19 父愛之舟（學案）部編版語文五年級上冊_第1頁
19 父愛之舟（學案）部編版語文五年級上冊_第2頁
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19父愛之舟（學案）部編版語文五年級上冊一、課文概述《父愛之舟》是部編版語文五年級上冊的一篇課文，描寫了一個患病的女孩在父親的陪伴下乘船前往醫(yī)院治療的故事。文章通過描繪父親的關愛與女孩的堅強，展現(xiàn)了親情的偉大和一個父親的責任與擔當。這篇課文不僅感人肺腑，而且還有很好的教育意義。二、教學目標了解課文的基本情節(jié)和主題；理解文章中人物的性格和行為，并初步領會文章的情感；掌握文章中的詞匯和語法結構，能夠熟練地讀懂文章；能夠借助這篇課文，了解親情的意義和價值，感受父愛的偉大；三、教學重點確定文章的主題和情感；理解人物的性格和行為，并找到相關細節(jié)與闡釋；運用語文知識，分析文章的語言特點，為文章的鑒賞打下基礎；四、教學難點熟練掌握語文知識，并且能夠靈活運用；把握文章情感，有意識地將情感引向深處；培養(yǎng)學生的文藝欣賞能力和語言表達能力，將自己的感受表達出來；五、教學方法講授與演練結合的方法；看圖說話法；合作探究法；六、教學過程第一步：導入環(huán)節(jié)教師先發(fā)放帶有課文的繪本，在學生閱讀前，向學生出示圖片，由學生說出圖片中人物所表達的情感，并詢問大家是否有過類似經(jīng)歷。然后，教師介紹“父愛之舟”這篇文章的大致內容，并告訴學生要重點關注文章中的人物形象和情感。第二步：朗讀和解讀教師讀一遍全文，讓學生初步了解課文情節(jié)；教師在閱讀過程中，特別強調文章中以“父愛”為主題的情感表達；在學生基本掌握情節(jié)后，賞析課文要點，重點描寫的內容；第三步：講解語言和文字教師講解文章中出現(xiàn)的生詞和成語；理解生詞和成語的意義；教授文章中冒句號的使用規(guī)則，并在文章中找出相關例句。第四步：閱讀練習學生獨立閱讀課文，并理解文章中表達的意義；找到文章中的相關細節(jié)，進一步加深對文章情感的理解；整理文章中的重要語言點和難點，為下節(jié)課的學習做好準備。第五步：合作探究教師提供有關《父愛之舟》的故事情節(jié)，要求學生合作討論故事發(fā)展是否符合現(xiàn)實，提出自己的看法并給出理由。教師在此過程中注意發(fā)現(xiàn)工作中的問題和難點，并對學生的探究做出及時的反饋。第六步：課堂總結教師提出要求，讓學生總結這堂課的重點、難點和收獲，讓學生了解下節(jié)課所要學習的內容，為下節(jié)課做好準備。七、拓展閱讀朱自清《背影》錢鐘書《圍城》賈平凹《帶燈者》八、作業(yè)布置閱讀《父愛之舟》，理解文章中的情感和內容，并把

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