初中七年級(jí)(初一)生物-綠色植物對(duì)有機(jī)物的利用-課件2

進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所______。光合作用的公式：二氧化碳水有機(jī)物氧++光能葉綠體有機(jī)物主要有哪些？？綠色植物制造有機(jī)物不可缺少的條件是____。復(fù)習(xí)光葉綠體進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所______。光合作用的公式：二氧化碳水有

植物制造這么多有機(jī)物有什么用呢？植物制造這么多有機(jī)物有什么用呢？第2節(jié)綠色植物對(duì)有機(jī)物的利用第2節(jié)綠色植物對(duì)有機(jī)物的利用蘋(píng)果、紅蘿卜、馬鈴薯和花生你知道有機(jī)物果實(shí)根莖種子這些器官內(nèi)都含有大量的______蘋(píng)果、紅蘿卜、馬鈴薯和花生你知道有機(jī)物果實(shí)根莖種子這些器官內(nèi)二、從細(xì)胞水平看細(xì)胞壁的主要成分——纖維素細(xì)胞膜的主要成分——蛋白質(zhì)和脂類細(xì)胞核的主要成分——DNA這幾種物質(zhì)都是有機(jī)物。一、從器官水平看植物的器官含有大量的有機(jī)物二、從細(xì)胞水平看細(xì)胞壁的主要成分——纖維素細(xì)胞膜的主要成分一.用來(lái)構(gòu)建植物體二.為植物的生命

活動(dòng)提供能量有機(jī)物的作用一.用來(lái)構(gòu)建植物體二.為植物的生命

活動(dòng)提供能量有甲瓶萌發(fā)的種子溫度（）

乙瓶煮熟的種子溫度（）

說(shuō)明萌發(fā)的種子（）升高不升高放出了熱實(shí)驗(yàn)一結(jié)論：種子呼吸時(shí)有機(jī)物發(fā)生變化，釋放出能量。溫度計(jì)甲瓶萌發(fā)的種子溫度（）

乙瓶煮熟的種子溫實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：澄清的石灰水會(huì)變

；結(jié)果表明：萌發(fā)的種子呼吸時(shí)放出了

。渾濁二氧化碳實(shí)驗(yàn)二

結(jié)論：種子呼吸時(shí)有機(jī)物分解產(chǎn)生二氧化碳

和水。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：澄清的石灰水會(huì)變實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：甲瓶中火熄滅，乙瓶中火沒(méi)有很快熄滅。結(jié)果表明：萌發(fā)的種子呼吸作用吸收了空氣中的

。

氧氣實(shí)驗(yàn)三實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：甲瓶中火熄滅，乙瓶中火沒(méi)有很快熄滅。結(jié)果表明什么是呼吸作用呢？

細(xì)胞利用____，將有機(jī)物分解成________和___，并且將儲(chǔ)存在______中的能量釋放出來(lái)，供給生命活動(dòng)的需要，這個(gè)過(guò)程就是_________。我知道！氧二氧化碳水呼吸作用有機(jī)物什么是呼吸作用呢？細(xì)胞利用____，將有機(jī)物分呼吸作用呼綠色植物制造的有機(jī)物除了自己利用外，還有什么作用呢？綠色植物制造的有機(jī)物還通過(guò)食物鏈，進(jìn)入其他生物體內(nèi)，參與構(gòu)建其他生物體，并為其他生物體的生命活動(dòng)提供能量。綠色植物制造的有機(jī)物除了自己利用外，還有什么作用呢？綠色植

你能列舉出沒(méi)有呼吸作用的生物嗎？結(jié)論：呼吸作用是生物的共同特征。你能列舉出沒(méi)有呼吸作用的生物嗎？結(jié)論：呼吸作用植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所是在______中，植物的呼吸作用主要在哪里進(jìn)行呢？你知道嗎？葉綠體呼吸作用主要在線粒體內(nèi)進(jìn)行植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所是在______中，你知道嗎？葉

技能訓(xùn)練推理甲乙兩地出產(chǎn)同一種甜瓜，甲地的甜瓜比乙地的含糖量高。經(jīng)調(diào)查，在甜瓜生長(zhǎng)季節(jié)，甲乙兩地的光照條件和栽培措施基本相同，而溫度條件差別較大，詳見(jiàn)下表：請(qǐng)根據(jù)以上資料分析：環(huán)境溫度對(duì)呼吸作用的強(qiáng)弱有什么影響？請(qǐng)將推理過(guò)程有順序地寫(xiě)出來(lái)，與周?chē)瑢W(xué)交流，想一想自己的推理過(guò)程有沒(méi)有不嚴(yán)密的地方？平均溫度甲地乙地白天3333夜間1222(infer)技能訓(xùn)練推理甲乙兩地出產(chǎn)同一種甜瓜，甲地的甜推理過(guò)程：1、推理目的：2、推理過(guò)程：因?yàn)槭峭环N甜瓜，甲乙兩地的光照條件和栽培措施有基本相同，白天的溫度也相同，所以因?yàn)榧椎氐奶鸸虾橇勘纫业氐母?，所以因?yàn)樵谏矬w內(nèi)只有呼吸作用消耗有機(jī)物，所以因?yàn)榧椎氐囊归g溫度比乙地的低，說(shuō)明3、推理結(jié)論：環(huán)境溫度對(duì)呼吸作用的強(qiáng)弱的影響兩地的甜瓜通過(guò)光合作用制造的有機(jī)物量應(yīng)該

基本相同甲地的甜瓜的呼吸作用比乙地的弱環(huán)境溫度對(duì)植物的呼吸作用有影響甲地的甜瓜消耗有機(jī)物比乙地的少在一定范圍內(nèi)，環(huán)境溫度越高(低)，植物的呼吸作用就越強(qiáng)(弱)推理過(guò)程：1、推理目的：2、推理過(guò)程：因?yàn)槭峭?/p>