訪”?進(jìn)家庭活動?，班主任家?訪100﹪?，其