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三年級“小學數學課外作業(yè)設計”小學數學課外作業(yè)設計作品作者：三年級學生學校：學片學校日期：某年某月某日作業(yè)主題：第六單元76到89頁作業(yè)作業(yè)內容：大題3道，小題7道。意圖：估計學生完成作業(yè)所需時間，控制在8到10分鐘之間。分析：根據作業(yè)的難度和數量，學生完成作業(yè)的時間在8到10分鐘左右。對應課堂的學習內容分析及學生學習基礎分析：本單元練習的內容主要包括兩部分：一部分是認識時間單位年、月、日，知道一年有12個月，知道大月、小月、二月及其相關知識，知道平年、閏年的基本知識；另一部分是學會用24時計時法表示時刻。作業(yè)題目的選擇及設計：作業(yè)的選取參考教師教學用書，既考慮學生對基礎知識和基本技能的掌握，又以一些具體的實際問題，提升學生動手實踐能力和解決問題的能力，體驗數學在生活中的廣泛應用。習題練習：一、填空。1、一年有（12）個月，大月有（7）個月，小月有（5）個月；大月每月是（31）天，小月每月是（30）天。2、平年的2月有（28）天，全年共有（365）天；一年有365天的是（平年）年。3、中華人民共和國是（1949）年（10）月（1）日成立的，這一年是（公元前）年，到2017年（10）月（1）日是建國（68）周年。二、照樣子填一填。22:00→晚上10時1:45→凌晨1時45分13:00→下午1時三、解決問題。1、仔細觀察這個月歷，如果日子不完整，請你把它補完整。2、括號里的日子是（某年某月某日），星期（日）。再過6天是星期（六），請你在圖上圈出來。3、這個月有（4）個星期天。作業(yè)批改方式：在課堂上完成后，老師當面批改。分析：大部分學生都能在8分鐘內正確完成，只有個別的兩三個學生還沒有完全掌握年、月、日的有關知識。作業(yè)講評內容及作業(yè)講評方法：講評情況圍繞對年、月、日的認識進行評講，用靈活多樣的呈現方式及解答要求，積累數學活動。同學，可以進行個別講評，針對其犯錯的地方進行詳細解釋和指導，幫助其掌握相關知識和技能。在作業(yè)設計方面，需要注重題目的設置，讓學生在解題過程中思考和運用相關知識，同時也要注意題目的難易程度，避免過于簡單或過于復雜。在批改方面，要注重及時性和準確性，對于學生的錯誤和不足要進行具體指出，并給予相應的建議和指導，幫助學生不斷提高自己的能力和水平?？傊?，作

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