19 父愛之舟（學案）部編版語文五年級上冊_第1頁
19 父愛之舟（學案）部編版語文五年級上冊_第2頁
19 父愛之舟（學案）部編版語文五年級上冊_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

19父愛之舟（學案）部編版語文五年級上冊一、課文概述《父愛之舟》是部編版語文五年級上冊的一篇課文，描寫了一個患病的女孩在父親的陪伴下乘船前往醫(yī)院治療的故事。文章通過描繪父親的關愛與女孩的堅強，展現了親情的偉大和一個父親的責任與擔當。這篇課文不僅感人肺腑，而且還有很好的教育意義。二、教學目標了解課文的基本情節(jié)和主題；理解文章中人物的性格和行為，并初步領會文章的情感；掌握文章中的詞匯和語法結構，能夠熟練地讀懂文章；能夠借助這篇課文，了解親情的意義和價值，感受父愛的偉大；三、教學重點確定文章的主題和情感；理解人物的性格和行為，并找到相關細節(jié)與闡釋；運用語文知識，分析文章的語言特點，為文章的鑒賞打下基礎；四、教學難點熟練掌握語文知識，并且能夠靈活運用；把握文章情感，有意識地將情感引向深處；培養(yǎng)學生的文藝欣賞能力和語言表達能力，將自己的感受表達出來；五、教學方法講授與演練結合的方法；看圖說話法；合作探究法；六、教學過程第一步：導入環(huán)節(jié)教師先發(fā)放帶有課文的繪本，在學生閱讀前，向學生出示圖片，由學生說出圖片中人物所表達的情感，并詢問大家是否有過類似經歷。然后，教師介紹“父愛之舟”這篇文章的大致內容，并告訴學生要重點關注文章中的人物形象和情感。第二步：朗讀和解讀教師讀一遍全文，讓學生初步了解課文情節(jié)；教師在閱讀過程中，特別強調文章中以“父愛”為主題的情感表達；在學生基本掌握情節(jié)后，賞析課文要點，重點描寫的內容；第三步：講解語言和文字教師講解文章中出現的生詞和成語；理解生詞和成語的意義；教授文章中冒句號的使用規(guī)則，并在文章中找出相關例句。第四步：閱讀練習學生獨立閱讀課文，并理解文章中表達的意義；找到文章中的相關細節(jié)，進一步加深對文章情感的理解；整理文章中的重要語言點和難點，為下節(jié)課的學習做好準備。第五步：合作探究教師提供有關《父愛之舟》的故事情節(jié)，要求學生合作討論故事發(fā)展是否符合現實，提出自己的看法并給出理由。教師在此過程中注意發(fā)現工作中的問題和難點，并對學生的探究做出及時的反饋。第六步：課堂總結教師提出要求，讓學生總結這堂課的重點、難點和收獲，讓學生了解下節(jié)課所要學習的內容，為下節(jié)課做好準備。七、拓展閱讀朱自清《背影》錢鐘書《圍城》賈平凹《帶燈者》八、作業(yè)布置閱讀《父愛之舟》，理解文章中的情感和內容，并把

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論