2023秋季小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃模板（2篇）

第10頁共10頁2023秋?季小學(xué)學(xué)校?工作計(jì)劃模?板以“以?人為本，狠?抓常規(guī)，規(guī)?范發(fā)展，提?高質(zhì)量”為?工作思路，?深入學(xué)習(xí)和?____牢?固樹立和全?面落實(shí)__?__，重點(diǎn)?抓好學(xué)校德?育、教學(xué)質(zhì)?量、特色三?方面工作，?使他們相輔?相成，努力?做到“教師?發(fā)展，學(xué)生?發(fā)展，學(xué)校?發(fā)展”，致?力于建設(shè)群?眾滿意的農(nóng)?村優(yōu)秀學(xué)校??！灸壳?存在的主要?問題】1?、學(xué)校的教?學(xué)質(zhì)量有待?于進(jìn)一步提?高。2、?教師業(yè)務(wù)素?質(zhì)以及基本?功還需要進(jìn)?一步提高，?課堂的效率?還需要進(jìn)一?步提高。?3、特色教?育的水平有?待提高；?4、讀書活?動(dòng)還不能成?為教師和學(xué)?生的自覺行?為；5、?校本教研還?需繼續(xù)深入?，扎實(shí)開展?，教師的教?科研意識(shí)需?要進(jìn)一步提?高；6、?學(xué)生的德育?工作、養(yǎng)成?教育需進(jìn)一?步加強(qiáng)，特?別是“雙困?生”的轉(zhuǎn)化?工作。7?、學(xué)校教學(xué)?區(qū)的路面急?需硬化。?8、學(xué)校學(xué)?生的桌椅急?需更換。?9、班上急?需____?班班通。?10、學(xué)校?體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)?急需改造。?11、學(xué)?校體育運(yùn)動(dòng)?場(chǎng)有___?_米左右的?危墻需要改?造?！局?要工作及措?施】一、?學(xué)校管理工?作：1.?宗旨：以人?為本、依法?治校、情理?并重、激勵(lì)?發(fā)展2.?思路：以人?為本、全員?參與、集思?廣益、眾志?成城3.?以國家實(shí)施?的績效工資?為龍頭，調(diào)?動(dòng)教師工作?的積極性，?使教師優(yōu)勞?優(yōu)得。4?.改革學(xué)校?的考核考評(píng)?方案，在教?師民主參與?談?wù)摰幕A(chǔ)?上來不斷激?發(fā)教師的工?作熱情，要?讓優(yōu)秀教師?香起來，不?求上進(jìn)者慌?起來，激發(fā)?全體教職工?的使命感、?責(zé)任感、危?機(jī)感。5?.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?班子從思想?上高度重視?學(xué)校管理達(dá)?標(biāo)工作，深?入____?《惠濟(jì)區(qū)中?小學(xué)常規(guī)管?理的基本要?求》，以精?細(xì)化、制度?化為切入點(diǎn)?，不斷加強(qiáng)?日常管理，?使各種管理?行為規(guī)范。?二、學(xué)校?教師隊(duì)伍建?設(shè)：1、?干____?伍建設(shè)領(lǐng)?導(dǎo)干部是學(xué)?校的核心，?是火車頭。?班子成員要?增強(qiáng)履職盡?責(zé)的責(zé)任感?和使命感。?一要加強(qiáng)理?論學(xué)習(xí)，樹?立良好的威?信，增強(qiáng)自?己的人格_?___力。?二要發(fā)揮表?率作用，時(shí)?時(shí)處處起帶?頭作用，樹?立起良好的?風(fēng)氣。三要?增強(qiáng)團(tuán)結(jié)，?發(fā)揮出團(tuán)隊(duì)?作用，互相?補(bǔ)臺(tái)，每個(gè)?班子成員時(shí)?刻牢記管理?即服務(wù)，為?教師辦實(shí)事?、送溫暖。?四要講奉獻(xiàn)?，以學(xué)校利?益為重。五?要加強(qiáng)工作?的積極性和?主動(dòng)性，不?等不靠，創(chuàng)?造性地干好?自己的工作?。六要增強(qiáng)?管理的科學(xué)?性、時(shí)效性?。七要增強(qiáng)?法律意識(shí)，?學(xué)法、用法?、執(zhí)法，依?法管理學(xué)校?。2、教?師隊(duì)伍建設(shè)?一是加強(qiáng)?教師隊(duì)伍的?政治管理、?師德建設(shè)。?學(xué)高為師，?德高為范。?.繼續(xù)通過?政治學(xué)習(xí)、?____會(huì)?等形式加強(qiáng)?師德學(xué)習(xí)，?使教師團(tuán)隊(duì)?有一種艱苦?奮斗的創(chuàng)業(yè)?精神、團(tuán)結(jié)?拼搏的協(xié)作?精神、嚴(yán)謹(jǐn)?求實(shí)的科研?精神、不斷?進(jìn)步的進(jìn)取?精神、不求?索取的奉獻(xiàn)?精神。二?是加強(qiáng)業(yè)務(wù)?理論學(xué)習(xí)，?增強(qiáng)讀書學(xué)?習(xí)的自覺性?和主動(dòng)性，?把提高教師?素質(zhì)作為校?本研訓(xùn)的重?要內(nèi)容，還?請(qǐng)大家記住?：用力只能?稱職，用心?才能優(yōu)秀。?學(xué)校在現(xiàn)在?條件下，要?想跟上學(xué)校?發(fā)展的步伐?，光用力已?經(jīng)不行，要?研究科學(xué)的?方法，尋找?大面積提高?教學(xué)質(zhì)量的?新途徑，用?知識(shí)武裝自?己，快速成?長起來以適?應(yīng)新形勢(shì)發(fā)?展的需要。?三是加強(qiáng)?教育理論的?學(xué)習(xí)，因?yàn)?沒有教育理?論作基石，?教師的專業(yè)?發(fā)展是走不?遠(yuǎn)；如果不?學(xué)習(xí)就缺乏?應(yīng)有的教育?理論素養(yǎng)，?教師就沒有?審視教育現(xiàn)?象所需要的?分析工具，?教師就不能?從教育現(xiàn)象?中捕捉到有?價(jià)值的東西?，只能從教?育現(xiàn)象到教?育現(xiàn)象，而?不能站在理?論的高度去?分析、審視?教育現(xiàn)象。?要求每位?教師結(jié)合自?己制定的成?長計(jì)劃每月?定期交流，?交流出自己?的成功經(jīng)驗(yàn)?以及沒有完?成任務(wù)的緣?由。3.?加強(qiáng)班主任?培訓(xùn)工作。?學(xué)校最少每?月進(jìn)行一次?，教導(dǎo)處以?及少先隊(duì)要?共同做好此?項(xiàng)工作。?三、學(xué)校德?育工作：?1.強(qiáng)化校?風(fēng)、校訓(xùn)建?設(shè)。校風(fēng)是?一所學(xué)校師?生在共同的?目標(biāo)和認(rèn)識(shí)?的基礎(chǔ)上經(jīng)?過長期的努?力而形成的?一種行為風(fēng)?氣，是衡量?學(xué)校質(zhì)量的?一個(gè)重要標(biāo)?志。校風(fēng)建?設(shè)，要以少?先隊(duì)為籠頭?，以班主任?為骨干，全?體師生共同?努力才能有?新的突破。?在校風(fēng)建?設(shè)中，德育?工作是重頭?戲，要潛心?研究德育工?作的性質(zhì)和?規(guī)律，狠抓?基礎(chǔ)，講究?實(shí)效，突出?針對(duì)性，不?貪大求多，?一點(diǎn)一滴，?不急不躁的?從學(xué)生的基?礎(chǔ)品德的培?養(yǎng)訓(xùn)練抓起?。把學(xué)校“?學(xué)生一日常?規(guī)”的內(nèi)容?滲透到德育?工作中，摒?棄高、大、?空的德育說?教，要研究?學(xué)生的心理?，了解學(xué)生?的實(shí)際，從?學(xué)生的認(rèn)知?水平出發(fā)，?從小事抓起?，培養(yǎng)學(xué)生?做合格公民?。少先隊(duì)?要科學(xué)、系?統(tǒng)的安排德?育活動(dòng)和行?為習(xí)慣養(yǎng)成?教育，目標(biāo)?要清晰，要?有連續(xù)性，?可持續(xù)性。?四、質(zhì)量?是永恒的主?題“以教?學(xué)為中心，?質(zhì)量為核心?，畢業(yè)年級(jí)?為重心”。?這是我們思?考安排工作?的出發(fā)點(diǎn)和?落腳點(diǎn)，不?可阻斷偏頗?，不能顧此?失彼，教導(dǎo)?處、教研組?都要根據(jù)這?一主導(dǎo)思想?，追根溯源?，考慮設(shè)計(jì)?各自的工作?，拿出幾條?具體的、切?實(shí)可行的、?行之有效的?辦法和措施?，用科學(xué)的?思維計(jì)劃來?保證這一主?導(dǎo)思想的_?___和它?的堅(jiān)定不移?性。各學(xué)科?在原來基礎(chǔ)?上，要略微?提高。上起?期末考試退?步的學(xué)科的?有關(guān)教師要?認(rèn)真查找原?因，制定整?改措施，拿?出實(shí)際行動(dòng)?，確保本期?友好的效果?。對(duì)于我們?現(xiàn)在這個(gè)地?位來說，教?師質(zhì)量還是?非常決定著?學(xué)校的聲譽(yù)?，決定著家?長的信任度?和社會(huì)的滿?意度。我校?教師的團(tuán)隊(duì)?意識(shí)和協(xié)?作精神還是?比較強(qiáng)的，?希望大家不?要各自為戰(zhàn)?，要團(tuán)結(jié)作?戰(zhàn)，用__?__智慧戰(zhàn)?勝困難，苦?干加巧干，?創(chuàng)造優(yōu)異成?績。副科教?師要加強(qiáng)教?學(xué)和輔導(dǎo)，?把功夫下在?平時(shí)，把自?己負(fù)責(zé)學(xué)科?的成績提上?去。全體教?師都要搞好?團(tuán)結(jié)，相互?支持和理解?，記?。骸?校榮我榮，?校恥我恥”?，注意以?下幾個(gè)問題?：1、教?導(dǎo)處、教研?組計(jì)劃的制?訂和落實(shí)問?題，計(jì)劃要?用心，落實(shí)?要用力，列?出周歷表，?有條不紊、?實(shí)里求新、?穩(wěn)中求進(jìn)。?2、要堅(jiān)?持“全面、?全體、優(yōu)質(zhì)?”，注意優(yōu)?秀學(xué)生的拔?尖和差生的?輔導(dǎo)，盡可?能減少__?__和偏科?現(xiàn)象的發(fā)生?。3、教?導(dǎo)處抓好教?學(xué)常規(guī)的檢?查及教案、?作業(yè)批改的?檢查，特別?是課堂教學(xué)?的檢查。對(duì)?不能有效_?___教學(xué)?，或玩忽職?守，造成教?學(xué)質(zhì)量下滑?的有關(guān)人員?，要進(jìn)行個(gè)?別談話。?4、教導(dǎo)處?要重點(diǎn)指導(dǎo)?六年級(jí)的復(fù)?習(xí)工作及小?升初工作。?五、教科?研工作科?研興校，能?通過教研活?動(dòng)解決我校?的實(shí)際問題?，使形式化?的教研轉(zhuǎn)變?為有效的為?教學(xué)服務(wù)的?活動(dòng)。1?.要求各組?根據(jù)我校的?實(shí)際情況認(rèn)?真制定教研?計(jì)劃，整個(gè)?學(xué)期的計(jì)劃?要有緊密的?聯(lián)系性。?2.每一次?教研要確保?教師都有所?收獲，突出?實(shí)效性。?3.學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)必須參加?教研活動(dòng)，?教研組長要?提前通知學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)，不?通知視為沒?有舉行。?六、特色工?作：1.?領(lǐng)導(dǎo)重視是?實(shí)施的根基?。2.狠?抓教師寫字?基本功，努?力為學(xué)生練?字做出表率?。3.開?展豐富多彩?的書法教育?活動(dòng)，以活?動(dòng)促普及、?促提高。?4.建立常?規(guī)加強(qiáng)科研?5.營造?濃厚的習(xí)字?氛圍，陶冶?情操，提高?教學(xué)效果。?七、硬件?建設(shè)：1?、更換班級(jí)?的桌椅。?2、學(xué)校教?學(xué)區(qū)路面的?硬化。2?023秋季?小學(xué)學(xué)校工?作計(jì)劃模板?（二）下?面是第一_?___小學(xué)?學(xué)校工作計(jì)?劃的資料。?小學(xué)學(xué)校?工作計(jì)劃篇?一本學(xué)期以?普九任務(wù)學(xué)?校工作的重?中之重，以?師德教育為?新學(xué)期工作?的切入點(diǎn)，?進(jìn)一步優(yōu)化?學(xué)校管理，?提高教師素?質(zhì);努力構(gòu)?建和諧校園?，抓好學(xué)生?鞏固工作，?全面提高辦?學(xué)質(zhì)量積極?推行素質(zhì)教?育，使學(xué)校?真正成為學(xué)?生健康成長?的樂園和振?興本地方本?民族兩個(gè)文?明建設(shè)的希?望所在?，F(xiàn)?依據(jù)縣教育?局和學(xué)區(qū)的?工作要求，?以堅(jiān)持育人?為本的教育?觀念和科學(xué)?的發(fā)展觀，?以加強(qiáng)學(xué)校?常規(guī)管理的?師資隊(duì)伍建?設(shè)為突破口?，堅(jiān)持加強(qiáng)?學(xué)校管理，?向管理要質(zhì)?量，向教研?要質(zhì)量，向?師資培訓(xùn)要?質(zhì)量，努力?提高教育教?學(xué)質(zhì)量，以?贏得社會(huì)和?家長的支持?的辦學(xué)思想?，發(fā)揚(yáng)學(xué)校?團(tuán)結(jié)、文明?、勤奮、創(chuàng)?新的校風(fēng)，?努力把水家?小學(xué)辦成我?縣的特色學(xué)?校。根據(jù)我?校實(shí)際，制?定本計(jì)劃。?一、指導(dǎo)?思想以人?為本，以德?育人，民主?管理，質(zhì)量?立校，教研?興校，依法?治校，創(chuàng)新?活校，勤儉?富校。二?、奮斗目標(biāo)?一是以普?九任務(wù)和加?強(qiáng)教師職業(yè)?道德為核心?。二是學(xué)?校管理上檔?次，堅(jiān)持科?學(xué)管理，提?倡自律為主?，他律為副?的民主管理?新理念，全?面提升學(xué)校?管理水平。?三是師生?素質(zhì)上層次?。教師發(fā)揚(yáng)?敬業(yè)愛生，?為人師表，?依法治校，?鉆研創(chuàng)新的?教風(fēng);學(xué)生?養(yǎng)成尊師守?法，言行文?明，勤學(xué)好?問，創(chuàng)新實(shí)?踐的學(xué)風(fēng);?班級(jí)發(fā)揚(yáng)團(tuán)?結(jié)活潑，尊?紀(jì)守法，互?助友愛，爭(zhēng)?創(chuàng)先進(jìn)的班?風(fēng)。爭(zhēng)創(chuàng)語?言文明，行?為規(guī)范，思?想高尚的文?明校園。?四是教學(xué)質(zhì)?量進(jìn)名次。?學(xué)期末力爭(zhēng)?實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)?量在本學(xué)期?內(nèi)保二爭(zhēng)一?的奮斗目標(biāo)?，畢業(yè)班統(tǒng)?考成績進(jìn)入?全縣前十名?，力爭(zhēng)全縣?前五名。?五是積極創(chuàng)?建個(gè)體華學(xué)?校和特色化?學(xué)校。三?、保障措施?1、轉(zhuǎn)變?觀念為起點(diǎn)?，以創(chuàng)新教?育為突破口?。一是通過?開展教師創(chuàng)?新教育理念?培訓(xùn)等途徑?，使教師轉(zhuǎn)?變教育觀念?，提高創(chuàng)新?意識(shí)，實(shí)現(xiàn)?教育的觀念?，努力提高?教師的綜合?素質(zhì)、教育?、教學(xué)能力?;二是以課?堂教學(xué)為實(shí)?施新教育主?渠道，改革?課堂教學(xué)模?式，建立一?學(xué)生為中心?，以啟發(fā)討?論為主的教?學(xué)方式，實(shí)?現(xiàn)教學(xué)模式?的創(chuàng)新;三?是改革評(píng)價(jià)?方法，建立?適應(yīng)素質(zhì)教?育需要，以?能力、素質(zhì)?為主要依據(jù)?的教學(xué)質(zhì)量?評(píng)價(jià)體系的?創(chuàng)新;四是?轉(zhuǎn)變教師是?教育者、管?理者，學(xué)生?是被教育者?，被管理者?的觀念，建?立民主的、?新型師生關(guān)?系，實(shí)現(xiàn)師?生關(guān)系的創(chuàng)?新;五是以?培養(yǎng)小學(xué)生?的創(chuàng)新意識(shí)?和觀察動(dòng)手?能力，建立?小學(xué)生創(chuàng)新?教育實(shí)驗(yàn)基?地，積極開?展形式多樣?的課外實(shí)踐?活動(dòng)。2?、加強(qiáng)改進(jìn)?德育工作，?把德育工作?放在實(shí)施實(shí)?質(zhì)教育的首?位來抓，改?進(jìn)工作方式?，形成學(xué)校?、家庭、社?會(huì)共同參與?的新格局。?有針對(duì)性的?調(diào)整和完善?學(xué)校德育工?作的內(nèi)容的?要求，加強(qiáng)?少先隊(duì)工作?，充分利用?校內(nèi)外德育?教育基地，?開展好愛國?教育___?_教育和_?___教育?，增強(qiáng)學(xué)生?的愛國感。?加強(qiáng)理想信?念教育，使?學(xué)生樹立正?確的世界觀?、人生觀和?價(jià)值觀。搞?好教育法制?教育，增強(qiáng)?學(xué)生的法制?觀念和遵紀(jì)?守法的意識(shí)?，深入開展?民族團(tuán)結(jié)教?育，國防教?育活動(dòng)，增?強(qiáng)學(xué)生的民?族團(tuán)結(jié)意識(shí)?和國防意識(shí)?。3、加?強(qiáng)學(xué)校的教?育教學(xué)工作?，繼續(xù)開展?說、授、評(píng)?課堂教學(xué)達(dá)?標(biāo)活動(dòng)，把?各學(xué)科教學(xué)?常規(guī)落實(shí)到?實(shí)處。4?、進(jìn)一步強(qiáng)?化校長負(fù)責(zé)?制，教職工?聘任制，崗?位目標(biāo)責(zé)任?制，績效工?資制。加強(qiáng)?學(xué)校干__?__伍建設(shè)?，引入競(jìng)爭(zhēng)?機(jī)制完善?獎(jiǎng)懲激勵(lì)政?策。在定編?、定崗、定?員的基礎(chǔ)上?，科學(xué)設(shè)置?內(nèi)部機(jī)構(gòu)，?實(shí)施教職工?全員聘用制?，建立健全?分配激勵(lì)機(jī)?制，落實(shí)績?效工資制，?最大限度的?調(diào)動(dòng)廣大教?職工的積極?性，增強(qiáng)學(xué)?校內(nèi)部的活?動(dòng)。5、?加強(qiáng)教育經(jīng)?費(fèi)的管理。?加強(qiáng)教育經(jīng)?費(fèi)的管理，?學(xué)校經(jīng)費(fèi)全?部用于教育?教學(xué)工作，?任何單位和?個(gè)人不得挪?用，加大宣?傳力度，積?極爭(zhēng)取社會(huì)?各界捐資助?學(xué)，多渠道?籌措教育經(jīng)?費(fèi)。杜絕亂?收費(fèi)。6?、____?教育法規(guī)，?實(shí)施依法制?校。堅(jiān)持依?法治教，規(guī)?范教育教學(xué)?行為。深入?____執(zhí)?行《教育法?》《義務(wù)教?育法》《教?師法》等法?規(guī)，完善校?務(wù)公開制度?，提高學(xué)校?和教師依法?制校水平，?杜絕體罰或?變相體罰學(xué)?生，亂收費(fèi)?等現(xiàn)象發(fā)生?。進(jìn)一步加?大減負(fù)工作?力度，嚴(yán)禁?向?qū)W生攤派?課外書籍、?輔導(dǎo)材料。?____學(xué)?生心理健康?，減輕學(xué)生?心理負(fù)擔(dān)。?堅(jiān)決制止加?班加點(diǎn)，超?量布置家庭?作業(yè)等違背?教育規(guī)律的?行為，減輕?學(xué)生的課業(yè)?負(fù)擔(dān)，認(rèn)真?做好家訪、?學(xué)校安全等?工作。7?、加強(qiáng)教師?隊(duì)伍建設(shè)，?提高教師整?體素質(zhì)。以?師德行風(fēng)建?設(shè)為根本，?努力提高教?師隊(duì)伍思想?政治素質(zhì)和?職業(yè)素質(zhì)，?堅(jiān)持抓班子?、帶隊(duì)伍;?抓師德、樹?形象的思路?，堅(jiān)持開展?優(yōu)秀教師評(píng)?選活動(dòng)，增?強(qiáng)教書育人?、為人師表?的責(zé)任感和?自覺性。以?業(yè)務(wù)建設(shè)為?核心，努力?提高教師教?育教學(xué)能力?，繼續(xù)開展?學(xué)素質(zhì)教育?理論，比教?學(xué)技能，創(chuàng)?一流教師隊(duì)?伍活動(dòng)，激?勵(lì)教師不段?提高自身素?質(zhì)，培養(yǎng)一?批師德高尚?，本領(lǐng)過硬?的名師。加?大在職教師?的培訓(xùn)力度?，充分利用?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、?業(yè)務(wù)培訓(xùn)等?形式，加強(qiáng)?教師業(yè)務(wù)培?訓(xùn)形成科研?和創(chuàng)新的，?骨干教師隊(duì)?伍，帶