四年級(jí)上冊(cè)語文課件9古詩(shī)三首部編版4_第1頁(yè)
四年級(jí)上冊(cè)語文課件9古詩(shī)三首部編版4_第2頁(yè)
四年級(jí)上冊(cè)語文課件9古詩(shī)三首部編版4_第3頁(yè)
四年級(jí)上冊(cè)語文課件9古詩(shī)三首部編版4_第4頁(yè)
四年級(jí)上冊(cè)語文課件9古詩(shī)三首部編版4_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩48頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

殘陽(yáng)照水殘陽(yáng)照水1新月東升新月東升2第一課時(shí)第二課時(shí)小學(xué)語文四年級(jí)(上)RJ9古詩(shī)三首第一課時(shí)第二課時(shí)小學(xué)語文四年級(jí)(上)RJ9古詩(shī)三首3第一課時(shí)第一課時(shí)4暮江吟

[唐]白居易暮江吟5資料推送作者簡(jiǎn)介

白居易(772-846),字樂天,號(hào)香山居士,唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人,唐代三大詩(shī)人之一。白居易的詩(shī)歌題材廣泛,形式多樣,語言平易通俗,有“詩(shī)魔”和“詩(shī)王”之稱。代表詩(shī)作有《長(zhǎng)恨歌》《賣炭翁》《琵琶行》等。資料推送作者簡(jiǎn)介白居易(772-846),字樂天,號(hào)6生字導(dǎo)學(xué)1.會(huì)認(rèn)字瑟sè生字導(dǎo)學(xué)1.會(huì)認(rèn)字瑟sè72.會(huì)寫字筆畫結(jié)構(gòu)mù14畫上下暮色暮春暮年天寒歲暮組詞2.會(huì)寫字筆畫結(jié)構(gòu)mù14畫上下暮色暮春組詞8筆畫結(jié)構(gòu)yín7畫左右吟詩(shī)吟誦吟唱虎嘯龍吟組詞筆畫結(jié)構(gòu)yín7畫左右吟詩(shī)吟誦組詞9

暮(mù)江吟

[唐]白居易一道殘陽(yáng)鋪水中,半江瑟(sè)瑟半江紅。可憐九月初三夜,露似真珠月似弓。古代詩(shī)歌體裁的一種形容未受到殘陽(yáng)照射的江水所呈現(xiàn)的青綠色可愛珍珠暮(mù)江吟10

從題目看出這首詩(shī)是寫景還是敘事?歌頌贊美什么時(shí)候、什么地方的景色呢?寫景、黃昏江景精讀課文從題目看出這首詩(shī)是寫景還是敘事?歌頌贊美什么時(shí)候、什11

詩(shī)中哪兩句描寫了這幅畫面?這兩句詩(shī)抓住了哪些景物來描寫的?殘陽(yáng)照水圖一道殘陽(yáng)鋪水中,半江瑟瑟半江紅殘陽(yáng)江水詩(shī)中哪兩句描寫了這幅畫面?這兩句詩(shī)抓住了哪些景物來描12

體會(huì)“一道殘陽(yáng)鋪水中”的“鋪”字用得妙在哪里。

體會(huì)“半江瑟瑟半江紅”的兩個(gè)“半”好在那兒?體會(huì)“一道殘陽(yáng)鋪水中”的“鋪”字用得妙在哪里。13你從“一道殘陽(yáng)鋪水中”體會(huì)到什么?你從“一道殘陽(yáng)鋪水中”體會(huì)到什么?14可憐九月初三夜,露似真珠月似弓

這兩句詩(shī)抓住了哪些景物來描寫的?抓住景物的什么特點(diǎn)來寫的?露(珍珠)月亮(弓)可憐九月初三夜,露似真珠月似弓這兩句詩(shī)抓住了哪些景物15《暮江吟》這首詩(shī)描寫了()時(shí)節(jié),從()到()江面上的美麗景色,表達(dá)了作者()以及作者對(duì)(

)之情。深秋傍晚夜晚熱愛大自然暮江美景的喜愛《暮江吟》這首詩(shī)描寫了()時(shí)節(jié),從(16結(jié)構(gòu)導(dǎo)圖熱愛大自然暮江吟傍晚入夜夕陽(yáng)西沉晚霞映江彎月初升露珠晶瑩結(jié)構(gòu)導(dǎo)圖熱愛大自然暮江吟傍晚入夜夕陽(yáng)西沉晚霞映江彎月初升17

題西林壁

[宋]蘇軾題西林壁18作者簡(jiǎn)介

蘇軾(1037—1101),字子瞻、號(hào)東坡居士,北宋著名文學(xué)家、書法家、畫家。著有《蘇東坡全集》和《東坡樂府》等。資料推送作者簡(jiǎn)介蘇軾(1037—1101),字子瞻、號(hào)東坡居19筆畫結(jié)構(gòu)tí15畫半包圍題字問題題目詩(shī)題組詞1.會(huì)寫字生字導(dǎo)學(xué)筆畫結(jié)構(gòu)tí15畫半包圍題字問題組詞1.會(huì)寫字生字導(dǎo)學(xué)20筆畫結(jié)構(gòu)cè8畫左右側(cè)面兩側(cè)側(cè)門輾轉(zhuǎn)反側(cè)組詞筆畫結(jié)構(gòu)cè8畫左右側(cè)面兩側(cè)組詞21筆畫結(jié)構(gòu)fēnɡ10畫左右山峰高峰頂峰峰回路轉(zhuǎn)組詞筆畫結(jié)構(gòu)fēnɡ10畫左右山峰高峰組詞22筆畫結(jié)構(gòu)lú7畫半包圍廬山初出茅廬草廬三顧茅廬組詞筆畫結(jié)構(gòu)lú7畫半包圍廬山初出茅廬組詞23筆畫結(jié)構(gòu)yuán12畫左右緣由緣故邊緣緣木求魚組詞筆畫結(jié)構(gòu)yuán12畫左右緣由緣故組詞242.多音字

hénɡ橫橫線橫沖直撞運(yùn)用:這個(gè)阿姨無視小區(qū)進(jìn)出的規(guī)章制度,橫(hénɡ)沖直撞,還對(duì)勸阻的工作人員大喊大叫,真是蠻橫(hènɡ)無禮。hènɡ蠻橫驕橫2.多音字hénɡ橫橫線橫沖直撞運(yùn)用:這個(gè)阿姨無視小區(qū)進(jìn)25

題西林壁

[宋]蘇軾(shì)橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同。不識(shí)廬山真面目,只緣(yuán)身在此山中。因?yàn)轭}西林壁因?yàn)?6精讀課文橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同

哪句詩(shī)描寫作者觀察方位的?找出表示觀察方向的詞語?精讀課文橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同哪句詩(shī)描寫作者27作者從不同角度看到的廬山是什么樣子的?橫看作者從不同角度看到的廬山是什么樣子的?橫看28側(cè)看側(cè)看29遠(yuǎn)看遠(yuǎn)看30近看近看31高看高看32低看低看33不識(shí)廬山真面目,只緣身在此山中

為何身在廬山卻不識(shí)廬山真面目?怎樣才能看清廬山真面目?不識(shí)廬山真面目,只緣身在此山中為何身在廬山卻不識(shí)廬山34

聯(lián)系實(shí)際并結(jié)合詩(shī)中所表達(dá)的哲理,說說在生活中我們?cè)撛鯓涌慈?、看事、看問題呢?聯(lián)系實(shí)際并結(jié)合詩(shī)中所表達(dá)的哲理,說說在生活中我們?cè)撛?5結(jié)構(gòu)導(dǎo)圖旁觀著清當(dāng)局者迷題西林壁寫景明理—橫、側(cè)、遠(yuǎn)、近、高、低不識(shí)—真面目只緣—此山中—變幻莫測(cè)深刻道理四年級(jí)上冊(cè)語文課件9古詩(shī)三首部編版(4份打包)四年級(jí)上冊(cè)語文課件9古詩(shī)三首部編版(4份打包)結(jié)構(gòu)導(dǎo)圖旁觀著清題西林壁寫景明理—橫、側(cè)、遠(yuǎn)、近、高、低不識(shí)36第二課時(shí)四年級(jí)上冊(cè)語文課件9古詩(shī)三首部編版(4份打包)四年級(jí)上冊(cè)語文課件9古詩(shī)三首部編版(4份打包)第二課時(shí)四年級(jí)上冊(cè)語文課件9古詩(shī)三首部編版37雪梅[宋]盧鉞四年級(jí)上冊(cè)語文課件9古詩(shī)三首部編版(4份打包)四年級(jí)上冊(cè)語文課件9古詩(shī)三首部編版(4份打包)雪梅四年級(jí)上冊(cè)語文課件9古詩(shī)38作者簡(jiǎn)介

盧(lú)鉞(yuè),字威節(jié),宋朝人。資料推送四年級(jí)上冊(cè)語文課件9古詩(shī)三首部編版(4份打包)四年級(jí)上冊(cè)語文課件9古詩(shī)三首部編版(4份打包)作者簡(jiǎn)介盧(lú)鉞(yuè),字威節(jié),宋朝人。資料39生字導(dǎo)學(xué)1.會(huì)認(rèn)字騷sāo四年級(jí)上冊(cè)語文課件9古詩(shī)三首部編版(4份打包)四年級(jí)上冊(cè)語文課件9古詩(shī)三首部編版(4份打包)生字導(dǎo)學(xué)1.會(huì)認(rèn)字騷sāo四年級(jí)上冊(cè)語文課件9古40筆畫結(jié)構(gòu)xiánɡ8畫左右投降降服降順寧死不降組詞2.會(huì)寫字四年級(jí)上冊(cè)語文課件9古詩(shī)三首部編版(4份打包)四年級(jí)上冊(cè)語文課件9古詩(shī)三首部編版(4份打包)筆畫結(jié)構(gòu)xiánɡ8畫左右投降降服組詞2.會(huì)寫字四年級(jí)上41筆畫結(jié)構(gòu)fèi9畫上下花費(fèi)消費(fèi)浪費(fèi)枉費(fèi)心思組詞四年級(jí)上冊(cè)語文課件9古詩(shī)三首部編版(4份打包)四年級(jí)上冊(cè)語文課件9古詩(shī)三首部編版(4份打包)筆畫結(jié)構(gòu)fèi9畫上下花費(fèi)消費(fèi)組詞四年級(jí)上冊(cè)語文課件942筆畫結(jié)構(gòu)xū9畫左右必須胡須須知須發(fā)組詞四年級(jí)上冊(cè)語文課件9古詩(shī)三首部編版(4份打包)四年級(jí)上冊(cè)語文課件9古詩(shī)三首部編版(4份打包)筆畫結(jié)構(gòu)xū9畫左右必須胡須組詞四年級(jí)上冊(cè)語文課件943筆畫結(jié)構(gòu)xùn9畫半包圍遜色遜位謙遜不遜組詞四年級(jí)上冊(cè)語文課件9古詩(shī)三首部編版(4份打包)四年級(jí)上冊(cè)語文課件9古詩(shī)三首部編版(4份打包)筆畫結(jié)構(gòu)xùn9畫半包圍遜色遜位組詞四年級(jí)上冊(cè)語文課件44筆畫結(jié)構(gòu)shū13畫左右認(rèn)輸運(yùn)輸輸血輸贏組詞四年級(jí)上冊(cè)語文課件9古詩(shī)三首部編版(4份打包)四年級(jí)上冊(cè)語文課件9古詩(shī)三首部編版(4份打包)筆畫結(jié)構(gòu)shū13畫左右認(rèn)輸運(yùn)輸組詞四年級(jí)上冊(cè)語文課件453.多音字

jiànɡ降降落下降運(yùn)用:場(chǎng)大雨降(jiànɡ)落下來,高溫很快就被降(xiánɡ)服了。xiánɡ降服投降四年級(jí)上冊(cè)語文課件9古詩(shī)三首部編版(4份打包)四年級(jí)上冊(cè)語文課件9古詩(shī)三首部編版(4份打包)3.多音字jiànɡ降降落下降運(yùn)用:場(chǎng)大雨降(jiànɡ46雪梅[宋]盧(lú)鉞(yuè)梅雪爭(zhēng)春未肯降(xiánɡ),騷(sāo)人閣筆費(fèi)評(píng)章。梅須遜(xùn)雪三分白,雪卻輸(shū)梅一段香。四年級(jí)上冊(cè)語文課件9古詩(shī)三首部編版(4份打包)四年級(jí)上冊(cè)語文課件9古詩(shī)三首部編版(4份打包)雪梅四年級(jí)上冊(cè)語47【騷人】詩(shī)人?!鹃w】同“擱”,放下?!窘怠糠??!驹u(píng)章】評(píng)議。詩(shī)中指評(píng)議梅與雪的高下?!具d】不及,比不上。四年級(jí)上冊(cè)語文課件9古詩(shī)三首部編版(4份打包)四年級(jí)上冊(cè)語文課件9古詩(shī)三首部編版(4份打包)【騷人】詩(shī)人?!鹃w】同“擱”,放下?!窘怠糠?。【評(píng)章】評(píng)48精讀課文從詩(shī)句中找出描寫雪和梅花的特點(diǎn)的詞語。雪梅花白香這兩個(gè)特點(diǎn)能比較出它們誰輸誰贏嗎?為什么?四年級(jí)上冊(cè)語文課件9古詩(shī)三首部編版(4份打包)四年級(jí)上冊(cè)語文課件9古詩(shī)三首部編版(4份打包)精讀課文從詩(shī)句中找出描寫雪和梅花的特點(diǎn)的詞語。雪梅花白香這兩49

我們從詩(shī)句中明白(

)是雪的長(zhǎng)處,是梅花的短處;而(

)是梅花的長(zhǎng)處,卻是雪的短處。怡人的清香顏色潔白四年級(jí)上冊(cè)語文課件9古詩(shī)三首部編版(4份打包)四年級(jí)上冊(cè)語文課件9古詩(shī)三首部編版(4份打包)我們從詩(shī)句中明白()是雪的長(zhǎng)處,是50這首詩(shī)借雪梅的爭(zhēng)春告訴我們什么呢?四年級(jí)上冊(cè)語文課件9古詩(shī)三首部編版(4份打包)四年級(jí)上冊(cè)語文課件9古詩(shī)三首部編版(4份打包)這首詩(shī)借雪梅的爭(zhēng)春告訴我們什么呢?四年級(jí)上冊(cè)語文課件951結(jié)構(gòu)導(dǎo)圖雪梅起因結(jié)果梅雪爭(zhēng)春梅:幽香雪:潔白各有所長(zhǎng)各有所短四年級(jí)上冊(cè)語文課件9古詩(shī)三首部編版

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論