幫扶轉(zhuǎn)化后進(jìn)生或控輟保學(xué)工作中的成功案例(2021年職稱申報(bào))

幫扶轉(zhuǎn)化后進(jìn)生或控輟保學(xué)工作中的成功案例(2021年職稱申報(bào))陳**同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣差的原因主要是家庭環(huán)境和自身因素。她家庭貧困，父母文化水平低，無法給予她足夠的學(xué)習(xí)支持和激勵(lì)。同時(shí)，她自身也存在注意力不集中、學(xué)習(xí)困難等問題。三、個(gè)案處理1.制定個(gè)性化學(xué)習(xí)計(jì)劃，針對(duì)她的學(xué)習(xí)困難制定有針對(duì)性的教學(xué)方案。2.加強(qiáng)與家長的溝通，提醒家長關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況，鼓勵(lì)家長給予孩子更多的學(xué)習(xí)支持。3.營造良好的課堂氛圍，鼓勵(lì)學(xué)生互相幫助，共同進(jìn)步。四、轉(zhuǎn)化成效經(jīng)過一段時(shí)間的努力，陳**同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況有了明顯改善。她的學(xué)習(xí)態(tài)度更加認(rèn)真，經(jīng)常主動(dòng)參與課堂討論和活動(dòng)，作業(yè)完成情況也有了明顯提高。同時(shí)，她的字寫得也越來越端正，慢慢地成為了班級(jí)中的佼佼者。申報(bào)人簽名：年月所在單位審核意見單位負(fù)責(zé)人簽名:單位公章年月日據(jù)陳的母親介紹，她是一個(gè)家庭條件比較困難的孩子，家里有三個(gè)兄弟姐妹，父親是一名建筑工人，母親則經(jīng)營著一家水泥店。由于父母平時(shí)比較忙，管教不到位，陳的性格變得比較懶散和自卑。她經(jīng)常要幫忙照顧弟弟妹妹，煮飯和洗澡，導(dǎo)致她沒有時(shí)間完成家庭作業(yè)，經(jīng)常要在學(xué)校匆匆補(bǔ)充，作業(yè)質(zhì)量也不太好。但是，我相信這么懂事的小女孩只要肯努力，她一定會(huì)成為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。在教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)陳**的思維有點(diǎn)跟不上，她也有些自卑。因此，我采取了一些措施來提高她的學(xué)習(xí)動(dòng)力。例如，我會(huì)經(jīng)常提問一些相對(duì)簡單的問題，讓她有機(jī)會(huì)回答，并且不會(huì)批評(píng)她的錯(cuò)誤答案。我也會(huì)經(jīng)常關(guān)注她，詢問她的學(xué)習(xí)情況，讓她感到老師在關(guān)注她。這些措施讓她變得更加認(rèn)真和專注。除此之外，我也會(huì)尋找陳**的閃光點(diǎn)，并且鼓勵(lì)她表現(xiàn)出來。如果她今天的字寫得比較認(rèn)真，我會(huì)在全班表揚(yáng)她。如果她幫助了別人，我也會(huì)表揚(yáng)她的行為。這些點(diǎn)滴的肯定和鼓勵(lì)，讓她逐漸提高了自尊心和自信心。同時(shí)，我也引導(dǎo)她比較過去和現(xiàn)在的自己，看到自己的進(jìn)步和不足，爭取更大的成功。最后，我也會(huì)在同學(xué)間架起幫扶的橋梁，讓陳感受到同學(xué)們的溫暖。我鼓勵(lì)同學(xué)們互相幫助，特別是對(duì)于像陳這樣的學(xué)生，讓她感受到班級(jí)的溫暖和支持。這些措施讓她逐漸融入班級(jí)，變得更加自信和積極。同學(xué)可以成為學(xué)生的良師益友。為了幫助陳同學(xué)提高學(xué)習(xí)成績，我特別安排了一個(gè)同桌，這位同學(xué)責(zé)任心強(qiáng)、學(xué)習(xí)成績好、樂于助人、耐心細(xì)致。我事先與這位同學(xué)進(jìn)行了談話，告訴她要盡自己最大的努力幫助陳同學(xué)進(jìn)步，不要歧視她。這位同學(xué)充分利用課余時(shí)間和課堂時(shí)間來幫助陳同學(xué)，有時(shí)也會(huì)感到厭煩。我則告訴她要有耐心，慢慢來。當(dāng)陳同學(xué)取得進(jìn)步時(shí)，我不僅表揚(yáng)她，還鼓勵(lì)她說，這也離不開同學(xué)的幫助。在同學(xué)的幫助和她自己的努力下，陳同學(xué)取得了不小的進(jìn)步。她在學(xué)習(xí)上更加努力，紀(jì)律上更加遵守，勞動(dòng)也更加積極，成績也有了很大的提高。我深感欣慰。因?yàn)殛愅瑢W(xué)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)太差，僅憑課堂45分鐘是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。因此，我定期給她輔導(dǎo)功課，耐心細(xì)致地講解她不懂的地方。我還采用適當(dāng)?shù)姆椒?，提高她學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自主性，不僅提高她的學(xué)習(xí)成績，還要增強(qiáng)她的學(xué)習(xí)興趣。經(jīng)過一段時(shí)間的努力，陳同學(xué)對(duì)語文產(chǎn)生了興趣，并開始主動(dòng)思考。通過長期的努力和精心的轉(zhuǎn)化，我們終于取得了令人可喜的成果：陳同學(xué)的上進(jìn)心增強(qiáng)了，對(duì)自己充滿了信心，學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣等都有了很大的進(jìn)步，成績也