發(fā)展心理學(xué)考前指導(dǎo)

發(fā)展心理學(xué)考前指導(dǎo)第1頁，課件共32頁，創(chuàng)作于2023年2月我們的約定守時(shí)關(guān)閉手機(jī)或靜音積極投入學(xué)習(xí)與練習(xí)第2頁，課件共32頁，創(chuàng)作于2023年2月思考幾個(gè)問題1、你是誰？2、你為什么來？3、你想得到什么？第3頁，課件共32頁，創(chuàng)作于2023年2月復(fù)習(xí)備考指導(dǎo)思想思路清晰知己知彼前后比對合理安排學(xué)會(huì)取舍第4頁，課件共32頁，創(chuàng)作于2023年2月考試規(guī)程第5頁，課件共32頁，創(chuàng)作于2023年2月往年理論卷試題比例統(tǒng)計(jì)科目單選多選職業(yè)道德共25題基礎(chǔ)心理學(xué)64社會(huì)心理學(xué)64發(fā)展心理學(xué)64變態(tài)與健康64心理測量學(xué)64咨詢心理學(xué)64科目單選多選三級診斷64三級咨詢96三級測量96第6頁，課件共32頁，創(chuàng)作于2023年2月考前串講總目標(biāo)：對11月17日考試有充分的了解和準(zhǔn)備分目標(biāo)：1、把握考試重點(diǎn)、題型2、熟悉四大模塊的知識重點(diǎn)、學(xué)習(xí)方式3、制定自我管理、激勵(lì)計(jì)劃第7頁，課件共32頁，創(chuàng)作于2023年2月重點(diǎn)四大板塊：一、基礎(chǔ)理論：基礎(chǔ)、社會(huì)、發(fā)展二、診斷：變態(tài)與健康、診斷技能三、測量：測量學(xué)知識、測驗(yàn)技能四、咨詢：咨詢學(xué)知識、咨詢技能第8頁，課件共32頁，創(chuàng)作于2023年2月基礎(chǔ)理論基礎(chǔ)心理學(xué)、社會(huì)心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)2011年5月、11月試題試卷分析三科所占的比例有所增加?；A(chǔ)所占比例的增長幅度最大。理論知識考試：5月34；11月38今年5月的比例也不小是理論知識試卷的考核重點(diǎn)。極大程度上關(guān)系著整個(gè)試卷的成績水平。第9頁，課件共32頁，創(chuàng)作于2023年2月常考內(nèi)容歷史標(biāo)志概念定義特點(diǎn)趨勢組成分類說明舉例復(fù)習(xí)時(shí)看到相應(yīng)關(guān)鍵詞一定要提高警惕！第10頁，課件共32頁，創(chuàng)作于2023年2月歷史標(biāo)志類關(guān)鍵詞1：第一個(gè)…，某某人首先…，…最…，…認(rèn)為…示例：馮特于1879年在萊比錫大學(xué)建立了世界上第一個(gè)實(shí)驗(yàn)心理學(xué)研究室。皮亞杰是兒童心理發(fā)展領(lǐng)域最杰出的代表人物。第11頁，課件共32頁，創(chuàng)作于2023年2月歷史標(biāo)志類關(guān)鍵詞2：某某人創(chuàng)立了…，發(fā)展了…，修訂了…，改進(jìn)了…示例：奧地利的弗洛伊德建立了精神分析學(xué)說。第12頁，課件共32頁，創(chuàng)作于2023年2月歷史標(biāo)志類關(guān)鍵詞3：

…是…的標(biāo)志，…出現(xiàn)標(biāo)志著…示例：延遲模仿的出現(xiàn)標(biāo)志著嬰兒表象記憶和再現(xiàn)能力的初步成熟。嬰兒自我意識的發(fā)展是嬰兒從自然人向社會(huì)人轉(zhuǎn)化的一個(gè)具有關(guān)鍵意義的標(biāo)志。第13頁，課件共32頁，創(chuàng)作于2023年2月概念定義類關(guān)鍵詞：……是……；……被稱作……；……是指……示例：興奮是指神經(jīng)活動(dòng)由靜息狀態(tài)或較弱的活動(dòng)狀態(tài)，轉(zhuǎn)為活動(dòng)的狀態(tài)或較強(qiáng)的活動(dòng)狀態(tài)。凱利的歸因理論也被稱為三維理論，協(xié)變原則被他認(rèn)為是最全面的歸因原則第14頁，課件共32頁，創(chuàng)作于2023年2月特點(diǎn)趨勢類關(guān)鍵詞：……有如下特點(diǎn)……，……的趨勢是……，……需要注意的是……示例：模仿隨個(gè)體的發(fā)展而發(fā)展。其大致的趨勢是：從無意模仿到有意模仿；從游戲模仿當(dāng)生活實(shí)踐模仿；從對外部特征的模仿到對內(nèi)部實(shí)質(zhì)內(nèi)容的模仿。學(xué)生學(xué)習(xí)的一般特點(diǎn)，……。第15頁，課件共32頁，創(chuàng)作于2023年2月組成分類類關(guān)鍵詞1：……由……組成；…包括…示例：神經(jīng)元由細(xì)胞體、樹突、軸突三部分組成。暗示有三個(gè)環(huán)節(jié)，即暗示者、暗示信息和被暗示者。第16頁，課件共32頁，創(chuàng)作于2023年2月組成分類類關(guān)鍵詞2：……分為……，……有以下……，示例：參照點(diǎn)有兩種，一種是絕對零點(diǎn)；另一種是相對零點(diǎn)，如海拔高度。神經(jīng)元分為感覺神經(jīng)元（傳入神經(jīng)元）、運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元（傳出神經(jīng)元）、中間神經(jīng)元（聯(lián)絡(luò)神經(jīng)元）三種。第17頁，課件共32頁，創(chuàng)作于2023年2月說明舉例類可能正向出題或反向出題。關(guān)鍵詞：……如……，例如……絕對零點(diǎn)，如測量輕重；相對零點(diǎn)，如海拔高度。伴有身體不適感的植物性神經(jīng)功能障礙。如出汗、口干、嗓子發(fā)堵、胸悶氣短、呼吸困難、豎毛、心悸、臉上發(fā)紅發(fā)白、惡心嘔吐、尿急、尿頻、頭暈、全身尤其是兩腿無力等。第18頁，課件共32頁，創(chuàng)作于2023年2月發(fā)展心理學(xué)的學(xué)習(xí)目的了解各年齡階段心理發(fā)展的一般規(guī)律、典型特征，可以幫我們判斷求助者的什么情況屬于正常，什么情況屬于異常。不同年齡階段會(huì)面臨不同的問題，需要我們根據(jù)其認(rèn)知、情感和行為的特點(diǎn)來采取不同的解決方式。有助于老師更好的教育學(xué)生，父母更好的進(jìn)行親子溝通和教育。讓孩子像孩子那樣生活第19頁，課件共32頁，創(chuàng)作于2023年2月學(xué)習(xí)說明發(fā)展心理學(xué)也是非常生活的一門學(xué)科，想想自己，看看身邊，多聯(lián)系多思考；發(fā)展心理學(xué)是分析咨詢案例的基礎(chǔ)，對于發(fā)現(xiàn)來訪者的問題、原因、制定計(jì)劃、實(shí)施咨詢等都很有幫助；領(lǐng)會(huì)教材內(nèi)容，學(xué)會(huì)再認(rèn)即可；習(xí)題冊要認(rèn)真完成。第20頁，課件共32頁，創(chuàng)作于2023年2月習(xí)題集的重要性1，習(xí)題集要保證銷量必須要從習(xí)題集上出題；2，習(xí)題集以教材為藍(lán)本出題，已基本涵蓋全部的知識點(diǎn)，再出新題也很難逃出原來模式。所以，基礎(chǔ)知識考試的要點(diǎn)是把書粗看一遍就重點(diǎn)投入到習(xí)題集中，對著習(xí)題看書。記憶力好、理解能力強(qiáng)、時(shí)間來不及可以只看習(xí)題集。第21頁，課件共32頁，創(chuàng)作于2023年2月發(fā)展心理學(xué)復(fù)習(xí)重點(diǎn)★概述：概念、誕生標(biāo)志、發(fā)展心理學(xué)的基本理論，主要復(fù)習(xí)皮亞杰、埃里克森。各年齡段的發(fā)展特點(diǎn)：總體、心理過程、人格。嬰兒期幼兒期童年期青春期老年期中年期青年期標(biāo)志性事件。第22頁，課件共32頁，創(chuàng)作于2023年2月皮亞杰的心理發(fā)展階段說抽象邏輯思維守恒性脫自我中心性思維具有可逆性泛靈論、自我中心主義、不能理順整體和部分的關(guān)系思維的不可逆、缺乏守恒感知覺運(yùn)動(dòng)圖式（11、12~14、15歲）（6、7~11、12歲）（2~6、7歲）（0~2歲）前運(yùn)算階段具體運(yùn)算階段感知運(yùn)動(dòng)階段形式運(yùn)算階段第23頁，課件共32頁，創(chuàng)作于2023年2月艾里克森的人格發(fā)展八階段理論

（為克服心理社會(huì)危機(jī)）第24頁，課件共32頁，創(chuàng)作于2023年2月各年齡段的發(fā)展特點(diǎn)

見文檔1第25頁，課件共32頁，創(chuàng)作于2023年2月歷年試題講解見文檔2第26頁，課件共32頁，創(chuàng)作于2023年2月第27頁，課件共32頁，創(chuàng)作于2023年2月模擬題、復(fù)習(xí)題見文檔3第28頁，課件共32頁，創(chuàng)作于2023年2月一個(gè)原則以現(xiàn)在的教材、習(xí)題為準(zhǔn)第29頁，課件共32頁，創(chuàng)作于2023年2月我擁有理想和自信挫折，沒什么跌倒，沒什么理想，不會(huì)拋棄任何人有理想，就會(huì)有未來自信，是成功的第一秘訣我自信