部編人教版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第22課《四季之美》精美課件

四季之美22五年級(jí)上冊(cè)新課導(dǎo)入草長(zhǎng)鶯飛桃紅柳綠赤日炎炎驕陽(yáng)似火天高氣爽碩果累累銀裝素裹天寒地凍春夏秋冬連一連你認(rèn)為什么季節(jié)最美，選擇一個(gè)寫(xiě)一段話。我會(huì)認(rèn)曠怡kuànɡyí?jiǎng)Clǐn冽逸lièyì黎我會(huì)寫(xiě)暈漆幕愈曠líyùnqīmùyùkuànɡ怡逸免yíyìmiǎn黎明紅暈漆黑螢火蟲(chóng)大雁夜幕降臨心曠神怡炭火火盆走廊閑逸未免詞語(yǔ)表【黎明】天快要亮或剛亮的時(shí)候?！炯t暈】中心濃而四周漸淡的一團(tuán)紅色。【固然】表示承認(rèn)某個(gè)事實(shí)，引起下文轉(zhuǎn)折?！爵骠妗啃稳葺p快地跳舞，也形容動(dòng)物飛舞?！久擅伞啃稳萦挈c(diǎn)很細(xì)小?！倦鼥V】不清楚，模糊。【著實(shí)】實(shí)在，確實(shí)。詞語(yǔ)解釋【窠】鳥(niǎo)獸昆蟲(chóng)的窩?！颈纫怼砍岚虬ぶ岚颍w）?！拘臅缟疋啃那槭鏁?，精神愉快。【凜冽】刺骨的寒冷?！鹃e逸】安閑舒適?！疚疵狻坎幻?。【掃興】正當(dāng)高興時(shí)遇到不愉快的事情而興致低落。詞語(yǔ)對(duì)對(duì)碰近義詞固然—當(dāng)然黎明—清晨朦朧—模糊凜冽—寒冷閑逸—安逸掃興—敗興反義詞黎明—黃昏朦朧—清晰閑逸—繁忙

掃興—盡興成群結(jié)隊(duì)—形單影只多音字暈yūnyùn（暈倒）（紅暈）妙解課文朗讀課文，填一填。

春天最美是_______；夏天最美是_______；秋天最美是_______；冬天最美是_______；黎明夜晚黃昏早晨

春天最美是黎明。東方一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒泛著魚(yú)肚色的天空，染上微微的紅暈，飄著紅紫紅紫的彩云。

中心句

“春天——黎明”動(dòng)人的是天空的色彩美，天空的柔和與云彩的鮮亮互相映襯。表示大面積微微出現(xiàn)“染”增強(qiáng)了顏色的立體感，“飄”體現(xiàn)了天空的動(dòng)態(tài)美。

夏天最美是夜晚。明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有無(wú)數(shù)的螢火蟲(chóng)翩翩飛舞。即使是蒙蒙細(xì)雨的夜晚，也有一只兩只螢火蟲(chóng)，閃著朦朧的微光在飛行，這情景著實(shí)迷人?！跋奶臁雇怼泵匀说氖俏灮鹣x(chóng)的翩翩飛舞，月夜、暗夜、雨夜都無(wú)妨，哪怕是星星點(diǎn)點(diǎn)朦朧的微光也足夠喚起美的感覺(jué)，讓人浮想聯(lián)翩。

中心句夏夜螢火蟲(chóng)

秋天最美是黃昏。夕陽(yáng)斜照西山時(shí)，動(dòng)人的是點(diǎn)點(diǎn)歸鴉急急匆匆地朝窠里飛去。成群結(jié)隊(duì)的大雁，在高空中比翼而飛，更是叫人感動(dòng)。夕陽(yáng)西沉，夜幕降臨，那風(fēng)聲、蟲(chóng)鳴，聽(tīng)起來(lái)也愈發(fā)叫人心曠神怡。“秋天——黃昏”感人的是夕陽(yáng)照山時(shí)遠(yuǎn)眺天空的點(diǎn)點(diǎn)歸鴉和比翼聯(lián)飛的大雁，還有幽靜黃昏時(shí)風(fēng)聲蟲(chóng)鳴的合唱，令人心曠神怡。點(diǎn)點(diǎn)歸鴉大雁風(fēng)聲、蟲(chóng)鳴夕陽(yáng)斜照點(diǎn)點(diǎn)歸鴉歸鴉為什么用點(diǎn)點(diǎn)？烏鴉數(shù)量不多，且分布散亂，所以用點(diǎn)點(diǎn)，這是視覺(jué)描寫(xiě)。成群的大雁夕陽(yáng)西沉，夜幕降臨

冬天最美是早晨。落雪的早晨當(dāng)然美，就是在遍地鋪滿白霜的早晨，或在無(wú)雪無(wú)霜的凜冽的清晨，也要生起熊熊的炭火，手捧著暖和的火盆穿過(guò)走廊時(shí)，那閑逸的心情和這寒冷的冬晨多么和諧??！

“冬天——早晨”可人的是手捧溫暖炭火的心情，這是下雪時(shí)、起霜時(shí)，甚至無(wú)雪無(wú)霜時(shí)都需要的。暖和的火盆閑逸的心情

只是到了中午，寒氣漸退，火盆里的火炭，大多變成了一堆白灰，這未免令人有點(diǎn)兒掃興。冬日之美讀下面的句子，聯(lián)系上下文，體會(huì)其中的動(dòng)態(tài)描寫(xiě)。1.即使是蒙蒙細(xì)雨的夜晚，也有一只兩只螢火蟲(chóng)，閃著朦朧的微光在飛行，這情景著實(shí)迷人。2.夕陽(yáng)斜照西山時(shí)，動(dòng)人的是點(diǎn)點(diǎn)歸鴉急急匆匆地朝窠里飛去。3.成群結(jié)隊(duì)的大雁，在高空中比翼而飛，更是叫人感動(dòng)。思考探究1.雨夜中，一兩只螢火蟲(chóng)在空中飛舞，發(fā)出微弱的光亮。即使是下雨的夜晚，也不害怕黑暗，因?yàn)槭冀K有螢火蟲(chóng)在翩翩起舞，它們閃著微光，就像黑夜中的指路燈，給人以希望。參考答案2.夕陽(yáng)落山時(shí)，幾只烏鴉正急忙飛回家?！凹奔贝掖摇闭f(shuō)明歸鴉的迫切心情，或許是窩中有自己的雛鳥(niǎo)嗷嗷待哺。這舐?tīng)偾樯畹挠H情美令作者感動(dòng)。3.春去秋來(lái)，天氣轉(zhuǎn)涼，成群結(jié)隊(duì)的大雁排列成行，向南飛去?！俺扇航Y(jié)隊(duì)”說(shuō)明了大雁的團(tuán)結(jié)，“比翼而飛”寫(xiě)出了大雁飛的姿態(tài)，這個(gè)動(dòng)態(tài)描寫(xiě)體現(xiàn)了一種拼搏向上、團(tuán)結(jié)一致的美。冬天的早晨最美，因?yàn)樗募局?，只有冬季最冷，在最寒冷的清晨醒?lái)，給人一種透徹心扉的清涼之感，陽(yáng)光并不充足，但很溫和，伴隨著冬季的蕭瑟和漫天的白雪，顯得尤為奪目，在雪地上冉冉升起的一輪紅日，預(yù)示著希望的來(lái)臨。你認(rèn)為哪個(gè)季節(jié)最美？層次梳理本文按照時(shí)間順序來(lái)描述景物春天——黎明——柔和夏天——夜晚——迷人秋天——黃昏——心曠神怡冬天——早晨——閑逸圖解課文

作者生動(dòng)形象的描繪了春天的黎明，夏天的夜晚，秋天的黃昏和冬天的早晨，表達(dá)了作者對(duì)大自然的熱愛(ài)，也啟迪人們從四季的變化中去細(xì)細(xì)品味人生的真諦。拓展延伸節(jié)氣歌春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連，

秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。

課后作業(yè)1.反復(fù)朗讀課文，體會(huì)作者筆下四季之美的獨(dú)特韻味。背誦課文。2.仿照課文，用幾句話寫(xiě)一寫(xiě)自己印象最深的某個(gè)景致。

法國(guó)雕塑大師羅丹說(shuō)過(guò)：“美是到處都有的，對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)?！贝_實(shí)，只要我們用心感受，便會(huì)發(fā)現(xiàn)，春夏秋冬，各有其美。讓我們努力提高自己的審美素養(yǎng)，去發(fā)現(xiàn)美、感受美、欣賞美、創(chuàng)造美！結(jié)束語(yǔ)感謝觀看！22.四季之美第1課時(shí)統(tǒng)編版語(yǔ)文五年級(jí)（上）1.會(huì)認(rèn)本課6個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)11個(gè)生字，理解生字組成的詞語(yǔ)。(重點(diǎn))2.朗讀課文，初步感知文意，了解課文內(nèi)容。(重點(diǎn))3.想象課文描寫(xiě)的四季畫(huà)面。(難點(diǎn))

同學(xué)們，我們學(xué)習(xí)和積累了許多描寫(xiě)四季景色的文章或古詩(shī)。四季的景色各有特點(diǎn)，不同作家筆下的四季也是各有不同，今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)日本女作家清少納言的隨筆——《四季之美》，再一次感受大自然的魅力。

清少納言：(約966-約1025)，清是姓，少納言是她在宮中的官職。日本平安時(shí)期著名的女作家，平安時(shí)期的三大才女之一，曾任一條天皇皇后藤原定子的女官。她的隨筆作品《枕草子》執(zhí)筆于在宮中供職的時(shí)候，成書(shū)于離開(kāi)宮廷之后。作品記敘她在宮廷里的所見(jiàn)所聞，作者出身于中層貴族，這部作品雖然反映了社會(huì)等級(jí)之間的不平等和對(duì)時(shí)代的憂慮，但是著力渲染的還是對(duì)皇后定子的贊美，對(duì)日本貴族社會(huì)的肯定。清少納言的《枕草子》開(kāi)拓了一個(gè)新的領(lǐng)域，她的隨筆為日本散文奠定了基礎(chǔ)。小資料kēkuàngyílǐnlièyì窠曠怡凜冽逸我會(huì)認(rèn)冽加一加：冫+列=冽窠換一換：窠-穴+巛=巢凜冽草窠識(shí)字方法黎暈漆鴉幕愈曠逸怡捧諧我會(huì)寫(xiě)組詞黎明造句黎明，像一把利劍，劈開(kāi)了默默的夜幕，迎來(lái)了初升的陽(yáng)光。筆順黎lí

撇、橫、豎、撇、點(diǎn)、撇、橫折鉤、撇、撇、捺、豎鉤、點(diǎn)、提、撇、點(diǎn)。我會(huì)寫(xiě)組詞夜幕造句晴朗的夜晚，滿天星斗閃爍著光芒，像無(wú)數(shù)銀珠，密密麻麻鑲嵌在深黑色的夜幕上。筆順幕mù

橫、豎、豎、豎、橫折、橫、橫、橫、撇、捺、豎、橫折鉤、豎。我會(huì)寫(xiě)yù

筆順組詞愈發(fā)治愈愈造句醫(yī)生的神圣職責(zé)就是治愈病人。撇、捺、橫、豎、橫折鉤、橫、橫、豎、豎鉤、點(diǎn)、斜鉤、點(diǎn)、點(diǎn)。我會(huì)寫(xiě)kuàng

筆順組詞空曠心曠神怡曠造句這里的景色真美，讓人看了心曠神怡。豎、橫折、橫、橫、點(diǎn)、橫、撇。我會(huì)寫(xiě)yì

筆順組詞閑逸安逸逸造句小鳥(niǎo)安逸地躺在大樹(shù)懷抱里歡快地唱起了“小兔子乖乖”。撇、橫撇/橫鉤、豎、橫折、橫、撇、豎彎鉤、點(diǎn)、點(diǎn)、橫折折撇、捺。我會(huì)寫(xiě)pěng

筆順組詞捧著吹捧捧造句孩子們捧著獎(jiǎng)狀，笑得多么開(kāi)心啊。橫、豎鉤、提、橫、橫、橫、撇、捺、橫、橫、豎。我會(huì)寫(xiě)xié

組詞和諧協(xié)調(diào)諧造句這束花插在白色的花瓶里，看起來(lái)非常和諧。筆順點(diǎn)、橫折提、橫、豎提、撇、豎彎鉤、撇、豎、橫折、橫、橫。我會(huì)寫(xiě)組詞漆黑油漆造句漆黑的夜晚，周?chē)黄澎o。漆“漆”最后四筆是點(diǎn)、提、撇、點(diǎn)，不要寫(xiě)成“水”qī筆順點(diǎn)、點(diǎn)、提、橫、豎、撇、點(diǎn)、撇、捺、豎鉤、點(diǎn)、提、撇、點(diǎn)。我會(huì)寫(xiě)筆順組詞烏鴉鴉造句烏鴉反哺，是對(duì)父母養(yǎng)育的感恩。yā

橫、撇折、豎鉤、撇、撇、橫折鉤、點(diǎn)、豎折折鉤、橫?！傍f”的右邊部首是“鳥(niǎo)”，不要寫(xiě)成“烏”。我會(huì)寫(xiě)凜冽：極為寒冷，嚴(yán)寒刺骨。

常用于形容隆冬時(shí)的寒風(fēng)。

造句：雪花穿著白色的舞裙，在凜冽的北風(fēng)中翩翩起舞。詞語(yǔ)解釋翩翩：運(yùn)動(dòng)自如、鳥(niǎo)飛輕疾的樣子。造句：美麗的蝴蝶在花叢中翩翩飛舞。詞語(yǔ)解釋愈發(fā)：愈加;更加。造句：愈是寒冷，花開(kāi)得便愈發(fā)地燦爛。熊熊：形容火光強(qiáng)烈或火勢(shì)旺盛。造句：戰(zhàn)士們像箭一樣地穿過(guò)熊熊大火。詞語(yǔ)解釋暈（yūn）暈倒（yùn）紅暈

多音字朗讀課文，說(shuō)一說(shuō)這篇文章主要寫(xiě)了什么內(nèi)容?文章主要寫(xiě)了四季當(dāng)中，每個(gè)季節(jié)最美的是一天的什么時(shí)間，以及具有怎樣的美。一、注拼音或者寫(xiě)漢字。窠里（

kē

）心曠神怡（yí

）夜mù（）降臨幕烏yā（）鴉翩翩熊熊的朦朧的比翼而飛起舞炭火

微光二、根據(jù)課文內(nèi)容連一連。連一連22.四季之美第2課時(shí)統(tǒng)編版語(yǔ)文五年級(jí)（上）通過(guò)上一節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了這篇文章的主要內(nèi)容。文章主要寫(xiě)了四季當(dāng)中，每個(gè)季節(jié)最美的是一天的什么時(shí)間，以及具有怎樣的美。朗讀課文，說(shuō)說(shuō)四季最美的時(shí)間是什么時(shí)候？最美的事物是什么？春季最美的是（），最美的事物有（）夏季最美的是（），最美的事物有（）秋季最美的是（），最美的事物有（）冬季最美的是（），最美的事物有（）黎明天空、彩云夜晚螢火蟲(chóng)黃昏歸鴉、大雁、風(fēng)聲、蟲(chóng)鳴早晨落雪、白霜、炭火再讀課文，說(shuō)說(shuō)文中是怎樣描寫(xiě)四季最美時(shí)間的景物之美的？天空：泛著魚(yú)肚白。彩云：染上微微的紅暈，飄著紅紫。春天最美是黎明夏天最美是夜晚螢火蟲(chóng)：翩翩起舞；閃著朦朧的微光在飛行。秋天最美是黃昏歸鴉：急急匆匆地朝巢里飛去。大雁：成群結(jié)隊(duì)在空中比翼聯(lián)飛。風(fēng)聲、蟲(chóng)鳴：聽(tīng)起來(lái)也叫人心曠神怡。冬天最美是早晨落雪：當(dāng)然美。白霜：遍地鋪滿。炭火：熊熊的、暖和的。結(jié)合文章句子，你能看出本文作者是按什么順序描寫(xiě)四季之美的嗎？第一段：春天最美是黎明第二段：夏天最美是夜晚第三段：秋天最美是黃昏

第四段：冬天最美是早晨

作者是按時(shí)間順序來(lái)描寫(xiě)四季之美的。第一段“春天最美是黎明，東方一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒泛著魚(yú)肚白的天空，染上微微的紅暈，飄著紅紫紅紫的彩云?！?/p>

春天動(dòng)人的是色彩的美。

既有著泛著魚(yú)肚白的、染上微微的紅暈的天空的柔和之美，又有著飄著紅紫紅紫的云彩的鮮亮之美。二者相互相映襯，這是多么美的春天的黎明!第二段“漆黑漆黑的暗夜，有無(wú)數(shù)的螢火蟲(chóng)翩翩起舞?！鄙鷦?dòng)形象地寫(xiě)出了螢火蟲(chóng)在漆黑的夜晚輕快敏捷飛舞的樣子的樣子，給我們帶來(lái)美的想象，喚起我們美的感覺(jué)第三段“感人的是點(diǎn)點(diǎn)歸鴉急急匆匆地朝巢里飛去。”用了擬人的修辭手法，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了點(diǎn)點(diǎn)歸鴉快點(diǎn)飛回家的急切心情，給人以溫暖和感動(dòng)的感覺(jué)。我也會(huì)說(shuō)擬人句1.蠟燭上的火光歡快地舞蹈著。2.夜空中的小星星眨著眼睛，似乎對(duì)你微笑。詞語(yǔ)積累（AABB式詞語(yǔ)）紅紫紅紫漆黑漆黑

第四段中哪個(gè)詞寫(xiě)出了冬天的早晨人們的心情？充分表達(dá)了冬天的早晨端著火盆的人們安閑舒適的心情。閑逸通過(guò)對(duì)四季之美的描寫(xiě)，你感受到了作者的什么感情？感受到了作者熱愛(ài)大自然、熱愛(ài)四季的感情。課文通過(guò)按時(shí)間順序描寫(xiě)四季之美，表達(dá)了作者熱愛(ài)大自然、熱愛(ài)四季的感情，啟迪人們從四季的變化中去細(xì)細(xì)品味人生的真諦。四季之美春天最美是黎明夏天最美是夜晚秋天最美是黃昏熱